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中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)
中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)同學(xué)們：
“書(shū)香橫溢，詩(shī)海揚(yáng)帆；經(jīng)典有味，時(shí)時(shí)育才”。我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能給人以智慧，給人以力量；我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能陶冶情操健全人格；我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界�！�生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！币槐竞脮�(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。
然而平時(shí)我們都全身心地投入到繁忙的學(xué)習(xí)中，能靜下心來(lái)閱讀的時(shí)間并不多�，F(xiàn)在踏著潔白的雪花，聆聽(tīng)著即將敲響的新年鐘聲，我們迎來(lái)了一段漫長(zhǎng)的寒假，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的困擾，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力，為什么不利用這難得的時(shí)間在午后的陽(yáng)光里讀書(shū)交友呢？為了讓我們能夠在這閑暇的假期里多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)籍來(lái)增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，陶冶我們的情操，促進(jìn)我們的成長(zhǎng)，提升我們的境界，讓閱讀伴隨我們度過(guò)這難忘的假期，我們特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
2011年寒假，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！
——在這個(gè)寒假，走進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室，每人借二本自已喜愛(ài)的書(shū)，并開(kāi)始閱讀。 ——在這個(gè)寒假，向親人、朋友、同學(xué)推薦一本好書(shū)。
——在這個(gè)寒假，拿起手中的筆，記下讀書(shū)時(shí)的點(diǎn)滴心得，陶冶情操，感悟生命。（開(kāi)學(xué)后將讀書(shū)心得體會(huì)以班為單位交教科室）
——從這個(gè)寒假開(kāi)始，確立一種信仰：讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為一種時(shí)尚，終身學(xué)習(xí)，畢生閱讀。
——從這個(gè)寒假開(kāi)始，每一天，時(shí)間再緊也要讀書(shū)。
這個(gè)寒假，讓我們讀書(shū)吧！正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云霧會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)！我們堅(jiān)信：閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！讓我們積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。
愿我們?cè)谶@個(gè)寒假交得知心朋友，收獲無(wú)窮快樂(lè)！
南村中學(xué)教科室
2011.12
中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū) [篇2]
為了營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)的興趣，讓課外書(shū)為我們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富我們的知識(shí)，開(kāi)闊我們的視野，凈化我們的靈魂，升華我們的人格。學(xué)校為此計(jì)劃開(kāi)展“書(shū)香暑假”讀書(shū)活動(dòng)。我們這次書(shū)香暑假讀書(shū)活動(dòng)的主題是— 讓閱讀成為生活習(xí)慣！
活動(dòng)的具體要求是:
1.每位同學(xué)寫(xiě)出自己的閱讀計(jì)劃（固定的閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式）和書(shū)單（開(kāi)學(xué)后交）。（參考書(shū)目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外著名童話、名人傳記等）。
２.每位同學(xué)在暑假期間必須讀完兩本書(shū)，讀后要寫(xiě)出讀書(shū)心得（寫(xiě)在稿紙上），在開(kāi)學(xué)時(shí)上交3篇讀后感; 每人要寫(xiě)出20篇以上的日記。
３.每位同學(xué)建立一本“采蜜集” (統(tǒng)一用軟皮筆記，至少20篇)，將讀書(shū)的主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來(lái)。并在每次的閱讀筆記上體現(xiàn)出閱讀時(shí)間、閱讀地點(diǎn)、文章題目。也可以進(jìn)行自己的特色設(shè)計(jì)，開(kāi)學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行評(píng)選并展覽優(yōu)秀心得。
4.沒(méi)有共同的閱讀背景，師生就是生活在同一個(gè)屋檐下的陌生人，就沒(méi)有對(duì)話的基礎(chǔ)，課堂就沒(méi)有生機(jī)、活力和效率。因此，學(xué)校倡導(dǎo)全體師生“共讀、共寫(xiě)、共同生活”。要求每位教師假期內(nèi)讀兩本以上的教育名著，寫(xiě)出讀書(shū)心得兩篇、20篇讀書(shū)筆記，以實(shí)現(xiàn)超我與本我的對(duì)話和自身的發(fā)展與升華。
秋季開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將組織評(píng)選活動(dòng)，評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”、“學(xué)習(xí)型教師”、“讀書(shū)明星”，并進(jìn)行表彰�；顒�(dòng)將評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”五個(gè)，各給獎(jiǎng)金一百元; 評(píng)出“學(xué)習(xí)型教師”6名、“讀書(shū)明星”一、二、三等獎(jiǎng)共80名，進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
開(kāi)展“書(shū)香暑假”讀書(shū)工程，就是為了讓大家養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓閱讀成為我們的生活習(xí)慣！老師同學(xué)們，請(qǐng)積極參加到書(shū)香暑假讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧！相信，讀書(shū)就會(huì)快樂(lè)!
中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū) [篇3]
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
您愛(ài)讀書(shū)嗎？您的孩子愛(ài)讀書(shū)嗎？您在滿(mǎn)足孩子物質(zhì)需求時(shí)，是否想到過(guò)給孩子提供必要的精神食糧——書(shū)籍？
當(dāng)人類(lèi)的始祖想要把智慧和信仰傳給子孫時(shí)，他們找到了比金字塔或長(zhǎng)城更堅(jiān)固的載體——書(shū)。時(shí)至現(xiàn)代，被公認(rèn)為最有智慧、最?lèi)?ài)讀書(shū)的猶太人，在給孩子的第一本書(shū)上會(huì)涂上蜂蜜，其目的是讓孩子明白：書(shū)是甜的。今天，讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志之一，也成為人們完善自我、塑造自我，提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無(wú)窮。
然而，隨著生活節(jié)奏的加快和電子媒介的發(fā)展，讀書(shū)的良好習(xí)慣正在弱化。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有著直接的影響。因此，我們向全體家長(zhǎng)倡議：請(qǐng)您加入到“共沐書(shū)香，悅讀人生”的“親子讀書(shū)”的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，做孩子讀書(shū)的向?qū)Ш桶駱印?/p>
當(dāng)您牽著孩子的手走進(jìn)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)店、走進(jìn)書(shū)香滿(mǎn)溢的圖書(shū)館的時(shí)候，當(dāng)您陪伴孩子一起閱讀的時(shí)候，當(dāng)您引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。用口去讀書(shū)，抑揚(yáng)頓挫，聲聲悅耳；用心去讀書(shū)，大千世界，盡納于胸；用時(shí)去讀書(shū)，年華充實(shí)，歲月幸福；用靈魂去讀書(shū)，胸懷大志，腹藏良謀。讀書(shū)，是提高綜合素質(zhì)一條有效途徑。讓我們共同努力，用閱讀為孩子照亮一個(gè)全新的世界。
為此，我們特向全體家庭發(fā)出倡議如下：
1．好書(shū)我來(lái)賞：向您的孩子推薦幾本好書(shū)，或陪孩子去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)有價(jià)值的書(shū)籍，或帶孩子到書(shū)店、圖書(shū)館活動(dòng)。
2．好書(shū)我來(lái)品：靜下心來(lái)，讀一本好書(shū)，跟孩子交流您的讀書(shū)收獲。
3．好書(shū)有所獲：一份隨筆，一篇心得，感悟、升華你收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，化為屬于你的智慧。
4．三人行有師：督促您的孩子積極參加學(xué)校的“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香少年”評(píng)選活動(dòng)，并積極參加日照市新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的暑期“親子共讀共寫(xiě)”征文評(píng)選活動(dòng)。
朋友們，讓讀書(shū)成為我們終身的良好習(xí)慣吧！讓我們用知識(shí)去改變命運(yùn)，讓閱讀來(lái)豐富人生吧！
日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
2012年7月1日
中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū) [篇4]
大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。教育家呂叔湘在回答怎樣是成功時(shí)曾說(shuō)，他的成功，課內(nèi)知識(shí)占30%，課外閱讀占70%。他還說(shuō)沒(méi)有閱讀的人生是灰暗的，就像四季里缺了亮麗而明媚的春天。更有賢者這樣說(shuō)：“一個(gè)人的閱讀史，就是他的生命成長(zhǎng)史”。
好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。堅(jiān)持讀書(shū)，可積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。讀書(shū)，對(duì)一個(gè)人如此重要，可是我們中的不少人卻遠(yuǎn)離了讀書(shū)，而戀上了手機(jī)，捧書(shū)而讀的校園特有鏡頭變成了捧機(jī)而玩，這一玩玩掉的不僅是寶貴學(xué)業(yè)，不僅是青春歲月，玩掉的更是一種關(guān)乎你一生的精神成長(zhǎng)！
一個(gè)彌漫著書(shū)香的校園才是最溫暖、最美麗、最值得留戀的地方，夕陽(yáng)西下時(shí)，菁菁校園里，雙手捧書(shū)醉心閱讀，那該是多美的校園鏡頭！
往者不可諫，來(lái)者猶可追，一切請(qǐng)從今日始，還沒(méi)有開(kāi)始閱讀經(jīng)典名著的同學(xué)，就請(qǐng)從今天開(kāi)始吧!
為了促進(jìn)同學(xué)們讀書(shū),在校園掀起一股讀書(shū)熱潮,學(xué)校特舉辦本次以“閱讀文化經(jīng)典，塑造魅力人生”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。本屆讀書(shū)節(jié)，我們特別提出了“金秋十月，讀一本書(shū)”的活動(dòng)理念，提倡每一位府中人都選定一本經(jīng)典名著來(lái)陪自己走過(guò)2015年的金秋十月。
同學(xué)們，一個(gè)月，只讀一本經(jīng)典名著，應(yīng)該不算難事兒，只要你肯行動(dòng)！
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃、優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀讀書(shū)心得、優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人等一系列大獎(jiǎng)在等著你奪��！
最后，預(yù)祝本屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
中學(xué)讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū) [篇5]
尊敬的家長(zhǎng)：
讀書(shū)，是人生有益的積累，它能塑造健全的人格、錘煉頑強(qiáng)的意志。一個(gè)人在青少年時(shí)代讀過(guò)的書(shū)會(huì)內(nèi)化為孩子的生命本身，甚至影響孩子的一生。孩子的閱讀不只是在學(xué)校，更多的是在家里，培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣將讓孩子受益終身，而這習(xí)慣的培養(yǎng)離不開(kāi)您的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。親子共讀，是一種學(xué)習(xí)手段，也是一種生活方式，通過(guò)這種方式，家長(zhǎng)教會(huì)孩子如何熱愛(ài)生活、享受生活；親子共讀，是一種美麗的休閑，孩子的成長(zhǎng)其實(shí)也是一本書(shū)，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的其實(shí)不僅是孩子。為此，我們特向全體家長(zhǎng)提出倡議：
1、請(qǐng)您加入到“家庭親子共讀”活動(dòng)中，做孩子讀書(shū)的榜樣。家長(zhǎng)的言傳身教對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進(jìn)書(shū)香四溢的書(shū)店，當(dāng)您雙休日早一點(diǎn)關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時(shí)，您就等于把孩子引入了知識(shí)的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒(méi)有好的閱讀習(xí)慣，那么請(qǐng)您每天精心挑選孩子感興趣的書(shū)讀給他聽(tīng)，以后孩子會(huì)慢慢有興趣自己閱讀。
2、給孩子足夠的鼓勵(lì)，和孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光。平時(shí)您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和足夠多的好書(shū)，在孩子閱讀的時(shí)候，給孩子盡可能多的鼓勵(lì)。我們真誠(chéng)希望每個(gè)家長(zhǎng)能與孩子共讀一本書(shū)，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。
3、為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書(shū)角，建立一個(gè)家庭圖書(shū)架，藏書(shū)不少于30本，并盡可能做到適合您的孩子閱讀（今年將要評(píng)比“書(shū)香家庭”，藏書(shū)要求達(dá)到400冊(cè)。您可根據(jù)自己家庭的條件做出適當(dāng)選擇）。
4、每月至少和您的孩子一起逛一次書(shū)店，并添置一定數(shù)量的好書(shū)。
5、每天抽出三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀�！ �6、與孩子共同建立讀書(shū)筆記本，分別記錄您和孩子的讀書(shū)感悟。在親子共讀中，也可與孩子一起討論書(shū)中人物的表現(xiàn)，以表演、美術(shù)、手工制作、編輯小報(bào)等方式進(jìn)行形式多樣的創(chuàng)意表達(dá)。
7、一定要做到堅(jiān)持不懈。
尊敬的家長(zhǎng)，孩子是家庭的希望，是祖國(guó)的棟梁！能讓書(shū)
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