高中生教室不關燈不鎖門檢討書

時間:2021-04-03 18:52:30 檢討書 我要投稿

高中生教室不關燈不鎖門檢討書

  在學習、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后,常常要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的問題和過錯進行檢討,寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的高中生教室不關燈不鎖門檢討書,歡迎閱讀與收藏。

高中生教室不關燈不鎖門檢討書

高中生教室不關燈不鎖門檢討書1

尊敬的老師:

  您好!

  在晚上晚自習下課之后,我們班的教室沒有關燈,也沒有鎖門。雖然沒有造成什么財物損失,但浪費了電力資源,也有一定的隱患。我作為最后一個離開教室的人,同時也是我們班的班長,有著不可推卸的責任。我寫下這一封檢討書,向老師檢討我的過錯。

  我在晚自習下課之后,還會在教室看一會書,等到寢室快要熄燈的時候,才會離開教室。我之前都沒有出現(xiàn)過忘記關燈和鎖門的事情,但是昨天,因為我有一道題沒有做出來,走的時候就一直想著這個題目,忘記了關燈和鎖門。雖然沒有造成損失,但這也是一個隱患。若是以后我還出現(xiàn)忘記關燈鎖門這樣的事情,有人到我們教室拿走一些東西,就會給班級和同學們造成財產損失。不關燈也浪費了電,平時老師經常告訴我們要節(jié)約用電,但我卻沒有做到節(jié)約。

  身為班長,又是最后一個離開教室的人,關燈鎖門是我的責任。既然是責任,就要為犯錯的后果負責。我不知道要怎樣來彌補我犯下的錯,只能在之后時刻謹記離開的時候要關燈鎖門這樣的事情,形成一個記憶。就像上課鈴聲響了知道要打開課本一樣,在離開的.時候也應該隨手關燈鎖門。關燈和鎖門不是需要我特意去做的事情,走的時候本來就應該順手鎖門,燈的開關就在門的旁邊,我只需要注意后門有沒有關就行了。

  因為宿舍熄燈之后,學校就是一片黑暗,就只有我們班的教室亮著燈,特別的明顯。所以有很多的老師看到了我們班教室沒有關燈,也導致老師您受到了一定的影響。沒有關燈鎖門這件事是我沒有責任意識的表現(xiàn),沒有把關燈鎖門當做我必須要做的事情,所以才會忘記。如果把這件事當成了我的責任,我就一定會去做。就好像老師布置的作業(yè)我不會忘記完成一樣,也不會忘記關燈鎖門。

  在老師把我叫到辦公室之前,我雖然知道沒有關燈鎖門是不應該的,但也沒有意識到這是一個很大的錯誤,我認為只要下次記得關燈鎖門就好了。但在老師教導我之后,我知道這次是我運氣好,上次其他班沒有關門,結果有人進去把值錢的東西都拿走了,遭受了一定的財產損失。如果這次老師沒有教導我,我就不會把這件事看得很重要,下次還會再犯,那時就不一定有這么好的運氣了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

高中生教室不關燈不鎖門檢討書2

尊敬的xx:

  您好!

  我是高三部xx里的一名學生,我叫xx。同時也是xx班級的班長,但是在昨天晚上我卻犯了嚴重的錯誤,那就是我在最后離開的時候,忘記了把教室里的燈關掉,并且也沒有把教室里的門給關上。不僅導致浪費了一整夜的電資源,還給了小偷一個偷竊的機會。今天統(tǒng)計了一下我們班級的損失,一共是一臺電熱壺,還有五位同學的臺燈,再加上xx同學放在桌子上忘記收起來的兩百塊錢。這些錢和物品都被昨晚的小偷給偷走了。

  面對這次慘痛的損失,我深深的感到自責。我作為一名班級的班長,不僅不能把班級管理好,居然因為的過失,而讓班級產生了這么嚴重的損失,發(fā)生了一件本不該發(fā)生的事情。我真的很對不起大家,在這里我給大家說一聲,抱歉。關于這次的損失,我會用我自己的零花錢一班級同學補上。雖然這一開銷很大,但是畢竟是我自己的錯誤所致。我也愿意承擔這一后果,給自己一個嚴厲的教訓。

  xx月xx日,我在教室里進行晚自習后,發(fā)現(xiàn)自己還有幾道題沒有弄懂。于是就在教室多呆了十幾分鐘,直到把題目弄懂為止。等我全部收拾完準備要離開教室的時候才發(fā)現(xiàn),教室里面只剩下我自己一個人了。而且我看了一看時間,竟然已經快要到寢室要關門的時間了。于是我心里面,想的就是趕上最后幾分鐘回寢室的時間。所以,我背上書包,就急匆匆的離開了教室,著急趕往寢室的方向。以至于我忘記了把教室里面的燈關掉,把門給鎖上。就這樣給了小偷可以乘虛而入的機會。

  也是在第2天來到教室上課的時候,才發(fā)現(xiàn)班級里面丟了這么多東西。也才意識到是自己昨天晚上沒有關燈和鎖門的錯誤而導致這一系列后果的發(fā)生。隨后就被教導主任,叫去了辦公室做了一番詳細的了解和批評教育。

  在教育中我深刻的感受到了自己不關燈,不鎖門這一錯誤的嚴重性。雖然我對他學習態(tài)度是值得肯定的,但是不管怎么樣,不管多晚出教室,我都要記得,把教室的燈關了,把教室的門給鎖上。這不僅是一種節(jié)約資源的表現(xiàn),更是一種對班級負責任的態(tài)度。所以,在之后的學習生活中,我一定會時刻注意這個問題。不僅自己會做到,還會監(jiān)督同學們同樣做到。

  此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

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