【推薦】對政府感謝信三篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。那么你有了解過書信嗎？下面是小編收集整理的對政府感謝信3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
對政府感謝信 篇1
尊敬的國家能源局新疆監(jiān)管辦公室駐村工作組的領導：
你們好！
雪花在天空中飄蕩，繪畫著冬的美麗，那是雪花對冬的感恩。小草在風中搖曳，譜寫著大地的華章，那是小草對大地的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
烏什縣亞科瑞克鄉(xiāng)三村工作組的領導們，在我校調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，學生的衣服形式各異，部分還很破舊，學生的學習用品都很不全。在領導們離校前說了幾句話，孩子們有點苦，應該資助學生娃娃。經(jīng)過我校的摸底調(diào)查，登記了200名較為貧困的學生，給每位學生捐贈一件t恤；從中選出10名特困學生，給每位學生捐款500元；為了加強民族團結(jié)，工作組的領導們又出資8萬元，組織了由兩名教師和八名學生組成的夏令營活動，去北京游玩；又給10名學生資助了學習用品，運動服，鞋子；在九月五日上午九點半，工作組的領導們給學生又捐贈了680套校服。
工作組的此項善舉迎來了我校全體師生長久的感動，使學生感受到政府對他們的關愛，使教師體會到上級對教育的支持。工作組這次給我們提供資助是為了給我校創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。讓學生認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。
在今后的日子里我校學生會更加努力，努力取得更優(yōu)異的成績,絕不會辜負黨對我校學生的期望. 有了政府的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無助。感謝國家能源局新疆監(jiān)管辦公室的工作人員，感謝你們給了我校學生光明的學生生涯。我們相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。同學們會懷著一顆感恩的心完成他們的學業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。
愛心助學，情系教育，用此言贈與工作組的領導們。
對政府感謝信 篇2
尊敬的國家能源局新疆監(jiān)管辦公室駐村工作組的領導：
你們好！
雪花在天空中飄蕩，繪畫著冬的美麗，那是雪花對冬的感恩。小草在風中搖曳，譜寫著大地的華章，那是小草對大地的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記 烏什縣亞科瑞克鄉(xiāng)三村工作組的領導們，在我校調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，學生的衣服形式各異，部分還很破舊，學生的學習用品都很不全。在領導們離校前說了幾句話，孩子們有點苦，應該資助學生娃娃。經(jīng)過我校的摸底調(diào)查，登記了200名較為貧困的學生，給每位學生捐贈一件T恤；從中選出10名特困學生，給每位學生捐款500元；為了加強民族團結(jié)，工作組的領導們又出資8萬元，組織了由兩名教師和八名學生組成的夏令營活動，去北京游玩；又給10名學生資助了學習用品，運動服，鞋子；在九月五日上午九點半，工作組的領導們給學生又捐贈了680套校服。
工作組的此項善舉迎來了我校全體師生長久的感動，使學生感受到政府對他們的關愛，使教師體會到上級對教育的支持。工作組這次給我們提供資助是為了給我校創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。讓學生認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。
在今后的日子里我校學生會更加努力，努力取得更優(yōu)異的成績,絕不會辜負黨對我校學生的期望. 有了政府的相伴，我們前行的道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無助。感謝國家能源局新疆監(jiān)管辦公室的.工作人員，感謝你們給了我校學生光明的學生生涯。我們相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。同學們會懷著一顆感恩的心完成他們的學業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。愛心助學，情系教育，用此言贈與工作組的領導們。
對政府感謝信 篇3
尊敬的自治區(qū)領導、老師：
你們好！
雪花在天空中飄蕩，繪畫著冬的美麗，那是雪花對冬的感恩。小草在風中搖曳，譜寫著大地的華章，那是小草對大地的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 ——題記
很幸運地來到**師范大學求學，因為它不僅圓了我的大學夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學習，不必因為家里貧困的經(jīng)濟狀況而發(fā)愁。因為在這有更多的人關注著我們，給予我們幫助，我非常感謝國家和學校對我們這些貧困學生的資助。在這深深的表示感謝，向?qū)W校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。
社會在發(fā)展，對于一個家庭貧困的家庭來說培養(yǎng)一個大學生是多么的不容易，有說不完的淚水，我依舊能夠聽到父母心里的那份擔心——大學的費用多高呀？特別對于我這樣一位來自農(nóng)村的學生來說，有的時候不得不暗暗傷神。
這兩年半以來，國家學校給予我頒發(fā)的貧困生助學金，給了我很大的幫助。當然金錢意味著我家里可以少給我一點生活費，減輕家里的負擔。同時可以把以前一些擠擠的生活費中拿出一部分錢去買一些學習及相關的一些物品。政府學校給予我的是一種說不出的勇氣和信心，減少了我對生活費方面的憂愁。我可以安心地在教室里看書，我更有勇氣去和老師談談我關心的科學問題。身邊很多關心和關注我們的老師，他們是熱情的，樂于和我們交流，和我們談心。我堅信我將來一定能像老師們一樣，為國家和社會做出貢獻。
學校這次給我們提供助學金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學習，學好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應先學會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而是在自己與社會、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學在幫助我們時，并不是希望我們以后能回報他們什么，他們只想將心中的那份關愛傳遞給我們，也希望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。
在今后的日子里我會更加努力，努力取得更優(yōu)異的成績,絕不會辜負黨對我的期望. 有了國家助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府，感謝你們給了我光明的大學生涯。我相信，黑暗的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心完成我的學業(yè)，將來用自己的青春與熱情報效我們的祖國和人民。
國家助學金從表面上來看是對貧困生物質(zhì)上的幫助，但就我個人意見來看，它對精神上的幫助更不容小覷，包括個人生活壓力，學習壓力，家庭壓力。因為多方壓力的下降促使我們這些貧困的孩子更加專心的學習，抽更多的時間讀書，勤工儉學固然很好，不僅增加自己的社會經(jīng)驗，還能提高自己的工作技能。
但作為學生，第一要務當然還是學習。國家助學金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質(zhì)上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把
自己的更多精力投身于學習之中，在學習知識的道路上成長。 國家助學金在表現(xiàn)出幫助別人的人的高尚品質(zhì)的同時，也教育了那些受助的學生以及那些參與此次活動的人。作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味到那份喜悅，并也由此想到助人為樂之舉。
我想:這也是國家助學金對于社會團結(jié)互助的偉大作用吧。它啟迪我們"滴水之恩，涌泉相報"，啟迪我們"只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天"，思想上國家助學金助我成長。
我記得《感恩的心》這首歌中有這樣一句歌詞讓我特別的感動：感恩的心，感謝有你，伴我一生，要我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我依然會珍惜！外拍十分感謝政府對我們的關懷，感謝學校對我們的培養(yǎng)，我會繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任投身于建設社會主義現(xiàn)代化的事業(yè)中去，用智慧和知識來回報社會。
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