初中學(xué)生檢討書

時間:2021-03-22 11:43:32 檢討書 我要投稿

有關(guān)初中學(xué)生檢討書合集7篇

  在不小心犯錯后,為了表明自己悔改的決心,為此要寫檢討書來自我反省,請注意檢討書里面要交代清楚行為?靵韰⒖紮z討書是怎么寫的吧,下面是小編整理的初中學(xué)生檢討書7篇,歡迎大家分享。

有關(guān)初中學(xué)生檢討書合集7篇

初中學(xué)生檢討書 篇1

尊敬的老師:

  您好!

  此次,我因為對對紀(jì)律的不遵守,以及對自身管理的不嚴(yán)格。竟在學(xué)校中犯下了早退的錯誤!這實在是非常糟糕的一個消息!但也正是因為我沒有重視這一問題,所以才犯下了這樣的錯誤!

  這次的問題并非是突然發(fā)生,而是因為我在近期來不斷的問題累積所導(dǎo)致的。如今,回想起來還真的有些慚愧。作為一名xxx班的學(xué)生,大家都在同樣的教室里接受同樣的老師上課!但我卻與大家的不一樣。在大家都在認(rèn)真聽課的時候,我卻讓自己心思飛到了窗外!盡管人從家中來到了學(xué)校,但我的思想?yún)s一直在非常的糾結(jié),我沒能放下游戲,放不下在家中自由無拘束的生活,在這樣的思想對比下,我不自覺的對校園內(nèi)的生活更難忍受了。

  如今,回顧那天犯下錯誤的情況,也正是我心中這種壓抑的思想到達(dá)極限的時候,當(dāng)時的我,實在是無法忍受這樣的生活,并最中選擇了逃避?墒,這樣就會有意義嗎?確實,我一時間避開了課堂和學(xué)習(xí)。但也正是在學(xué)校里漫無目的的閑逛中我才發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)之外,竟完全一無是處!

  如今的我,身為一名學(xué)生,最大,也是唯一的目標(biāo)就是去學(xué)習(xí)!去認(rèn)真的學(xué)習(xí),好讓知識填充自己,這樣我才能有能力,也能有機(jī)會去做別的事情!如今的我,即使離開了課堂,也沒有任何事情可以做,甚至不如說我已經(jīng)在后悔自己在一時的沖動下離開教室的結(jié)果了。

  后來,在您的批評下,我又一次對自己的問題進(jìn)行了深刻的反思和檢討。自己這次最大的問題處在思想上!作為一名學(xué)生,但我卻不重視學(xué)校的紀(jì)律,甚至即使來到了學(xué)校,但得卻沒有將思緒收斂好!這導(dǎo)致我?guī)е抑猩⒙南敕ê蛻B(tài)度來面對學(xué)校的嚴(yán)格要求!這自然的是不會覺得舒暢的!這都是因為我自己沒有做好努力的準(zhǔn)備,就來到了大家努力的學(xué)習(xí)的地方!不僅沒讓自己學(xué)到東西,甚至還嚴(yán)重的干擾了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!

  如今,深刻的檢討了自己的錯誤,我真的感到非常抱歉。對于我們的學(xué)習(xí),您總是忙前忙后,甚至到深夜的晚自習(xí)也一直在為我們批改作業(yè)。但我卻因為這點小事,就想不開,早退離開課堂,不僅耽誤了學(xué)習(xí),也讓老師和同學(xué)們擔(dān)心!真的非常抱歉!

  但如今,經(jīng)過了這次的反省,我一定會認(rèn)真的改進(jìn)自己的錯誤,并在思想上強(qiáng)化自己,再不會讓這樣的錯誤影響到我!

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

初中學(xué)生檢討書 篇2

尊敬的班主任老師:

  您好!我是懷著愧疚和忐忑的心情向您遞交的檢討書,來對自己不文明的行為表示抱歉,我已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤了,看到同學(xué)打架沒有上前勸說,還在一旁起哄,這是十分不應(yīng)該的。這是是一種很嚴(yán)重的錯誤,這樣不僅顯得我素質(zhì)低,還會影響同學(xué)之間的敢感情,我一定會改正的。

  對此,我感到萬分愧疚與難過。昨天下午您找我談話,當(dāng)面指出了我的缺點與不足。經(jīng)過徹夜地反省,我感到無地自容、慚愧不已,恨不得立馬找一個樹洞鉆進(jìn)去。

  可是我又想到,身為一名當(dāng)代男青年,深受國家的栽培,深受父母的養(yǎng)育,面對錯誤就這樣一蹶不振是不行的。我應(yīng)該拿出一名男子漢的勇氣與決心,堅決地與“說臟話”這一不良行為說“不”!堅決與不文明行為告別!

  不瞞您說,我已經(jīng)很徹底地認(rèn)識到了我這種打架起哄的惡劣影響:

  一,起哄顯得我非常原始,素質(zhì)非常低。

  二,起哄是對他人尊嚴(yán)與人格的踐踏、侮辱與摧殘。

  三,起哄不僅會引發(fā)暴力沖突,更是出賣了自己靈魂,等于是自己曬自己耳光。

  我非常羞愧,老師的費盡心機(jī)教育我們,希望我們能成為一名好學(xué)生,成為知識分子!而我的行為讓我現(xiàn)在感覺真是慚愧。竟然對老師的教訓(xùn)未能覺悟,不悟詳訓(xùn)!平時對這件事的認(rèn)識不深,導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生,在寫這份保證書的同時,我真正意識到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯誤,違犯了學(xué)校規(guī)定,再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。

  我會以這次事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。嚴(yán)格要求自己,我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人。

  希望同學(xué)和老師可以原諒我的錯誤,我也保證此類事件不會再有發(fā)生。

  此致

敬禮

  檢討人:xxx

  xxxx年x月x日

初中學(xué)生檢討書 篇3

  您好!

  我懷著后悔的心情寫下了這篇檢討書。我對于這次我在時吃這件事感到非常的抱歉,我不該擾亂上課的秩序。我在這里想跟你說一聲:“,對不起。”

  我知道這件事是我做的不對,但是我還是要解釋一下。上完早自習(xí)后,我突然想起還有一道數(shù)學(xué)練習(xí)題解完,于是我把吃早餐的時間都用來解題了。解完數(shù)學(xué)題,看了看手表,我看到只剩五分鐘就要上課了。情急之下,我跑到商店買了幾袋零食就立馬回教室了。打完上課鈴后,老師您進(jìn)來上課了。上課的前十幾分鐘我還沒怎么感覺到餓,但是后那種饑餓感立馬就上來了。我忍了十幾分鐘,后來實在是忍不了了。我想我的座位還算是較靠后的,吃點零食應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不了吧。于是我打開零食袋子,偷偷的吃了起來。正當(dāng)我以為沒人發(fā)現(xiàn)我吃東西時,老師您朝我這扔了一根粉筆。怒吼道:“這位你怎么回事,上課怎么能吃零食呢?”老師你很生氣的瞥了我一眼,又對我說:“跟我到辦公室來!庇谑沁@件錯誤就這樣發(fā)生了。

  我知道上課吃零食是擾亂課堂秩序的行為,我這樣做不僅打擾到老師您上課,而且還影響了其他同學(xué)上課專心聽講的精神。上課認(rèn)真聽課本應(yīng)該是我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的事情,我不僅沒有把這件事情做好,還搞亂了課堂的秩序。雖然我吃東西的聲音很小,味道也很小,但是也還是會打擾到其他同學(xué)。

  我在吃零食時沒有注意到場,雖然我很餓,但是在應(yīng)當(dāng)吃早餐的時間,我沒有去吃早餐,而是做了其他的事情。很多同學(xué)正在課堂上好好認(rèn)真的聽老師講課,我在底下吃東西,我沒有考慮到他們的感受,我覺得我很自私。我也沒有做到尊重老師,老師您在上面辛辛苦苦的講課,而我卻在底下偷偷的吃零食。我感到很慚愧,只想到自己餓了,卻沒有顧及到大家的感受。我知道您在課堂上那么嚴(yán)厲的批評我是不想很多同學(xué)也像我這樣做,我感到非常抱歉。

  這次的事情我真的認(rèn)識到自己的錯誤了,希望老師您能夠原諒我,我也保證這類事情不會再發(fā)生。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

初中學(xué)生檢討書 篇4

尊敬的老師:

  您好!

  我錯了,我不應(yīng)該在上課時間看小說,這種行為是不對的,是不尊重老師的行為。希望老師能夠原諒我,我以后絕對不會再上課時間看小說,也絕對不會再做出一些不尊重老師的行為。知錯能改的都是好孩子,所以希望老師能給我一次改正的機(jī)會。

  我之所以會做出在上課時間看小說的這種行為,主要還是我的自制力不夠,以及我的不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果我有很強(qiáng)的自制力,就能夠控制自己上課不要看小說,而是認(rèn)真的聽老師講課,跟著老師的思路做筆記,這樣才能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績。如果我學(xué)習(xí)態(tài)度很好的話,就能夠知道上課應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么。我知道我的行為有很大的錯誤,我已經(jīng)知道了自己錯在了哪,在之后我一定會改正。

  我們這個年紀(jì)的主要任務(wù)就是好好的學(xué)習(xí),不要因為其他的事情而分心。但是我下課時間看小說就算了,上課時間居然也在看小說,還看得十分的入迷,連老師走到我面前都沒有發(fā)現(xiàn),這就太不應(yīng)該了。老師生氣我可以理解,是因為關(guān)心我,想讓我能夠好好的學(xué)習(xí),也是一種恨鐵不成鋼的心態(tài)。老師批評我、教育我都是為了我好,我都能夠理解,正是老師的批評和教育讓我醒悟過來,我不應(yīng)該這樣下去了。

  其實我也沒有每一節(jié)課都在看小說,只是偶爾看。但是這樣也不行,老師每一節(jié)課都有不同的教學(xué)任務(wù),每一節(jié)課講的內(nèi)容都不一樣,重點難點也不一樣。如果我有一節(jié)課沒有聽,那么這節(jié)課的重點難點我都掌握不了,這個知識點的題目我就不會做,就會在這一類題目上失分,F(xiàn)在老師講的課程的內(nèi)容都是環(huán)環(huán)相扣的,如果這一個知識點我沒有掌握,那么以后的我也聽不懂,就會導(dǎo)致這一個專題的題目我都不會做,就會失掉很多分。

  我很慚愧,在老師批評我、讓我反省之后我才明白這個道理。不過好在我明白的還不算晚,我還有機(jī)會把以前錯過的知識點給補(bǔ)回來,也還有機(jī)會把成績給趕上來,希望老師和同學(xué)們能夠給我一點幫助,讓我能夠更快的掌握知識點。我會把我的所有小說全部上交給老師。

  請老師跟同學(xué)們一起監(jiān)督我,讓我戒掉上課看小說,我以后上課都不會再看小說了。如果我下課的時候有在看小說,在上課鈴聲響了之后,我會把小說給同桌收好。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

初中學(xué)生檢討書 篇5

  您好!

  我是初三年級xx班的xx同學(xué),這是我第一次寫檢討書,我向老師保證這也將會是我最后一次向老師寫檢討書。從小學(xué)到初中以來,我一直都是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,雖然這樣說很不謙虛,但是我確實是從小被夸到大的。我小時候父母對我管教的很嚴(yán),所以一直以來,我在學(xué)校的成績都很好,不僅如此,我還獲得了學(xué)校里每年的三好學(xué)生名額。老師時常表揚(yáng)我,家里的長輩對我也是贊不絕口。

  所以,成長到現(xiàn)在,我都沒有犯過很大的錯誤,直到這次我在課堂上,犯了和同學(xué)嬉戲打鬧,沒有做筆記的錯誤。我才意識到在的態(tài)度上還有很多需要改正的地方,才開始知道自己對待學(xué)習(xí)已經(jīng)慢慢有所松懈了。不過幸好的是,還沒有到達(dá)無可救藥的地步,改正還為時不晚,所以我很感謝老師能夠及時的指出了我的錯誤,讓我盡早的意識到了這一點。我會吸取這一次深刻的教訓(xùn),好好的改正自己,認(rèn)真的對待我以后的學(xué)習(xí)生活。

  “業(yè)精于勤荒于嬉”,課堂上本來是學(xué)生吸取,用心做功課的地方,可我不但不認(rèn)真聽講,不做筆記,不記重點,反而還只顧著和同桌嬉戲打鬧,只顧著自己享一時之樂。這樣的行為既是不利于自己學(xué)習(xí)的行為,也是給其他同學(xué)做反面教材的行為。學(xué)習(xí),本來就是一件需要我們認(rèn)真對待的事情,如果我不去認(rèn)真且負(fù)責(zé)的對待,那我再好的成績也會被荒廢掉。

  對待學(xué)習(xí),我們不僅要做到認(rèn)真,而且還要做到勤奮。在課堂上,老師會給我們講很多知識,有課本上的知識,也有課本上沒有的知識,有重點,也有概括,有時候還會講的很快,所以,我們就要時刻做好記筆記的心理。把老師的重點知識都記下來,把自己不懂的地方記下來,然后再到課后去研究很探討,這次是對待學(xué)習(xí)應(yīng)該有的態(tài)度。而不是聽一會,玩一會,這樣即便有些知識,我們在課堂上記住了,但我們到課后就會很快的忘了。所以,為了能夠讓我們更加方便的記憶,更加深層次的記憶,我們就要養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣。這是我在這次的錯誤中得來的深刻體會,在我以后的學(xué)習(xí)里,我也會時刻謹(jǐn)記這一點,時刻提醒自己認(rèn)真學(xué)習(xí),勤奮做筆記。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

初中學(xué)生檢討書 篇6

  您好!

  這件我要和你道歉,讓您生氣了,我不給您取的,我還拿它當(dāng)取笑的由頭,在公共場合大肆宣揚(yáng),弄的好幾個班的人都知道了這個不好的名稱。在這里,我為此事鄭重的跟您說一聲:老師,對不起,我不應(yīng)該給您取外號的,更不應(yīng)該拿它開玩笑。在這里,我還要十分真誠的為此事做出檢討,來向您表示我對這件錯誤的認(rèn)識和反省。

  幾千年前的圣人就發(fā)出過:“己所不欲勿施于人”的警言,告訴要學(xué)會理解他人,自己都做不到的事情,更不要推給別人。一個不好聽的外號,按在我頭上,我肯定是不愿意的,甚至是十分生氣、憤怒的,可是我卻沒有想到這一點,還給別人取了外號,最嚴(yán)重的是,這個人還是教我知識叫我道理的老師您,這更加是不可以原諒的事情了。尊師重道的文化是我們每一個人都應(yīng)該懂得的.道理,對于我們中華民族的學(xué)子來說更加應(yīng)該遵守,可是我卻做出了如此有違師道的事情,對不起,您的學(xué)生做出不您的事情。

  我記得上課學(xué)期您給我們講尊重差異的那次演講作文的時候,就交給過我們道理,世界上的每一個人都不是完美的,我們要尊重別人不完美的地方。您的頭發(fā)掉光了成了光頭,很有可能就是因為給我們教課才掉的,我應(yīng)該要理解其中的不容易,而且這件事情還很有可能是您自己也不愿意提及的事情,是會讓您難過的事情,卻被我拿來當(dāng)做取笑的由頭,我真的是太糊涂了。我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了,是應(yīng)該明白這些道理的,可是我還是那么的幼稚,給自己的老師取不好的外號。讓人拿來開玩笑,這說明我就是十分的愚蠢,不知道尊重他人,不知道換位思考。

  還有就是,作為一個學(xué)生,當(dāng)前最主要的事情應(yīng)該是學(xué)習(xí),可是我卻把心思放在這種不應(yīng)該做的事情上面,既不尊重自己的老師,又影響自己的學(xué)習(xí)。這件事情我也給班級的同學(xué)給家里人蒙羞了,讓別人都知道了我們班的學(xué)生不尊重自己的老師給自己老師亂取外號,也讓別人覺得我家里的家教有問題。

  總之,老師,我已經(jīng)知道了我做錯事情了,我沒有尊重您,給您取外號,老師您還沒有責(zé)怪我,我真的是太不成熟了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

初中學(xué)生檢討書 篇7

尊敬的老師:

  您好!

  在x月x日學(xué)校對宿舍例行檢查時,我們宿舍因為有煙頭被記為0分宿舍,今天我懷著萬分的歉意和悔恨向領(lǐng)導(dǎo)老師寫下這份檢討書,以對這件事作出深刻的反省和自我檢討。

  早在上學(xué)期,學(xué)校學(xué)院就已三令五申,手機(jī)版多次強(qiáng)調(diào),要注意維護(hù)寢室衛(wèi)生,尤其要注意寢室內(nèi)用電及火災(zāi)隱患,學(xué)校宿管會不定時查寢。同時自己是班級的骨干,又是班級男生宿舍的舍長,對自己宿舍的情況卻疏忽大意,沒有給予高度的關(guān)注,依然犯下這樣不可饒恕的錯誤,真的是很不應(yīng)該。在衛(wèi)生檢查中我們違反了規(guī)定,有辱宿舍集體榮譽(yù),讓學(xué)校蒙羞,給自己和老師們帶來不必要的麻煩,自己想起來都覺得無法原諒。

  痛定思痛,事情發(fā)生后,我對事情的整個過程進(jìn)行了細(xì)致的回憶,思考了前因后果,分析了自己的心理狀態(tài),以及它帶來的不良影響,和自己對此事的態(tài)度,在此份檢討中做詳細(xì)闡明。

  作為班級骨干,我對宿舍衛(wèi)生達(dá)標(biāo),尤其是消除宿舍安全隱患的意義是深刻明白的。一個煙頭事小,可是背后卻隱藏著我們的僥幸心理,總認(rèn)為舍友在宿舍抽煙不會那么倒霉正好引發(fā)不良后果。除了不該有的僥幸心理,作為班委成員的我在處理這個問題的時候也缺乏足夠的責(zé)任心。就算一個普通的學(xué)生都應(yīng)該遵循學(xué)校的規(guī)章制度,更何況我是班級骨干。我感到深刻的愧疚。但是“人非圣賢,孰能無過;過而能改,善莫大焉。”既然事情已經(jīng)發(fā)生,就要想整改的措施,但我并不是以此作為借口,也會盡力避免再次犯這一類的錯誤。只是希望老師可以相信我的悔過之心,給予我改正的機(jī)會。

  現(xiàn)在我明白了“窺一斑而知全豹”的道理,一個煙頭雖然不能代表,卻折射出一個人的責(zé)任心的問題,一個沒有責(zé)任心的人是無法生存下去的,尤其是在當(dāng)今這個競爭激烈的社會中。“千里之堤毀于蟻穴”,在實際生活中我們就是要防微杜漸,從這些微不足道的小事做起,及時處理好這些小的壞習(xí)慣,才能避免以后犯下不可饒恕的更大的錯誤。

  古人常說,“行有不得,反求諸己”,但一開始,我并未能及時地進(jìn)行自我反省。古人又說,“君子務(wù)本、本立而道生”,因此,在自我反省的過程中,一定要把犯錯誤的根本原因找出來,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事無補(bǔ),將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤;谖蚝螅瑲w結(jié)原因如下:

  1、責(zé)任心不強(qiáng),工作作風(fēng)不深入,不踏實。這次犯這樣的錯誤,我自己都覺得太不應(yīng)該了,這證明了我的思想作風(fēng)沒有端正,責(zé)任意識不強(qiáng)。寢室是我們每個寢室人員的“臉面”,是我們生活的環(huán)境,不應(yīng)該使它變得臟亂不堪。態(tài)度決定一切,這是做好任何事的起碼要求,沒有良好的工作態(tài)度,就不能正視問題。不論有多少理由,都應(yīng)端正態(tài)度、嚴(yán)格學(xué)校的規(guī)范,對寢室衛(wèi)生更應(yīng)認(rèn)真對待!

  2、本次的錯誤在于我的疏忽,沒有及時地去制止舍友的錯誤行為,對老師檢查不在乎并存在僥幸心理:稍微收拾一下宿舍衛(wèi)生就去早讀,而不管宿舍衛(wèi)生是否能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),每每想起當(dāng)時的想法,心中甚是羞愧。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年x月x日

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