班級(jí)表?yè)P(yáng)信
在現(xiàn)在社會(huì)，表?yè)P(yáng)信與我們的生活息息相關(guān)，表?yè)P(yáng)信的語(yǔ)言要熱情而簡(jiǎn)樸。怎么寫(xiě)表?yè)P(yáng)信才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的班級(jí)表?yè)P(yáng)信，希望能夠幫助到大家。
班級(jí)表?yè)P(yáng)信1
親愛(ài)的幼兒園老師、小朋友們：
大家好!
我是中三班徐XX小朋友的媽媽?zhuān)覍?xiě)信表?yè)P(yáng)的是徐XX小朋友，因?yàn)樗诩依锉憩F(xiàn)的非常棒!積極的幫助媽媽打掃衛(wèi)生拖地、能獨(dú)立上衛(wèi)生間、便后自己沖水等。
其實(shí)徐XX最大的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)守信，答應(yīng)媽媽的事情肯定會(huì)遵守!老師布置的作業(yè)也能自己獨(dú)立完成。
每天和媽媽承諾玩電腦的時(shí)間和實(shí)際時(shí)間是一致的。
對(duì)想希望得到的東西，會(huì)和媽媽商量，不會(huì)因?yàn)閶寢寷](méi)有答應(yīng)滿(mǎn)足愿望而哭鬧不止!
不會(huì)因?yàn)榉庞變簣@最后一個(gè)接他，而傷心哭鬧。
......
因?yàn)橛變簣@里有陳老師、劉老師和王老師的'細(xì)心呵護(hù)，所以徐XX長(zhǎng)大了。
在這里爸爸媽媽非常感謝幼兒園老師對(duì)徐XX的教導(dǎo)，讓他成為我們心目中自豪的榜樣!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我大聲的對(duì)徐XX說(shuō)：“徐XX，你真棒!加油!”
中三班家長(zhǎng)：XX媽媽
20xx年10月11日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信2
親愛(ài)的xxx：
半個(gè)學(xué)期來(lái)，我們130班教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，老師的悉心教育，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。
老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班級(jí)、喜歡自己的老師。
學(xué)生各方面的.能力也有了較大的提高，各種活動(dòng)都積極參與，學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感很強(qiáng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們所表現(xiàn)的精神令人感動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們既得到了鍛煉，也展示了自己的才能，增強(qiáng)了自信心。相信這些都為同學(xué)們走向下一個(gè)成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我相信，我們130班的同學(xué)在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活、品德上都會(huì)有更大的進(jìn)步。
此致
敬禮
表?yè)P(yáng)人：xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信3
表?yè)P(yáng)我班的某某某同學(xué)，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他利用休息時(shí)間在我班的場(chǎng)地里打掃衛(wèi)生，表?yè)P(yáng)稿范文。他這種勇于奉獻(xiàn)，服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
XX是三年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員，她非常開(kāi)朗，就算天大的事情塌下來(lái)，她還是一副笑臉，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭過(guò)，只是整天滿(mǎn)面笑容。她不但不愛(ài)哭，而且成績(jī)也很好，不管哪一門(mén)功課，成績(jī)總是名弄前茅。每天輪到她的`值日生時(shí)候，他總是能夠?qū)嗉?jí)管理的井井有條。有時(shí)候，有些同學(xué)偷懶不掃地，他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。如果同學(xué)走了，她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈，把地面拖得干干凈凈才會(huì)離校。每個(gè)老師都很信任她，自然而然，她的任務(wù)也多，但是，她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù)，成為老師的得力小助手。
XXXX
班級(jí)表?yè)P(yáng)信4
尊敬的水木小清華幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及老師們：
您們好！
我是小三班的蔡聿淇家長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間孩子來(lái)貴園已經(jīng)一個(gè)月了，這期間淇淇非常喜歡上幼兒園、熱愛(ài)老師和小朋友，我相信這都是源于老師們對(duì)孩子們的耐心照顧和悉心教導(dǎo)，回想孩子入園近一個(gè)月的成長(zhǎng)歷程，心里百感交集，對(duì)老師們更是心存感激！
李老師作為班主任與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫無(wú)怨言，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們，是他們的“好媽媽”。
作為媽媽的我很清楚淇淇是個(gè)非常淘氣愛(ài)搗蛋的小朋友，我想這一個(gè)月以來(lái)三位老師一定都非常辛苦，不但要教育我們的孩子怎么上廁所，怎么穿（脫）衣服鞋子，怎么和同學(xué)們相處，怎么利用各種文體用具進(jìn)行，而且還要特別照顧他這個(gè)愛(ài)搗蛋的小家伙擔(dān)心他及其他小伙伴受傷。
而這些從每天孩子回家的衣著就可以看出，從衣褲到鞋襪每天都是干凈整潔的`，即使是尿濕老師也會(huì)換好干凈的，臟的晾曬好疊整齊放在書(shū)包里帶回，老師做的甚至比我們做家長(zhǎng)的都要仔細(xì)。
現(xiàn)在每天送寶貝上學(xué)他都會(huì)答應(yīng)我：“聽(tīng)老師話(huà)、不推推、不打打，坐在小椅子上玩”，只是每次都答應(yīng)的爽快，可是一到教室一分開(kāi)就又恢復(fù)原來(lái)狀態(tài)，這些連我自己都很頭疼，但是很感謝老師對(duì)他的寬容，不耐其煩的一次次走到他身邊教導(dǎo)他。
現(xiàn)在淇淇回到家由最初坐在那里圖兩筆就跑，到現(xiàn)在能坐在那里把作品完成，由最初任性耍脾氣到現(xiàn)在聽(tīng)話(huà)講道理，犯錯(cuò)主動(dòng)道歉并安靜坐好游戲，這些都與老師的教導(dǎo)有很大關(guān)系，當(dāng)然這些是在家已顯現(xiàn)的進(jìn)步。
我也知道目前為止班里幾個(gè)調(diào)皮的小家伙只有他還是不那么聽(tīng)話(huà)，總是要老師費(fèi)心，作為家長(zhǎng)我真的是很不好意思，是我之前只顧忙工作忽視了自己的寶貝，以至現(xiàn)在給老師們?cè)鎏碓S多煩惱和壓力。
希望從現(xiàn)在開(kāi)始我及家人共同努力配合園所及老師，做到家園同一原則同一規(guī)定約束他，讓他能夠更快的追上其他寶貝進(jìn)步的步伐，爭(zhēng)做一個(gè)乖巧懂事的好孩子，每天開(kāi)開(kāi)心心與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西，讓老師更輕松歡快的帶他們度過(guò)每一天。
最后，再一次感謝小三班的三位老師，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)您們的心血；也再一次感謝水木小清華幼張園長(zhǎng)及袁主任，謝謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師！有這樣的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和教師，相信水木小清華幼兒園會(huì)越辦越好！
此致
敬禮
班級(jí)表?yè)P(yáng)信5
尊敬的家長(zhǎng)：
您好，開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月，現(xiàn)就xxx同學(xué)這一個(gè)月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報(bào)：
首先，可喜這是xxx同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。xxx同學(xué)以總分xxx的好成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)第xxx名。
其次，在很為習(xí)慣方面，xxx同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的'習(xí)慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒(méi)有發(fā)生過(guò)做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說(shuō)明，xxx把學(xué)習(xí)已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級(jí)性很高。
第三，很多老師反應(yīng)xxx同學(xué)改觀特別大，尤其是教歷史的x老師，多次當(dāng)我表?yè)P(yáng)x同學(xué)積極背書(shū)、完成作業(yè)。
我們老師看到了xxx同學(xué)的希望，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)支持xxx同學(xué)的學(xué)習(xí)和我們的工作，雖然他的數(shù)學(xué)成績(jī)還要提高，但我們可以相信積級(jí)主動(dòng)的xxx同學(xué)，一定可以把數(shù)學(xué)趕上來(lái)的。讓我們共同期待xxx同學(xué)成功的這一天吧。
老師：xxx
20xx年x月
班級(jí)表?yè)P(yáng)信6
尊敬的同學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)：
見(jiàn)信好!
您的孩子，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級(jí)相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準(zhǔn)備充分，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí)，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的.課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng)，以示鼓勵(lì)!
此致
敬禮！
xxx
xx年xx月xx日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信7
9月28日(周日)中午，高一(2)班薛君同學(xué)在學(xué)校大門(mén)口撿到一本書(shū)，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫(xiě)著密碼。薛君同學(xué)在久候失主不來(lái)的情況下，下午向班主任報(bào)告了此事，班主任建議通過(guò)廣播尋找失主。正在此時(shí)，校廣播播出通知，說(shuō)高三(8)班一同學(xué)丟失了存款折，急切尋找。薛君同學(xué)從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的.三樓。向失主說(shuō)明此事。經(jīng)證實(shí)存款折確系該同學(xué)遺失，并當(dāng)面把存款折交還失主。
薛君同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，在金錢(qián)面前不動(dòng)心，為尋找失主辛苦奔波，始終保持一名優(yōu)秀中學(xué)生應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。
XXXX
年月日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信8
尊敬的圣心培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是圣心托管班--張玲玲家長(zhǎng)。
今天給領(lǐng)導(dǎo)們寫(xiě)信，是要表達(dá)我的感激之情。我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育，孩子從入華興小學(xué)以來(lái)，一直在圣心托管和學(xué)習(xí)各門(mén)興趣課。我要特別感謝托管班的黃老師，溫老師，郭老師。是三位老師的辛勤付出，才讓娃娃有了好的成績(jī)和品格。孩子在他們身上不僅學(xué)到了本領(lǐng)，更學(xué)到了如何做人。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來(lái)太多太多的的快樂(lè)，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。我們家娃娃從小就活潑好動(dòng)，調(diào)皮搗蛋，在剛?cè)肴A興小學(xué)的第一學(xué)期，娃娃沒(méi)有養(yǎng)成做做業(yè)的好習(xí)慣，成績(jī)也一般，課堂表現(xiàn)差。沒(méi)有意識(shí)到做作業(yè)是為自已學(xué)習(xí)的。自從送到圣心托管后，在溫老師的'悉心管教下，變化可大了，每天在托管班能按時(shí)完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，而且寫(xiě)字也有很大的進(jìn)步。娃娃在學(xué)校上新課那天沒(méi)有學(xué)懂的，溫老師還要給娃娃們不厭其煩地重新講解。對(duì)于娃娃們的課后作業(yè)，三位老師更是一對(duì)一的用心檢查，對(duì)每一道錯(cuò)題都會(huì)指出來(lái)讓娃娃們改錯(cuò)。自從娃娃進(jìn)托管班，我感覺(jué)我們家長(zhǎng)的壓力減輕了很多，托管班的老師已經(jīng)督導(dǎo)了娃娃的全部學(xué)業(yè)，我每天只是在家校本上簽個(gè)字。家長(zhǎng)輕松了，老師卻辛苦了！更要值得一提的是，雖然托管班是晚上七點(diǎn)前放學(xué)，但是老師們很少有在晚上七點(diǎn)前準(zhǔn)時(shí)下班的，因?yàn)槲以诮油尥迺r(shí)，多次看到各位老師在19：00后了還在給一部份娃娃講解，或批改作業(yè)。老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深的感動(dòng)著
我，原來(lái)我們圣心培訓(xùn)中心還有如此無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師。好老師理應(yīng)得到家長(zhǎng)和學(xué)生們的爰戴！圣心培訓(xùn)中心能請(qǐng)到3位好老師，是娃娃們的福氣。更是家長(zhǎng)們的希望！
在圣心，學(xué)校重視的不僅僅是對(duì)孩子的安全托管和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，也重視對(duì)娃娃們興趣爰好的培養(yǎng)。所以我不但給娃娃報(bào)了托管班，還報(bào)了幾門(mén)興趣班。我很高興給娃娃選擇了圣心，選擇您們這所既重視安全教育，更重視知識(shí)學(xué)習(xí)和人格教育的學(xué)校。在華興學(xué)小學(xué)的6年生涯中，我會(huì)一直支持圣心培訓(xùn)中心。
最后，祝黃老師，溫老師，郭老師身體健康，也祝我們圣心培訓(xùn)中心越辦越紅火！
班級(jí)表?yè)P(yáng)信9
20xx年xx月xx日，亞安舞校嚴(yán)啟艷同學(xué)，在學(xué)校拾到一個(gè)錢(qián)包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴(yán)啟艷同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢(qián)包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。
張老師和嚴(yán)啟艷同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。
對(duì)嚴(yán)啟艷同學(xué)的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校的`學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，20xx年xx月xx日，亞安舞校嚴(yán)啟艷同學(xué)，在學(xué)校拾到一個(gè)錢(qián)包，里面裝有現(xiàn)金、銀行卡、身份證及其他有效證件。嚴(yán)啟艷同學(xué)立即將其交到亞安舞校院辦張老師處，張老師將錢(qián)包交與我院院辦尋找失主，并歸還失主。
張老師和嚴(yán)啟艷同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。
對(duì)嚴(yán)啟艷同學(xué)的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng)，并號(hào)召全校的學(xué)生向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將文明習(xí)慣養(yǎng)成并內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。
表?yè)P(yáng)人：xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信10
各位幼兒園領(lǐng)導(dǎo):
大家好！
我是大二學(xué)生劉恒瑞的媽媽。我家孩子上大班快兩個(gè)月了，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)步很大。我要感謝這個(gè)班的、宗、老師，感謝他們的愛(ài)、耐心和專(zhuān)業(yè)智慧，讓孩子們像自己的小團(tuán)體一樣迅速而深刻地適應(yīng)了大班的生活。
進(jìn)入大班后，班主任張老師召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。在和她交流的過(guò)程中，雖然張先生只和孩子接觸了兩周，但他對(duì)每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)都有了一些了解，并指出了孩子的缺點(diǎn)和改正的方法:每天進(jìn)班后，他都大聲問(wèn)候老師和朋友，學(xué)會(huì)了與人交流，注重感情和禮貌。讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。中午小睡一會(huì)兒，孩子就慢慢睡著了。老師總是和他講道理�，F(xiàn)在每天放學(xué)，小朋友都會(huì)開(kāi)心的告訴我:媽媽?zhuān)医裉焖恼婵欤⊥ㄟ^(guò)與張老師、劉老師的交流，針對(duì)孩子愛(ài)搞小動(dòng)作的壞習(xí)慣，正式上課開(kāi)始就把他放在前排，提醒他專(zhuān)心聽(tīng)課，從根本上讓孩子成為一個(gè)專(zhuān)心聽(tīng)課的好習(xí)慣。上完大班，每天都有作業(yè)。在和孩子一起復(fù)習(xí)的過(guò)程中，感覺(jué)孩子在幼兒園的文化知識(shí)越來(lái)越多，也能感覺(jué)到老師在日常教學(xué)中付出了很多心血。
孩子各方面的變化讓我們的父母感到無(wú)比欣慰。它使我們深刻理解張先生對(duì)學(xué)前教育的熱愛(ài)，對(duì)兒童的耐心，對(duì)教育方法的研究，以及在教育中對(duì)兒童健康人格的積極影響。她用母性的胸懷擁抱每一個(gè)孩子，利用情境，結(jié)合孩子的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展。她每周推出三個(gè)周明星，鼓勵(lì)孩子上臺(tái)表演，展示自己的才華，給每個(gè)孩子平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，理解孩子，尊重孩子，想方設(shè)法給他們更多的知識(shí)和技能。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，張老師是一個(gè)教育環(huán)境，一個(gè)教育因素。
人生有很多第一，進(jìn)幼兒園是孩子第一次走出家庭，開(kāi)始步入社會(huì)。孩子通過(guò)幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員以外的人，接受老師的教育和維護(hù)。他們?cè)谶@里的.經(jīng)歷將在很大程度上決定他們未來(lái)面對(duì)社會(huì)生活時(shí)的生活態(tài)度。這是他們一生中最重要的第一次。三年即將過(guò)去，我們很高興選擇哈佛搖籃幼兒園，讓我們的孩子有一個(gè)安全、快樂(lè)、包容的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子進(jìn)入小學(xué)做好各種準(zhǔn)備。在此，我們要向以下學(xué)校的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的全體教職員工表示誠(chéng)摯的感謝。
我們也要感謝大班所有的老師。早出晚歸的張先生、劉先生、宗先生，全身心投入到孩子身上。他們像慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，不厭其煩地糾正自己的缺點(diǎn)，是耐心的教育者。他們帶著強(qiáng)烈的責(zé)任感陪伴孩子度過(guò)生命中最關(guān)鍵的幾年。孩子遇到這樣的老師，是莫大的福氣。大二學(xué)生宗很照顧孩子的生活和飲食，可以根據(jù)孩子的身體狀況控制飲食，比如是否會(huì)生氣。所以孩子很少生病，出勤率很高。
大二的時(shí)候，孩子們感到無(wú)比的快樂(lè)和充實(shí)，我們的心里充滿(mǎn)了感激。在與班里其他孩子家長(zhǎng)的交流中，家長(zhǎng)也認(rèn)可了老師的教育方式，對(duì)大二所有老師的工作都很滿(mǎn)意。讓我們?cè)僖淮胃兄x大二班所有老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，希望幼兒園能堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，讓幼兒園更加繁榮，永遠(yuǎn)成為孩子們的天堂。
劉恒瑞的爸爸媽媽
20xx.10.21
班級(jí)表?yè)P(yáng)信11
王園長(zhǎng)：
您好！
我是大一班霜霜的媽媽?zhuān)緦W(xué)期真的很幸運(yùn)能遇到我們大一班的三位老師張娟老師，田老師和張霞老師。
說(shuō)實(shí)話(huà)，上學(xué)期中班結(jié)束準(zhǔn)備報(bào)名的時(shí)候，我聽(tīng)很多家長(zhǎng)說(shuō)大三班的老師非常有經(jīng)驗(yàn)，有些孩子就打算轉(zhuǎn)班，我當(dāng)時(shí)真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之后，我們都認(rèn)為，孩子已經(jīng)對(duì)一班很熟悉了，如果再給他換個(gè)環(huán)境，擔(dān)心他不太適應(yīng)。
經(jīng)過(guò)一番考慮，我們就報(bào)了大一班。
結(jié)果，到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了一個(gè)月了，我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班，因?yàn)橐话噙@三名優(yōu)秀的老師。
我的孩子霜霜是個(gè)比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內(nèi)向，班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗(yàn)，我記得孩子剛剛上學(xué)4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長(zhǎng)會(huì)”時(shí)向張老師了解情況的時(shí)候，張娟老師不僅能記住霜霜的名字，而且能講霜霜的性格特征和平時(shí)的表現(xiàn)說(shuō)得非常準(zhǔn)確！
這一點(diǎn)我真的十分佩服，因?yàn)槲乙彩钱?dāng)老師的，一般在剛剛接手新班的時(shí)候只能對(duì)那些非常有特點(diǎn)的或者調(diào)皮搗蛋的孩子很有印象，像霜霜這樣聽(tīng)話(huà)乖巧的孩子，在短時(shí)間內(nèi)老師估計(jì)是不會(huì)注意到的，但張娟老師就可以！
而且讓我非常感動(dòng)的是，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點(diǎn)之后，還針對(duì)她的特點(diǎn)制定了個(gè)性化教育方案，當(dāng)我試探地問(wèn)張老師能否讓他當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)鍛煉一下的時(shí)候，張老師很爽快地說(shuō)，“家長(zhǎng)能夠積極配合老師去教育孩子，這很好，為了鍛煉孩子，明天讓他當(dāng)班長(zhǎng)！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話(huà)，真的非常非常感動(dòng)！
因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話(huà)，我們做老師的有時(shí)候也有點(diǎn)兒不能接受家長(zhǎng)經(jīng)常性地提出各種要求，往往也會(huì)采取拒絕的態(tài)度，因?yàn)楫吘共豢赡芡瑫r(shí)滿(mǎn)足許多家長(zhǎng)的各種要求，這一點(diǎn)上，我是十分理解！
所以當(dāng)時(shí)我也抱著可能會(huì)被拒絕的準(zhǔn)備，可是張娟老師那么爽快地答應(yīng)了，讓我明白了也讓我非常感動(dòng)：遇到了這樣一個(gè)爽快率真的老師！
我覺(jué)得張娟老師作為班主任，一點(diǎn)兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差！
甚至我們?cè)S多家長(zhǎng)都認(rèn)為，她是最優(yōu)秀的！
在生活上，她對(duì)孩子們?nèi)娜獾馗冻�，在學(xué)習(xí)上，她對(duì)孩子們嚴(yán)格要求！
張霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱情，對(duì)孩子們非常地有耐心，作為幼兒園畢業(yè)班的老師，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來(lái)的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀，個(gè)個(gè)都考進(jìn)理想的小學(xué)呀！
所以我們每天看到的，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改著孩子們每天的作業(yè)，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚，告訴家長(zhǎng)孩子一天的學(xué)習(xí)生活以及當(dāng)天的作業(yè)情況！
英語(yǔ)老師田老師，也就是霜霜每天不離口的Nancy，是霜霜非常喜歡的英語(yǔ)老師，我們都知道，孩子的感受都是最真的！
有一天，霜霜回來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒牢覀冇⒄Z(yǔ)老師為什么叫Nancy嗎？因?yàn)樗浅Ｓ小托摹 闭f(shuō)完之后，小臉上的表情非常得意，我們?nèi)胰硕挤浅８锌�，孩子能自己做出這樣的總結(jié)，那真的是一個(gè)多么有耐心的老師��！
我經(jīng)常聽(tīng)霜霜回來(lái)講，Nancy老師上課又做什么游戲啦，又學(xué)到什么新的知識(shí)啦等等。
有一天，我也想跟風(fēng)給他報(bào)個(gè)英語(yǔ)班之類(lèi)的，可沒(méi)想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽?zhuān)也簧贤饷娴挠⒄Z(yǔ)班，因?yàn)槲覀僋ancy就是最好的老師了，她上的課可有意思了，我們都愛(ài)上英語(yǔ)！
我就跟著Nancy好好學(xué)英語(yǔ)！”以上是我的孩子的.原話(huà)，我一點(diǎn)兒都沒(méi)有加任何修飾的成分！
我發(fā)現(xiàn)Nancy老師最大的特點(diǎn)就是真正地將我們這個(gè)幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了，Nancy老師是每時(shí)每刻都用英語(yǔ)和孩子們交流，而且堅(jiān)持用英語(yǔ)和孩子們對(duì)話(huà)，做到這一點(diǎn)是非常難的，因?yàn)楹⒆觽兊睦斫饬κ怯邢薜模墒翘锢蠋煆膩?lái)沒(méi)有因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂而索性改用漢語(yǔ)和孩子們交流，而是換一種說(shuō)法來(lái)說(shuō)，換了不明白再換，不厭其煩，非常耐心，大概這就是霜霜嘴里的“Nancy就是耐心”吧！
而且Nancy老師的口語(yǔ)很好，基本功很扎實(shí)，我們家長(zhǎng)給她打電話(huà)的時(shí)候她都恨不得用英語(yǔ)和我們交流呢！
這一點(diǎn)是我們好幾個(gè)家長(zhǎng)交流得出的結(jié)論，而且我感覺(jué)不是每個(gè)英語(yǔ)老師都能做到這一點(diǎn)的，所以，我們的田老師，不僅是一個(gè)對(duì)孩子盡心盡力盡職盡責(zé)的優(yōu)秀的老師，同時(shí)也是一個(gè)對(duì)自己要求非常高的難得的好老師！
所以，我不得不再次說(shuō)，進(jìn)了大一班，我們?nèi)叶几械椒浅５脻M(mǎn)意，慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們?nèi)硇母冻龅娜焕蠋煟?/p>
所以我是發(fā)自?xún)?nèi)心地寫(xiě)這封感謝信，以表達(dá)我們?nèi)覍?duì)三位老師的感激之情！
同時(shí)也感謝王園長(zhǎng)，培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師們！
最后，祝王園長(zhǎng)和老師們身體健康，工作順利！
大一班霜霜的媽媽
20xx年9月30日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信12
學(xué)校不但傳授科學(xué)知識(shí)，還學(xué)生思想成長(zhǎng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng)，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī)。
幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的`舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表?yè)P(yáng)的是八年2班的彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)，3月20日中午，該同學(xué)、撿到1200元。
彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)沒(méi)有猶豫，在第一時(shí)間將錢(qián)交給班主任劉國(guó)東老師，劉國(guó)東老師及時(shí)找失主。
�。ó�(dāng)日下午5點(diǎn)30分找到失主）
1200元對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目，彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)在撿到錢(qián)時(shí)完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒(méi)有這樣做。
彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們團(tuán)結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，在此團(tuán)結(jié)學(xué)校向彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)提出表?yè)P(yáng)。
班級(jí)給予彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)儀表行為加5分。
xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信13
學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識(shí)，還教育學(xué)生思想健康成長(zhǎng)，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動(dòng)利用課余時(shí)間參與校園勞動(dòng)，多位同學(xué)們不論拾到鑰匙手機(jī)。幾元幾十元都能主動(dòng)交給老師找尋失主，同學(xué)們的舉手之勞方便了別人，更美化了心靈。
特別要表?yè)P(yáng)的是八年2班的彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)，3月20日中午，該同學(xué)、撿到1200元。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)沒(méi)有猶豫，在第一時(shí)間將錢(qián)交給班主任劉國(guó)東老師，劉國(guó)東老師及時(shí)通知找失主。(當(dāng)日下午5點(diǎn)30分找到失主)
1200元對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)不是個(gè)小數(shù)目，彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)在撿到錢(qián)時(shí)完全可以將它據(jù)為己有，但是他并沒(méi)有這樣做。彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)這種拾金不昧的`精神值得我們團(tuán)結(jié)學(xué)校每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，在此團(tuán)結(jié)學(xué)校向彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)提出通報(bào)表?yè)P(yáng)。班級(jí)給予彭會(huì)強(qiáng)同學(xué)儀表行為加5分。
XXXX
年月日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信14
表?yè)P(yáng)我班的某某某同學(xué)，在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他利用休息時(shí)間在我班的場(chǎng)地里打掃衛(wèi)生。
他這種勇于奉獻(xiàn)，服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的`。
唐心如是三年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員，她非常開(kāi)朗，就算天大的事情塌下來(lái)，她還是一副笑臉，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭過(guò)，只是整天滿(mǎn)面笑容。
她不但不愛(ài)哭，而且成績(jī)也很好，不管哪一門(mén)功課，成績(jī)總是名弄前茅。
每天輪到她的值日生時(shí)候，他總是能夠?qū)嗉?jí)管理的井井有條。
有時(shí)候，有些同學(xué)偷懶不掃地，他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。
如果同學(xué)走了，她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈，把地面拖得干干凈凈才會(huì)離校。
每個(gè)老師都很信任她，而然，她的任務(wù)也多，但是，她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù)，成為老師的得力小助手。
xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)表?yè)P(yáng)信15
高一xx班同學(xué)：
感謝你的.辛勤付出!你是老師的得力助手，老師愛(ài)你!希望你在下階段有更出色的工作表現(xiàn)! A man can succeed at almost anything for which he has unlimited enthusiasm.只要有無(wú)限的熱情，一個(gè)人幾乎可以在任何事情上取得成功。
你的老師：xxx
xx年xx月xx日
【班級(jí)表?yè)P(yáng)信】相關(guān)文章：
班級(jí)的表?yè)P(yáng)信04-26
班級(jí)表?yè)P(yáng)信04-23
班級(jí)班級(jí)管理心得02-21
表?yè)P(yáng)信--致公司食堂 -表?yè)P(yáng)信04-25
見(jiàn)義勇為表?yè)P(yáng)信 -表?yè)P(yáng)信04-25