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節(jié)約用紙倡議書優(yōu)秀【6篇】
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,通過倡議書可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,梳理具有奉獻(xiàn)愛心的精神,營造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。那么一般倡議書是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的節(jié)約用紙倡議書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
節(jié)約用紙倡議書1
親愛的同學(xué)們:
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們小學(xué)生是祖國的未來,是社會(huì)的小主人,我們要增強(qiáng)時(shí)代的責(zé)任感,厲行勤儉節(jié)約,爭做文明少年。勤儉節(jié)約,我們要從現(xiàn)在做起,從我做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙開始,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的`好習(xí)慣,為此向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
1、要節(jié)約用水,用水時(shí),水龍頭不要開的太大,要縮短用水時(shí)間,養(yǎng)成隨手關(guān)水龍頭的良好習(xí)慣,確保節(jié)約每一滴水。
2、“少開一盞燈,節(jié)約一度電”,努力做到節(jié)約用電,隨手關(guān)燈,少用電器,光線充足時(shí),不要開燈,外出時(shí)關(guān)閉室內(nèi)的電腦、電燈、電視機(jī)等用電設(shè)備。
3、節(jié)約糧食,不挑食,不隨便丟棄飯菜。
4、生活儉樸,不攀比,不挑吃穿,穿著樸素大方。
5、不帶零花錢,不隨便花錢,不購買零食,不吃零食。
6、節(jié)約用紙,愛護(hù)課本和作業(yè)本,不浪費(fèi)每一張紙,不隨手丟棄紙張。
7、愛護(hù)學(xué)校的公物和花草樹木,不損壞門窗、桌凳,不踐踏草坪。
8、為貧困的小伙伴捐出自己閑置的學(xué)習(xí)用品和書籍,做傳播文明的小使者。
9、節(jié)約時(shí)間,合理安排和利用時(shí)間,爭取的學(xué)習(xí)效率,從小講文明,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
10、不僅身體力行,而且要帶動(dòng)身邊的鄰居、小朋友和家人,共同參與節(jié)能活動(dòng),制止各種浪費(fèi)行為。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,節(jié)約用水、用電、用紙、節(jié)約糧食,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,厲行勤儉節(jié)約,做一個(gè)節(jié)約型的文明好少年!
倡議人:
時(shí)間:x年xx月xx日
節(jié)約用紙倡議書2
親愛的同事們:
眾所周知,保護(hù)森林,減少沙化,要從節(jié)約用紙開始,這是另一種意義上的植樹造林。我公司現(xiàn)正在創(chuàng)建環(huán)保模范城市,大家應(yīng)該立即行動(dòng)起來,從身邊的小事做起,積極參與節(jié)約用紙活動(dòng)。
據(jù)統(tǒng)計(jì),回收1000千克廢紙,可生產(chǎn)800千克的再生紙,節(jié)約木材4平方米,相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹。一個(gè)大城市如能將一年丟棄的近萬噸的廢紙全部回收利用,就相當(dāng)于保護(hù)了數(shù)十萬棵大樹。這不僅節(jié)約了造紙的財(cái)力,更重要的是間接保護(hù)了森林資源,保護(hù)了地球上的生態(tài)環(huán)境。
如果每人每天節(jié)約一張紙,就可以少砍一棵樹;試想想,每天一棵,兩天二棵,三天三棵……,樹是需要十幾年后,才能長大。請不要小看一張紙,不管節(jié)約多少張紙,都要從一張紙做起,節(jié)約一張紙就是環(huán)保,保護(hù)大樹,保護(hù)環(huán)境。聚沙成塔、集腋成裘,如果長期堅(jiān)持,就可以少砍許多樹,也就減少了水土流失,保護(hù)我們的家園!節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施之一。為此,我們倡議,從我做起,從身邊做起,從小事做起,節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康,現(xiàn)向全體員工倡議如下:
1、打印用紙須雙面使用(上報(bào)材料等有特殊要求除外);
2、各部室要嚴(yán)格控制打印紙的用量,盡量使用無紙化辦公,養(yǎng)成網(wǎng)上辦公的習(xí)慣;
3、充分利用“廢舊”紙張,不要隨便扔掉白紙,充分利用紙的空白處;
4、我們應(yīng)積極回收廢紙、盡量使用再生紙;
5、用過的`紙另一面可以寫草稿、便條或自制成筆記本使用; 6、發(fā)E- mail、或手機(jī)短信息等方式代替紙張的使用;
7、減少送賀卡,就是拯救森林,所以,我們盡量改變節(jié)日送賀卡的習(xí)俗;
8、減少不必要的用紙,如:擦玻璃,應(yīng)該不用紙,可以用濕抹布和干抹布交替擦;
9、盡量不要用餐巾紙等一次性制品;
10、把廢書報(bào)、廢紙等集中回收再利用做造紙?jiān),也是?jié)約紙,不僅可以保護(hù)森林,還能節(jié)約水和燃料,減輕造紙產(chǎn)生的污水,廢氣和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染;
11、拒絕過分包裝、裝飾的物品;
12、不用或少用貼膜紙張、一次性水杯、飲料紙包裝等不可再利用的紙制品;
14、敢于同不良行為做斗爭,及時(shí)反映問題,團(tuán)結(jié)共進(jìn)!親愛的同事們,保護(hù)大樹,節(jié)約紙張讓我們讓我們行動(dòng)起來,讓四季長綠,讓鮮花常開,努力開創(chuàng)我公司和諧美好的綠色企業(yè)新局面。
倡議人:
時(shí)間:x年xx月xx日
節(jié)約用紙倡議書3
各位老師、各位同學(xué):
你們好!
最近,我們開展了以“節(jié)約,從一張紙片開始”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況,結(jié)果十分驚人:一本練習(xí)冊24張48面,假如一個(gè)學(xué)生一個(gè)月使用一本,全區(qū)50000個(gè)中小學(xué)生,一個(gè)月使用量就是50000本。45萬張32開作業(yè)紙約重一噸,一噸紙能制造18750本練習(xí)冊,50000本練習(xí)冊就是2.66噸紙。
制造一噸紙要消耗多少原材料呢?木材3立方米(相當(dāng)于50棵直徑
30厘米,高3米的樹木),水100噸,煤1.2噸,電600千瓦時(shí),還不算對(duì)環(huán)境造成的污染。2.66噸紙等于消耗了133棵樹,266噸水,3.2噸煤、1600度電。一個(gè)月就消失了一片森林。放眼全市、全省,全國,這將是一個(gè)多么恐怖的'天文數(shù)字啊!森林是我們的天然氧吧,水是我們的生命之源,沒有了它們,我們?nèi)祟愐簿蜔o法生存,而我們在浪費(fèi)紙的同時(shí),也就等于在浪費(fèi)我們的森林資源和水資源。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。在此,我們向廣大的中小學(xué)生發(fā)出倡議,為了我們的地球家園更加美好,讓我們行動(dòng)起來,積極參與這一活動(dòng),從我做起,從小事做起,節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色,為保護(hù)我們的生存環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)!
倡議人:
時(shí)間:20xx年xx月xx日
節(jié)約用紙倡議書4
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家好!
最近,我們xx小學(xué)四(4)班全體同學(xué)開展了一項(xiàng)關(guān)于“紙”的研究活動(dòng),我們統(tǒng)計(jì)了同學(xué)們學(xué)習(xí)用紙的使用情況,結(jié)果十分驚人:一直以來,我校的用紙量都非常大。作為一名學(xué)生,一個(gè)學(xué)期至少有10本書,6本練習(xí)本。以平均每本書74頁,練習(xí)本40頁計(jì)算,一個(gè)學(xué)生一學(xué)期至少用紙980張,這還不包括考試卷、等。如果考試卷有50張,通知書有10張,那么一個(gè)學(xué)生用紙量就是1040張。我校有近1000名學(xué)生,那么學(xué)校的用紙量就是一百多萬張紙!甚至更多!所以,我們就要來保護(hù)我們的資源,但這僅僅是不浪費(fèi)一張紙。
紙是由大量樹木造成的,但我國的'樹林情況也不容樂觀。全國森林覆蓋率才達(dá)到16.55%。6月13日,第五次清查結(jié)果顯示,全國人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有量的21.3%。
為此,我們向全校師生倡議,從我做起,從身邊做起,從小事做起,節(jié)約紙張、儲(chǔ)蓄綠色、呵護(hù)健康,我們要做到:
1、節(jié)約使用練習(xí)本,充分利用紙的空白處。
2、過期的日歷和街上收到的小廣告、傳單,可以折紙、包書皮。
3、喝水時(shí),盡量少用或不用一次性紙杯。
4、一些碎紙片可以用來做裝飾。
5、在節(jié)假日或生日時(shí),盡量用打電話、發(fā)電子賀卡或手機(jī)短信等方式代替紙質(zhì)賀卡。
6、每年植樹節(jié)時(shí)種一棵樹。
7、多使用手帕、毛巾,少使用紙張。使用紙張時(shí),盡量將紙充分展開,減少用紙量。
8、做一些節(jié)約用紙,保護(hù)資源的標(biāo)語,讓其他人加入到節(jié)約用紙行列中。
讓我們從身邊的小事做起,一起保護(hù)我們的地球母親吧!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用紙倡議書5
親愛的老師們,同學(xué)們:
大家好!
不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),在我們的生活中,有太多太多的浪費(fèi)現(xiàn)象?不知道你有沒有發(fā)現(xiàn),造成這些浪費(fèi)現(xiàn)象的,不是別人,正是我們自己!
還記得上美術(shù)課的時(shí)候嗎?畫畫的時(shí)候,老師發(fā)給我們每人一張繪畫紙,教我們畫畫?墒,不知道你注意到了沒有,我們有的同學(xué),在這么大這么干凈的紙上只畫了幾筆,就把繪畫紙一揉,順手就扔到了紙簍里,然后毫不客氣地向老師又要繪畫紙。有時(shí)候,這樣的同學(xué)還很多;也有的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)居然向老師
要了幾張紙!把繪畫紙隨意地扔掉,這要造成多么大的浪費(fèi)呀!同學(xué)們,你們知道小小的`一張白紙,它是怎么來的嗎?讓我說幾組數(shù)學(xué)給你聽吧。假設(shè)我們一個(gè)班40個(gè)人,每人平均一節(jié)課浪費(fèi)一張紙,一節(jié)課就浪費(fèi)了40張紙。算一個(gè)班一星期有2節(jié)美術(shù)課,那就浪費(fèi)了80張紙。一個(gè)學(xué)期算20個(gè)星期的話,就要浪費(fèi)紙張1600張。我們學(xué)校小學(xué)有29個(gè)班,算起來浪費(fèi)紙張差不多達(dá)到48000張。這是一個(gè)怎樣的數(shù)學(xué)呢?打個(gè)比方來說,那就相當(dāng)于砍掉了一片小樹林!同學(xué)們,可不要小看了這片小樹林,如果全國的小學(xué)生都這樣浪費(fèi)的話,一年可就要?dú)У粢粋(gè)大森林呢!
所以,浪費(fèi)紙張就是在間接地毀滅森林。同學(xué)們,地球環(huán)境已經(jīng)遭受了很大破壞,她再也經(jīng)不起我們隨意浪費(fèi)資源了。為了我們生存的地球更加美好,我們要節(jié)約用紙,保護(hù)森林。我倡議:
第一,節(jié)約用紙,不隨意把還可以用的紙張扔掉。
第二,認(rèn)真寫作業(yè),不因?yàn)閷懖缓米鳂I(yè)而去撕作業(yè)本。
第三,不用課本、作業(yè)本折玩具。
第四,盡量不使用賀卡。
第五,把平時(shí)不用的空白紙整理起來,作數(shù)學(xué)課草稿本用。
同學(xué)們,珍惜自然資源,共營生命綠色。讓我們行動(dòng)起來,節(jié)紙每一張紙,保護(hù)我們生存的環(huán)境吧!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
節(jié)約用紙倡議書6
親愛的小朋友、家長朋友、全體教職員工們:
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,在10月31日“世界勤儉日”來臨之際,我園號(hào)召全體師生、家長朋友們積極參與到“勤儉節(jié)約拒絕浪費(fèi)”行動(dòng)中來,在幼兒園、家庭中營造勤儉節(jié)約的濃厚氛圍,培養(yǎng)人人勤儉節(jié)約的意識(shí),養(yǎng)成人人勤儉節(jié)約的.習(xí)慣,形成勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)尚。即日起,我園全面發(fā)起“勤儉節(jié)約拒絕浪費(fèi)”倡議:
1.節(jié)儉用餐。在園、在家進(jìn)餐做到“不剩飯、不剩菜”;餐館進(jìn)餐堅(jiān)持綠色消費(fèi)、理性消費(fèi),做到按需點(diǎn)菜,剩下打包。
2.節(jié)約用電。盡量使用自然光照明,養(yǎng)成人走燈熄的習(xí)慣,及時(shí)關(guān)閉耗電設(shè)備和家用電器,普及使用節(jié)能產(chǎn)品,做到有序用電、科學(xué)用電。
3.節(jié)約用水。無論在家還詩共場所,做到隨手關(guān)水,人走水停,定期維護(hù)和更換水龍頭,防止漏水;使用盆具洗臉、洗手、洗菜,養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣;一水多用,分質(zhì)使用,重復(fù)使用,提高水的利用率。
4.節(jié)約用紙。大力推廣無紙化辦公,打印用紙盡量做到雙面使用。
5.倡導(dǎo)環(huán)保。少用一次性木筷,減少森林砍伐;少用塑料袋,減少環(huán)境污染;堅(jiān)持步行上班、上學(xué),減少能源資源的浪費(fèi)。
親愛的小朋友、家長朋友、全體教職員工們,厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),需從我做起、從身邊小事做起,讓我們每一個(gè)人都迅速行動(dòng)起來,積極參與節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電等行動(dòng),在生活中自覺踐行勤儉節(jié)約的理念。
倡議人:
時(shí)間:x年xx月xx日
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