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小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信
在當(dāng)下社會(huì)，需要使用表?yè)P(yáng)信的事情愈發(fā)增多，表?yè)P(yáng)信具有發(fā)文的公開(kāi)性的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的表?yè)P(yáng)信是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信1
尊敬的老師
您們好：我是東華門(mén)小學(xué)二年二班段繼寧的家長(zhǎng)。孩子在這個(gè)溫馨的的大家庭里快度過(guò)三個(gè)學(xué)期了，各方面有了很大的進(jìn)步，特別是孩子能積極向上，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷著萬(wàn)分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的`祝愿。
段繼寧很愛(ài)這個(gè)既團(tuán)結(jié)又溫暖的班集體，更愛(ài)培養(yǎng)教育她的老師們。是她們對(duì)孩子的愛(ài)感動(dòng)了孩子，是她們嚴(yán)格的教育知道這孩子，常言道“嚴(yán)師出高徒”，下面講兩件事：
一是孩子的字寫(xiě)得還可以�？墒怯幸淮巫脖容^多，她有兩個(gè)字寫(xiě)得不規(guī)范，蘇老師一眼就看出來(lái)了，讓她重寫(xiě)這兩個(gè)字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很?chē)?yán)格，一個(gè)字也不能馬虎，不能有僥幸心理。之后，孩子寫(xiě)字時(shí)就比較認(rèn)真，蘇老師和秦老師批改過(guò)的作業(yè)本上經(jīng)常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，你們給了孩子信心和力量，激發(fā)了她的學(xué)習(xí)興趣，使她不斷進(jìn)步。
二是上一年級(jí)時(shí)，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道后設(shè)法幫她尋找。兩天后蘇老師給找到了，并關(guān)心地囑咐她，今后要細(xì)心愛(ài)護(hù)自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來(lái)了麻煩。從此，她就注意保護(hù)好自己的物品，家長(zhǎng)也給予她肯定和表?yè)P(yáng)。
的確，孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血和汗水，包含著你們無(wú)私的愛(ài)，平凡體現(xiàn)偉大。再次感謝二班所有的老師們，并祝你們工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
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xx年x月x日
小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信2
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
大家好！
首先我要真誠(chéng)地對(duì)大家說(shuō)一聲“謝謝你們！”
這是我從教十三年來(lái)過(guò)得最難忘的一個(gè)教師節(jié)！
家長(zhǎng)和孩子們齊動(dòng)手，在短短一個(gè)周末的時(shí)間里，為我們每個(gè)科任老師制作了精美的禮物！周一當(dāng)孩子們面帶著甜美的微笑雙手將這些特別的禮物遞到我們手中的時(shí)候，我們的.心激動(dòng)得都快跳出來(lái)了。當(dāng)可愛(ài)的孩子們用稚嫩而真誠(chéng)的聲音對(duì)我們說(shuō)“Happy Teacher’s Day ”的時(shí)候，我們的眼中噙滿(mǎn)淚水，那一刻，在我們的心中只有一個(gè)信念：多好的家長(zhǎng)，多好的學(xué)生�。∥覀冇惺裁蠢碛刹患颖杜ぷ髂�，就算再苦再累也值啊！
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，可愛(ài)的孩子們，你們的禮物那么別出心裁！為我們帶來(lái)了節(jié)日的驚喜！劉俁恒同學(xué)的節(jié)日賀卡是和家長(zhǎng)一同制作的，家長(zhǎng)指導(dǎo)著孩子剪裁，構(gòu)圖和涂色，還幫孩子填寫(xiě)甜美的小詩(shī)，幾張精美的小卡張張圖文并茂，富有藝術(shù)性，令老師愛(ài)不釋手；楊展博、李奕天、巴天澤、劉俁恒、馬駿燁等同學(xué)為老師準(zhǔn)備了芬芳美麗的鮮花
為教師節(jié)增添了一道亮麗的風(fēng)景；馬騁同學(xué)真是心靈手巧，用彩紙折了五顏六色的千紙鶴；陳楠、王詩(shī)峻同學(xué)自己剪愛(ài)心卡，寫(xiě)祝福語(yǔ)看得出做這些東西一定花了他們不少時(shí)間；羅祖潤(rùn)、楊展博畫(huà)在卡片上的畫(huà)可謂獨(dú)具匠心；還有新來(lái)的四位學(xué)生邵韋彬、湯雨晴、徐天韞、王月欣也動(dòng)手為老師制作了節(jié)日賀卡
邵韋彬同學(xué)在卡上寫(xiě)著：老師，我以后不再犯同樣的錯(cuò)了。祝老師節(jié)日快樂(lè)！多么樸實(shí)的語(yǔ)言呀！最讓我們感動(dòng)的是巴天澤同學(xué)還羞澀地給老師遞上了一盒金羅漢含片，他說(shuō)：“老師，您嗓子啞了，這個(gè)給您吃�！蔽胰滩蛔「袆�(dòng)地親吻他紅紅的小臉蛋??
這些小小的禮物，給我們留下地感動(dòng)太多太多，展現(xiàn)出了家長(zhǎng)們尊師重道的崇高風(fēng)尚，流露出孩子們對(duì)我們真誠(chéng)的愛(ài)意。我們每個(gè)老師都被深深地震撼著！覺(jué)得自己所有的付出都是值得的。
在未來(lái)的日子里，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，真誠(chéng)地希望能和家長(zhǎng)們精誠(chéng)協(xié)作，家校聯(lián)手，共創(chuàng)孩子美好未來(lái)！
再次向你們致以誠(chéng)摯的謝意！
你們永遠(yuǎn)的朋友：Linda Diana Gina
20xx年9月10日
小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信3
親愛(ài)的同學(xué)：
拾金不昧，助人為樂(lè)一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為XX學(xué)校的'我們更是要樹(shù)立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。
在這方面，我校二年級(jí)六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級(jí)6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢(qián)，班主任和全體同學(xué)都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級(jí)六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢(qián)后及時(shí)交到了德育部，大家懸著的心才放下來(lái)。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個(gè)人感動(dòng)，也同時(shí)驗(yàn)證了我們?yōu)H坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會(huì)把拾金不昧助人為樂(lè)這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)做出榜樣，為外國(guó)語(yǔ)學(xué)校爭(zhēng)光！
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小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信4
親愛(ài)的同學(xué)：
上課了！上課了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的桌子上都有日記本，可我的桌子上卻什么也沒(méi)有，我的日記本到底去哪里了呢？我奇怪極了。
正想著，丁老師親切地說(shuō)：“同學(xué)們，快坐好，上課了！”我聽(tīng)了，連忙坐好，也沒(méi)有時(shí)間再去想。丁老師和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我要特別表?yè)P(yáng)幾位同學(xué)，他們的日記有很大的進(jìn)步，下面，我給大家讀一讀他們寫(xiě)的日記�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲，丁老師首先讀了我最好的朋友張瀛的.日記，她寫(xiě)的是母親節(jié)為媽媽送康乃馨的事，我聽(tīng)了非常感動(dòng)，覺(jué)得她寫(xiě)的比我的好多了，我一定要向她學(xué)習(xí)。接下來(lái)是我后桌陳明宇的日記，他寫(xiě)的是母親節(jié)幫媽媽做家務(wù)的事，他用的詞語(yǔ)和句子非常好，內(nèi)容也讓我很感動(dòng)。
正欣賞著，只聽(tīng)見(jiàn)丁老師說(shuō)：“下面，我給大家讀一讀趙成都同學(xué)的日記。”我心里頓時(shí)感到一陣輕松，老師讀完日記，我自豪地走上講臺(tái)，雙手接過(guò)老師手里的日記本，回到座位上，認(rèn)真地讀著丁老師給我寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，丁老師的評(píng)語(yǔ)雖然短少，也給我?guī)?lái)了很多的信心。
通過(guò)這件事，我明白了：付出就有回報(bào)。為了我們生活的更好，爸爸的工作在外地，每年只回家五六次，但他仍堅(jiān)持在電話(huà)里給我輔導(dǎo)日記，在這里我要真心感謝爸爸對(duì)我的關(guān)心和呵護(hù)，如果沒(méi)有他的幫助，我的寫(xiě)作水平也不會(huì)提高的這么快，這篇日記也不會(huì)在課堂上展示出來(lái)。希望爸爸在工作的時(shí)候，多注意身體，多關(guān)心自己，我想對(duì)他說(shuō)：“爸爸，放心吧，我會(huì)繼續(xù)努力的，不管發(fā)生什么事，我都不會(huì)灰心的�！�
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小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信5
親愛(ài)的張老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，您也陪伴了我們二年了。在這二年來(lái)你對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，我們由衷的感謝您對(duì)我們的付出。
張老師，您是我們的`語(yǔ)文老師又是學(xué)校的副校長(zhǎng)，可想而知，您的工作肯定很辛苦，繁忙。您還要為我們這群調(diào)皮的孩子操心，每當(dāng)學(xué)期結(jié)束，您還要挨個(gè)去家訪，和我們的爸爸媽媽交流孩子在學(xué)校里的一切。
老師您就像那辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水，施肥，當(dāng)我們需要裁剪枝葉時(shí)，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出。您為我們付出的太多了，我們只有好好學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)您對(duì)我們的期望。
在這美好的節(jié)日里，我要感謝您，感謝您一路上的細(xì)心教導(dǎo)，我們會(huì)變得更加自信勇敢……
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小學(xué)二年級(jí)表?yè)P(yáng)信6
親愛(ài)的父母和朋友：
大家好！
首先我要真誠(chéng)的說(shuō)一句“謝謝！”
這是我從教十三年以來(lái)最難忘的教師節(jié)！
父母和孩子們一起努力，在一個(gè)周末內(nèi)為我們的老師制作了每一科的漂亮禮物！周一，當(dāng)孩子們帶著甜甜的笑容把這些特別的禮物遞給我們時(shí)，我們的心幾乎激動(dòng)得跳了出來(lái)。當(dāng)可愛(ài)的孩子們用溫柔真誠(chéng)的聲音對(duì)我們說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)”時(shí)，我們的眼睛里充滿(mǎn)了淚水。那一刻，我們心中只有一個(gè)信念：多么好的父母，多么好的學(xué)生！我們?yōu)槭裁床桓优δ兀吭僭趺磁Χ贾档茫?/p>
親愛(ài)的父母和朋友們，可愛(ài)的孩子們，你們的禮物太巧妙了！給我們帶來(lái)了節(jié)日驚喜！xx的節(jié)日賀卡是和父母一起制作的`。父母教孩子剪、作曲、上色，還幫孩子填甜詩(shī)。幾張漂亮的小卡片，圖文并茂，很有藝術(shù)性，讓老師們愛(ài)不釋手；xx、xx、xx等同學(xué)為老師準(zhǔn)備了香艷的鮮花
給教師節(jié)增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；馬成同學(xué)真的是別出心裁，用彩紙折彩紙鶴；陳楠和王士軍剪了自己的愛(ài)情卡片，寫(xiě)了問(wèn)候�？梢钥闯�，他們做這些事情一定花了不少時(shí)間；xx、xx的卡上畫(huà)是獨(dú)一無(wú)二的；還有四名新生也為老師制作了節(jié)日賀卡
xx在卡片上寫(xiě)道：老師，我不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。祝老師節(jié)日快樂(lè)！多么簡(jiǎn)單的語(yǔ)言！最讓我們感動(dòng)的是，巴還羞澀地遞給老師一盒金羅漢含片。他說(shuō)：“老師，你嗓子啞了，這是給你吃的�！蔽胰滩蛔∮H吻他的小紅臉？
這些小禮物給我們留下了太多的感情，展現(xiàn)了父母尊師重道的崇高風(fēng)尚，也展現(xiàn)了孩子對(duì)我們真摯的愛(ài)。我們每個(gè)老師都深感震驚！我覺(jué)得我所有的努力都是值得的。
未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，真誠(chéng)希望與家長(zhǎng)真誠(chéng)合作，與家庭和學(xué)校攜手，為孩子創(chuàng)造更美好的未來(lái)！
我再次向你表示衷心的感謝！
你永遠(yuǎn)的朋友：xx
20xx年9月10日
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