違紀(jì)的檢討書

時間:2021-05-25 17:34:15 檢討書 我要投稿

實(shí)用的違紀(jì)的檢討書四篇

  當(dāng)我們做某件事,出現(xiàn)了失誤后,常常要求寫檢討書,以對出現(xiàn)的問題和過錯進(jìn)行檢討,寫檢討書的時候要注意內(nèi)容的完整。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢?下面是小編幫大家整理的違紀(jì)的檢討書4篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的違紀(jì)的檢討書四篇

違紀(jì)的檢討書 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師:

  在20xx年5月x日晚上,學(xué)校宿管中心在對我們宿舍進(jìn)行安全檢查的時候搜出一個燒水棒,做出了當(dāng)場沒收的處罰,對此我表示接受,也感謝他們能發(fā)現(xiàn)并指正我們的錯誤,避免了更嚴(yán)重的后果的發(fā)生。這一個燒水棒是我們?yōu)榱藴p去下樓到開水房打開水的麻煩而買的,現(xiàn)在想想還是自己懶惰造成的。通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)宿舍安全管理?xiàng)l例,我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性,并對自己違反校紀(jì)校規(guī)的行為進(jìn)行了認(rèn)真的反思和深刻的自剖。這種行為,即使沒有對宿舍及周圍同學(xué)帶來損失,這舉動本身就違背了做合格學(xué)生的原則。在此,我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)做出深刻檢討,并將我這一段時間來的反思結(jié)果匯報如下:

  我的行為不符合一個大學(xué)生的要求。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該識大體、顧大局,在校紀(jì)校規(guī)面前人人平等,我不應(yīng)該為了一己之便違反校紀(jì)校規(guī)。在事前我并沒有意識到事情的嚴(yán)重性,由此在宿舍存在了巨大的安全隱患,給宿舍管理的老師在工作上帶來了極大的麻煩,我誠懇的向所有人道歉,我深感內(nèi)疚和慚愧。我們宿舍樓層也不高,下樓打開水也比較方便,控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。

  夏季的到來,使用燒水棒之類大功率用電器增加了意外事故發(fā)生的機(jī)率,我們應(yīng)主動配合學(xué)院和學(xué)校搞好安全工作,老師一再強(qiáng)調(diào),要求我們不使用違規(guī)用電器,但這都成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。如此低下的安全防范意識是對老師工作不尊重的表現(xiàn),也是對身邊同學(xué)生命財產(chǎn)安全不尊重的表現(xiàn),更是對自己生命財產(chǎn)安全不重視的表現(xiàn),也是對父母的不負(fù)責(zé)任,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,我們本應(yīng)是對社會各界做出貢獻(xiàn)的人。由于宿舍的特征,其空間小,物品集中,又是學(xué)生居住的地方,書本、床、被褥被等易燃物較多,很容易造成危險,發(fā)生事故,否則后果簡直不堪設(shè)想。今后要謹(jǐn)記安全知識,時刻注意用電安全,不使用違規(guī)電器。

  我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我的表現(xiàn)卻不利于校風(fēng)和院風(fēng)的建設(shè)。雖然我最近都沒怎么用燒水棒,但我也沒有對這一行為做出任何的反應(yīng)。當(dāng)時的僥幸心理釀成了現(xiàn)在的后果,幸好還沒有造成更大的安全事故。雖然我這種行為方便了自己,但是我是在他人的安全之上得利的。只有認(rèn)真反思,尋找極大錯誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個交待,從而得以進(jìn)步。作為一名大學(xué)生,我沒有做好自己的本職,給學(xué)院老師和同學(xué)帶來了很大的麻煩,深表愧疚。

  在深刻的自我反思之后,我認(rèn)識到自己不但沒有做到自我監(jiān)督,這也是對自己的安全不負(fù)責(zé)任,同時也是對同寢室同學(xué)和我們整個宿舍樓同學(xué)的不負(fù)責(zé),更加辜負(fù)了老師對我的信任與期望。我決定自己對自己應(yīng)有嚴(yán)格的規(guī)章條例,深刻檢討自己的錯誤。對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。一定要克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn),做到自己的事要自己一步步做,切不可偷工減料。嚴(yán)格制止自己再次出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況,努力學(xué)習(xí)宿舍安全管理?xiàng)l例。我非常感謝老師和宿管中心對我所犯錯誤的及時指正,讓我避免了安全事故的發(fā)生。今后要加強(qiáng)安全防范意識和集體責(zé)任感,請關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn),不再犯錯!

  檢討人:XXX

  XXXX年XX月XX日

違紀(jì)的檢討書 篇2

  20xx年9月19日星期二下晚自習(xí)后,我見教學(xué)樓3樓樓梯口有兩位同學(xué)在打架,旁邊又有一大堆學(xué)生在相互推搡起哄,當(dāng)時正值樓梯最擁擠的時刻,為避免出現(xiàn)擁擠踐踏的安全事故,我理所當(dāng)然地上前制止打架推搡的學(xué)生,但是在制止后面一位推搡起哄的學(xué)生趙威時,他不但不聽勸阻,反而朝我大罵并出手推我,態(tài)度極其惡劣。我將趙威同學(xué)帶到辦公室進(jìn)行教育,而此時趙威同學(xué)依然情緒激動,嘴里罵罵咧咧并有進(jìn)一步攻擊我的跡象。趙威同學(xué)的態(tài)度和言行舉止激怒了我,我隨手拿起辦公室的椅子將他打傷,并在后來的說教過程中還打了趙威同學(xué)幾個耳光。盡管在見到趙威同學(xué)流血后我就猛然警醒并及時采取了補(bǔ)救措施,但是給趙威同學(xué)的身心傷害已經(jīng)造成,給家長帶來的傷害也已經(jīng)造成,對此,我深感內(nèi)疚和自責(zé)。

  《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第十五條規(guī)定:“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為”。

  《中華人民共和國教師法》第八條第四款規(guī)定:“關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展”。

  《中華人民共和國教師法》第三十七條規(guī)定:“教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘”。

  (一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的;

  (二)體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的;

  (三)品行不良、侮辱學(xué)生,影響惡劣的。

  教師有前款第(二)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)所列情形之一,情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。

  事情發(fā)生后,通過教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的教育,我意識到自己的行為已經(jīng)違背了〈未成年人保護(hù)法〉和〈教師法〉的相關(guān)規(guī)定,并且違背了起碼的師德警戒規(guī)定。因此,我向各位領(lǐng)導(dǎo)和家長保證:

  一.我愿意利用停課檢查期間,到醫(yī)院陪護(hù)趙威同學(xué),通過溝通,將功補(bǔ)過,盡一切所能撫平他心靈的創(chuàng)傷;

  二.我接受教育局和學(xué)校對我的任何行政處分;

  三.我愿意在趙威同學(xué)所在班級或全校向趙威同學(xué)和家長道歉;

  四.如有可能,我愿意在趙威同學(xué)出院返校學(xué)習(xí)后,利用課余時間給他免費(fèi)輔導(dǎo)功課直至趙威同學(xué)高中畢業(yè)考上大學(xué)。

  出現(xiàn)這次教學(xué)事故不是偶然的,在對自己的行為給學(xué)生和家長帶來傷害深感不安的同時,我也對自己思想深處的動機(jī)和根源做了一下剖析:

  首先,我固執(zhí)地認(rèn)為許多獨(dú)生子女是家里的“太上皇”,衣來伸手,飯來張口,要啥給啥,好吃懶做。家長對子女的溺愛、袒護(hù),使這些“未來的花朵”不懂什么是文明禮貌,不懂得珍惜父母血汗錢和別人的勞動成果,更談不上遵守學(xué)生行為規(guī)范,遵守學(xué)校紀(jì)律了。他們一旦長期在家里養(yǎng)成習(xí)慣,短期的學(xué)校教育,是難以改變和糾正的。對他們的教育和感化往往需要一個過程特別是一段時間。而我們?nèi)绻麑λ麄兊倪`紀(jì)不及時采取“措施”,結(jié)果肯定會影響學(xué)生自己和他人的學(xué)習(xí),教師的威信也會嚴(yán)重削弱。教師的教學(xué)成績一旦受到影響,教師就會面臨學(xué)?己、工作聘任、津貼發(fā)放等方面的懲罰。此外,這樣的學(xué)生如果不教育好,班上大部分學(xué)生就會被“赤化”,學(xué)校的紀(jì)律處分根本不會起任何作用。為了管好和教育好這部分學(xué)生,我有時候會有“動武”的念頭。

  其次,我認(rèn)為在離異家庭里,由于缺乏家庭的溫暖,缺乏“唱白臉”母愛或“唱黑臉“的父愛,學(xué)生的身心健康會受到影響,教育也因此會受到影響;也有些父母由于對子女教育的認(rèn)識不夠,平時只顧做生意、干活或上班甚至吃、喝、玩、樂,對子女的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)的教育不聞不問。由于疏于管教,使這些孩子交上一些不三不四的朋友,他們的思想品德受到嚴(yán)重的“污染”,學(xué)習(xí)不努力,三天打漁兩天曬網(wǎng),上課心不在焉,昏昏欲睡,或做其它一些與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。有的甚至不把老師放在眼里,老師的開導(dǎo)、批評、教育往往被他們視為軟弱可欺,認(rèn)為你膽小怕事,欺軟怕硬。為了維護(hù)自己的威信和所謂的師道尊嚴(yán),維護(hù)大多數(shù)學(xué)生的利益,我有時候會將法律和師德拋諸腦后,在自認(rèn)為忍無可忍的情況下“殺雞給猴看”。

  再次,受“嚴(yán)師出高徒”的傳統(tǒng)觀念的影響,我很多時候認(rèn)為“棍棒出好人,出人才”。誤認(rèn)為許多家長所交代的“不聽話的可以打”就是給學(xué)生體罰的`借口,特別是鞭策或懲罰違紀(jì)的學(xué)生。但是我沒有意識到,身為人民教師,在履行教學(xué)職責(zé)的過程中,對學(xué)生不采取正確的教育方式,而進(jìn)行體罰,反而會侵害學(xué)生的身體健康權(quán)。

  最后,盡管我認(rèn)為體罰學(xué)生出發(fā)點(diǎn)和動機(jī)是好的,都是為了教育學(xué)生,但是我沒有意識到體罰學(xué)生違背了教育的規(guī)律,違背了教師的職業(yè)道德,同時是我國教育法律、法規(guī)不允許的。特別是體罰學(xué)生會惡化師生關(guān)系,影響到學(xué)生對老師的信任,影響到教師對學(xué)生的教育效果,還可能導(dǎo)致學(xué)生及其家長對我的報復(fù)行為,危及我的人身安全,危及到社會安定。

  出現(xiàn)這次教學(xué)事故,我想除了以上自己的認(rèn)識缺陷以外,還與開學(xué)以來的長期超負(fù)荷工作所導(dǎo)致的疲勞倦怠有關(guān)。從開學(xué)新生報到注冊至今,幾乎每天我都是從早5:30到晚上10:30超負(fù)荷工作,要照顧新生的日常起居,引導(dǎo)監(jiān)督他們適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,還要教會他們進(jìn)行自我管理,搞好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。除了要完成一切學(xué)校交給班主任的任務(wù),我又要備好課,讓所教班級新生平穩(wěn)過度到高中階段的知識學(xué)習(xí)。而最近因?yàn)榘嗌蠈W(xué)生打架和晚就寢講話,班級積分被扣13分,而家里還因?yàn)樾『⑸〈蜥樢粋多星期沒有痊愈,所購房子因?yàn)楣e金貸款出現(xiàn)問題面臨破產(chǎn),這一切都時時刻刻讓人愁讓人憂。我想我是因?yàn)檫@些無法應(yīng)對的超出了自身能量和資源的過度要求,而導(dǎo)致了情緒衰竭,使我的疲勞狀態(tài)累積到了一定程度,產(chǎn)生了偶爾的失去人性化的表現(xiàn)。而這種表現(xiàn)在沒有調(diào)節(jié)渠道或調(diào)節(jié)不順利的情況下,一碰到誘因,就導(dǎo)致了這次攻擊性行為。

  主客觀的因素導(dǎo)致了這次給趙威同學(xué)的傷害,我后悔不迭,希望在以后的工作、生活中,加強(qiáng)對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和教育心理學(xué)的學(xué)習(xí),了解教育發(fā)展規(guī)律,了解學(xué)生成長的規(guī)律。認(rèn)真鉆研教材,不斷探索新穎、獨(dú)特、有效的教育教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性、主動性和創(chuàng)造性,提高教育、教學(xué)效果。加強(qiáng)自己多方面的能力與素質(zhì)的培養(yǎng),特別是在提高自己的威信和魅力方面多下工夫。只要學(xué)生敬佩你、喜歡你了,何愁叫不動和教不好他們?加強(qiáng)學(xué)校、家長和社會的教育聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、尊老愛幼、遵紀(jì)守法、尊重老師,保護(hù)公物,珍惜別人的勞動果實(shí)等良好的行為習(xí)慣。幫助家長們了解子女教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)方面的一些知識與經(jīng)驗(yàn),知道溺愛子女,袒護(hù)子女的不良后果。

  學(xué)生是祖國明天的希望,而教師則是希望的播種者。作為教師個人,我應(yīng)該形成一種科學(xué)健康的生活方式,學(xué)會自我放松,此外就是我要不斷地學(xué)習(xí),提高自身的能力,消除才智枯竭,絕對避免再次給學(xué)生和家長帶來不必要的傷害。

  檢討人:

  20xx年xx月xx日

違紀(jì)的檢討書 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  這天,我滿懷愧疚和懊悔寫下這份檢討書,以表達(dá)我對這次錯誤的懺悔之心。對因我個人行為給各位領(lǐng)導(dǎo)和同事造成的困擾,深感抱歉。透過這件事,我感到這就是長期以來對自我放松要求的必然后果。經(jīng)過反思,我對自我的這種錯誤感到深深的愧疚,更重要的就是感到對不起領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的信任,愧對領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心!

  第一,我絕對不就應(yīng)喝酒到晚上一點(diǎn)多,更不就應(yīng)在喝完酒之后在鄉(xiāng)政府大院內(nèi)亂轉(zhuǎn),嚴(yán)重影響了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的休息,在同事和群眾之間造成了不良影響,我深感抱歉。唯有深刻檢討、認(rèn)真反省、嚴(yán)于律己、謹(jǐn)記前車之鑒、絕不重蹈覆轍,以表內(nèi)心萬般悔意。這次錯誤根源于自身觀念薄弱,未能恪守工作紀(jì)律。由于平時疏于對群眾路線教育和作風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件學(xué)習(xí),思想上對工作作風(fēng)建設(shè)未能認(rèn)識到位,直接導(dǎo)致行動上不能跟進(jìn),以至于雖然自身在日常工作中已有違反作風(fēng)建設(shè)要求和工作紀(jì)律的行為,而自身卻沒有認(rèn)識到事情的嚴(yán)重性,最終導(dǎo)致這次錯誤的出現(xiàn)。這與我的作風(fēng)建設(shè)、思想認(rèn)識不到位以及疏于政治學(xué)習(xí)有密不可分的關(guān)系,我將認(rèn)真補(bǔ)習(xí)相關(guān)知識,提升思想認(rèn)識,恪守工作紀(jì)律,杜絕類似錯誤的發(fā)生。

  第二,這次錯誤反映出我的個人控制潛力較差,客觀上體現(xiàn)出自身綜合素質(zhì)有待提高。我將提高自身修養(yǎng),避免再次發(fā)生類似的問題。

  第三,這次錯誤體現(xiàn)出我群眾觀念較差、全局意識較差。在日常工作中,我并未真正意識到個人行為其實(shí)就是代表我單位整體形象。這次錯誤的后果,使我清醒的認(rèn)識到,我個人的不良行為已嚴(yán)重?fù)p害了國家公職人員在人民心目中的形象和群眾的榮譽(yù)。在以后工作中,我必當(dāng)注重提升群眾意識和團(tuán)隊(duì)意識,將群眾榮譽(yù)牢記心中,避免因個人問題損害群眾榮譽(yù)的行為發(fā)生。

  最后,這次錯誤在同事們中間造成了不良的影響,有可能影響單位整體的紀(jì)律性。我作為以為公職人員,未能在遵守工作紀(jì)律方面做出表率,反而成為違反工作紀(jì)律的始作俑者,產(chǎn)生的不良影響可想而知,對此造成的不良后果我由衷的表示歉意。

  這次錯誤,暴露出我在思想、工作、學(xué)習(xí)方面很多問題,我將全面思考認(rèn)真總結(jié),將本次檢討作為提升自我的契機(jī),努力尋找、發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自身不足,提升自身業(yè)務(wù)潛力,全力做好本職工作。透過自身的用心努力,用心彌補(bǔ)因自身行為對單位整體形象的損害。同時期望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事予以監(jiān)督,促進(jìn)我更快進(jìn)步。

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  最后,我再次為個人的不良行為對全體同事、各位領(lǐng)導(dǎo)造成的困擾表示深深的歉意!

  檢討人:

  20xx年9月6日

違紀(jì)的檢討書 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔向你們寫下這份書,我為自己睡崗行為感到了深深地愧疚和不安,在此,我向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討: 通過這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時也是長期以來對自己放松要求,渙散的必然結(jié)果。

  自己身為代班長,應(yīng)該嚴(yán)以律已,對自己嚴(yán)格要求!然而自己卻不能好好的約束自己,在工作時睡崗,給其他同事帶來了惡劣的影響,不能起帶頭作用;雖然自己未能造成事故?墒,由于自己的失職,給帶來了嚴(yán)重的安全隱患,如果發(fā)生事故,后果不堪~~~這也說明,我對自己的工作沒有足夠的心,也沒有把自己的工作更加做好,更加走上新臺階的動力。在自己的思想中,仍就存在得過且過,混的應(yīng)付思想,F(xiàn)在,我深深感到,這是一個非常危險的傾向,也是一個極其重要的苗頭。因此,這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱,更為重要的是我感到對不起領(lǐng)導(dǎo)對我的,愧對領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。

  同時,要誠心的謝謝領(lǐng)導(dǎo),如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時發(fā)現(xiàn),并要求自己深刻,而放任自己繼續(xù)放縱和發(fā)展,那么,后果是極其嚴(yán)重的,甚至都無法會發(fā)生怎樣的工作失誤。因此,通過這件事,在深感痛心的同時,我也感到了幸運(yùn),感到了自己覺醒的及時,這在我今后的道上,無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以,在此,我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時,也向你們表示發(fā)自內(nèi)心的。 發(fā)生這件事后,我知道無論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過錯。因此,我不請求領(lǐng)導(dǎo)對我寬恕,無論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我,我都不會有任何意見。希望自己的,給其他同事敲響警鐘,睡崗影響是惡劣的,后果是極其惡劣的。

  同時,我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)會,在以后的工作中我會通過自己的行動來表示自己的覺醒,以加倍努力的工作來為我的工作做出積極的貢獻(xiàn),請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

  檢討人:xx

  XX年x月x日

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