愛心助學(xué)倡議書模板錦集七篇
在日常生活和工作中，用到倡議書的地方越來越多，倡議書具有響應(yīng)者不確定性的特征。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？以下是小編整理的愛心助學(xué)倡議書7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛心助學(xué)倡議書 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
青少年，是家庭的寄托，國家的未來，民族的希望。接受教育是每個(gè)青少年的基本權(quán)利，是他們自立于社會(huì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、獲得發(fā)展的基礎(chǔ)。為每一個(gè)青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅僅是政府、家庭的義務(wù)，也是全社會(huì)共同的責(zé)任。
20xx年起我們公司開始結(jié)對(duì)資助貴州坡帽小學(xué)貧困學(xué)生，七年來，公司的愛心人士們?yōu)樵撔W(xué)生發(fā)放助學(xué)款，并送去學(xué)習(xí)、生活用品，累計(jì)捐款捐物12萬余元，結(jié)對(duì)資助學(xué)生500多名，其中100多名學(xué)生已順利完成了小學(xué)學(xué)業(yè)。20xx年，我們公司又創(chuàng)辦了貴州納翁愛心助學(xué)活動(dòng)，并得到了廣大愛心人士的支持，如今，已有160名學(xué)生領(lǐng)到了助學(xué)小組設(shè)置的獎(jiǎng)學(xué)金，并有227位納翁小學(xué)和卡務(wù)小學(xué)的貧困學(xué)生獲得了結(jié)對(duì)資助，他們的生活和學(xué)習(xí)得到了有力的支持。 但小學(xué)畢業(yè)的他們要在社會(huì)上立足是非常艱難的，他們需要的是繼續(xù)學(xué)習(xí)，上初中，上高中??一些掙扎在貧困線上的學(xué)生常常面臨輟學(xué)的無奈。而我們此次倡議捐助的對(duì)象正是這樣的學(xué)生—貴州省貞豐縣魯容鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)（坡帽小學(xué)和納翁小學(xué)的升學(xué)初中）的貧困學(xué)生。第一批捐助的十名學(xué)生，全都是學(xué)校挑選出來的品德優(yōu)良、學(xué)習(xí)刻苦但又特別貧困的學(xué)生，他們大部分都是單親家庭，也有的是家人長期患病，整個(gè)家庭已無力承擔(dān)他們的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用，非常需要人們的幫助。助學(xué)項(xiàng)目組建議以結(jié)對(duì)資助，為受助學(xué)生每人每年資助500元并全額發(fā)放給受助對(duì)象的形式，幫助他們完成三年初中學(xué)業(yè)。
泰戈?duì)栐f過：“當(dāng)我們愛著這個(gè)世界時(shí)，才生活在這個(gè)世界上。”生活因愛而更加絢麗，世界因愛而更加生動(dòng)。贈(zèng)人玫瑰，手留余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。尊敬的各位愛心人士，如果在我們能力所及的范圍內(nèi)，能多幫助他們一下，那就請(qǐng)把你們的愛延續(xù)吧！因?yàn)槟銈兊纳婆e將能改變那些孩子們一生的命運(yùn)！
有專項(xiàng)助學(xué)意向者請(qǐng)與貴州納翁愛心助學(xué)項(xiàng)目組聯(lián)系。
愛心助學(xué)倡議書 篇2
親愛的朋友們：
一年一度的“六一”兒童節(jié)即將到來，普天下的孩子充滿歡樂和期待。這一天，孩子們?cè)S多小小的夢(mèng)想都會(huì)在父母親人的祝福中實(shí)現(xiàn)，當(dāng)您給孩子送上節(jié)日的禮物和祝福，聽到他們實(shí)現(xiàn)心愿時(shí)歡快的笑聲，您可曾想到，還有這樣一些孩子，他們一樣天真爛漫，一樣心懷夢(mèng)想！只是，由于種種原因，他們身處困境，買不起期盼已久的一本課外書、一個(gè)文具盒，穿不上一件過節(jié)的新衣服……他們的童心里，也有屬于自己的七彩夢(mèng)，他們的眼睛里，也充滿渴望！
為了幫助這些孩子實(shí)現(xiàn)自己的小小心愿，共青團(tuán)黃山區(qū)委員會(huì)開展了“傾心微公益點(diǎn)亮七彩夢(mèng)”愛心助學(xué)活動(dòng)，共在全區(qū)范圍內(nèi)征集特殊困難青少年微夢(mèng)想160個(gè)，旨在引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注特殊群體孩子現(xiàn)狀，聆聽他們的心愿，倡導(dǎo)愛心單位（企業(yè)）、愛心人士認(rèn)領(lǐng)并幫助孩子們實(shí)現(xiàn)心中愿望。
朋友們，也許您與他們素不相識(shí)，但是愛心和真誠沒有界限！如果您看到那一雙雙充滿渴望和期待的大眼睛，如果您用心感受那些身處困境卻依然滿含希望和理想的稚嫩心靈，如果您靜心傾聽那一個(gè)個(gè)看起來平凡普通、在孩子眼里卻幾乎是整個(gè)世界的小小愿望，您是否愿意盡己所能，讓他們的七彩夢(mèng)想迎風(fēng)起航？每一個(gè)孩子都是一顆蒲公英的種子，讓我們用愛心，給每個(gè)孩子渴望的心靈送去一把夢(mèng)想的小傘，讓我們用愛心呵護(hù)童心，助力夢(mèng)想！
送人玫瑰，手有余香，播種愛心，收獲希望！也許因?yàn)槲覀円淮瘟λ芗暗膸椭�，將�?huì)給身處困境的孩子們?yōu)⑾乱宦烦砷L的陽光！參與微公益，實(shí)現(xiàn)微夢(mèng)想，讓我們攜手相助，讓七彩夢(mèng)圓！讓我們共同努力，不讓童心蒙塵，夢(mèng)想失色，用點(diǎn)滴付出匯成愛心暖流，讓每一顆蒲公英的種子，都開始?jí)粝氲娘w翔！真誠的希望您能伸出援助之手，為孩子們送上一份小小的禮物，讓他們過一個(gè)快樂的、難忘的兒童節(jié)，讓他們的世界充滿愛。請(qǐng)撥打團(tuán)區(qū)委電話聯(lián)系和咨詢。愛心路上，有您更精彩！我們期盼您的參與！
倡議人：
日期：x年XX月XX日
愛心助學(xué)倡議書 篇3
親愛的同學(xué)們：
第一次月考已經(jīng)結(jié)束，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽�。面臨下一次的月考，我班的奮斗目標(biāo)是：平行班進(jìn)入前三名。全校前100進(jìn)入7人。前200進(jìn)入15人。學(xué)風(fēng)建設(shè)是班風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是保證和提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要條件，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，充分展現(xiàn)同學(xué)們的精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓全班同學(xué)以嶄新的姿態(tài)融入一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，信心十足地迎接下次考試，特向全班同學(xué)發(fā)出以下倡議：
（1）班委及時(shí)制定工作計(jì)劃，積極行動(dòng)起來，帶動(dòng)、鼓勵(lì)和督促大家投入到學(xué)習(xí)中來；
�。�2）每位同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況對(duì)下一段的學(xué)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃，按照一個(gè)總計(jì)劃，一周一個(gè)小計(jì)劃的原則進(jìn)行實(shí)際的安排，可以邀請(qǐng)老師或同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，建議大家建立一對(duì)一的相互監(jiān)督幫助體系，相互監(jiān)督，共同提高；
（3）班委會(huì)、團(tuán)支部成員、科代表要起模范帶頭作用，督促同學(xué)按時(shí)作息自習(xí)。
�。�4）按照要求準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室進(jìn)行自習(xí)，在教室內(nèi)盡量避免交談、出聲朗讀或者背誦等，如需在教室內(nèi)走動(dòng)或者走出教室，盡量保持開、關(guān)門等動(dòng)作的安靜；
（5）自習(xí)期間盡可能集中精力學(xué)習(xí)薄弱課程的知識(shí)，盡力克服外界影響，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情；
（6）建議周六、周日下午多上一節(jié)自習(xí)課。班干部負(fù)責(zé)紀(jì)律和記錄參加人員。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯法作舟”。生活中沒有弱者，只有不愿努力的人。讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，不斷強(qiáng)化主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我完善的作用，養(yǎng)成健康合理的學(xué)習(xí)、生活、作息習(xí)慣，樹立拼搏進(jìn)取的積極心態(tài)，努力營造勤奮好學(xué)、務(wù)實(shí)誠信、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己脤W(xué)風(fēng)。
愛心助學(xué)倡議書 篇4
親愛的寶貝們：
大家好！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是獲取知識(shí)的源泉，是開啟心智的鑰匙。一本好書，是一扇面向世界的窗口，是一條通往真善美的道路。
當(dāng)我們手捧爸爸媽媽買的精美彩繪課外書，暢游在知識(shí)的海洋中時(shí)，你們可曾想到、知道：在我們偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，有很多同學(xué)，做夢(mèng)都想看本童話書，但是學(xué)校沒有，自己更沒有。有的學(xué)生說：“因?yàn)樨毟F，直到現(xiàn)在也沒機(jī)會(huì)擁有一本屬于自己的課外書。”學(xué)校的圖書室大部分是一些年代長遠(yuǎn)，頁面泛黃，很久以前出版的書籍。據(jù)了解，我們市許多鄉(xiāng)村小學(xué)都沒有像樣的圖書館，甚至根本沒有圖書館。由于經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平較低，學(xué)習(xí)條件非常艱苦，孩子們對(duì)知識(shí)的渴望一直無法得到滿足，尤其是課外閱讀書籍的缺乏與課外學(xué)習(xí)問題已成為阻礙他們健康成長的瓶頸。
親愛的同學(xué)們，和那些農(nóng)村的孩子相比，我們是多么的幸福啊!一滴水，可以滋潤一寸土地，一本好書可能意味著成就一個(gè)夢(mèng)想；親愛的同愛們，行動(dòng)起來吧!一些和我們同齡的貧困學(xué)生，期待著我們的友誼，期待著我們的愛心，期待著早日擁有一本自己喜歡的課外書；親愛的同學(xué)們，伸出我們關(guān)愛的雙手吧!將我們身邊已讀過的書捐出來，讓一本本書傳遞著我們的真情，成就一個(gè)個(gè)夢(mèng)想；親愛的`同學(xué)們，讓我們?nèi)嗔畟�(gè)同學(xué)愛心凝聚，為生活貧困的農(nóng)村孩子搭起一座“愛心書社”。
心靈會(huì)因?yàn)槲覀兊年P(guān)愛更加充實(shí)，世界也會(huì)因我們的參與而更加美麗!讓關(guān)愛成為一種習(xí)慣!讓純真的眼睛里，不再為讀書而暗淡!讓他們和我們?cè)谕黄{(lán)天下共同成長!為此，我們向全班同學(xué)以及家長發(fā)出倡議，希望大家能奉獻(xiàn)出健康向上、知識(shí)性強(qiáng)的書籍，幫助農(nóng)村中小學(xué)建立“愛心書屋”，使他們的同學(xué)們能夠與更多喜愛的書籍相伴，能夠與我們同享多讀書、讀好書的快樂。
此次捐書活動(dòng)將提供給他們更多的與書本接觸的機(jī)會(huì)，或許這也將會(huì)成為改變他們命運(yùn)的契機(jī)??相信你的每一點(diǎn)付出、每一絲光芒都將是對(duì)他們的莫大幫助！衷心感謝你的參與！也歡迎各位家長踴躍獻(xiàn)出自己的愛心，再次對(duì)您的愛心舉動(dòng)表示衷心的感謝！
二年級(jí)十班
20xx年11月10日
愛心助學(xué)倡議書 篇5
尊敬的社會(huì)各界愛心人士：
為廣泛動(dòng)員更多社會(huì)力量關(guān)注、幫助困難家庭以及困難家庭青少年、空巢老人等弱勢(shì)群體，在全社會(huì)形成愛心助學(xué)、捐資助困的良好氛圍，深入“善行無極、愛無極限”實(shí)踐活動(dòng)�，F(xiàn)提出如下倡議： 讓我們真心關(guān)愛這些弱勢(shì)群體。人類最崇高的行為是“奉獻(xiàn)”，最溫暖的力量是“關(guān)愛”。這些弱勢(shì)群體的要求其實(shí)并不高，幫助一下他們對(duì)我們來說并不是很困難的事情。您可以是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)集體結(jié)對(duì)資助一名或多名困難家庭的青少年，也可以是幾個(gè)捐款人結(jié)對(duì)資助一戶困難家庭或一名困難家庭的青少年或空巢老人，或者根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行零星捐贈(zèng)。讓我們從自身做起、從細(xì)微做起，關(guān)注他們的困難，維護(hù)他們的權(quán)益，激勵(lì)他們的精神，幫助他們戰(zhàn)勝困難! 讓我們留下一份升華空間。古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。在他人急需的時(shí)候，急人之急，幫人之困，憂人之憂，救人之危，這是人的一種高尚行為。關(guān)注、幫助這些家庭、老人和孩子，不是強(qiáng)者對(duì)弱者的施舍，我們?cè)诜瞰I(xiàn)愛心、幫助別人的同時(shí)，也必將得到心靈的洗禮、思想的升華。愿您伸出友愛之手，助人且以之為樂，世界將因您而更加美麗!
社會(huì)的進(jìn)步離不開文明，社會(huì)的和諧離不開“奉獻(xiàn)、互助、友愛、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。這樣的精神和中華民族的傳統(tǒng)美德及我們大力倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)是一脈相承的。贈(zèng)人玫瑰、手有余香，您的人生將因?yàn)閷?duì)社會(huì)的愛而更加豐實(shí)。涓涓細(xì)流、匯成江河，社會(huì)將因?yàn)橛心膼鄱雍椭C!就讓我們積極行動(dòng)起來，用真情譜寫出無極更加平安和諧的新篇章!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛心助學(xué)倡議書 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教職員工同志們：
您們好！
在鳥語花香、祥和奮進(jìn)的師專校園，一批批莘莘學(xué)子在您們的諄諄教導(dǎo)、親切關(guān)懷下，走向了社會(huì)，成就了棟梁。然而，也有一些學(xué)生，為完成學(xué)業(yè)，節(jié)衣縮食、忍饑挨餓，不堪重負(fù)。她，一個(gè)身有殘疾的女孩，千里迢迢求學(xué)。每天僅有一元錢的生活費(fèi)。他，出生于偏僻山村，兄妹三人，父母年過花甲，為完成學(xué)業(yè)，他做家教、賣報(bào)紙、做小工。
敬愛的老師們，在課堂里，在課余時(shí)間，您與學(xué)生們交流時(shí)，不僅看到他們對(duì)真知的渴求，同時(shí)也感受到他們因經(jīng)濟(jì)匱乏、生活饑寒所受的身心傷害。當(dāng)您知道那些因貧困而輟學(xué)的學(xué)子盈著滿臉淚水悲傷，別您而去時(shí)，您是多么傷心、婉惜呀！
曾幾何時(shí)，您們?yōu)檫@些貧困學(xué)子伸出了援助之手，送衣物、捐義款，增進(jìn)了血濃于水、情重于山的師生真情。激發(fā)了這些學(xué)生克服困難、立志成才的信心和決心。
時(shí)至今日，仍然有不少學(xué)生還在貧困線上掙扎。他們經(jīng)濟(jì)匱乏，身心疲憊，需要更多的關(guān)懷和援助。最近，黨為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，明確要求各高校必須要為學(xué)生辦實(shí)事，解決學(xué)生的實(shí)際困難。為此，校工會(huì)、校團(tuán)委和學(xué)生資助管理中心倡議：全體師生員工積極行動(dòng)起來，關(guān)愛、幫助貧困學(xué)生。在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，作一份付出，獻(xiàn)一份愛心，讓他們的生活因您而精彩，使他們的夢(mèng)想因您而實(shí)現(xiàn)！
快快行動(dòng)吧！他們正翹首期盼。
愛心助學(xué)倡議書 篇7
各位朋友：
百年大計(jì)，教育為本!孩子是祖國的花朵，他們能否受到良好的教育，關(guān)系著祖國的未來。
有誰不希望天下所有的孩子們都能受到良好的教育呢?但是，當(dāng)我們自己的孩子、自己的弟弟妹妹們坐在窗明幾凈、條件優(yōu)越的教室內(nèi)上課的時(shí)候，您可曾想到，在我們的足跡和目光所不及處。
還有這樣一些孩子，他們或因?yàn)閰^(qū)域經(jīng)濟(jì)的落后，或因?yàn)榧彝サ牟恍易児剩荒鼙牬罂是笾R(shí)的眼睛，徘徊在學(xué)校的大門之外，他們因?yàn)榧彝ヘ毨Ф徊黄饘W(xué)費(fèi)。
上不起學(xué);還有這樣一些學(xué)校，教室漏風(fēng)漏雨、岌岌可危，操場(chǎng)狹小而且坑坑洼洼，文體器材嚴(yán)重缺乏，電腦、籃球?qū)τ谒麄冎皇且环N奢望，更談不上素質(zhì)教育了。
在我們國家許多地方就確確實(shí)實(shí)存在著這樣的學(xué)校，那里不僅僅是教學(xué)設(shè)施嚴(yán)重不足，教學(xué)條件嚴(yán)重落后，教學(xué)環(huán)境極其惡劣，而且學(xué)校教師的工資每月人均不足三百元，不及最低生活保障，人類靈魂的工程師面臨著社會(huì)地位與經(jīng)濟(jì)地位成嚴(yán)重反差的尷尬。
尊師重教、樂善好施、幫困助學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，泰戈?duì)栒f過：“當(dāng)我們愛著這個(gè)世界時(shí)，才生活在這個(gè)世界上”，是的，我們生活的世界是一個(gè)充滿愛，充滿希望的世界，生活因愛而更加絢麗，世界因愛而更加生動(dòng)。
金錢有價(jià)而愛心無價(jià)，愛心是一團(tuán)火焰，點(diǎn)燃顆顆冰冷的心靈;愛心是黎明前的一道曙光。
給黑暗中的心靈帶來光明。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)十七ｘ精神，優(yōu)先發(fā)展教育，讓每一個(gè)貧困孩子都能走進(jìn)校園，并且有一個(gè)安全、溫暖、現(xiàn)代化的就學(xué)環(huán)境，享受平等教育的權(quán)利，你只要少抽一包煙，少添一件衣，獻(xiàn)出一份愛心，踴躍參加愛心助學(xué)捐款活動(dòng)，給那些無助的孩子們以希望。
相信您的善心如水，將滋潤孩子們干渴的心田。
愛心點(diǎn)點(diǎn)，匯流成河，讓我們用共同的愛心托起明天的太陽!
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