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六年級(jí)畢業(yè)寫給老師的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)書信都不陌生吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)畢業(yè)寫給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級(jí)畢業(yè)寫給老師的一封信1
親愛的胡老師：
您好！
家都說，一朵含苞待放的花苞，只要給它陽光，雨露，泥土，它就能更快綻放美麗的花朵;而對(duì)一個(gè)學(xué)生而言，只有關(guān)懷，鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)才能讓花變得更加耀眼，更加優(yōu)秀。是�。∈悄年柟�，雨露，泥土養(yǎng)育了如今的我。
現(xiàn)在的我在班上，年鹼也算是名列前茅，或許您不記得，那時(shí)的我也是屬于中等生與差生的中間。
7歲那年，開學(xué)第一天，姐姐牽著我的小手，把我給送進(jìn)教室。第一個(gè)迎接我的是您胡老師。您微笑著迎接我，牽著我，把我?guī)У搅俗簧�。我一下就喜歡上了您。以后我上您的課，看到您和藹的微笑，即使對(duì)我而言再枯燥的課也會(huì)變得生動(dòng)起來。老師您還記得我是誰嗎？那個(gè)發(fā)燒的小女孩……
記得有一天，我發(fā)燒了，可媽媽要等下了班才能來接我。我便難受的`趴在桌子上。您看到我有些難受，便把我?guī)У侥霓k公桌前，用您自己的杯子打了一杯白開水，又怕我覺得沒味道，從抽屜里拿出幾個(gè)袋子里放入幾顆冰糖，又囑咐我，如果不怎么甜就自己從袋子里多放幾顆，最后還洗了一個(gè)小勺子放在杯子里。最后讓我在辦公室待著睡覺，自己就去上課了。當(dāng)時(shí)我心頭一陣甜蜜，嘗嘗那杯糖水，更甜了。自從那天開始我便下定決心：一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師，為老師爭(zhēng)光。自從有了這個(gè)決心，我的成績(jī)也逐漸好了起來。
老師，或許您已經(jīng)記不清楚了，因?yàn)槟B(yǎng)育的花朵太多太多了，我只是那千萬花兒中的一朵，但我只希望我也是讓自豪的花朵中的一朵。
花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育過它的自然的回報(bào)。那我便以學(xué)習(xí)的進(jìn)步來表示我對(duì)您的感謝。
祝您：
青春常在，身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：劉xxx
六年級(jí)畢業(yè)寫給老師的一封信2
敬愛的老師：
您好！在白駒過隙間，我們六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將要離開敬愛的您，在離別之際，我想對(duì)您說說我的心里話，向您傾訴我的心聲。
六年前，我們?nèi)雽W(xué)了。在那段值得留念的時(shí)光里，您在我們這些玩的、不懂事的孩子身上傾注了多少心血��！是您，教給了我們?cè)S許多多的知識(shí)，教給了我們做人的道理。您就像默默無聞的樹根，支撐著小樹茁壯的成長(zhǎng)。囊滿枝頭的果實(shí)，正是您美好形象的化身！
老師，我愛您！一想到您，我就想起那件讓我記憶猶新的事。我是個(gè)頑皮的孩子，入學(xué)后，不愛學(xué)習(xí)，只知道畫畫。記得有一次，上課鈴聲響了，您走進(jìn)教室，講得津津有味，而我卻像一只“小老鼠”一樣躲在下面畫畫，被您看見了。下課后，您把我叫到了辦公室，您用那慈祥的眼睛看著我，對(duì)我說：“畫畫固然沒有錯(cuò)，但不能在課堂上畫，影響學(xué)習(xí)啊�！笨晌覅s知錯(cuò)不改，再犯，是您，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心教育我，終于，“皇天不負(fù)有心人”，我聽了您的話，好好學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)漸漸好了。
就這樣，我從班上的“差生”成為了一名學(xué)習(xí)好的學(xué)生，而老師卻已經(jīng)滿臉的皺紋。您看見我的進(jìn)步，欣慰的笑了。
一樣的血，一樣的淚。然而，老師您卻在這平凡的崗位上，用您那顆真誠(chéng)的.心教育出一批批的好學(xué)生。您付出那么多的心血，為的就是有朝一日看到我們這些小樹苗長(zhǎng)成參天樹，考進(jìn)一所好的中學(xué)，我一定不會(huì)辜負(fù)您的希望，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您對(duì)我的恩情！
祝：身體健康，萬事如意。
您的學(xué)生：xxxx
xx年xx月xx日
六年級(jí)畢業(yè)寫給老師的一封信3
敬愛的李老師：
您好！
以前總覺得畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西上初中了。想著馬上要離開您、離開同學(xué)們、離開九小了，我的心不由地抽動(dòng)，舍不得啊……
雖然您沒有陪伴我們整六年，但和您在一起的三年，是我小學(xué)最美好最難忘的日子。這三年里，我從懵懂懂漸漸明白自己努力的方向。看著同學(xué)們你追我趕爭(zhēng)第一，我也想努力，可總是堅(jiān)持不了幾天。看著家被您表?yè)P(yáng)，我心里也癢癢的`，可聽寫卻總拿不了滿分。謝謝您包容我一直沒那么懂事自覺，謝謝您一直鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)我的那一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)秀。我好像一直很平凡，卻一直渴望得到您的表?yè)P(yáng)，渴望您給我的作業(yè)打“優(yōu)+”。
還記得四年級(jí)您剛來我們班的時(shí)候，同學(xué)們都十分歡迎您的到來，但還是有個(gè)別同學(xué)故意對(duì)您說：老師，我非常不喜歡語文課和寫作文哦。其實(shí)當(dāng)時(shí)我也非常想這么說，我并不喜歡寫作文，但卻不敢當(dāng)著您的面講，只是在心中默默地說。但就在您教我們的這三年里，我慢慢地喜歡上了寫作文。特別是在四年級(jí)暑假作文賽上獲一等獎(jiǎng)的那一瞬間，我感覺寫作文是種享受。把自己看過的想過的做過的都寫下來，等有空拿出來，看看當(dāng)時(shí)的自己，多么有趣�。∷�，我曾經(jīng)堅(jiān)持寫過一段時(shí)間的日記，后來到六年級(jí)復(fù)習(xí)迎考才停了。
爸爸媽媽都說我有多幸運(yùn)，才遇上了李老師。我想說，我也會(huì)好好努力，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。山高水長(zhǎng)，感銘不忘！
祝您永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)美麗！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：高霆軒
20xx年x月x日
六年級(jí)畢業(yè)寫給老師的一封信4
尊敬的楊老師：
您好！
雖然和您在一起學(xué)習(xí)、交流的時(shí)光只有一年，但我深深地感激您！
這一年，我經(jīng)�？吹侥燎诘毓ぷ�、教導(dǎo)我們。記得和您在一起時(shí)，上課我們聽得專心，議的熱烈，下課我們談得開心、交流得輕松，這些都是您留給我的美好回憶！
而您對(duì)我的助，更令我感激。還記得那次，我與一位同學(xué)爭(zhēng)吵，隨后開始打架，是您把我倆擋開，您還挨了我一拳，最后你送我一句話，令我至今難忘“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！边@句話讓我深受教育。
還有那一次，您在講“數(shù)學(xué)同步”上的一個(gè)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)是有些數(shù)乘以自己等于加自己。您當(dāng)時(shí)讓班上的`幾個(gè)聰明的人，想出這樣的數(shù)。之后下課您對(duì)我說：“希望你也能想出一個(gè)來�！蔽乙汇�，心里冒出了火花，心想，既然楊老師看得起我，我就一定要找出一個(gè)這樣的數(shù)來，比那些聰明的人更厲害。我抱著這樣的想法，下課一直在計(jì)算，什么數(shù)符合這樣的規(guī)律的數(shù)呢？“啊，太好了！”，我驚嘆道，我的組長(zhǎng)被嚇了一跳，問：“你干什么��？”我激動(dòng)得沒來得及回答，就跑去向楊老師說我找出的數(shù)字。“數(shù)字是2，因?yàn)?乘以2等于4，2加2也等于4�！睏罾蠋熉犃耍瑳_我點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了笑，就上課了。我在班上說了我的發(fā)現(xiàn)，老師叫的幾個(gè)同學(xué)都驚呆了，看著他們目瞪口呆的表情，我第一次感覺到非常有成就感。從此我喜歡上了枯燥乏味的數(shù)學(xué)。老師�。∈悄屛蚁矚g上了學(xué)習(xí)，喜歡上了動(dòng)腦。
楊老師，這一年是您用您對(duì)事業(yè)的苦心造詣，對(duì)學(xué)生的誨人不倦、和對(duì)教育的樂此不疲，為我們樹立了榜樣，讓我們以您為榮，以您為榜樣，以您為前進(jìn)的動(dòng)力，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望！
此致
敬禮
您的學(xué)生
六年級(jí)畢業(yè)寫給老師的一封信5
親愛的老師：
您好！
老師，以前，我并不理解“老師”的含義，可是，直到我升入五年級(jí)，被您所教。我知道，您平時(shí)忙，所以五年級(jí)中您只教了我們幾節(jié)課，但就是這幾節(jié)課真正讓我明白了什么是無私。我從來沒有見到過那么酷愛讀書的老師，你給我們上的第一節(jié)課，是對(duì)我們的抱歉。自從那節(jié)課以后，我每天都期待著您給我們上課，但您非常忙，可僅僅是這樣，我也會(huì)銘記你說的每一句話，因?yàn)槲覐膩頉]有見到過一個(gè)這么尊重學(xué)生的人。
您舍不得打我們，所以你就打自己，我看到老師您坐在講臺(tái)上，話里都是對(duì)自己的不滿，沒有教好我們。那刺耳的聲音傳入我們的腦海。那一節(jié)課，我們班才真正知道了學(xué)習(xí)以及老師的意思。你熱愛閱讀，也愛讓我們閱讀。那時(shí)候我有一段時(shí)間一直認(rèn)為老師的心中有一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。可您會(huì)恨自己沒能實(shí)現(xiàn)，把希望寄托給我們。以前四年級(jí)時(shí)，老師讓記日記，我是應(yīng)付過來的�？赡煌Ｄ阕屛覀冇浫沼浗唤o老師，只要是打過星號(hào)的你都不看。我第一次那么認(rèn)真記日記，現(xiàn)在我還在記，因?yàn)槲乙恢币岳蠋煹恼Z言來規(guī)劃，我想等以后拿出來時(shí)也能懷念。老師，有時(shí)我覺得您的靈魂里住著一個(gè)小孩。上一次在講臺(tái)上，您一邊做手勢(shì)一邊說：“好尷尬”活脫脫的一個(gè)“老男孩”的形象在我們面前。您無私卻又那么現(xiàn)實(shí)，給我們談?wù)撋鐣?huì)，有人說讀書是再給品德高尚的人談話，但我和您談話，讓我知道了什么是高尚的人。
老師，現(xiàn)在的`我快畢業(yè)了�，F(xiàn)在的我很珍惜與你們見面的機(jī)會(huì)，想用我最真誠(chéng)的語言說：“老師，謝謝您，我不會(huì)辜負(fù)您深恩！”祝您身體健康，工作快樂！
此致
敬禮！
您的學(xué)生xxx
20xx年6月20日
六年級(jí)畢業(yè)寫給老師的一封信6
敬愛的xx老師：
您好！
我的心里有許多話要對(duì)您說，可提起筆，又不知從何說起。您教我們語文課已經(jīng)快一年了，這一年里，我們班同學(xué)對(duì)語文課的興趣和整體成績(jī)都提高了很多。您上課時(shí)語言是多么的豐富有趣，您朗讀的時(shí)候，情感是多么的真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文后，我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且，您每天讓我們堅(jiān)持看課外書，寫積累�，F(xiàn)在，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每天都對(duì)書愛不釋手，連上廁所時(shí)，也帶上一本書。總之，一天不讀書，就覺得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì)不由自主地拿起書看看。
您非常關(guān)心、愛護(hù)我們，記得有一次下課，我被同學(xué)撞倒了，腿擦破了一點(diǎn)皮，好幾個(gè)同學(xué)把我扶起來，經(jīng)過辦公室，家把事情告訴了您。上課時(shí)，您關(guān)心地問我：“葉峻嶠，疼不疼啦？以后可要小心點(diǎn)了�！蹦呛吞@的語言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。
石老師，您知道嗎？每次您告訴我們要出差，去別的學(xué)校教課時(shí)，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年�。√焯炱谂沃炜旎貋�。終于，您回來了，我們就像見到了久別的`媽媽，別提多高興啦！我真想撲進(jìn)您的懷里，對(duì)您說：“石老師，我好想你呀！”
石老師，您工作那么辛苦，請(qǐng)您一定要保重身體，注意休息。做您的學(xué)生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽，在母親節(jié)即將來臨之際，我們想聲對(duì)您說：“母親節(jié)快樂！我們永遠(yuǎn)愛您！”
此致
敬禮！
愛您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
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