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一封教師的含淚辭職信范文
尊敬的校長大人：
我不知道該怎樣稱呼您，也許這樣叫，可以讓您更覺得自己的偉大。
今天是9月1日，按理說，我應該在教室里給我的學生們上課。可是現(xiàn)在，我正在寫辭職報告，在我教書生涯整整九個年頭之后，在我的第十個教師節(jié)將要到來之時。
這幾天，我想了很多，也流了很多的淚，這也許又要被像您這樣的校長大人們所看不起了。但有啥法子呢？小時侯，母親的教育方法是：姐妹爭吵，誰哭打誰。為此，我沒少挨母親的揍�？删褪沁@樣，也沒有打出一個堅強的我來，我仍然看到別人哭也會陪著哭。直到現(xiàn)在，看那些煽情的電視、書籍，心里明知是假的，眼淚卻總不停地流，誰叫咱的眼淚就那么不值錢呢？不過，眼淚流過之后，我倒更能平靜地寫這一封信了。
校長大人，我和老公在您手下教書不過一年，在這一年里，讓您感到不舒服，這讓我們覺得非常對不起您。雖然，我們并不知道做錯了什么，讓您有骨梗在喉，不吐不快的感覺。在這一年里，我們沒有時常到校長大人家里走動走動，聯(lián)絡聯(lián)絡感情；也沒有有意無意地在校長大人身邊晃來晃去，交流交流思想，那是真的。但這并不能說明我們不尊重您。您是校長，我們是教師，您曾經還是我的老師，我們的敬重放在心里。
其實，我知道校長大人您對我并沒有多大的意見，而我的老公卻讓您非常的不入眼。那就說說我的老公吧。不知是誰說的，每個男人都是夢想家。我的老公也不例外。他也曾經雄心勃勃，也想在教育界奔出一個前程來。但貧民出身的他，沒有良好的社會關系，再加上我的家庭也很普通，老公單打獨斗，努力了好些年，也沒有奔出個花頭來，漸漸地心灰意冷起來。閑聊時，我給他總結過：既然沒有關系，那就要夾著尾巴做人，投領導所好，領導指向西，絕不打到東。而老公不行，他太出眾了，一個圈子的人閑聊，他很容易就成為中心，這樣的人絕不可能為領導所喜歡。再加上老公和我都有幾分傲氣，不愿委了心愿去拍領導馬屁，委屈了自己。最后，我們約定：教好自己的書，過平常日子。
有了這個約定，我很高興，我向來喜歡簡單的生活。父母大人身體都很安康，又能和相愛的人夫唱婦隨，所謂的幸福，大抵也不過如此了。而老公表面雖然很平靜，但我知道，他其實還在陣痛期，那個屬于男人的夢想也不時會出來誘惑他。特別是當他看到別的女人因了丈夫的緣故而趾高氣揚時，他就會覺得委屈了我。這一切直到兒子的誕生。
兒子的到來，是上天賜予我們最好的禮物，也是我們這一生最偉大的杰作。我企求上天賜予我們的兒子：健康、聰明、美貌，而老天也是眷顧我們的。有了兒子，老公也漸漸開朗起來了。我為兒子起名“若谷”——虛懷若谷，我不希望兒子像他爸爸，就像煙花，容易閃亮，但眩目過后，卻很難留下什么。他應該是大智若愚的，他要厚積薄發(fā)。
本來日子也就這樣簡單而幸福地過下去了，可是突然間，學校合并了，我們來到了校長大人您的地盤了。我們知道，為了進這所中學，有些人是早有所行動了，而我們兩個人，整個暑假就在家里陪著兒子、陪著老人。除了對自己教書能力的自信外，也是因了上述約定之后的一種坦然：即使進不了這所中學，換一所中學，不也一樣教書嗎？當然，最后我們成了您手下的一員了，我們把這理解成是領導對我們的肯定。
然而，我們錯了，天下的書也許到哪里都是教，而這生活卻不能一樣的過了。從小學校來到大學校，有太多的規(guī)矩我們不懂。比如，每一天，每一節(jié)課，都有一個領導拿著一支筆，一本本子，一個一個教室，一個一個辦公室走過去，名之曰：點名。這樣的不信任讓我們難以適從，感覺時時處在監(jiān)視之中。但不習慣歸不習慣，反正，百來號老師都這樣過著，我們也慢慢地習以為常了。
老公是當班主任的，在這所學校班主任不是那么好當?shù)�。學校是5：30起床的，要求班主任要提前十分鐘到。我們是住在校外的，所以老公不得不在5：00就起床，胡亂洗漱之后就匆匆趕往學校。晚上學生就寢安靜后已是9：30分了，回家稍事休息后，又要趕回學校。因為學校規(guī)定，就寢后一小時班主任每個星期要檢查兩到三回，等老公回到家，洗完澡睡下，常常是接近12點了。
因為睡眠嚴重不足，所以有時沒課，作業(yè)也批好，課也備好之后，老公會趴在辦公桌上打個盹，或者和同事聊聊天。而我們不要忘記，每節(jié)課都會到來的那一雙眼睛，被校長大人撞到或其他人反映幾次之后，我想老公在校長大人心目中怕是早被歸為“不聽話”的行列了。再加上老公早上貪睡，趕到學校時，有時起床鈴已經響過了。晚上就寢后一小時的檢查，往往學生已經熟睡了，堅持幾次之后，老公也不大去了。（當然，這樣做的，不止老公一人）這樣又犯了校長大人的忌了。而前面已經說了，老公是天生的語言家，他太容易成為圈子的中心了，這樣，領導總覺得，每次閑聊都是老公起得頭了。在校長大人的心里又加上了那么一筆。而且老公愛開玩笑，說者無意，聽者有心，早有人添油加醋一番，在校長大人那里打了小報告，總之，老公橫豎不是人了。
我也好好提醒過他，少說話，多干事。他也接受了我的意見，上課之余，有時上上網(wǎng)，聽聽歌。哪知，這也是不被允許的。老公又犯了一次忌，這次直接就被校長大人找去訓話了。
我們教書的人都知道，所謂好老師，其實更多的是靠運氣。就像農民種莊稼，除了好的技術，更要好的年景。不知哪位所謂的教育專家說過：沒有教不好的孩子，只有不會教的老師。說這話的一定不是站在教育第一線的人。這前半句話，并沒有錯，如果每個老師只讓他帶一個孩子，那么，我敢保證，不管怎樣的孩子，我們的老師都能教好。問題在于，我們面對的是四、五十個被公認為寵壞了的一代的獨生子女。激烈的競爭，不斷的考核，已經讓我們疲于奔命。我不得不說，老公的運氣是不好的，他所帶的班級，因了某些主客觀的原因，再加上任課教師的搭配不甚合理，導致班級整體排名靠后。為此，老公又被校長大人召喚了一次，算是二進宮了吧。老公很郁悶。我安慰他，同時也提醒他：做為老師，沒有成績，就沒有發(fā)言權。要改變班級目前的狀況，是很難，但可以把自己這門課做為突破口。
老公聽從了我的建議，我看得出，他是非常的用心了。只是，他不習慣在領導面前表現(xiàn)，有時，仍然管不住自己的嘴，在人多時也喜歡聊幾句。為此，校長大人是看不到他的努力的。幸好，這學期結束時，老公所教班級的語文成績一躍成為第一，這令許多老師大跌眼鏡。只有我，才知這其中飽含的汗水和委屈。雖然，他的班其他課的成績仍不理想，但因了老公這門課，班級里進入年級前例的人數(shù)大增，老公因此信心大增，也算揚眉吐氣了一回。這是一場為名譽而進行的戰(zhàn)爭，老公用他的成績證明了他的實力。( )
學期結束了，老公的努力沒有換來校長大人一絲的肯定，但這不算什么，有成績擺在那里，我們很坦然。暑假開始了，暑假馬上又要結束了。在新學期即將開始時，有消息靈通人士告訴我們：老公被發(fā)配到一所邊遠的小學了。偏僻倒也罷了，竟然還是小學。起初我們不信，但消息馬上就被證實了。從最初的難以置信，到后來就只有滿腔的憤怒了。而此時，老公正因為突發(fā)的腎結石，在杭州的醫(yī)院里吊著針。
我知道這突然而至的打擊無疑于從背后捅入的一刀，深深地刺痛了老公的心。因為怎么也想不到，所以毫無防備，又因為不設防，所以刺得也深，痛得也真。老公好長時間說不出話，只是喃喃地對我們才滿兩周歲的兒子說著：“爸爸真是敗名譽。”我們那不諳世事的兒子笑著指著媽媽：“媽媽敗名譽”，又指指自己“同同敗名譽”。
關于這次被發(fā)配的理由，我們聽到好幾個版本，其一，是“支教”說。我不清楚支教要怎樣的條件，需走怎樣的程序，而校長大人給的理由只是我的娘家在那里。如果真是支教。即使再偏遠些，條件再艱苦些，我們也愿意，但這其中的貓膩是誰都明白不過的。其二，是說老公所帶的班級成績差。那么，我們就要請校長大人查查檔案，班級總評最差的好象另有班在，再說，班級總體成績不理想，這責任不應該由班主任一人承擔。而且，校長大人為什么對老公的努力和成績視而不見呢？
我們已經不想再追究這其中所隱藏的某些不想為人所知的理由了，這只能更加深我們對中國教育的失望。老公從教十二年，我也已經九年了，整整二十一年的青春歲月，我們把他奉獻給了中國農村的基礎教育事業(yè)，最后換來這樣一種結果，真是一個殘酷的冷笑話。也是到了我們該說再見的時候了。雖然，校長大人您并沒有把我也同時發(fā)配出去，也許這是得益于我所教的這門課師資緊缺吧。而我是不可能再留下了，朝夕相見，怕是更增了彼此的煩惱。只是想起那些喜歡他們章老師和信任他們方老師的學生，覺得有些對不起他們。但我相信神通廣大的校長大人一定會給他們找到更好的老師的。
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