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上課沒帶書檢討書（精選15篇）
在不小心犯錯后，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來反省，我們在寫檢討書的時候要注意語言的得體性。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？以下是小編精心整理的上課沒帶書檢討書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上課沒帶書檢討書 1
尊敬的方老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上電腦課沒帶課本這件事情的深刻認識以及以后再也不會不帶課本的決心。
星期一，電腦課，老師規(guī)定要帶課本，而我沒帶，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該忘記，真的應該每天檢查一直書包。我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的'錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會忘記帶課本。
所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我忘記帶課本，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代小學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。
作為忘記帶課本的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，忘記帶課本，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
學生：XX
時間：
上課沒帶書檢討書 2
尊敬的老師：
您好!
這次上語文課時，我沒帶書，非常抱歉，我誠心誠意的向老師您道歉，向老師您認錯，我對天發(fā)誓不會再有下一次了。
昨天晚上我在家里面做作業(yè)，做好了作業(yè)之后就沒有在做整理，沒有把書本放進書包里，導致我第二天匆匆忙忙趕去上學，忘記帶課本了，無奈之下只好和同學共用一本課本，還好同學大度同意和我一起看。這嚴重的影響到了我的學習，也對其他同學學習造成了影響。課本每個人人手一本就是為了讓我們更好的學習，我和同學共用一本，做作業(yè)時不方便，再加上每個人想法不一，我想翻這頁，他想翻那頁，不同步，同步又影響到同學的進度，這樣造成了上課質量變差，不能夠很好的集中精力去學習。
我沒帶課本自己也非常的著急，在語文課上老師要我朗誦課文，就只得那同學的課本，同學就沒有了，自己內心也是非常的煎熬，我雖然不是有意不帶課本的，但是這卻個自己造成了困擾，耽誤了我的學習。
我思考，找自己的問題，發(fā)現自己存在很多問題，我昨天沒能把書本及時放進書包內這是造成這件事的.表面原因，內在的原因是我自己沒有一個好習慣，我習慣了任何事情都是匆匆忙忙的整理，沒有提前準備，沒有遠見卓識，沒有危機意識，性格也非常的散漫，很多時候都是爸媽為我收拾爛攤子，對爸媽的依賴過重。這些都是造成我上課沒帶課本的原因，因此對于這些為題我首先就要養(yǎng)成一個良好的習慣，老師布置的作業(yè)及時完成并把相應的書本課本及時放到書包里面，做任何事都要提前準備，把一應需要的都做好準備上學就可以直接去了，如果不做好準備，這次忘了課本，下次就會忘了作業(yè)，或者書包等等。還要培養(yǎng)自己的獨立意識，不能夠總是依靠爸媽，有時爸媽忙就來不及給我整理，就比如這次，不然以后根本就不能夠在社會立足。
很多時候我們都會說圣人都不能避免犯錯何況是自己，這只是為自己找借口罷了，任何事情
都是可以避免的。做為祖國的花朵我就要有擔當，這是錯誤的我承認，也不會回避，給自己找借口就是在為自己挖坑，我要做的是不在發(fā)生這類忘記帶課本的事情，我真誠的向老師認錯反省，以上是我對個人的檢討反省我知道還有很多缺陷，希望您老師您能夠及時指出我好改正這些不好的毛病，成為一名優(yōu)秀的學生。
此致
敬禮!
檢討人：XXX
20XX年XX月XX日
上課沒帶書檢討書 3
尊敬的老師：
您好！
我是學生xx，今天沒有把書帶來學校，我感到非常慚愧，對不起，老師，我錯了。
作為一名學生，認真學習是最基本的，然而我今天卻忘記帶課本了，這是一件多么嚴重的事情。用老師您說的話就是，學生上學不帶書那是來干嘛的？聽到您的質問我感到非常的傷心和自責。您說得對，上課的時候沒有書本是萬萬不行的，我沒有帶書，那么老師的知識點講了也是白講，每一堂課上，老師都會有要求做筆記，如果沒有袋鼠，沒做筆記，聽課的效果就會差很多，吸收的知識一定會比其他同學少一點甚至不能能夠理解透徹。比如今天這次課堂就給我?guī)砹撕艽蟮慕逃�，讓我深深體會到了沒帶書上課是一種怎樣的體驗，我只能說很難受，老師講課的時候我不能夠快速看到講的知識點在哪里，因為我沒帶書，只能和同桌共用一本，這樣也讓我的同桌受到了影響，我真的感到非常愧疚。
課堂上老師強調終點的.時候，需要我們記筆記，同桌幾路筆記的時候，我就只能看著周圍的同學記錄筆記，那一刻，我真的感覺到自己很無助，甚至不知道自己是來干什么的。我非常愧疚和難過。因為自己沒帶書造成了這樣的印象。我們作為一個人，不穿衣服行嗎？不行，衣服是我們日常的必需品，那么作為學生的我也一樣，沒有了書籍，我上課就會非常茫然。
在今天上課的時候，我好幾次都想跟上老師的節(jié)奏，但是還是有些吃力。我真的用盡了我全部的注意力在課堂上，沒有過一次的走神，比我以前上課更加認真，但是我還是不能夠跟上老師的思維。在那一刻，我真的恨不得趕回家將自己的書帶到學校，沒有課本上課真的太難受了。我會想起往日自己帶了課本的時間后，上課是多么的輕松，今天因為沒帶課本，給自己找成這樣的麻煩也是咎由自取。
我沒有任何的理由推脫，因為錯了就是錯了，學習是我自己的事情，難受的也是我自己，吃虧的人也是我自己，今天的錯誤真的是給我立了一個特別大的教訓，從今往后，我一定記得攜帶課本，書本就如同我的衣服，我絕對不會讓今天的事情在發(fā)生第二次。
老師，對不起，我真的錯了，我已經意識到自己的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
上課沒帶書檢討書 4
尊敬的老師：
您好！
我是xx學校三年級的xx同學，來到學校已經上了三年的課，可是在昨天我居然連最基本要學習的課本都沒有帶到學校來。所以老師對我很生氣，也對我進行了嚴厲的批評教育。反思我這一行為，我覺得老師教育的很對，我已經不是幼兒園的小朋友了，估計連幼兒園的小朋友都知道，要把上課最基本用到的課本帶到學校里來。我做的都沒有一個幼兒園的'小朋友做的好，我真的應該要好好的檢討自己了。
我想告訴老師昨天我沒有帶書的原因，因為這是我第一次沒帶書，所以我還是想向老師說明一下情況。前天晚上是我大伯的生日，所以在我寫完作業(yè)之后我們一家人就都去了大伯家吃晚飯為他慶祝生日，但是我沒想到的是吃完晚飯后，我爸媽一直在跟大伯他們聊家常，可能是太久沒見面了吧，聊到了很晚。大伯看天色已晚，就想留我們在他們家里住一夜。我爸媽盛情難卻就留了下來，我說我的書包還沒拿過來的，他們就說明天早點起來先趕回家一趟拿了書包再去學校。我想了想就答應了。只是沒想到的是，我第二天沒起得來，一路上急趕忙趕的回到家里去拿書包，才發(fā)現昨晚忘了收拾課本的，我一急也忘了當天要上什么課，所以隨便抓幾本就放進書包里帶到學校里來了。到了要上思想品德的時候我才知道我沒拿品德書。事情的經過就是這樣子，我知道不管是什么原因，我沒帶書就是我的不對。所以，我認真反省。
首先，經過我的自我反省，我認識到了沒有帶書來上課的影響。我沒帶書，影響了老師當天的心情，還要老師花時間來指出我的錯誤，耽誤同學們上課的進程。而且當天知識的內容我也沒學到，損失的是我自己。
其次，經過我的認真檢討，我已經意識到了我不帶書來上課的錯誤，以及我做的不對的地方。我不該在第二天還要上課的情況下，還跟著父母一起跑去別人家吃飯不回來。我不應該不記住每天要上的課程，不應該在寫完作業(yè)后不收拾好第二天要帶去學校的所有東西。
最后，通過我的反省和檢討，我需要在今后的學習和生活上做出如下改變：
1、我要養(yǎng)成每天在寫完作業(yè)后就收拾東西的習慣。
2、我要在頭天晚上就準備好第二天上課所需的一切書本。
3、我要背住每天的課程表，把每天要上的課都記在腦海里。
以上就是我的全部檢討，如果有寫的不對的地方，希望老師能夠批評指正。我會再次進行修改，直到老師滿意為止。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課沒帶書檢討書 5
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，上課沒有帶書，我很自責，經歷過今天的事情之后，我對自己的自覺能力產生了很大的質疑，就是我的一個非常大的缺點，我不希望繼續(xù)讓這樣的缺點擴散上課本身就是一個非常美好的事情，是一個神圣的事情，應該自覺主動的帶好上課，應該帶的書本，我作為一名大二的學生了，今天卻沒有做到這一點，這是我的羞愧，我很慚愧，自己今天出現的情況，不自覺讓我現在變得越來越墮落，也讓我對大學的學習生活變得很敷衍，對自己不負責的同時，也是浪費了很多時間，我會好的，放心自己。
今天下午上專業(yè)課的時候，當時走的比較匆忙，因為還是在寢室休息，到了上課的時候找了半天沒有找到書本，我就抱著僥幸的心理，沒有帶課本，我認為一節(jié)課不帶書，沒有什么大的關系，就是因為心里面有了這樣的想法，我就去做了，而且還沒有懷著一絲的愧疚，當時就覺得沒有任何問題，所以我就去過的教室空著手，什么都沒帶上了，專業(yè)課專業(yè)課是非常嚴肅的，我也知道自己現在的學習時間不是很多的，大二是非常關鍵的一年，我這么浪費自己的時間，值得學習，不負責主動的去學習自己的專業(yè)術，我應該去嘗試做好的東西，不能辜負了自己，更加不能讓懶惰有機可乘，我需要去好好的回顧總結一下這一年來的學習經歷，也需要去糾正好自己身上的缺點，對于今發(fā)生的情況，長一個心眼，以后再以后再也不能犯了，想這些事情的同時，我也知道我的行為影響到了上課的氣氛，你想到了班上別的同學，讓您非常失望，做不好一名學生應該做的'事情，我內心自然是非常難受的。
今天的這件事情之后，我很自責，今天僥幸的不太熟的行為，到了上課的時候，還是讓您感到非常的不開心，讓你感到非常的不是因為你在講課的同時，而我卻沒帶書，就相當于自己去吃飯，卻沒有帶完這樣的情況，怎么能夠學習到知識呢，我的行為是一個反面例子，是對自己學習的不負責，未來有很長一段時間，我真的情況都會影響到大家，我不希望到時候我們班上所有同學在上課的同時都沒有去帶書，我今天寫了一個不好的頭，一定要好好的糾正，一定要放心自己作為大二的學生了，有些規(guī)矩不需要反復的說了，我非常的相信自己能夠有那個時間，有那個精力去把控好，今后的每一天讓自己自覺主動起來學習是自己的事情，并不是抱著僥幸心理就能夠行的，未來的學習還是要靜下心來，還是要認真的考慮到自己的情況，我會珍惜好現在的每一天，讓自己成熟起來。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課沒帶書檢討書 6
尊敬的xx老師：
您好！
我是xx專業(yè)xx班的，很抱歉今天我上課沒有帶書過來，導致了跟別人共用一本書的情況，也影響到了他人的學習，我現已意識自己這樣做是錯的，望老師原諒，我也檢討過了。
進入大學了，因為不像高中那樣在固定的教室上課，所以就沒敢把書放在教室里，但因為又沒有養(yǎng)成帶書的習慣，所以到了大學，每天上不一樣的課，我要帶不一樣的書，因此時常會忘記帶上書去教室上課，這也就是今天我沒有帶上書的根本原因，再有因為您的`課是下午的，我中午睡了個午覺，結果不小心就起晚了，因此我一著急，收拾完自己，直接就向著教室跑了，也是怕遲到，如此我就更沒有記得要帶書的事情，直到到了教室，發(fā)現別的同學都有書，就我忘帶了，也就沒有書看，只能找最近的同學共同看一本書，我知道這樣影響不好，畢竟只有一本書，但結果卻是我造成的，我真的很抱歉，特別不好意思。
檢討過后，有如下三帶點：
一是我還沒有調整過來高中和大學的不一樣，還是把自己當個高中生，沒有當成大學生，也沒有去適應大學的生活，因此導致了自己時常沒帶書的情況，也造成自己很多的課都因為沒書，而不能很好的到達上課的效果。因此現在的我迫切的需要去調整自己的狀態(tài)，及時適應好大學生活。二是我這次午覺沒有設置好鬧鐘，因此也就讓自己沒能提前睡醒，還害得自己差點遲到，也是因為如此才沒有時間去做上課的準備，以后我會把鬧鐘設置好時間，及時鬧醒我，然后也在睡覺前就把書備好，以免忘記了或者沒有時間去準備。三是我沒帶書不僅會影響個人的學習，也會影響我身邊同學的學習，因為我和他共用一本書，也就不能讓他很好的去做筆記以及學習，這也是對他人煩人學習造成了影響，很顯然這樣是不好的，對于這樣的情況，我也知道自己是有錯的，所以我以后一定帶上書去上課。
所以，xx老師，我錯了，我也明白了沒帶書的會有什么樣的后果，定是不敢再犯的，也望老師對我這事能原諒，我對自己不帶書就去上課的事情也很懊悔，我想我已經受到這個教訓了，就希望您給學生一個時機去改。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課沒帶書檢討書 7
尊敬的老師：
您好！
我因為晚上回家做作業(yè)，收拾的時候忘記把課本放進書包里了，我當時也沒有發(fā)現，直到我來到了學校開始上課，我才發(fā)現我沒有帶課本。
學習是需要課本輔助的，因為我們的學習都是要看課本的，如果沒有課本我們的學習效率就會下降，就會學不到多少東西。來到學校每一個人都有課本就是希望我們在上課的時候可以用心學習，可以把重點知識學全面。
但是由于我的粗心把課本落在家里了，讓我一堂課都沒有好好上，還好同桌非常好，讓我和他一起看課本。一開始我害怕被老師發(fā)現我就拿數學課本裝樣子，擺在桌上好好學習，這樣做是不對的，最后還不是被老師發(fā)現了，這是嚴重的誠信為題，因為我這樣做是欺騙，欺騙老師是不對的'，老師每天辛苦上課，幫助我們，我不老實的向老師反映，反而在哪里欺騙老師，這樣是對老師的不尊重。
從上學以來我們就一直被教導要尊重老師，爸爸媽媽也經常告訴我要聽老師的話，要尊重老師不能夠欺騙老師，我擔憂被老師責罵選擇欺騙老師，這是不對的，我以后在也不敢了，我課本沒有帶來是我的錯我應該主動成認自己的錯誤，主動把這件事情告訴老師，老師會幫我想方法的。
我這次犯錯，沒帶課本，還在課堂上耍小聰明，欺騙老師是不對的我知道了以后我在也不敢這樣做了，我是一個學生，對于自己所做的事情要勇敢承當，既然沒有帶課本就一定要老實，不能做欺騙。
是我做錯了是我做的不對，我不該這樣做，也不會這樣做了，請老師相信我，我不會在犯這樣的錯誤了，以后我上學的時候一定會提前把課本準備好，來學校之前一定會再三檢查書包是否有什么遺漏，絕不會在犯這樣的錯了，晚上做作業(yè)時一定會牢記把課本放回原處，不在丟三落四，不在犯錯，這次的錯讓我深受教訓，讓我知道了該正要作，我不會在一錯再錯了，一定會牢記這一點的，絕對不會犯錯，做到自己該做的，來到學校做一個老實的好學生，認真學習，不會在犯錯落下課本讓自己學不到東西，一定會注意的，對于我所犯的所有錯誤我都已經屢次思考過了也對自己做了反思，以后也不會在犯錯了請老師一定要相信我，我不會欺騙老師的。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課沒帶書檢討書 8
尊敬的老師：
您好！
此次在您的課堂上犯下這樣的錯誤，我真的非常抱歉！作為您的學生，但我卻在您的課堂上犯下這樣的錯誤！這不僅僅是對自己的學習的不負責，更是對同學們的嚴重影響！并且，也同樣是對您努力的不尊重。對此，我真非常慚愧。
此次，回顧自己當時的情況。當時亂換座位，起初也僅僅是帶著玩鬧的興致，想要嘗試不同的位置感受。但我卻沒有深入的思考過，我這樣的情況不僅僅是對課堂紀律的違反，更會導致同學的分心，導致老師要花費課堂時間來管理我們的錯誤行為！這是對我們整個班級的影響！對此，我在認識到錯誤之后真的后悔不已！我沒有想到自己一時貪玩竟給大家?guī)砹诉@么大的麻煩！
此次，在您的批評下，我對自己的情況也有了重新的認識。作為一名學生，更是xxx班的一員。我卻不明白學些的重要！沒有認識到課堂的珍貴！現在仔細的想來，老師您辛苦的為我們準備了這些課程，每天還要上課，還要批改這么多人的作業(yè)！如今，卻還因為我的問題的要在本就勞累的課堂上緊盯著班級的紀律！這實在是非常的辛苦！而這份關于紀律的問題，卻是由我引起的！真的非常對不起！
其次，我也明白的了，自己這樣的行為，不僅僅是對自己的影響！盡管這錯誤是是我們幾個犯錯的同學的，但是承受后果的.確是整個班級！先不說因為管理班級紀律老師花費的課堂時間。我們在課堂上這樣上躥下跳，誰能安安心心的學習呢？這樣擾亂課堂的氣氛，誰還能在學習上用心呢？我這樣的不管他人的情況，誰又能高興呢？
只有我，只有我這不明白“失去”的人才會覺得“高興”。過去的我，不明白自己在課堂上的搗亂究竟失去了什么，也不明白讓同學們失去了什么。所以我才會犯下這樣的錯誤。但現在對自己的情況進行了反省，我才明白，自己浪費的這些時間是多么的寶貴！如今我的不學習，今后都會成為我的后悔！難道我能這樣隨隨便便的過一輩子嗎？難道不學習的我，還能等著有美好的未來嗎？顯然過去的我并沒有意識到這個問題！導致鬧出了這么多的麻煩！
如今，對自己的認真反省后，我已經明白了自己的錯誤！我一定會認真改進自己的錯誤，認真的學習，還望老師能原諒我，我一定會嚴格的管理好今后的自己！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒帶書檢討書 9
尊敬的老師：
您好!
真的非常抱歉，在對自己(zìjǐ)的錯誤進行反思后，我認識到自己在上課的時候看視頻是一件非常嚴重的事情!這不僅僅是我個人在課堂上的失誤和損失，更是在上課的時候嚴重的影響了我們班級的紀律以及效率。給班上的同學和老師都帶來很不好的影響!對不起，我還真的錯了，自己在學習中犯下了這樣的錯誤，不僅害了自己，還影響其他人，這實在是非常的過分!作為一名學生，作為一名正在上課的學生個，我真的為自己的行為感到非常的羞愧。在這課堂上，有多少同學希望抓住這一分一秒，又有多少的同學想要再努力的提升一點兒自己�？墒�，全偏偏有我這個拖后腿的在阻礙人。
在您發(fā)現了我在上課的時候看視頻之后，您當場就對我進行了非常嚴厲的批評教育，通過您的教導，我才明白自己(zìjǐ)在課堂上做出了怎樣錯誤的事情!這是課堂，是我們學習的地方!我在這里不讀書，不用功，甚至在老師講課的的時候，都沒能好好的聽課!我這樣的行為，怎么能稱為一名學生該做的事呢在您的批評中，我看到了自己的錯誤，看到自己遺漏掉的事情(shì qing)!真的很對不起，我成心不去想自己所造成的這些問題，好讓自己在犯錯的時候能更加的“心安理得〞，可是，我卻不知道，自己這樣做，只會讓錯誤越發(fā)的累積。而自己的錯誤和問題，也會慢慢的改變我的想法，讓我最后對這樣錯誤的行為都感到麻木，感到習慣，種種讓我變成一個不知上進的人。
反省我的問題，首先我在最開始的時候就不該破壞班級的紀律，我明白自己算不得自律能力非常強的人。自己在學習中打破了紀律!有一就有二，自己一定會繼續(xù)犯錯下去!我不該這樣輕易的去打破規(guī)定，不該這樣輕易的去違反學校的規(guī)定!但是，我沒有做到，我觸犯了學校的`紀律，還讓自己養(yǎng)成了這樣的壞習慣!這實在是不應該!其次，我自己本身紀律性不強也是個大問題!我是學生，學習不可能只靠老師，到最后，只能靠我們自覺的去學習，我們才能成功，才能有進步。但是，我在過去明明了解了自己的問題，卻不知道去對自己的錯誤去進行改正!這不僅僅是對自己的不負責，更是對我們班級的同學們都不負責!更是對老師的不尊重!
我真的很慚愧自己會犯下這樣的錯誤，養(yǎng)成這樣的壞習慣!但是我一定會在這次反省過后好好的改正自己的錯誤!希望老師能再給我一次時機!
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課沒帶書檢討書 10
尊敬的老師：
您好！
今天在您的課堂上，我因為在學習上的懈怠，沒有對您標注的重點做好筆記，導致您的不愉快，真的非常的對不起！這都怪我在學習上的不嚴謹，不尊重您的努力成果，還導致自己沒能學習到最重要的知識，真的非常的抱歉！同樣，我也對此感到無比的遺憾。
對于這件事情，我真的非常懊悔自己的行為！我也明白，自己作為一名學生。本身的職責和任務是為了學習！您也是如此為我們著想，在這節(jié)課上，您辛辛苦苦的將自己總結出來的經驗和知識標注成重點、板書、筆記！但作為您的學生，我卻不知道珍惜老師這珍貴的成果！竟還不將這些珍貴的經驗和知識記錄下來！我也沒有能將這些知識一次性記牢的記憶能力啊，怎么能不去做筆記呢？
其實，我這樣不喜歡做筆記的習慣已經有一段時間了。但過去的時候，我也曾認認真真的跟著老師認真的抄錄下筆記，但漸漸的，我開始懶惰起來，開始慢慢的漏掉一些內容，甚至最后都沒有記！很多的.時候，都是靠抄同學的筆記。但在這段時間里，我的學習情況也確實在不斷的下降，不僅跟不上班級的進步，甚至還在后退！
現在，經過對這次錯誤的嚴格反省，我漸漸的明白了這些道理。老師在做筆記的時候，并不僅僅是在標注關鍵點的位置，您同樣在為我們講解這些筆記！這樣我們才能認識、吸收！但是我卻跳過了這一環(huán)！直接去抄錄其他同學的筆記！這盡管看起來是快了很多，但是我卻失去了最珍貴的學習時機！這是我最嚴重的失誤！您總說，學習在于日常的積累。但是我卻太過急躁，總想著“一步登天〞！如今反省我才知道，自己不過是走了個形式，根本沒有將這份筆記吸收，沒有將您的知識學會！這實在是太過糟糕！
檢討了自己的錯誤，我也對自己有了更加深刻的了解！作為一名學生，我應該認清自己最重要的時間，就是上課的時間！認識到，老師教給我們的都是最重要的知識！我不該去無視這些知識，更不應該去無視老師的努力！
此次的事情，我真的很慚愧，但希望老師還能原諒我一次，我會好好的彌補之前的缺乏，并在今后的學習上刻苦努力！希望您能再相信我一次。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課沒帶書檢討書 11
尊敬的老師：
您好！
昨天，因為我作業(yè)沒帶，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫了兩遍。
我從開學到現在從來沒有哪一次作業(yè)忘帶或沒做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書包，因為這件事，我被父母批評了，我沒有認識自己的錯誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯誤，以后不在犯。
我之所以沒有認識到自己的錯誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說過：“知恥近乎勇�！痹谖野l(fā)現我沒帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經閃過一個念頭：我是組長，我只要不對語文課代表說我沒帶不就行了嗎？但我轉念又想：如果我這樣做，就有違背一個中學生的道德。中學生行為規(guī)范中有這麼一條：作業(yè)按時交，犯錯主動承認，不撒謊。因此，最后我還是對語文課代表說了我沒交。
我的成績還可以，在老師心中的.形象也不錯，我很擔心自己在老師心目的形象會變壞，所以我會用自己的努力讓我在老師心目中的形象會變好。
李老師曾經對我們說過：“一個人犯了錯事不重要，重要的是要勇于承擔錯誤，接受應有的懲罰�！钡覅s不能原諒自己所犯的這個錯誤，我想不通為什么連這種錯誤都要犯。
“人須知恥，方能過而改�！敝祆溥@樣說過，我一定會在以后的學習生涯中少犯這樣的錯誤，不讓它出現在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯誤，也是最后一次。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
上課沒帶書檢討書 12
尊敬的老師：
你好！
我是您教的xxx班的學生xxx，我一直以身為您的學生而自豪，可是沒想到在今天您的課上我卻出現了這樣的失誤！在您邁進教室之前我就開始收拾我的課桌，提前將需要的東西都拿出來，可是當我擺好文具后卻出現了讓我苦惱的事情，我找不到我的課本了！下節(jié)課馬上就要開始了，我趕緊又翻找了起來，可是就算是我把課桌和書包翻了個底朝天也沒有見到課本的影子。這時我也不得不相信我之前的猜想，我在昨天寫作業(yè)的時候，將書放在家里的書桌上，肯定是我忘記收進書包里了！我想著之前沒帶書的同學的遭遇，又不敢想象自己會受到怎樣的處罰。
等到上課鈴打響，害怕的我躲在了同學的背后，假裝在努力學習的樣子，可是在我的桌子上卻是空空如也。這樣粗劣的偽裝自然是逃不過老師您的法眼，您將我罰站到教室后面并對我規(guī)定了處罰，雖然我一開始也不甘心、埋怨過，但是經過您的訓斥后我才認識到這次的事件完全就是我的責任！雖然我極力的想用其他的事情來掩蓋真相，但我也知道，這完全怪不得別人，只是因為我的粗心大意才釀造的惡果。
在之后我還對這次的.錯誤進行了總結，這次我犯得錯誤遠遠超出了我的想象，要不是細數了一番，我實在是不敢相信。我的錯誤如下：
1. 沒有認真準備好上課用的課本，導致沒有辦法認真的學習這次的課程還引得老師生氣；
2. 偽裝自己有課本，對老師進行蒙騙，但最終還是紙包不住火，只是蒙騙了自己；
3. 說謊自己的課本是路上丟了，沒有說明實情而是編造了謊言，實在是愧對初中生這個稱號；
4. 沒有收拾好自己的書桌，出發(fā)前沒有仔細的檢查書包，這是導致這次錯誤的主要原因。
不僅沒能準備好課本，還對老師撒謊，這樣的錯誤根本是錯上加錯，如今在老師的教育下和同學們的鼓勵下我已經深刻的認識了自己的錯誤并決定向老師承認自己的錯誤。就像老師說的那句：“上課不帶書你人怎么帶來了呢？不帶書就像是上戰(zhàn)場不帶槍，我要你人過來干嘛？”老師的這個比喻深入人心，是啊，在這個學習的地方，我卻連自己的學習工具都沒帶上，巧婦都難為無米之炊，我這樣的一介學生又怎么能在上課的時候沒有書呢？
我已將想辦法讓家人幫我把書送了過來，但是我這次的錯誤不僅連累到我的學業(yè)還勞煩了百忙中的家人，實在是損失重大。但我會以這次的事情作為警告，在之后的日子里警鐘長鳴，提醒自己不要忘記重要的事情，在今后能夠很好的完成自己的準備和任務，還請老師能原諒我這次的無心之失。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒帶書檢討書 13
尊敬的老師：
您好！
我是您的學生xxx，今天您在上午的課我把您課的書帶來，所以導致就沒有書看，只能跟我的同桌看同一本書。我對此事感到很愧疚，在老師您的課堂上不帶書來是很不尊重您的，我當時忽略了問題，只顧著去。今天是您第一天來上我們的課，但我直接就做了這樣一個不明智的舉措。我對我自己做了檢討給您。
這個新學期增加了新的課，就是您這科，我書太多了，想到您是新的老師，我就覺得不帶也沒關系，反正又不是主科目，所以我就沒有帶上您這一本書。開始的時候是覺得不重要，因為是第一次上這個課，就沒有那么多的顧忌�？墒堑任业浇淌业臅r候，才發(fā)現班上的所有人，都帶了您的課的書本，就我一個人是沒有的，頓時覺得臉跟燒紅的鴨子一樣，特別窘迫。等您來上課時，才發(fā)現您是一個特別棒的老師，在上課的這一階段，我發(fā)現從這個課中學到了很多道理。我很慶幸我的同桌帶了書，不然都體會不到書中的樂趣，就會錯過一次學習新知識的`機會了。
我對于此次沒有帶書來跟您說“對不起”，沒有做到對您最起碼的尊重，上課哪有不帶書的，也就我這樣顧自己的人才會做。我以后再也不會因為書多、書包重的原因不帶當天上課的書了。以后把課表熟記于心，這樣可以避免沒有帶到哪本書或者是因為不小心帶多了就導致有些要上課的書沒有帶過去。我上課沒帶書不僅是您學生的我對您表達不尊重，也是對自己的不負責任。我跟同桌共用一本書，其實多少都不方便，給我的同桌造成小麻煩，讓他上課沒有那么自得其然，共同用一本書還是不太好的，一個人只能看一邊，不然就總是要掉書的頭，總是看不齊全書的內容，挺耽誤兩個人的學習的，所以我還是把自己這個不好的地方改了，把每天要上課的書帶齊了。
此次沒帶書到您的上課，希望老師您原諒這一次我做的不對的地方，以后您的課我也會很認真的聽，因為真的很有趣有很有用，可以學到很多新的知識內容，感謝您的授課，我會珍惜您的每一節(jié)課的，該在書上做的筆記也都會寫上去。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒帶書檢討書 14
尊敬的老師：
您好！
我是xxx，今天我犯了一個最低級的錯誤，不帶書，上課沒帶書是最低級的錯誤，我是一名初中生了居然在上課期間沒有教材，這種錯誤實在是太低級了，今天我卻犯了這種低級的錯誤，我感覺太對不住您了，上課沒有書第一個影響我們班級哦形象，第二個也是對您的不尊重，現在想起來今天我沒帶書的行為實在是太羞愧了，這學期也快過完了我們現在每一節(jié)課都非常的重要，馬上就要考試了，上好每一堂課，復習好每一門科目，特別是上好課，是我們目前的當務之急，可是在這個時候我卻上課沒帶教材，這是對自己的不負責，更加的讓您失望了。
事情是這樣的，今天星期一我們剛剛放完假回到學校，前兩天一直在家里，由于放假的期間作業(yè)比較多，我在家里做作業(yè)的時候，書本都是放在了桌子上，這樣就便于我直接拿到書本，作業(yè)，我在寫作業(yè)的時候就一直把精力投入到作業(yè)中去了，所以就沒有注意桌子上的課本，放的亂七八糟，我也一直沒去整理，反正就是全部堆在那里，到了假期放完，今天早上。
到了今天早上要來學校上課了，我還完全沒有想到我的書還亂七八糟的'堆在那里，今天早上我起床洗漱完，一切弄完，準備來學校，我才在整理我的書本，但是怕耽誤時間我就手忙腳亂的把書收起來了，但是有一本放在凳子上的書忘記收了，就這樣我就來到了學校，我玩去哪沒有注意還有一本落在了家里，今天來到了學校上課我還沒想起來，下午第二節(jié)課是您的課，到了上你的課的時候我就準備把課本拿出來，但是我找了好久一直沒找到，我以為是丟了，后來我才想起來今天我把教材落在家里了，沒帶過來，我很著急但是也沒用。
上課期間您看到我沒帶書，我跟您解釋了，但是我知道為自己找這種借口太不應該了，總歸還是沒有帶教材來上課，到了您問我的時候我還在為自己找借口，我感覺這是我自己在逃避，今天沒帶書的事情全都是由于我自己太粗心了，這次沒帶書的事情也讓我好好的想了想，我感覺自己還是太粗心了，上課沒教材本來就是違反了紀律，首先我為我自己今天的行為感到羞愧，大家都有教材，都認認真真的在上課，就只有我沒有帶書，在一邊不知道自己要干什么，第二我一定好好地反省自己，不會再這么粗心了，我一定打起精神好好的面對學習，請老師相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課沒帶書檢討書 15
音樂老師：
我錯了。
我已經深刻的意識自己錯誤的嚴重性了。
紀伯倫曾說過：“在充分思考了露珠之后，我知道了大海的秘密。”正所謂“一粒沙里看一個世界，一朵花里開一片天堂，露珠也能反射出太陽的光芒”同樣一個人的舉止細節(jié)就能夠徹底地反映出這個人的道德品質。上課不帶書正如打仗不帶槍，這樣是對生活沒有責任感的體現，是我的人格缺陷的體現！我這么做，完全是在老師父母的關愛下墮落放棄，對他人極不尊重的做法。
如果一個有素養(yǎng)有內涵的人，那么他平時的`舉動則會溫文爾雅細心得體，我的這種丟三落四的毛病，看著雖小，可我把書忘家的同時，也把一個人最基本的生存資格忘了，今后走向社會，面對勞苦大眾，怎么能很好的遵紀守法，為人民服務呢？更何談要死的重于泰山呢？
想到這些，我的身上不禁冒出了冷汗，我懂了，您在精神上挽救了一個罪惡的靈魂��！
老師，讓我該怎么感謝您��？敬愛的老師 。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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