學習倡議書范文
在日常生活和工作中，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書本身不具有很強的約束力，有關(guān)人員可以表示響應，也可以不表示響應。那么一般倡議書是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學習倡議書范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習倡議書范文1
全體同學們：
大家好！
學風即學習方面的風氣，具體講是學習態(tài)度、學習風格、學習精神、學習規(guī)律、學習方法、意識品質(zhì)等各方面的綜合體現(xiàn)。學風是一種傳統(tǒng)，是一種氛圍，需要我們長時間培養(yǎng)和保持。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。針對部分同學學習目標不夠明確，學習態(tài)度較為浮躁，向心力和凝聚力不夠強的現(xiàn)象，為進一步加強學風建設(shè)，更高質(zhì)量地完成學業(yè)，現(xiàn)向全體同學發(fā)出倡議：
1、不要再做“踩鈴”一族，一人遲到會分散同學上課的注意力，兩人遲到會影響老師的上課情緒，多人遲到便會影響整個課程質(zhì)量。提前走出寢室五分鐘，便為自己的前程奠定一塊基石，為學風建設(shè)盡了一份心力。
2、“給網(wǎng)絡(luò)上把鎖”，不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻，當通宵的一“網(wǎng)”情深影響到你正常的學習生活，導致晝夜顛倒，生活毫無規(guī)律時，告誡自己：切莫給青春留下遺憾，似水年華一去不復返！尤其個別同學在早讀時間睡得正酣時，就應該好好想一想：我的前途該何去何從？
3、“當好自己的執(zhí)行官”，要控制自己游離在時尚雜志上的雙眼、飄忽在窗外的思緒、課堂上活躍在手機鍵盤上的雙手，做一個全心全意對自己負責的人！
4、營造好屬于我們自己的學習環(huán)境，教室的舒適環(huán)境總會吸引許多同學的青睞，但說笑聲、打罵聲等諸多聲音又是此起彼伏，環(huán)境是大家的，只要我們每個人都管好自己，我們便共同擁有一個愜意的殿堂！在這一點上，低年級的同學要多觀察一下九年級課余時間的學習氛圍，倡議大家從七年級、六年級開始就應養(yǎng)成“入室則靜，入座則學”的'良好習慣，時刻堅信“優(yōu)秀就是一種好的習慣”！相對高年級來說，六七年級時間稍為寬松，但我們切莫忽視讀書、寫字這些都是永無止境的呀，把這些時間充分利用在讀書、寫字上該是多么寶貴的一筆財富�。�
5、“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”，知識的真正增長要靠日復一日的點滴積累，渴望成才的我們不要在60分萬歲的標準和臨考的備戰(zhàn)狀態(tài)下挑燈夜戰(zhàn)、臨陣磨槍了！晚自習的時間同樣屬于我們每個人，晚自習的溫習是對課上知識的總結(jié)和鞏固，摒棄打發(fā)時間、混日子的心理，認真對待每一節(jié)晚自習，你會發(fā)現(xiàn)收獲一天比一天更多！
6、合理安排時間。如早上在教室里就應該放開喉嚨大聲讀語文英語等，鍛煉自己的語感和口語能力；飯空時間就得認真做作業(yè)、預習等，那就不應該出聲音影響他人的思緒。
同學們，讓我們攜起手來，將倡議落實到實際行動中，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，增強責任感，刻苦學習，勇于實踐，誠信為人，做一個德才兼?zhèn)�、品學兼優(yōu)的優(yōu)秀學生。
讓我們一起努力開創(chuàng)沙溝一中學風建設(shè)的新局面。
xx
20xx年9月30日
學習倡議書范文2
社會各界人士、青少年朋友們：
《弟子規(guī)》是中華民族代代相傳的良好生活規(guī)則，是中華五千年傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，是道德品行教育的'良好教材。為深入推動社會主義核心價值體系教育，加強公民思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，縣文明委決定在9月20日——我國第九個“公民道德宣傳日”之際，向廣大公民發(fā)出如下倡議:
一、倡議教師講解《弟子規(guī)》。全縣所有在職教師，要認真學習領(lǐng)會《弟子規(guī)》，提高自己的品德，并向?qū)W生講解《弟子規(guī)》的含義。
二、倡議學生學習《弟子規(guī)》。每一位學生要認真閱讀《弟子規(guī)》，認真聽老師和長輩講解，從小養(yǎng)成良好的道德習慣。
三、倡議家長學習《弟子規(guī)》。家長要言傳身教，特別要注重“身教”，從“孝”入手，從生活中的點點滴滴做起，構(gòu)建和諧文明家庭 。
四、倡議領(lǐng)導干部讀《弟子規(guī)》。當好表率，教育好子女。
五、倡議單位學習《弟子規(guī)》。構(gòu)建和諧文明單位。
六、倡議村(社區(qū))學習《弟子規(guī)》。村(組)干部要組織和引導廣大村民學習踐行《弟子規(guī)》，用《弟子規(guī)》規(guī)范群眾的行為，化解鄰里之間的矛盾，增進村民之間的團結(jié)互助。
xxxxx會辦公室
20xx年9月15日
學習倡議書范文3
廣大團員青年：
張麗莉的事跡感人至深，催人奮進，在師大校園里、在社會上都引起了強烈反響。張麗莉是我校的驕傲，是我校培養(yǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生代表，是全體團員青年學習的楷模。她以自己的實際行動生動地表現(xiàn)了一個人民教師慈母般的大愛胸懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操，她是龍江的驕傲，教師的楷模，更是人民的表率和偉大的時代英雄。
為此，校團委、校學生會向全體團員青年發(fā)出倡議：
要像張麗莉那樣，樹立堅定的理想信念。理想信念是一個青年成長發(fā)展的動力和目標。張麗莉之所以能夠有奮不顧身、舍己救人的英雄氣概和壯舉，從根本上講，是因為她忠于黨和人民，具有崇高的'理想和堅定的信念。廣大青年學生要像張麗莉那樣做人和做事，以張麗莉為榜樣教育鞭策自己，爭做志存高遠、全心全意為人民服務的好青年。
要像張麗莉那樣，培養(yǎng)甘于奉獻的高尚品德。她總是將利益讓給別人，孝心獻給父母，愛心奉獻社會。學習張麗莉，就是要學習她舍己救人、勇于奉獻的英雄氣概，在祖國和人民最需要的關(guān)鍵時刻挺身而出。全面推進建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)，需要當代青年像張麗莉那樣，服務人民，無私奉獻，在與祖國共奮進、與時代同發(fā)展、與人民齊奮斗的歷史征程中展示當代青年嶄新的時代風貌。
要像張麗莉那樣，弘揚為人師表的可貴精神。
張麗莉的崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì)堪稱一部當代青年教師踐行社會主義榮辱觀的生動教材。她從事著最神圣的事業(yè)，默默耕耘在三尺講臺，言傳身教，燃燒自我，耀亮他人。學習張麗莉，就要學習她愛崗敬業(yè)、教書育人、心系學生的可貴精神。有了這樣一種精神，當代青年就有了不懈奮斗的動力和源泉，就能夠在祖國教育事業(yè)和現(xiàn)代化建設(shè)的實踐中大有作為。
希望各團委（團總支）在大學生中深入宣傳和學習張麗莉的先進事跡，引導當代大學生堅定信念、刻苦學習、甘于奉獻，從身邊小事做起，從一點一滴做起，以實際行動報效祖國、服務人民。
共青團哈爾濱師范大學委員會
哈爾濱師范大學學生會
20xx年5月13日
學習倡議書范文4
廣大團員青年朋友們：
“西山十大杰出青年”作為西山煤電集團公司青年的最高獎項，受到集團公司各界的廣泛關(guān)注。近日，我公司青年喬考文當選“西山十大杰出青年”，她代表了金信公司青年的形象，在她身上集中體現(xiàn)了金信青年愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高品質(zhì)和精神風貌。為弘揚青年奮發(fā)向上、積極進取的精神，公司團委特向全公司廣大團員青年發(fā)出向她學習的倡議。倡議廣大團員青年們學習榜樣，把學先進、趕先進的愛企業(yè)之志轉(zhuǎn)化為報企之行、報企之技。
要懂感恩，樹新風。感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。愛因斯坦說過“每天我都要無數(shù)次地提醒自己，我的內(nèi)心和外在的生活，都是建立在其他人勞動的基礎(chǔ)上。我必須竭盡全力，像我曾經(jīng)得到的和正在得到的那樣，作出同樣的貢獻”。我們團員青年要與家長、同事、領(lǐng)導多交流，要無時無刻感激他人，努力鍛造當代青年的良好形象，共同維系企業(yè)和諧的`精神紐帶和道德風尚。
要勤學習，多實踐。無志不能懷遠，無才不能博見。當今時代是一個新事物、新知識層出不窮的時代，我們作為新時代的青年，要勇立潮頭，勇挑重擔。趁青春年少，要勤奮學習，刻苦鉆研，不斷拓寬知識面，努力提高知識水平、崗位本領(lǐng)和理論素養(yǎng)；要深入實際，主動實踐，在生活、工作中增長知識，積累經(jīng)驗，磨煉意志，實現(xiàn)自我完善，成為企業(yè)的排頭兵和中堅力量。
要早勵志，早成才。成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。團員青年們要積極去生活工作，在工作生活中鍛煉自我，完善自我，提升自我；要保持樂觀地心態(tài)，勇敢地面對困難，克服困難；要善于發(fā)現(xiàn)機會、把握機會；要科學規(guī)劃自己的生活，明確各階段目標，積極努力地實現(xiàn)目標。要把工作生活和發(fā)展目標結(jié)合起來，把長遠發(fā)展目標與職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)合起來，把人生奮斗目標和為企業(yè)服務的理想結(jié)合起來，努力學習、勵志成才，做為公司積極奉獻的有為青年。
要懇敬業(yè)，敢爭先。作為金信青年，要熱愛自己的崗位，嚴格履行自己的崗位職責，對自己崗位勤奮有加，專心致志地搞好工作。要實現(xiàn)自身價值，就必須熱愛本職工作，立足實際，腳踏實地，從基礎(chǔ)做起，從小事做起，干一行，愛一行，勤奮工作，默默奉獻，堅持原則，忠于職守，力爭在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績。
要傾激情，甘奉獻。青年人是企業(yè)中最富有活力的部分，是企業(yè)的希望，我們要開拓進取，不因循守舊；要傾注滿腔熱情，不消極應付；要甘于奉獻，不爭名奪利。對工作要始終有股闖勁、沖勁、韌勁。對生活要始終有熱情、激情、感情。要樹立責任意識，增強使命感；樹立機遇意識，增強緊迫感；樹立開拓意識，增強成就感；樹立和諧意識，增強發(fā)展觀。
青年朋友們！企業(yè)在召喚我們，讓我們肩并肩，手拉手，心連心，以更加昂揚的斗志，更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為加快金信奮力崛起步伐和構(gòu)建和諧金信，奉獻青春、智慧和力量！
學習倡議書范文5
美國前總統(tǒng)克林頓也在一次演講中說：終身學習是知識經(jīng)濟的成功之本，假如我們實現(xiàn)了這一目標，它將爆發(fā)出無限良機，并改變每一個年輕人的未來。由此可見，終身學習是多么的重要��！如今，知識更新的速度越來越快，知識倍增的速度越來越短。人類真正進入了知識爆炸時代！要適應這個時代的要求，就必須不斷進行知識更新，堅持終身學習。
本年度，學校決定加大推進學習型學校建設(shè)工作，黨支部開展了建設(shè)學習型領(lǐng)導班子和干部教育活動，作為干部，必須率先垂范，以身作則，我代表學校管理人員，決心積極參加，努力做到以下四點：
把學習作為一種信仰。
我們知道猶太民族是愛學習的民族，把學習作為一種信仰，因此這個民族產(chǎn)生了恒久的文化定力與創(chuàng)造力，歷經(jīng)磨難最終建國并讓世界刮目相看。因此類推到我們一個小小的學校中，要想使一個學校煥發(fā)活力，使學校產(chǎn)生更加恒久的文化定力，學校中的人具有無限的創(chuàng)造力，這首先就需要學校的組織者和管理者將學習當作自己的信仰。因此，作為學校的管理者首先樹立在工作中學習，在學習中工作的理念，時時處處學習，把學習作為生活的必需，作為干好事的必需，作為提升做人品位的必需。
把學習作為一種責任。
作為學校的'管理者，我們要常懷敬畏感學習，把學習作為一種責任。因此要有本領(lǐng)恐慌之感，努力地如饑似渴地學習新知識；自加壓力學習，把變壓力為動力，克服學習的障礙，培養(yǎng)學習的興趣，體驗學習的快樂；做到學用結(jié)合，學以致用，不斷用新知識、新思維來豐富自己，提升自己。在開展的各項工作中做到有話語權(quán)言之成理、論之有據(jù)、思之有成、破壁有時；通過汲理論之精華、集眾家之所長、聽民聲之所呼、定科學之決策，干出一番造福教師、學生和家長的業(yè)績，把自己打造成能適應瞬息萬變之形勢，避免本領(lǐng)欠缺之狼狽，變得自信和從容的干部。
把學習作為一種享受。
梁實秋說過：最好的幸福，非快樂非榮譽，非財富，而是心靈之活動。這種心靈的活動，這種無法言表的幸福，只有在不斷的學習中，在反復的思考中才能真正體會。因此，每一名管理者要真正成為一個幸福教育的踐行者，把學習看做是自己感受最深層次幸福的需要，在學習中收獲一次次的感動，在感動之后洞悉出校園生活的真諦，在感受教育的幸 福中進一步學習，使自己的校園生活變成一種良性的回返往復的過程。
把學習當做一種能力。
學校管理者學習能力的高低，決定著這個學校未來的生命力、競爭力。因此，我們在今后的生活中努力去掉心浮氣躁、急功近利的思想，不把學習看做是外在的包裝、利益的算計。要把學習到的先進教育理念和思想、他山之石，通過領(lǐng)導班子團隊的力量，變成學校共同的價值取向，變成指導教育管理的舉措和策略。把別人的知識和經(jīng)驗經(jīng)過改造、揚棄、整合升華為能為本校所用，為本校學生和教師服務的新知識，成為有大智慧的干部。
在這里，讓我對學校所有的干部發(fā)出倡議，讓我們把學習當做一種信仰，肩負起這份責任，努力提升自己的學習能力，帶領(lǐng)全校教師享受其帶來的幸福吧！
學習倡議書范文6
總公司各位同仁：
大家好！
英語是當今世界主要的國際通用語言之一，其使用范圍非常廣泛，尤其是在商務、旅游英語領(lǐng)域。由于我公司正處于飛速發(fā)展時期，業(yè)務范圍及地域不斷擴大，且已有籌建非洲XX子公司的計劃，因此對商務英語人才的需求將逐步凸顯。雖然，目前公司的涉外商務談判還不多，但未雨綢繆，提前儲備商務英語人才對公司的`穩(wěn)步發(fā)展也是極為必要的。基于以上因素，為促進員工提升自我、開闊眼界，以適用公司發(fā)展需要，現(xiàn)倡議總公司全體人員掀起英語學習的熱潮，讓我們一起學習、一起交流、一起進步！
從下周起，總公司將每周舉辦一至兩次英語培訓課，望大家響應倡議，積極參與培訓課程，并利用業(yè)務時間自我學習、自我提高，讓我們共同營造學習英語的濃厚氛圍！
培訓部：X X X
X年X月X日
學習倡議書范文7
職工朋友們、團員青年們：
今天我們共聚一堂，聆聽六位先進人物的感人事跡。他們是全處職工的杰出代表，是我們學習的榜樣。在此，我向全處職工發(fā)出倡議：
向先進學習，學習他們爭創(chuàng)一流的進取精神。立足崗位，刻苦鉆研，積極參加各類專業(yè)培訓、技術(shù)比武活動，不斷學習先進技術(shù)，不斷提升業(yè)務能力，爭當通信專業(yè)的行家里手。
向先進學習，學習他們愛崗敬業(yè)的拼搏精神。求真務實，攻堅克難，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦，以高度的`使命感和責任感投入到各項工作中。
向先進學習，學習他們勇于創(chuàng)新的開拓精神。與時俱進，勇于變革，以敢為人先的精神，力爭在本職崗位上有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，在創(chuàng)新和創(chuàng)造中實現(xiàn)人生價值，為企業(yè)改革發(fā)展作出應有貢獻。
向先進學習，學習他們甘于奉獻的忘我精神。堅定理想信念，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和顧全大局的政治素養(yǎng)，帶頭弘揚“博通文化”，帶頭踐行社會主義核心價值觀，帶頭營造講文明、促和諧、比貢獻的良好風尚，攜手共創(chuàng)幸福企業(yè)。
職工朋友們、團員青年們，讓我們以先進人物為榜樣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從本職崗位做起，以更加堅定的信念、更加飽滿的精神、更加務實的態(tài)度，努力工作，迎難而上，勇于創(chuàng)新，為實現(xiàn)我處各項奮斗目標作出積極貢獻！
倡議人：
日期：
學習倡議書范文8
全體同學：
你們好!
現(xiàn)在，，作為我們虢中的學生，我們也應該抓緊時間、認真學習，把地震給我們學習造成的影響降低到最低，為此學校通過校團委向全校同學發(fā)出如下倡議：
我們要正確認識地震，不再過多的談論地震，堅決貫徹中央關(guān)于災后重建的重大決策和部署，自覺維護安定團結(jié)的政治局面。
我們一定要相信黨和政府完全能夠從人民的'根本利益出發(fā)，妥善處理對災區(qū)重建的各種問題，讓我們把愛國熱情化為對黨和政府方針政策的支持，把愛心轉(zhuǎn)化為刻苦學習、努力奮斗的實踐。
全體學生要時刻保持理智和冷靜，提高辨別是非的能力，遇事提倡獨立思考，增強法律意識和法制觀念，全身心的投入到學習中來。
發(fā)揚虢中精神，努力學習，構(gòu)建和諧校園。
同學們，這一學期留給我們的時間已經(jīng)不多了，我們馬上就要升入新的級了。讓我們大家立即行動起來，全身心的投入到學習中來，為進入新的級而努力奮斗。
學習倡議書范文9
機關(guān)各科室、處屬各單位：
黨的群眾路線教育實踐活動，是保持黨的先進性和純潔性的必然要求，在我處開展以“為民 務實 清廉”為主題的黨的群眾路線教育實踐活動中，我們的身邊也涌現(xiàn)出很多象xxx、xxx、xx等同志這樣優(yōu)秀的先進典型，他們無私奉獻，忘我工作，集中體現(xiàn)了服務交通、奉獻社會的高尚品質(zhì)，和胸懷理想、情系人民的崇高精神，集中反映了“為民 務實 清廉”的價值追求，他們用實際行動詮釋了貫徹群眾路線的深刻內(nèi)涵，是踐行黨的群眾路線的鮮活教材。 他們是廊滄建管處的杰出代表，是高速公路事業(yè)先進典型，是廣大工作者學習的榜樣。為此，廊滄建管處決定號召全處干部職工向王順等五名同志學習，向全處干部職工提出倡議，倡議如下：
學習他們立足本職，無私奉獻的無私精神。始終牢記黨的宗旨，把人民利益看得比自己的生命還重，自覺把自己的.人生理想、家庭幸福融入國家富強、民族復興的交通發(fā)展偉業(yè)之中，把個人夢融入中國夢、交通夢，爭做平常時間看得出、關(guān)鍵時刻沖得出、危難時刻豁得出，始終站在時代前列。
學習他們愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流的敬業(yè)精神。堅持樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，熱愛祖國，忠誠事業(yè)，恪守職業(yè)道德，弘揚時代正氣，以高昂的工作激情、高尚的思想境界、飽滿的精神狀態(tài)和良好的自身形象，投身到高速公路事業(yè)發(fā)展的熱潮中，把本職崗位當作施展抱負、服務人民、展現(xiàn)作為的舞臺，進一步激發(fā)勞動熱情、聰明才智和創(chuàng)造活力，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，努力工作，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績，努力成為加快高速公路事業(yè)發(fā)展的排頭兵。
學習他們勤奮學習，善于鉆研的進取精神。堅持牢固樹立終身學習理念，緊跟時代發(fā)展步伐，勤于學習新知識，善于掌握新本領(lǐng)，勇于鉆研新技術(shù)，不斷提高自身勞動技能和職業(yè)水準，培育鑄就良好的職業(yè)素養(yǎng)，努力成為適應高速公路發(fā)展要求的知識技術(shù)型、復合技能型的高素質(zhì)勞動者。在不斷加強自我、豐富自我、提高自我過程中，更好地展現(xiàn)新時代勞動者風采。
學習他們扎根基層，吃苦耐勞的奉獻精神。堅持干一行愛一行，在條件艱苦、單調(diào)枯燥的工作環(huán)境中，始終保持熱愛生活、積極向上、樂于助人、甘于奉獻的生活態(tài)度，用自己的凡人善舉詮釋個人品德、職業(yè)道德、社會公德和家庭美德的生動內(nèi)涵，爭做高速公路文化的傳播者、品牌形象的塑造者，推動全處形成愛崗敬業(yè)、服務群眾、奉獻社會的良好
職業(yè)道德和行業(yè)新風。要學習先進典型，自覺做到個人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、眼前利益服從長遠利益，爭做我處職工隊伍穩(wěn)定的維護者。
我們要通過王順等五名同志先進事跡為引領(lǐng)，號召全處黨員、干部、職工向身邊的典型人物學習，學習他們無私奉獻的精神；愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品格；銳意進取的優(yōu)良作風；嚴于律己、為民務實廉潔的職業(yè)操守。我們要在廣大黨員、干部、職工中掀起人人學習先進、人人爭當先進的熱潮，要把學習先進典型活動同開展黨的群眾路線教育實踐活動結(jié)合起來，與本職工作結(jié)合起來，強化群眾觀點，改進工作作風，為司乘服務、為群眾服務、為社會服務，自覺踐行群眾路線，把先進典型的崇高精神轉(zhuǎn)化為推動高速公路事業(yè)又好又快發(fā)展的強大動力。
倡議人：
日期：
學習倡議書范文10
親愛的同學們：
第一次月考已經(jīng)結(jié)束，我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽�，“珍惜時間、努力學習”倡議書。面臨下一次的月考，我班的奮斗目標是：平行班進入前三名。全校前100進入7人。前200進入15人。學風建設(shè)是班風建設(shè)的重要內(nèi)容，優(yōu)良的學風是保證和提高學習質(zhì)量的重要條件，為了進一步加強學風建設(shè)，充分展現(xiàn)同學們的精神風貌，倡導積極向上的學習氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的學習環(huán)境，讓全班同學以嶄新的姿態(tài)融入一個安靜舒適的學習環(huán)境，信心十足地迎接下次考試，特向全班同學發(fā)出以下倡議：
�。�1）班委及時制定工作計劃，積極行動起來，帶動、鼓勵和督促大家投入到學習中來；
（2）每位同學根據(jù)自己的實際學習情況對下一段的.學習進行規(guī)劃，按照一個總計劃，一周一個小計劃的原則進行實際的安排，可以邀請老師或同學進行監(jiān)督，建議大家建立一對一的相互監(jiān)督幫助體系，相互監(jiān)督，共同提高；
�。�3）班委會、團支部成員、科代表要起模范帶頭作用，督促同學按時作息自習。
�。�4）按照要求準時到達教室進行自習，在教室內(nèi)盡量避免交談、出聲朗讀或者背誦等，如需在教室內(nèi)走動或者走出教室，盡量保持開、關(guān)門等動作的安靜；
�。�5）自習期間盡可能集中精力學習薄弱課程的知識，盡力克服外界影響，不做與學習無關(guān)的事情；
�。�6）建議周六、周日下午多上一節(jié)自習課。班干部負責紀律和記錄參加人員，倡議書《“珍惜時間、努力學習”倡議書》。
“書山有路勤為徑，學海無涯法作舟”。生活中沒有弱者，只有不愿努力的人。讓我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，不斷強化主人翁意識，充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我完善的作用，養(yǎng)成健康合理的學習、生活、作息習慣，樹立拼搏進取的積極心態(tài)，努力營造勤奮好學、務實誠信、科學嚴謹?shù)牧己脤W風。
學習倡議書范文11
全體護理同仁：
為使我院新護士隊伍盡快成長為一個有修養(yǎng)、有素質(zhì)、有能力的集體，護理部向全體護理同仁發(fā)出：“崗位培訓、崗位練兵、晨會學習5分鐘活動”的`倡議。
護理部倡議：自11月14日起，號召大家積極參與“崗位培訓、崗位練兵，晨會學習5分鐘”活動。
倡議大家做到以下幾點：
1.護士長利用每日晨會5分鐘，負責帶領(lǐng)大家學習、提問、考評。
2.新進院護士屬于“崗位培訓”重點人群，護理部倡導大家從我做起，從基礎(chǔ)知識和每天遇到的護理工作問題學起，利用一切學習機會，快速提升自身綜合能力。
3.高年資護士在搞好自身建設(shè)的同時做好傳、幫、帶工作。
最后，護理部希望大家積極行動起來，尤其是青年護士同志們，希望你們發(fā)揚堅持、刻苦、勤奮的學習態(tài)度，并通過努力達到快速提升綜合能力的目的。
學習倡議書范文12
同學們：
作為在校大學生，你可知道這樣一位同學：她，在遇到市民受傷無人問津的情況下，主動伸出了援手；她，不顧眾人善意的勸阻，毅然地登上了前往醫(yī)院的救護車；她，沒有中途抽身離開，而是默默陪同，一直到老人得到了妥善安置；她，甘于付出，不求回報，以真誠的微笑謝絕了一切感謝的禮物；她，淡然平和，從不張揚，將熱心助人視為生活中的常事；她，善良淳樸，孝順長輩，尊重師長，真誠待人，得到老師和同學的一致稱贊；她就是被公眾稱為德州“最美大學生”的，我校物理系20xx級電子信息科學與技術(shù)專業(yè)的學生——朱芝麗。雖然她沒有出眾的外貌，華麗的語言，但正是這樣的一個人，她平凡而崇高的事跡、善良而堅韌的品格，感動了我們，感動了社會。
她用行動為我們當代大學生做出了榜樣，作為承載未來和向往明天的當代大學生，當秉承中華民族助人為樂、自立自強、尊老愛幼、逆境成才、奉獻社會的寶貴精神，以頑強的意志、務實的行動書寫合格的青春答卷。在此，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、學習朱芝麗這位普通大學生身上所表現(xiàn)出的與人為善、樂于助人的生活態(tài)度，尊老愛幼、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品德，做一個知禮向善、樂于助人的.人。
二、學習朱芝麗這位普通大學生身上所表現(xiàn)出的平和質(zhì)樸，甘于奉獻的人生度，和真誠勇敢，樂于承擔的主人翁精神，做一個勇于擔當、樂于奉獻的人。
三、學習朱芝麗這位普通大學生身上所表現(xiàn)出的樂觀向上、積極進取的人生態(tài)度和高尚的思想品德；講責任、講原則的做人準則，做一個有理想、有信念、有抱負的人。
她，是我們新時代大學生學習的楷模，是21世紀文明新風的實踐者，讓我們共同向她學習，以真誠的愛心去關(guān)心別人，以奉獻的情懷去面對社會。這樣，我們的青春會更加絢麗，生活會更加美好，社會會更加和諧。
同學們，讓我們把感動與欽佩化作自己的實際行動，學習朱芝麗同學的精神，從自己做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力營造見義勇為的高尚的社會新風尚，自覺服務他人、服務社會，為促進學校的精神文明建設(shè)，為促進國家的發(fā)展和社會的進步做出自己應有的貢獻。我們相信，朱芝麗的精神能像種子一樣，廣為播種。
倡議人：
日期：
學習倡議書范文13
老師們：
隨著社會的飛速發(fā)展，信息的不斷膨脹與更新，我們從事的教育事業(yè)不斷有很多的新情況、新問題，需要我們亟待解決，需要我們不斷地追求新知，不斷地超越和充實自我，不斷地更新教育理念，需要我們做學習型教師。
什么樣的年組才稱得上是學習型社年組呢？我的理解是：年組中每一個人都有學習的強烈欲望和熱情，學習的主動性和積極性較高，把時時處處學習作為教師必備的一種素養(yǎng)，并為之感到無尚的榮光，把不斷超越自我與創(chuàng)新作為一種追求，并為之從不懈�。灰晫W習為提高自身與年組競爭力、和諧力、幸福從教能力的前提條件；年組內(nèi)經(jīng)常有一種學習，思考，交流，充滿信任、民主的和諧氛圍。
作為一線教師的我們當然知道工作與讀書的矛盾是客觀存在的，每天要備課、上課、批改作業(yè)，做學生工作、家長工作……稍一松懈，就擠掉了讀書時間�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來�！� 教師只有不停地讀書，才能擁有源頭活水，滋潤學生求知若渴的'心田；只有不停地讀書，才能打下深厚的精神底蘊，引領(lǐng)學生豐富精神世界。善于讀書的教師，學識淵博，文質(zhì)彬彬；教學舉重若輕，揮灑自如。因此我們還是要在瑣碎的歲月中，靜下心來做讀書人，做文化人，在百忙之中見縫插針，捧書靜讀。我代表低年組倡議：
一、讓閱讀成為生命存在的一種方式。每天擠出時間閱讀教育教學相關(guān)書籍，加強對教育專著的研讀，做好勾畫批注，內(nèi)化為自己的素養(yǎng)。
二、讓深度匯談成為組內(nèi)生活的一種常態(tài)。在年組內(nèi)經(jīng)�；ハ嗵接懡逃虒W中的問題，學習xx博客中的優(yōu)秀文章，交流學習心得，共同提高。
三、讓反思成為我們專業(yè)成長的有力推手。將“學會教學”與“學會學習”統(tǒng)一起來，并通過反思將這些“成功”或“不成功”的寶貴信息留存下來，努力提升教育教學水平，以使自己成為學者型的教師。
四、讓信任成為我們幸福成長的催化劑。在爭創(chuàng)學習型年組活動中，讓我們彼此信任，因為個人的相互信任才是將個人擁有的知識轉(zhuǎn)變?yōu)閳F隊共有知識，實現(xiàn)資源共享的基石；讓我們共同在信任中建立起伙伴關(guān)系，不斷提高教書育人的水平；讓我們在建立的伙伴關(guān)系中，快樂地教書育人，在成就學生、成就他人中享受共同成長和進步帶來的職業(yè)幸福。
老師們，行動起來吧！讓我們做學習型社會引領(lǐng)者，塑學習型教師新形象。讓學習成為我們生命的一部分，讓我們的生活再添幾縷書香。讓教育先賢的智慧照亮我們教育教學實踐的前行之路，讓我們在打造幸福課堂、高效課堂過程中，濃郁的書香輻射xx小學美麗的校園。
學習倡議書范文14
為深入貫徹落實學院以“實施書香校園 構(gòu)建特色學院”為主題的《弟子規(guī)》學習教育踐行活動的相關(guān)要求，深入引導學生能夠以經(jīng)文指導行為，弘揚國學文化，傳承國學精髓，全面提高青年學生的道德文化修養(yǎng)，積極營造文明、誠信、和諧的'校園環(huán)境，遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院團委將于近期開展 “踐行弟子規(guī) 做文明大學生”主題實踐系列活動，為了引領(lǐng)和帶動全院學生以實際行動積極投入到踐行《弟子規(guī)》活動中去，近日，學院團委在一樓多功能廳內(nèi)舉行了遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院“踐行《弟子規(guī)》做文明大學生”主題實踐系列活動啟動儀式。
儀式上，學生代表向在場的廣大師生介紹了自己學習《弟子規(guī)》的心得體會。團委郭老師宣讀了“踐行《弟子規(guī)》 做文明大學生”主題實踐系列活動活動方案，院大學生志愿者代表也在啟動儀式上宣讀了“踐行《弟子規(guī)》做文明大學生”的倡議書。隨后各系學生代表紛紛宣誓，準備用自己的實際行動詮釋《弟子規(guī)》的內(nèi)涵。團委書記萬麗軍代表院團委在儀式上向全院學生對本次活動的開展提出三點建議，一是建議大家學習踐行弟子規(guī)，首先要從“孝道”開始，二是建議大家在踐行過程中，要自我反省，要互相監(jiān)督。三是建議各個系部，設(shè)立“道德角 。
此次實踐系列活動將緊緊圍繞活動主題相繼舉行學習“弟子規(guī)”有感征文大賽、“踐行弟子規(guī)·文明伴我行”主題實踐活動、“誦讀經(jīng)典·立德樹人”弟子規(guī)知識競賽、“詠頌國學經(jīng)典傳承中華文明”國學經(jīng)典歌詠比賽、學習踐行《弟子規(guī)》總結(jié)表彰大會。希望全體青年學子共同努力，以實際行動踐行《弟子規(guī)》，做到“孝敬父母、友愛他人、做事嚴謹、做人誠信、博愛眾生、結(jié)交君子、努力學習”，做一個品德高尚的人，大家喜愛的人，社會有用的人。
學習倡議書范文15
榜樣的力量是無窮的。20xx年7月6日下午，正在車站進行調(diào)車作業(yè)的xx車務段榮昌車站青年職工徐前凱同志，發(fā)現(xiàn)一位老人正要橫穿鐵路，卻未注意到行進的列車已經(jīng)靠近。他不顧危險，沖上鐵軌，從列車車輪下拯救了老人的生命，自己卻永遠失去了右腿。
徐前凱同志用自己的實際行動詮釋了舍己救人、見義勇為的傳統(tǒng)美德，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員不怕犧牲、甘于奉獻的'優(yōu)秀品質(zhì)，是全市人民學習的榜樣。在此，市委宣傳部、市文明辦向全市廣大市民朋友發(fā)出向徐前凱同志學習的倡議。
學習他見義勇為、臨危不懼的英雄氣概。危難時，他挺身而出，將生的希望留給別人，將巨大的危險留給自己。我們學習他，就是要學習他關(guān)鍵時候敢出手，危難面前勇?lián)敚瑢W習他臨危不懼的勇氣，挺身而出的膽氣，扶危濟困的正氣。
學習他不計得失、樂于助人的高尚情操。生活中，他耿直熱情，從不計較個人得失，始終認為幫助別人是最大的幸福和快樂。我們學習他，就是要學習他熱情純樸、樂于助人的高尚品格，常樹行義之道，常懷利人之心，常行助人之事。
學習他愛崗敬業(yè)、勇于奉獻的可貴品質(zhì)。工作中，他腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)，敬業(yè)樂群、主動作為，將平凡的工作干出不平凡的業(yè)績。我們學習他，就是要學習他滿腔熱忱、一絲不茍的敬業(yè)精神，勤勉盡責，奉獻社會，報效祖國。
讓我們行動起來，以徐前凱為榜樣，從身邊做起，從小事做起，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，唱響正氣歌、凝聚正能量、激發(fā)新活力，為如期全面建成小康社會、開啟社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程而奮斗。
中共xx市委宣傳部
20xx年7月11日
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