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上課聊天的檢討書
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為了防止此類事情再度出現(xiàn)，往往被要求寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書的時候，我們的用語要非常注意。你還在對寫檢討書感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的上課聊天的檢討書，歡迎大家分享。
上課聊天的檢討書1
尊敬的老師：
今天，我因為忍不住食物的誘惑，所以偷偷在上課其間吃了零食，這次我錯了，如果世上有后悔藥可買，我一定會毫不猶豫的把世界上所有的后悔藥全部買回來，過上一個無悔的人生，今天，就是今天，我就在教師這個神圣而不可侵犯的地方吃零食了，摸著塑料袋，發(fā)出的茲茲聲響很大，老師也多次看過我，但我還是一錯再錯，以為老師沒有發(fā)現(xiàn)我，直到現(xiàn)在，我才知道，原來我是那么的膚淺，那么的無藥可救。
我相信，老師已經(jīng)給了我很多次機會我，但我卻沒有好好去珍惜，所以，這一次，我想認真去改，絕無再犯，對于數(shù)學，我荒廢了很久，對老師的態(tài)度或許老師也不大滿意，所以以后我上課絕對會認真聽講，不會再從我抽屜里散發(fā)出食物的氣味與茲茲的噪音，其他老師和我家長都對我付出了很多努力，但是我可能有些辜負了他們的期望。
對于這次的事情，我需要去深思檢討一下，畢竟初三了，已經(jīng)長大了，不能再像小學那么調(diào)皮，我們已經(jīng)是初中生，初中生就應(yīng)該有初中生的模范，特別現(xiàn)在是初三，是學習的緊張階段，是人生的第一次沖刺點，如果就連現(xiàn)在的我都是那樣經(jīng)常進出辦公室而不能給后輩留下好印象，那么作為前輩的我，自然是需要反省的，看著初一級那邊朗朗的讀書聲，那么認真的學習態(tài)度，我，真的很羞愧。如果說，這次是初犯，那么還可以值得原諒，但是，有句話叫：“事不過三。”而明顯，我卻是一而再，再而三去觸犯了，到了這次，已經(jīng)是第三次了，自然需要去寫篇長點的檢討文來檢討一下自己，反思一下自己錯做的行為，錯的就是錯的，我不否認，所以，我以后，絕對不能犯這種低級錯誤了。
我自以為老師會看不見，但是卻忘了“若要人不知，除非己莫為�！蔽蚁嘈爬蠋煂ξ沂窃�(jīng)有過信心的，但這份信心在我的放縱之下卻是毫無留情的熄滅了，就在這么一瞬間，我的未來，也是被毫無留情的熄滅了，但，我相信，路是人走出來的，如果以后，我能繼續(xù)去努力，“未來”這條路，終究會被我走出來的。
而就是今天，我在學校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法，完全不理會老師的感受。我懷著深切的愧疚與懊悔給你寫下了這份檢討書，人總是會犯錯的，當然，我也不能把這句話拿來當作借口，但是我還是希望老師能給我最后一次機會，讓我重新去改正自己，我以后絕對會去避免這種錯誤的發(fā)生，希望老師能相信我的悔改之心，再次想起，我那和藹可親的父母，他們對我的期望，估計也會受到了很大的打擊，我的`父母們含辛茹苦的去賺錢糊口養(yǎng)家，為了，只不過是能讓我的生活過得好一點，以后出來了，能讓我去孝敬一下他們罷了，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這次的錯誤，簡直就是對家長們辛苦做出的背叛，此時此刻，我的心情已無法用任何語言來表達，家長們的辛苦是我們所不知道的世界，他們所背負的壓力，是我們無法預(yù)知的領(lǐng)域，以后，我不會再去犯這樣的錯誤，我不想去傷害我的父母們，也不想荒廢自己的未來，最后的最后，我還是希望，自己能努力奮斗，以及，老師能給我改正的機會。
其次，我的思想覺悟還不夠高，對于這次的錯誤認識還是遠遠不夠，初三了，我應(yīng)該想到未來的重要性，如果我能克制住自己的欲望，錯誤，就不可能再發(fā)生，所有的問題，都歸咎于我身為新荻中學的一名初三學生卻還是沒有覺悟去認識這份重要性，對于老師的辛苦勞作我沒有好好去尊重，至此，我越來越清晰的感受到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后這一年當中嚴格要求自己，認真去完成作業(yè)，努力的學習，全心全意聽課，使自己成為一個優(yōu)秀的中學生。
其實檢討只是一個完美自身的一個循環(huán)過程，我想這次，我已經(jīng)深刻的認識到自己所犯下的錯誤，對于以后老師的課，我一定會好好去珍惜，不作出對老師不敬的事情，例如這次，上課吃東西，是犯了《中小學生日常行為規(guī)范》的第二十三頁里面的“課堂紀律”里的第一條：上課其間不得做與學習無關(guān)的事情，我非常感謝老師這次能指正我的缺點已及給予我即使的指正，從今天開始，我保證以后絕對不會再犯下類似的錯誤，并隨時歡迎老師來指正我的錯誤，假設(shè)我有做得不對的，老師對我的指導我一定萬分聽從，我知道老師是一個外硬里軟的人，雖然平時都是裝作毫無在意的樣子，但實際上卻是為了我們同學在偷偷的努力下去，希望老師能在以后的工作當中，能多多幫助我改正，克服缺點，為了把我身錯誤的根源消滅，我在此也進行了十分深刻的反思與檢討。
以上，是我對于此事的深心仟悔，我和老師教導的七班的甄俊雄和馮樹洪同學是好朋友，也是小學同一個班的，但是跟他們的學習態(tài)度相比，我卻是自愧不如，我的成績雖然不是說是最差那個，但其實，也好不到哪里去，我知道，其實我不是苯，只不過是懶，沒有用心去學罷了。我經(jīng)常對自己犯下的錯誤被老師指出的時候說“不會有下次。”“老師我這次錯了。”只類的一些好話，漸漸的，這些語言便成為了習慣性的口語，在答應(yīng)過后，或許在一兩天內(nèi)還會記得，但是再過一段時間，心里就會有一個聲音對自己說：“反正沒有再被發(fā)現(xiàn)，不管算了�！本瓦@樣，一錯再錯，開始的時候還可以原諒，但直到后來卻是越來越嚴重了，這簡直就是無視老師在課堂上講課，身為一個初中生，為著國家而效力，我卻沒有好好的去做好自己的本份，反而在這里悠然自得的吃零食，試想，山區(qū)千千萬萬的貧困留守兒童連飯都吃不飽，更不用說讀書了，明明自己在這么優(yōu)越的環(huán)境下，卻是沒有認真去學習，這真的很對不起家長老師，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，如果是山區(qū)的孩子們，我相信如果他們能夠擁有一本書，那他們將是多么的幸福無比，當他們自己擁有一本書的時候，當他們閱覽了無數(shù)遍的時候，試問自己，書，究竟有預(yù)習過么?自己，究竟有做到了么?我常常哀怨老師布置的作業(yè)很多，但跟山區(qū)孩紙們相比，我卻是身在福中不知福啊!
我這次已經(jīng)醒悟了，大概，這種僥幸的心理在這一次已經(jīng)是被毫無留情的消滅了，這次，我真誠的去找出自己的錯誤根源，為了使自己能更好的面對自己我已經(jīng)做出了反省，不再是原來那個我了，這次，我在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候吃東西，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也放下了警惕心，都有了僥幸的心理，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為一名初三學生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，相信老師可以在我這次的檢討當中看見了我深刻的悔改態(tài)度與真誠的悔改之心，我的行為不是向老師的紀律反抗，而只是我單單的膚淺，是自己的錯誤，希望老師可以原諒我最后一次，我保證，類似的事情絕對不會有下次，如果再有過下次，那么就請老師隨便懲罰，毫無怨言，懇請老師能不計前嫌，能給我一次改過自新的機會，我在此已經(jīng)強烈的把自己所有反思的結(jié)果想了出來了，實際上我并不是壞，我只不過是頑皮了一點，貪吃了一點，老師，這次我真的錯了，我相信老師您是一名優(yōu)秀的教師，會用一顆真誠的心包容我這最后一次的犯錯，容忍我最后一次的罪過。
簽名：xx
時間：20xx年xx月xx日
上課聊天的檢討書2
尊敬的老師：
您好！
在課堂上，我沒有認真的聽課，反而是和同桌在下面小聲的聊天，雖然并沒有怎么影響到其他同學的學習，但是我們這樣聊天的行為，也是耽擱了我們自己的學習，浪費了我們的時間，老師之前就常說，上課的時間是非常寶貴的，要好好的去珍惜，但是我們兩個卻沒有去認真的對待，我要檢討。
首先，聊天就是不對的事情，況且是在老師正在講比較重要的一個知識點，我們聊天就沒有聽到，以后想要學，也是要問老師或者同學，可以說很耽擱時間，特別是我們聊的還不是課堂的知識，是課外的話題，如果我們只是在討論老師講的，那還好，但我們卻并不是這樣子，在應(yīng)該認真聽的時候，講別的話。
還有就是我們沒有時間的觀念，覺得上課聊天其實不影響什么，反正這個不懂，以后問老師就是了，覺得先把自己感興趣的東西先講一下，免得一聽課，然后就忘記了，可我們沒想過，課后的話題，在休息的時候聊聊就可以了，而課堂上，正是應(yīng)該聽老師講課，來學點有用的東西的時候，特別是我們兩個的成績還不算特別的好，更是要抓緊時間多聽，把握好每一分鐘。
上課聊天講話也是一種違反課堂紀律的行為，這不但是我們自己的事情，同時也是關(guān)乎班級紀律的事情，別的同學看我們聊天，如果老師沒管，或者老師沒發(fā)現(xiàn)，他們可能也會有樣學樣，覺得聊天是沒什么大不了的事情，那我們就很大的罪了，這樣也是帶壞了其他的同學，讓他們不能把時間花費在學習上面。如果這樣的事情多了，那么我們整個班級都會沒有一個好的學風，甚至讓整個班級在學校里面也是不好的，而不是別的班級學習的`榜樣。
老師，經(jīng)過我的思考，我也是意識到了我的錯誤行為會帶來怎么樣的影響，不但是對自己，對同桌，對班級，對其他同學都是有影響，甚至也是辜負了老師講課的心血，讓老師還來操心我們的紀律問題，而不能專心的講課。今后我要重視起來，不能再在課堂上面和同桌聊天了，同時我也要珍惜我們有限的時間，多花在學習上面，讓自己的成績能有進步，能學到更多，老師也請您以后能監(jiān)督下我，讓我時刻提醒我自己，知道學習是很重要的，只要到時候我養(yǎng)成了認真學習的習慣，我想我就再也不會浪費時間，也不會做這種上課聊天的幼稚舉動了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課聊天的檢討書3
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在上地理課的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在地理課及其他任何課上說閑話的。所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。
中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的.影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它！
對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應(yīng)具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
上課聊天的檢討書4
尊敬的老師：
您好！
真的非常抱歉，自己居然在這要重要的課上，犯下了這樣不應(yīng)該的錯誤！對此，我真的感到非常的懊悔。
回想起老師在開學時對我們說過的話，我真的感到很慚愧。老師您說高中是我們最為重要也是最為寶貴的三年時間！我們聽到了，也記下了，可是，我偏偏沒有將這句重要的話放在自己的心上！這是多么錯誤的決定��！我真的為此感到后悔。
而在我將您說的這些重要的話放在腦后之后，我的錯誤就開始慢慢的展現(xiàn)了！沒錯，這次在上課上的聊天，并不是一時興起！其實早在很久之前，我就開始犯下這樣不應(yīng)該的錯誤！這實在是不應(yīng)該的.！正因為我沒有注重您說的話，而且還帶著一點點初中的那種叛逆心理！導致在之后的學習中，我一直都在隨心所欲！不僅自己的成績越來越差，還帶動不少的同學一起不聽講！真的很抱歉！
但是老師您并沒有放棄我們，您依然一遍一遍孜孜不倦的教導著我們知識，同時還一直在提醒著我們學習時間的寶貴。但是，我們陷入的太深，實在是沒能理會您過去所說的那些話語。但是，這次我和xx同學的對話，實在是嚴重的打擾了同學們的學習！您忍無可忍，對我們進行了批評。但正是這次的批評，才讓我真正的醒悟，讓我明白了自己是犯下了多么嚴重的錯誤啊！
自己身為一名高中生，一名夢想考上大學的高中生！可是我現(xiàn)在卻在學習的路上肆意妄為！難道這樣就能考上大學嗎？難道這樣不去學習，我的未來就會快樂嗎？您的批評叫醒了我，將我從那逃避現(xiàn)實的夢境中喚醒！
我深刻的認識到，僅僅只是在高中的校園中上課，是絕對上不了大學的！想要通過高考，我們不去努力，不去拼搏，又怎么能有機會去實現(xiàn)自己的夢想？世界上是沒有從天而降的好事的！我理應(yīng)早就認識到了這一點才對！
自己現(xiàn)在是一名高中生！不再是一名初中或是小學的孩子！我要對自己的未來負責，更要對辛苦撫養(yǎng)我的父母負責！真的很抱歉，我甚至在對自己不負責的情況下還打擾了其他的同學。我在今后的學習中，一定會好好的改正！讓自己成為一名真正的高中生！絕對不會再次犯下這樣的錯誤！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課聊天的檢討書5
尊敬的XX：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課唱歌這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候唱歌的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在上課時唱歌，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在任何課上唱歌的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候唱歌的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。x是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候唱歌，影響班級紀律性。
2、影響個人綜合水x的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應(yīng)具有的'認識問題水x，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不唱歌地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，上課不唱歌，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
上課聊天的檢討書6
尊敬的老師：
您好！
對于我這次的錯誤我報以誠摯的態(tài)度向您表達歉意，我抱歉我作為一名初中學生卻完全沒有做到一個初中學生應(yīng)該做到的事情，反而在上課的時候做出了和同學聊天這種影響學習的事情。一個合格的初中學生是一定不會這樣做的，而是會認真的在上課時候聽老師講課，讓老師不用為自己擔心，也不讓父母感到失望。然而我卻并沒有做到這些，反而還擾亂了課堂秩序，不僅僅耽誤了自己的學習，更是讓班級里的其他同學因為我的原因受到了影響，我為此感到深深的抱歉和自責。我的這之中行為會讓班上哪些想要好好聽課的同學因為我吵鬧的原因受到極其大的一個影響，從而影響他們的學習進度進而使得大家的成績下降。如果真的出現(xiàn)了這樣的事情我想我是會非常愧疚的，好在老師您及時的發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，讓我不至于一直這樣錯誤下去。現(xiàn)在我在自己想想也是非常后悔，居然因為一時的糊涂做出了這樣的事情，讓身邊的人都感到了失望。在過去的我還是一個在年紀都出名的三好學生，這種錯誤更是完全不會發(fā)生，而這次我想我也是頭腦糊涂才出現(xiàn)錯誤的'。
這次錯誤的發(fā)生說起來也都是怪我自己的意志力不夠堅定，在上課的時候也不能夠集中注意力的去認真學習。反而開始和邊上的同學開始聊起了天，讓他們因為我的原因也對自己的學習造成了影響。其實在一開始我也沒有想過要在上課的時候和同學聊天的，我們在課間的時候就一直在聊，但是課間時間太短了，感覺飛快就上課了，但我也知道上課是不可以聊天的，所以在老師您說要上課的時候我也停止了和同學的交流。但是我卻沒有能夠忍住自己那種想要說話的欲望，和同學聊了起來。說不上來是為什么，哪時的我也是非常糾結(jié)，但最終我還是沒能忍住。而同學雖然一開始不太想和我聊，覺得上課了，要先認真聽課，但是架不住我一直在他身邊說，也勾起了他的內(nèi)心，最后和我聊在了一起。我也知道這種行為是非常不好的，不僅僅是耽誤了自己和別人，也是影響了這個班級的學習氛圍。我現(xiàn)在是真的知道了自己的錯誤，希望老師您能夠看在我以前表現(xiàn)良好的份上給我一個改正自己錯誤的機會，我一定會改正過來，在以后爭取做一個全面發(fā)展的好學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課聊天的檢討書7
尊敬的老師：
您好！
作為一名學生，我深知好好學習、遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀律，不明白自己的學習目的。錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
其一，我在學習的時候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且打擾到其他的同學，其結(jié)果損害了多方利益。這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。我只是顧著自己的玩樂和一時的想法，完全不理會老師的感受，這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己；我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心，實際上是在害自己。而且，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其二，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。
其三，父母送我上學，此乃望子成龍之舉，而我卻上課說話，對于知識無動于衷，所以我同時也是對父母的一種間接性的不孝。
這次上課講話違背了教育管理，影響了老師的工作正常運轉(zhuǎn)，此乃不忠，一罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，二罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，浪費在校學習的時間，乃不孝，三罪也在寫此檢討之時，我深感自己的無知。其實，那次說話是完全可以控制的，因為當時說實話，話題的`是有關(guān)二戰(zhàn)的軍事知識，我們知道與課堂知識無關(guān)，但是我們依舊無法控制我們的情緒，我們在旁若無人中、在得意忘形中擾亂了課堂紀律。這次說話的確影響到了其他同學，這點我反思深刻，想了很多，也許會引起的不只是影響同學上課聽講，而且還會讓同學對我們產(chǎn)生厭惡之感，所以這次的教訓我是有深刻思考的。
我接受老師的批評教導，愿意接受處理，對于這件事我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
上課聊天的檢討書8
尊敬的老師：
您好！
在新學期第一周，我整個人處于開學的興奮狀態(tài)，與同學許久未見，在自修課就聊一些瑣碎的事情。我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的'錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應(yīng)具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
上課聊天的檢討書9
尊敬的老師：
您好！
這次我在上課的時候犯下了非常嚴重的錯誤。作為一名學生，尤其是一名高中生，我在上課的時候，不僅沒有認真的去聽講，沒有去學習，反而在教室的后面大聲的喧嘩，給同學們造成了嚴重的影響！不僅自己沒能學好，還讓其他的同學被打擾！更過分的是，我還帶動xx同學和我一起聊天！嚴重違反了課堂紀律！給同學、老師，和我們班級的影響都非常的惡劣！
作為xxx班的學生，我真的感到非常的懊悔，之前沒能認識到自己的錯誤，直到老師對我嚴厲的批評和教導之后，我才醒悟過來，自己在上課的.時候犯下這樣的錯誤，究竟是多么的不應(yīng)該��！這不是我一個人的課堂，這里不僅僅存在著我一個人的未來，但是犯下這最嚴重的錯誤的人，確是我！
犯下這樣的錯事，顯然是我沒有明白自己的責任，沒有明白教室里大家承擔的責任。我們來到高中究竟是為了什么？我們究竟是為了什么來到的這里？之前的我完全將這些忘在了腦后！因為自己的意志不堅定，我漸漸的被欲望迷惑了雙眼，不再努力去學習，也不再重視課堂，漸漸的墮落了下來。但是現(xiàn)在，我看到了自己作為一名學生，自我墮落的同時，還去拉其他同學下水，真的非常過意不去。我也想變好，但是卻總是沒法堅持，如今給同學們帶來麻煩，真的非常的對不起！
我會像自己之前的日子，也總是在給大家添麻煩，總是給周圍的同學帶來不好的影響，給班級拖后腿。老師這次的教導，讓我徹底的從自己這種錯誤的生活方式中醒來，看清了自己的錯誤，明白了自己犯下的究竟是怎樣的問題。
但是后悔并不能彌補，懊悔也不能挽回，我希望能通過自己的改變，至少在今后不能再給同學們帶來影響，也希望能通過改變，讓自己也能像同學們一樣在學習的道路上前進。我也希望自己有一個好的未來，希望自己能在大學的平臺上去看看。雖然現(xiàn)在的我真的很差勁，但是希望老師和同學們能再給我一次機會，我想去努力，去拼搏。
我知道，自己的意志力不夠，總是會在堅持一段時間之后就容易松懈，我希望能得到老師的幫助，希望能得到同學們的監(jiān)督，我一定會改變自己！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
上課聊天的檢討書10
尊敬的老師：
您好！
非常的對不起，在您的上堂課上，我做了非常過分的事情卻還不自知！實在非常的抱歉！在了解了自己究竟犯下了什么樣的錯誤后，我深刻的反省了自己的行為，現(xiàn)在徹底了解了之后，我必須向您道歉！自己在上次課堂上的行為實在是讓人羞愧，為了能得到您的原諒，我特地對上次，以及自己本身的錯誤進行了檢討反省。
上次的錯誤說實在的，完全是我的自作自受，但是卻偏偏的在上課的時候那么大聲的說話！實在是老師想不管我都不行！因為我的行為已經(jīng)嚴重的影響了課堂，嚴重的影響了周圍的同學。這樣不顧集體的利益只想著自己的快活，在認識到這趟的情況后我非常的后悔，非常的慚愧！以下是我對將自己，也就是造成這次錯誤的根本的問題的反省和總結(jié)：
首先，對自己的定位沒有一個明確的.認識！在漸漸的沉迷在游戲無心學習之后，我漸漸的忘記了自己來到學校的目的！作為一名學生，在課堂上我究竟該做什么？該怎么做？我已經(jīng)漸漸的忘了這點！
這次在課堂上不僅沒有去聽課，還在和同學聊天！不僅嚴重的影響了自己和同學的學習，對課堂，對其他的同學也是非常不利的影響！而且老師辛苦準備的備課，究竟準備了多久，里面有多少的心血，我完全不知道，因為我在當時只注意到了自己，是一個自私的人！
其次，在課堂上，我不僅沒有遵守課堂的紀律，還做出這樣影響他人的事情！紀律方面也是嚴重的錯誤！我這樣的行為，嚴重的違反了課堂的紀律！
為什么要有課堂的紀律？是為了維持一個穩(wěn)定的秩序，是為了能讓學生們有一個安靜且適合的環(huán)境學習！可是我的行為將這這個環(huán)境攪亂，徹底的打破了這份安靜。實在是對不起！
現(xiàn)在經(jīng)過反省，我也漸漸的看清了自己的這些錯誤，不僅對自己來說是一種墮落，還一直在給班上的同學們拖后腿，實在是抱歉！這樣的錯誤不是一天兩天養(yǎng)成的，想必在過去的那些課堂上，也經(jīng)常讓同學們收到影響。想到這里，自己心中的愧疚也就更深了。明明是自己的錯誤，卻還一直在連累別人，實在是非常的抱歉。
對自己的思考讓我有了新的想法，我想要改變，想要重新成為一名學生去學習！我知道自己的錯誤很嚴重，但是所謂，“浪子回頭金不換”，希望老師能再給我一次機會！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
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