教師捐款倡議書
在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多地方需要用到倡議書，通過倡議書倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。還是對倡議書一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的教師捐款倡議書 ，歡迎閱讀與收藏。
教師捐款倡議書 1
尊敬社會各界愛心人士：
大家好!
生命如此可貴，人生僅此一次，能夠健康、快樂的生活是人生最大的財富。當(dāng)我們過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候;當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫的時候;當(dāng)我們躊躇滿志，為夢想沖刺的時候;當(dāng)我們努力學(xué)習(xí)，為夢想積蓄力量的時候;當(dāng)我們剛進(jìn)入高中校園，開始為夢想奮斗的時候;你可曾想過，就在我們身邊，有一位老師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。
帶完今年的畢業(yè)班后，在中衛(wèi)市第一中學(xué)執(zhí)教的王老師肩膀、脖子、頸椎的疼痛開始加劇，后在中衛(wèi)和銀川多家醫(yī)院檢查和治療，8月 5日檢查結(jié)果出來，王老師被確診為淋巴細(xì)胞白血病。如今王老師一家5口人，王老師母親年老多病，愛人沒有工作，女兒研究生在讀，兒子服兵役歸來，無固定收入，王老師是家里唯一的經(jīng)濟支柱。誰料想，病魔卻纏上了他!
生命誠可貴，面對王老師的不幸，我們怎么辦?病魔可以奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。俗話說，一人向隅，舉桌不歡;授人玫瑰，手留余香。中華民族素有濟貧扶危的傳統(tǒng)美德，一方有難，八方支援。我們相信，有了大家的'關(guān)懷和幫助，王老師一定可以度過難關(guān)!
在此，寧夏義工聯(lián)合會中衛(wèi)工作站倡議社會愛心人士向王老師一家伸出援助之手，奉獻(xiàn)你的真誠愛心。用我們的無私捐助挽救他的生命、拯救他的家庭。生命沒有來世，愛心永存感激，讓關(guān)愛充滿人間，讓溫情的陽光撒向每一個需要幫助的人!
謝謝您的一片真情，好人一生平安!
寧夏義工聯(lián)合會中衛(wèi)工作站
xx年9月5日
教師捐款倡議書 2
親愛的老師們、同學(xué)們：
生命如此寶貴，人生僅此一次，當(dāng)你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾知道，就在我們身邊，有一位勇敢的老師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。
袁旭老師自從4年前被檢查出患“肝占位病變、藥物性肝炎、原發(fā)性腹膜炎”后，每年都要住院3—4次，每次住院都要花費1萬多元錢。今年由于病情的加重，前3次已經(jīng)花費28752.57元，現(xiàn)又住進(jìn)了醫(yī)院，目前身體某些部分已處于浮腫狀態(tài)，僅靠注射丙種球蛋白維持生命。而高額的治療費用中有很多費用要靠自費解決，現(xiàn)袁旭老師一家已陷入困境。
“一方有難，八方支援�！敝腥A民族素有濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的，面對如此的不幸，我們怎能不聞不問、聽之任之?我們相信，我們的社會有情有愛、有關(guān)懷有支持!有了大家的幫助，他一定可以度過難關(guān)!為此，我們向全校教職工及全體同學(xué)發(fā)出倡議：
請大家伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛心，幫幫袁旭老師!也許一個人的捐款不多，但涓涓細(xì)流可以匯成大海，這些積少成多的愛心，就能換回他同你一樣有陽光的'笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來生命中的挑戰(zhàn)和收獲。當(dāng)他能重回工作崗位上的時候，相信每一個幫助過他的人，都會為他感到欣慰!
讓我們用博愛的胸懷鑄就人間的真情，用奉獻(xiàn)的行動拯救寶貴的生命!愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓黯淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機!!!
倡議人：
20xx年xx月xx日
教師捐款倡議書 3
每一個路過這里的人，請為這篇文字停留片刻，因為，這里正有一份愛等著你去播撒去收獲。
在這里，首先對所有關(guān)心鮑志鮑老師的同學(xué)們表示深深的感謝，同時感謝鮑老師的同事、朋友、親人的關(guān)懷，并衷心祝愿所有好人一生平安！
如大家所知鮑老師是教我們歷史的一位老師，不公的上天與他開了一個天大的玩笑，不到40歲的他不幸患上了嚴(yán)重的疾�。〗衲�3月在XX市人民醫(yī)院確診出為腸癌晚期，及早醫(yī)療還是能延長他的生命的！（現(xiàn)在濟南某所醫(yī)院進(jìn)行治療），已步入教學(xué)的旅途中，有誰忍心剝奪他生存的權(quán)利呢？
然而，昂貴的手術(shù)費對于一個普通的.家庭近乎于一個天文數(shù)字，一個美好的未來忽然在他的面前出現(xiàn)卻又忽然變得縹緲。難道就眼睜睜地放棄，讓一個鮮活的生命消失在我們的眼前嗎？
人生匆匆，來世間走一回不容易，每個人都想過得完美，每個人卻都有不如意的事，我們可以很渺小，我們也可以很偉大，只因為我們有愛。給冰雪中的人以溫暖，給深淵中的人以繩索，就請用一些綿薄的愛來撫慰那些不受命運之神眷顧的人吧！因為命運之神把他手中的權(quán)杖交與了你們！這個權(quán)杖是什么呢？那就是愛！
我們無法為他分擔(dān)這一切，但卻有能力給予一些力所能及的幫助，1元、2元、5元……或許我們個人的力量微不足道，或許我們的幫助只是杯水車薪，但是我們堅信，星星之火，可以燎原！捐資不在多少，主要是一顆充滿愛的心來撫慰危難中的人。
我們不會放棄為鮑老師募集藥費的任何一份希望，因為我們相信，我們大家的努力能將他生命的希望重新托起！巨大的醫(yī)療數(shù)目是那么的遙不可及，但是我們不會退縮，因為我們還清清楚楚記得鮑老師對未來的執(zhí)著追求，對健康的熱切渴望，對歷史（講學(xué)）之路擁有的毅力，恒心以及堅持。他自信爽朗和藹可親的笑容就是我們最大的動力。在他夢想還在的時候，我們不能讓病魔、讓金錢把它打倒！
所以，請大家伸出援助之手，也許您并不富裕，不過如果我們節(jié)省一點點零花錢能換來一個鮮活的生命，難道不值得嗎？后面的道路雖然很長，但指日可待。滴水成河，聚沙成塔。你的一點點奉獻(xiàn)、一絲絲關(guān)懷能在黑夜中戳出燦燦繁星，能把風(fēng)暴中的滔天巨浪撫平，能使烏云密布的天空染上紅霞透出陽光！
與人玫瑰，手有余香。你就是凡塵中的天使。請相信，在不久的將來，堅強的鮑志鮑老師將重新站起來再次登上歷史的舞臺，給我們講課，給我們講故事。
教師捐款倡議書 4
各位愛心人士：
西部計劃志愿者、在劍河縣太擁鄉(xiāng)小學(xué)支教的女教師瞿光愛，今年3月，不幸檢查出患有慢性腎衰竭（尿毒癥）。瞿老師的父母都是農(nóng)民，家境貧寒，母親殘疾，弟妹尚未成年。目前，瞿老師已在疾病的晚期，只能依靠透析來維持生命，每周需要透析兩次，每次透析費800-1200元。要徹底治療瞿老師的病，唯一的選擇是換腎，約需經(jīng)費40萬元。
身躺在病床上的瞿老師牽掛著她的學(xué)生，也牽動了黨和政府的心，社會各界給予了她極大的關(guān)愛，向瞿老師捐贈了善款20余萬元，但這距瞿老師換腎的.經(jīng)費還有較大的差距，加上在等待捐贈腎期間每月需透析等的治療費用，目前仍需要社會各界愛心人士向瞿老師伸出援助之手。在此，我們倡議：社會各界愛心人士繼續(xù)發(fā)揚“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，伸出援助之手，盡綿薄之力，用愛拯救這位年輕女教師的生命！
一元錢不少，一百元錢不多，涓涓細(xì)流，匯成愛的海洋！各位愛心人士，讓我們行動起來，共同用愛去幫助這位年輕的女教師戰(zhàn)勝病魔吧！
教師捐款倡議書 5
佛曰：救人一命，勝造七級浮圖。
一周前，陽明二中分校的**老師，在身體不適的情況下，仍然堅持到校指導(dǎo)內(nèi)宿生夜修，放學(xué)后回到家，突發(fā)腦溢血，急送醫(yī)院搶救，現(xiàn)在無力支付巨額醫(yī)療費，情況緊急，請各位發(fā)揚風(fēng)格，給他捐款。
一月前，我接到陳老師的電話，**不恥下問：林老師，請問陶潛是什么樣的'一個人?
我說：陶潛，陶淵明，隱士，高風(fēng)亮節(jié)。哦。我知道，陳老師執(zhí)教數(shù)學(xué)，對于文學(xué)史上的一些人物卻十分好奇，求知欲很強，有時他問到的人物，連我也不是十分清楚。記得有一次，他問到春秋戰(zhàn)國時期的一個人，竟然是甘羅。甘羅，12歲做到相當(dāng)于宰相的位置，是神童的代稱。
一年前，**想去獻(xiàn)血，在辦公室里把這想法和我們一說，我們看著他虛弱的身體，說：不可，你自己這么虛弱，獻(xiàn)血這種事還是交給年輕人吧。**年紀(jì)四旬，接近50，獻(xiàn)血是不太合適的，難得他有這份心意。
現(xiàn)在，陳家兩個孩子在上大學(xué)，每月共計1000元的生活費，陳老師倒下以后，家中的頂梁柱瞬間無力支撐，師母沒有工作，沒有經(jīng)濟來源，巨額的醫(yī)療費難以籌措，兩個大學(xué)生面臨失學(xué)。希望廣大人民群眾，看在老師的份上，拉教師一把，給陳老師捐款。
如是我聞，情況屬實，林浩瀚以人格擔(dān)保，謝謝!
教師捐款倡議書 6
各位老師、各位同學(xué)：
20xx年1月7號，下午第一節(jié)課，李滿榮老師暈倒在講臺前，旋即被送進(jìn)縣人民醫(yī)院。第二天轉(zhuǎn)至南方醫(yī)院，經(jīng)過檢查，為大腦腫瘤。今天進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)費10多萬元，后續(xù)治療還要10多萬元。李老師的女兒前年因特殊原因，在廣州兒童醫(yī)院治療了一年多，家里早已負(fù)債累累。李老師的愛人現(xiàn)在四處奔波、多方籌款。生命誠可貴，一家有難，八方支援，請大家伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛心，幫助李滿榮老師戰(zhàn)勝病魔！也許一個人的捐款不多，但涓涓細(xì)流可以匯成大海，這些積少成多的愛心，就能創(chuàng)造奇跡，就能換回她的'生命。相信您一定會伸出同情、友愛的手，扶一把躺在病床上的她。因為她需要您、需要我、需要我們大家伸出雙臂，讓我們立刻行動起來，用我們的愛、我們的心，去點亮一盞希望的燈，讓李滿榮老師早日和我們一起共享人世間的美好和溫暖。
老師們、同學(xué)們，懇請您積極響應(yīng)倡議書的號召，行動起來！伸出你友愛之手，獻(xiàn)出你關(guān)愛之情！讓春風(fēng)吹綠大地，讓愛心充滿人間！
正在與病魔抗?fàn)幍睦顫M榮老師及其家人謝謝您的關(guān)心與捐助！好心人一生平安！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師捐款倡議書 7
全體師生：
他是同事，為桑柘教育奮斗近30年，曾經(jīng)體壯如牛；他是朋友，風(fēng)雨中走來，心如明鏡，肝膽照人；他是老師，體育課上揮汗如雨，可親可敬。他是病人，也是戰(zhàn)士。在同癌細(xì)胞作殊死搏斗的這一年里，他堅持、頑強、不失斗志。他，就是曾經(jīng)和我們朝夕相處的李老師，一年前恐怖猙獰的癌癥偷襲了他的身體。就如晴天一霹靂，震碎了他寧靜的教學(xué)生活，從此踏上了漫漫的`治療征途。現(xiàn)仍還在重慶大平醫(yī)院不斷地化療放療。
生命于我只有一次，得之我幸，失之我命。然而，人間真情于我們卻當(dāng)屬永恒。李老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長，患病期間也曾多次回到學(xué)校探望、詢問，他熱愛著這個學(xué)校，牽掛著這里的人群。他對他的病情很樂觀，從沒有向大家伸出過一次求援之手，他總說他的病不能成為大家的麻煩。但是，我們誰都知道“癌癥”意味著什么，看著他這樣，我們于心何忍？都說人間自有真情在，就李老師現(xiàn)在的情況，我們的“同志之真”何在，“摯友之情”哪里，“師生之誼”又何處尋呢？我們不能呼風(fēng)，我們不能喚雨，但我們不能棄之于不顧。我們完全可以啟動我們的良知，捧出我們的真心，盡一盡綿薄之力。
生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統(tǒng)尚存。于此，桑柘鎮(zhèn)中心校工會倡議全體師生為生病中的李老師進(jìn)行一次募捐活動。我們使不出回天之力，但我們深信，集體的溫暖，師生的真情，將會是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵和無窮的動力，支撐著李老師勇敢前行。
老師們，帶頭吧，我們不需要理由！
同學(xué)們，行動吧，這是愛的召喚！
風(fēng)蕭蕭兮病室寒，情融融兮人心暖。讓咱們的愛心接力彈撥出動人的華彩！愿我們的李老師青春常在！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
教師捐款倡議書 8
全體師生：
他是同事，為桑柘教育奮斗近30年，曾經(jīng)體壯如牛;他是朋友，風(fēng)雨中走來，心如明鏡，肝膽照人;他是老師，體育課上揮汗如雨，可親可敬。他是病人，也是戰(zhàn)士。在同癌細(xì)胞作殊死搏斗的這一年里，他堅持、頑強、不失斗志。他，就是曾經(jīng)和我們朝夕相處的郁xx老師，一年前恐怖猙獰的癌癥偷襲了他的身體。就如晴天一霹靂，震碎了他寧靜的教學(xué)生活，從此踏上了漫漫的治療征途�，F(xiàn)仍還在重慶大平醫(yī)院不斷地化療放療。
生命于我只有一次，得之我幸，失之我命。然而，人間真情于我們卻當(dāng)屬永恒。xx老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長，患病期間也曾多次回到學(xué)校探望、詢問，他熱愛著這個學(xué)校，牽掛著這里的人群。他對他的病情很樂觀，從沒有向大家伸出過一次求援之手，他總說他的病不能成為大家的麻煩。但是，我們誰都知道“癌癥”意味著什么，看著他這樣，我們于心何忍?都說人間自有真情在，就xx老師現(xiàn)在的情況，我們的“同志之真”何在，“摯友之情”哪里，“師生之誼”又何處尋呢?我們不能呼風(fēng)，我們不能喚雨，但我們不能棄之于不顧。我們完全可以啟動我們的良知，捧出我們的真心，盡一盡綿薄之力。
生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統(tǒng)尚存。于此，桑柘鎮(zhèn)中心校工會倡議全體師生為生病中的郁xx老師進(jìn)行一次募捐活動。我們使不出回天之力，但我們深信，集體的溫暖，師生的`真情，將會是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵和無窮的動力，支撐著xx老師勇敢前行。
老師們，帶頭吧，我們不需要理由!
同學(xué)們，行動吧，這是愛的召喚!
風(fēng)蕭蕭兮病室寒，情融融兮人心暖。讓咱們的愛心接力彈撥出動人的華彩!愿我們的xx老師青春常在!
倡議人：
20xx年xx月xx日
教師捐款倡議書 9
親愛的老師們、同學(xué)們：
生命誠可貴!當(dāng)你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾知道，就在我們身邊，有一位勇敢的老師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。他此時此刻該是多么地渴望生命、期待健康啊!
**老師是學(xué)校20xx年引進(jìn)的名校高層次人才，作為理學(xué)院一名普通的教師，為學(xué)校的本科教學(xué)質(zhì)量評估工作做出了積極貢獻(xiàn)。由于夫妻兩地分居，王老師多年來一直奔波于臨沂和聊城之間，身心疲憊，但是從未耽誤過教學(xué)工作。20xx年8月，被診斷出肝癌，在聊城市人民醫(yī)院就診，介入治療，之后有所好轉(zhuǎn);經(jīng)過數(shù)月的精心治療和修養(yǎng)，終于恢復(fù)了健康，重新回到了他所熱愛的.講臺�？墒�，這個年輕而倔強的生命又一次被黑暗吞噬。今年(20xx年)9月，病情惡化。即便如此，他不愿為學(xué)校添麻煩，隱瞞了病情，開學(xué)仍然不動聲色地堅持為學(xué)生上了兩周的課。
經(jīng)過保守治療，**老師的病情基本得以控制，目前正在濟南千佛山醫(yī)院外科樓肝膽一科13病床住院，亟待接受肝臟移植手術(shù)。
自患病以來，初期20多萬元治療費，已經(jīng)使**老師全家不堪重負(fù)。60多萬的手術(shù)費對于**家人說，更是天文數(shù)字。目前身體某些部分已處于浮腫狀態(tài)，僅靠注射丙種球蛋白維持生命。而高額的治療費用中有很多費用要靠自費解決，**老師一家已陷入困境。
**老師年邁的母親看著病床上的兒子，一籌莫展，整日以淚洗面。王老師柔弱的妻子和年幼的孩子，多么需要他健康回歸家庭，等待他的呵護(hù)、愛撫和陪伴啊!**老師的同事們多么盼望他早日回到學(xué)校一起工作，**老師的學(xué)生們多么期待他回到課堂，聽他講深奧的高等代數(shù)啊!
一方有難，八方支援。中華民族素有濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。生命是可貴的，面對如此的不幸，我們怎能不聞不問、袖手旁觀?我們相信，人間自有真情在，老師學(xué)生一家親!有了大家的幫助和鼓勵，王老師一定可以度過難關(guān)!理學(xué)院的師生們已經(jīng)行動起來了，他們在積極為**老師捐款籌款!為此，我們向全校教職工及全體同學(xué)發(fā)出倡議：
時間就是生命!請大家伸出援助之手，獻(xiàn)出一份愛心，幫幫**老師!也許一個人的捐款不多，但眾志成城，涓涓細(xì)流可以匯成大海，你我他的愛心就能換回王老師的生命，換回他的健康，換回他一家人的笑容，能讓王老師同你一樣接受的挑戰(zhàn)、收獲未來的幸福!當(dāng)他能重回工作崗位的時候，相信每一個幫助過他的人，都會為他感到欣慰!
讓我們用博愛的胸懷鑄就人間的真情，用奉獻(xiàn)的行動拯救寶貴的生命!愿我們的點滴付出凝聚成愛心的彩虹，讓黯淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機!
教師捐款倡議書 10
xxxx：
大家早上好!
擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當(dāng)我們每天背著書包高高興興上學(xué)，過著快樂的生活，享受著成長的快樂時;當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候;當(dāng)我們和家人團(tuán)聚、共享天倫之樂的時候;當(dāng)我們努力工作，暢想人生理想的時候;你可知道，就在我們身邊，卻有一個脆弱的生命正遭受著病痛的折磨，與病魔進(jìn)行著痛苦的搏斗，正用她微薄的力量與死亡抗?fàn)?她就是我們?nèi)A星學(xué)校的一名老師，名叫。
x老師性格很溫和，自xx年2月來到了華星學(xué)校，在校工作一年多的時間里，一直是認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇、任勞任怨;對待孩子們細(xì)心周到，象是愛自己家的小侄子小侄女一樣親切;和同事們相處得也很融洽，從沒有和誰鬧過不愉快。就這樣的一個好老師、一個好同事、一個好職工、一個實實在在的.好人卻在今年6月初被確診為乳腺癌，她今年三十歲，如果不是患病的話，即將在年底就結(jié)婚了�，F(xiàn)在她必須承受著病痛的折磨，不得不放棄她一直熱愛的工作，放棄婚姻、放下一切去南京治療，暫時離開了我們。而且她并不富裕的家庭將承擔(dān)著巨額的治療費用，父親已經(jīng)68歲，是一位普通的退休教師，母親65歲了，是個地地道道的的農(nóng)民。兩位老人本該到了享福過清閑日子的時候了，現(xiàn)在卻吃不香，睡不好，也飽受著精神的折磨，家里已是一貧如洗，親戚、朋友都借過了，不知他們現(xiàn)在借到那點少的可憐的錢到底能支持多久?而今后巨額的治療費用到底又能從何處籌集到?兩位老人甚至想去賣身體器官來給他孩子治病。各老師、同學(xué)們：生命是可貴的，面對不幸，我們怎能忍心，視而不聞，聽之任之?病魔可以奪去生命的健康，但卻不能奪去人間的真情。命運無情人有情，為了拯救這條寶貴的生命，拯救不幸的x老師和她的這個家庭。我們特向全校師生發(fā)出捐款倡議，讓我們都來為這個飽受病魔折磨的生命做點什么吧!
你的仁愛之心，你的點滴之恩，你的無名關(guān)懷，你的善意之舉，都有可能拯救這個年輕的生命。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后.貴在有份愛心。哪怕是一元錢，只要您獻(xiàn)出了，她就多了一份生存的希望。你捐助的每一分錢都飽蘊無價愛心，將化作一縷縷陽光，匯成一股股甘泉，給厄運中的x老師以無限力量，讓她暗淡的生命重新煥發(fā)燦爛的生機。
親愛的老師、同學(xué)們，請伸出我們友愛的雙手來扶一把躺在病床上的x老師，幫助她早日康復(fù)，重新回到我們的身邊，好嗎?
我代表x老師和她的家人向每一位幫助她的人真誠地說一聲：謝謝，祝好人一生平安!
倡議人：
時間：xxxx年xx月xx日
教師捐款倡議書 11
老師們：
你們好！當(dāng)我們井然有序地工作、幸福安康地享受生活之樂時，就在我們的身邊卻有同事在無助中掙扎，在悲傷中承擔(dān)著生命不能承擔(dān)之重!
�。褪堑湫偷囊焕诮晱慕虄赡暌詠�，兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、盡職盡責(zé)做好自己的本職工作。然而，天有不測風(fēng)云、人有旦夕禍福，20ｘｘ年9月，ｘｘ的母親因身體不適赴xx市中心醫(yī)院檢查，被確診為尿毒癥。一年多以來，靠在懷化、湘潭、長沙等多家醫(yī)院每星期做血液透析一次來維持生命，每次需要近400元，20ｘｘ年下半年，她的母親身體惡化，醫(yī)生建議只有換腎才能挽救生命，20ｘｘ年12月，通過銀行貸款和親戚朋友的幫助，她的'母親成功的在重慶一家醫(yī)院做了腎移植手術(shù)，共花費了近26萬元，后期治療費每月還需要4000——6000元。而家中父親已48歲，沒有穩(wěn)定的工作，還有70多歲的爺爺需要照顧，弟弟23歲在外打工，她自己才畢業(yè)兩年，巨額的醫(yī)療費將這個原本就不富裕的家庭推向了深淵，家中已傾其所有、負(fù)債累累，張小葉老師也面臨著很大的壓力。
面對ｘｘ的不幸，我們怎能忍心不聞不問，袖手旁觀呢？讓我們一起為自己的同事盡一份力吧！在此，我們倡議，廣大教職員工伸出援助之手，向“江聲愛心基金”奉獻(xiàn)自己的一分愛心。用我們的愛、我們的心，點亮一盞盞希望的燈，幫助像張小葉老師一樣的亟待幫助的同事?lián)纹鹨黄邓{(lán)的天!!對于您的關(guān)愛，我們在此致以崇高的敬意!
�。ㄗⅲ捍舜纬h僅面向全體教職員工發(fā)出。不接受學(xué)生捐款）
�。�
xｘ年ｘｘ月ｘｘ日
截止到xｘ年ｘｘ月ｘｘ日，全校教職工共向“愛心基金”捐款x元，這筆捐款將在第一時間送到需要幫助的同事手中，ｘｘ將是首批獲得救助的對象。
教師捐款倡議書 12
全體師生：
他本是課堂上熱情飛揚，激情澎湃的講授者，他用智慧播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血培育，是學(xué)生求學(xué)途上孜孜不倦的引路人。他就是遂寧中學(xué)長期耕耘于一線的高級教師，年級組長楊帆。然而，在近一個月之前，突如其來的重病卻使得楊老師不得不離開他所熱愛的崗位。目前，因為衰敗性胰腺炎，他仍在成都華西醫(yī)院搶救中。他是病人，也是戰(zhàn)士。在同病魔作殊死搏斗的這一段時光里，他堅持、頑強、不失斗志。
楊帆老師家境清貧，老父常年多病在床，妻子待業(yè)在家，兒子求學(xué)在校。面對高達(dá)60萬元的`前期治療費用，楊老師像寒風(fēng)中火光搖曳的燈塔，孤立無助。生命于我們只有一次，得之我幸，失之我命。然而，人間真情于我們卻當(dāng)屬永恒。楊帆老師是我們的同志、我們的摯友、我們的尊長，看著他這樣，我們于心何忍?都說人間自有真情在，就楊老師現(xiàn)在的情況，我們自當(dāng)捧出一份同志之真，摯友之情，師生之誼;不求呼風(fēng)喚雨，不求力挽狂瀾，只愿我們每個人的一縷縷綿薄之力，匯成關(guān)愛互助的海洋，與楊帆老師同在。
生命的精彩在于“生”和“活”，世界的精彩在于美德流芳、傳統(tǒng)尚存。于此，倡議全體師生為生病中的老師進(jìn)行一次募捐活動。我們深信，集體的溫暖，師生的真情，將會是一劑最好的良藥，化為有效的鼓勵和無窮的動力，支撐著楊帆老師勇敢前行。 一人有難，八方支援。
愿我百年遂中師生同心，風(fēng)雨同行，愿楊帆老師青春常在。
倡議人：
時間：X年XX月XX日
教師捐款倡議書 13
夕陽民族中學(xué)全體師生：
大家好!生命如此可貴，人生僅此一次，能夠健康、快樂的生活是人生最大的財富。當(dāng)你過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時候，你可曾想過，就在我們身邊，有一位老師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。正當(dāng)校園里讀書聲朗朗，歡聲陣陣，師生們都盡情的呼吸校園里這份清新宜人的空氣，享受著人生中這份絢麗多彩的生活�？墒牵驮谶@樣的時刻，我們夕陽民族小學(xué)代課教師普文義老師卻在面對恐怖病魔的折磨和生死的選擇……
晉寧縣夕陽民族小學(xué)代課教師普文義是一位有20xx年教齡、月薪只有500元的農(nóng)村代課老師，家里供兩個子女上學(xué)，其家庭經(jīng)濟壓力極大。xxxx年3月6日晚普文義老師突發(fā)腦淤血，生命危在旦夕，先已經(jīng)送往云南省第一人民醫(yī)院搶救，我們常說，教師是人類靈魂的工程師，那么這位已經(jīng)辛勤工作了近三十年的工程師病倒了，誰來救救他，救救這個需要丈夫需要父親的家庭呢?病魔是殘酷的，但我們相信，人心是溫暖的`。如果，您曾經(jīng)是他的學(xué)生，或是認(rèn)識他的學(xué)生，或是他的同事等等，請您伸出雙手來救救這珍貴的生命吧。
晉寧縣夕陽民族中學(xué)向全體師生發(fā)出倡議：發(fā)揚“一方有難，八方支援”的人道主義精神，伸出雙手，奉獻(xiàn)我們的愛心，以捐款方式為普文義老師提供關(guān)懷和幫助。愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發(fā)出燦爛的霞光。我們熱忱地期盼您量力援助! “愛人者，人恒愛之!”感知您的關(guān)愛，致以誠摯的謝意!
倡議人：
時間：xxxx年xx月xx日
教師捐款倡議書 14
各機關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位、好心的各界人士、朋友們：
納雍一中的王勝杰老師，不幸患肝癌。他從教26年，以火熱的激情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，潛心教學(xué)，勇于教改，大膽創(chuàng)新，在這塊陣地上，辛勤耕耘、播種，嘔心瀝血地澆灌著祖國的花朵，他先后發(fā)表多篇文章和受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。在多年的教學(xué)中不時的支助有困難學(xué)生。20xx年3月24日不幸的他被確診為肝癌中期，從此他離開了講臺，但他一心想的是教室和他的學(xué)生，同時，還要支付高達(dá)80多萬元的醫(yī)藥費用。
“一人有難，眾人支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們在此呼吁所有的'愛心企業(yè)，熱心的公眾及社會各界人士，向王勝杰老師獻(xiàn)出一點愛心和暖暖情意。善舉不分先后，能力不分大小，捐款不分多少，只要人人都獻(xiàn)出一點愛，我們的愛心善舉一定能匯成愛的暖流，幫助王勝杰老師渡過難關(guān)。
本人陳魁星乃是王勝杰老師的學(xué)生之一，在學(xué)習(xí)上深受王老師的無微不至照顧與培育，深知他是一個極負(fù)責(zé)任、關(guān)心同學(xué)的老師。在此，我謹(jǐn)以一個學(xué)生的身份為老師的病尋求一點社會各界人士以及各位老師同學(xué)的幫助，并希望他的病能夠有希望治好。
教師捐款倡議書 15
親愛的全校師生們：
在春暖花開，春意盎然的美好季節(jié)，當(dāng)您徜徉在春日暖陽中愜意享受大自然的美好和恩賜時，您可曾想到，就在我們的身邊有這樣一位正值青春韶華的同事，正躺在醫(yī)院的病床上遭受著病魔無情的折磨——
他，就是機電工程學(xué)院青年教師，徐波，年方32歲。他愛人安靜是我校經(jīng)濟與管理學(xué)院的老師。徐波老師曾就讀于機電工程學(xué)院，20xx年研究生畢業(yè)后來母校工作至今。他為人誠實善良，積極樂觀，工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛學(xué)生，其為人處世都深得師生的喜愛。去年年關(guān)之際，其父被確診為胃癌和腸道癌，手術(shù)至今仍在醫(yī)院的病床上，已花去醫(yī)藥費用16萬多。徐波老師為照顧父親，日夜操勞，開學(xué)時人已是整整消瘦了一圈。可誰又曾想到，雪上又加霜。上周他感覺身體不適，到醫(yī)院一檢查，得到的卻是噩耗——胃癌!本周二做了胃全切除手術(shù)，現(xiàn)在ICU重病監(jiān)護(hù)室。徐波老師本來家境一般，父親是退休工人，母親沒有工作，其可愛的天使般的女兒才剛剛牙牙學(xué)語。為了父親的病，家庭已是舉步維艱，而如今，他又罹患病疾，巨額的醫(yī)療費用、沉重的精神打擊，叫一個本其樂融融的家庭如何承受這命運之痛!
但我們相信，病魔無情，人間有愛。你的'仁愛之心、點滴之恩，就可能拯救一個人的生命;你的善良之舉，奉獻(xiàn)之情，就可能支撐起一個不幸的家庭�，F(xiàn)在，他需要您、需要我、需要我們大家伸出雙手，用我們的愛，用我們的心，匯成一片愛心的海，點亮一盞希望的燈。
在此，我們向全校師生發(fā)出倡議：希望大家都能伸出援助之手，獻(xiàn)上一份愛心，獻(xiàn)出一份真情，一起幫助徐波老師戰(zhàn)勝病魔，早日重返校園!也許你我的愛心就能換回他和您一樣燦爛的笑容，換回他和您一樣健康的身體，換回他和您一樣寶貴的生命!
倡議人
日期
【教師捐款倡議書 】相關(guān)文章：
給重病教師捐款的倡議書11-24
患病教師捐款經(jīng)典倡議書11-08
重病老師捐款倡議書11-06
為老師捐款的倡議書11-26
為老師捐款倡議書11-08
捐款的倡議書03-07
捐款倡議書12-24
捐款倡議書12-26
捐款倡議書08-31