給趙老師的一封信

給趙老師的一封信集合15篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的給趙老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

給趙老師的一封信1

親愛的趙老師：

　　您好！轉(zhuǎn)眼間六年已經(jīng)過去，我馬上就面臨升學(xué)考試了，在此，我向您致以真誠(chéng)的謝意。

　　您還記得嗎？您剛來到我們班級(jí)時(shí)，我們都感到十分的驚訝，因?yàn)槟�是我們遇到的第一位教主科的男老師。下課時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙地聚在一起討論您，您每次聽見后都只是淡淡一笑從我們的身旁走過，從未生氣，也沒有說什么。難道您是不屑與我們計(jì)較嗎？不，我猜您是因?yàn)閻畚覀兊腵緣故才沒有與我們計(jì)較。

　　還有一次，我們的語文測(cè)試考得很不好，平均分倒退了七八分，您明顯有些生氣，要打我們。當(dāng)您在打王悅時(shí)，追上王悅滿教室亂跑，您跑不動(dòng)了，便大喊一聲：“站住”。我們被這突如其來的喊聲震住了，嚇得連大氣都不敢喘，您拿起教鞭要打她時(shí)，她又用鉛筆盒一迎，教鞭輕輕地落在了鉛筆盒上，您頓了一下，咧開嘴笑了，我們也笑了。我們知道，您其實(shí)是愛我們的，并沒有真正要打我們的意思，我們兒童的目光是多么的狡猾��！

　　記得有一次，全班一起大掃除的時(shí)候，您分配任務(wù)時(shí)，給我們分配的都是一些簡(jiǎn)單的工作；掃地、拖地、擦桌子。當(dāng)時(shí)，我們都感到很疑惑，剩下的工作誰來做呢？您只是淡淡一笑，并沒有多說什么，只是讓我們打掃完之后就回家。幾天后，我們才知道，原來是您在我們走后，花了將近三個(gè)小時(shí)將危險(xiǎn)的地方打掃干凈，我當(dāng)時(shí)很想對(duì)您說：老師您辛苦了。

　　老師，謝謝您，如果不是您這幾年來對(duì)我的教育和鼓勵(lì)，就不會(huì)有今天的我。祝您青春永在。

您的學(xué)生李欣

　　20xx年3月13日

給趙老師的一封信2

　　敬愛的趙老師：

　　您好！我永遠(yuǎn)都忘不了您對(duì)我的諄諄教悔，永遠(yuǎn)忘不了我們之間的師生情誼。

　　記得剛上七年級(jí)的時(shí)候，根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，每一位老師從幾個(gè)班中選擇一個(gè)班做班主任，您毫不猶豫的接管了我們班。您說您那天足足待了一個(gè)中午，總算悟出一張條幅：“命運(yùn)使然，權(quán)作嘗試，責(zé)任勝于一切，善始善終，永不放棄�！�

　　記得您第一次站在教室門口，等待上課鈴聲響起，很是欣慰，又很激動(dòng)的樣子。您說您發(fā)現(xiàn)天真的我們，在眼巴巴的看著你！啊，這是責(zé)任的開始。

　　您站在講臺(tái)上，面對(duì)那四十幾雙天真無暇的眼睛。您感受到愛的力量是這么的偉大。一道道目光隨著悠揚(yáng)的'歌聲飄向你，一陣掌聲充滿課堂，您的臉上露出了燦爛的微笑。我終于知道原來以前您是一位音樂老師，我覺得您如果帶上眼鏡的話會(huì)更像一位歌手。您的第一堂課充滿誘惑，時(shí)間飛逝，我們竟全然不知，45分鐘如眨眼消失。

　　還記得嗎，那一次，我因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤被您叫到了辦公室。那時(shí)我是多么頑皮呀!真以為當(dāng)時(shí)您會(huì)臭罵我一頓，可事實(shí)證明我錯(cuò)了。我從您寬容的眼神中悟出了真理。

　　因?yàn)�，老師您愛我們�?/p>

　　老師，您知道嗎？是您的信任給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是您的幫助為我緩解了學(xué)習(xí)的壓力，是您的諒解喚起了我埋藏心中的記憶。每次我眺望遠(yuǎn)方，天邊就仿佛出現(xiàn)您的影跡。每次我聆聽著悅耳的歌聲就會(huì)因?yàn)橄肫鹉�而無比的愜意。

　　所以，老師我們愛你！

　　我說：“光陰荏苒，又是一度春草綠，看我們的老師，您來了。帶著春風(fēng)。帶著笑臉，“權(quán)作嘗試”在教室屋下，盡職盡責(zé)！

　　您說“努力吧！青春年少的你們，毅然決然的前進(jìn)吧，不要徘徊在十字路口，選擇目標(biāo)前進(jìn)吧，在前進(jìn)的路上會(huì)有人陪伴你！“

　　老師，謝謝您！您辛苦了。這一首小詩送給您！

　　春蠶到死絲盡，

　　憶園丁，

　　辛勤耕耘。

　　蠟炬成灰淚始干，

　　看四海，

　　百花繽紛。

　　此致！

　　敬禮！

給趙老師的一封信3

趙老師：

　　您好！

　　從上學(xué)期開始，你就成了我們的班主任。

　　你上課的時(shí)候很幽默，經(jīng)常逗我們笑。有一次，你聽說陳秋碩的筆名是小碩子，你就開始叫陳秋碩小碩子。

　　你也為我們付出了很多，比如精讀公開課，精讀《青銅葵花》，每天一節(jié)一節(jié)的讀，那是你的心血，你花了很久才打出來，花了30分鐘？花了一個(gè)小時(shí)？都是你的時(shí)間。你可以用它來做其他事情。這些事都是你自己做的？不，你是為了我們才這么做的。

　　還有就是預(yù)習(xí)單。你應(yīng)該先找出課本的主要內(nèi)容，,然后一課一課地去找。然后在電腦上把所有內(nèi)容打出來讓我們預(yù)覽或者復(fù)習(xí)。

　　你經(jīng)常讓我們練習(xí)寫作�，F(xiàn)在我的'寫作能力比以前好多了。講課也很好理解，分?jǐn)?shù)從之前的80多到現(xiàn)在的90多不等，最高99分。你也教會(huì)了我們很多東西，比如對(duì)別人做你不想做的事。

　　轉(zhuǎn)眼間，下學(xué)期四年級(jí)就要到了。我真的希望你能教我們到六年級(jí)。即便如此，你也只能陪我們?nèi)�年，不一定。但是，長(zhǎng)大后，我會(huì)記得小學(xué)時(shí)有一位趙老師，他教會(huì)了我們很多做人的道理和知識(shí)。

　　祝你身體健康！

　　陳彥東

　　20xx年3月20日

給趙老師的一封信4

敬愛的趙老師：

　　您好！

　　您因工作調(diào)動(dòng)離開我們已有一個(gè)月了，我們也非常想念您。今天下午第一節(jié)課，我們收到您的來信，全班同學(xué)爭(zhēng)著要看，最后決定讓班長(zhǎng)來朗讀。聽完信的內(nèi)容以后，讓我們感觸很深。

　　我們也常常想念著和您相處的那段日子。每天早晨早自習(xí)的`時(shí)候，全班人數(shù)差不多到齊后，班長(zhǎng)和班干部管理班級(jí)，帶領(lǐng)著大家在朗讀課文。上課時(shí)，每個(gè)同學(xué)幾乎都勤思好問，專心聽講，積極舉手發(fā)言。下課時(shí)，不恥下問，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。就因?yàn)檫@樣，我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)大大有所提高。

　　我們?cè)绯繄?jiān)持鍛煉身體，呼吸新鮮空氣，讓自己的身體更健康，更強(qiáng)壯。遇到課外活動(dòng)，我們踴躍參加。有一次，我們還在“體育節(jié)”中獲得了第一名呢！

　　上星期班隊(duì)討論課上，研究了“守紀(jì)律、講衛(wèi)生”的方面與五（2）班的不同之后，一致認(rèn)為原因就在集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。趙老師，請(qǐng)您放心，我們決不辜負(fù)您的期望，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要在全校領(lǐng)先，而且要在“守紀(jì)律、講衛(wèi)生”等方面在學(xué)校流動(dòng)紅旗評(píng)比中名列前茅。

　　祝您

　　工作順利、萬事如意！

　　您的學(xué)生：朱江鈴

　　3月7日

給趙老師的一封信5

敬愛的趙老師：

　　您好！

　　我們升入三年紀(jì)后您擔(dān)任了我們畢業(yè)班的指導(dǎo)。我雖然不知道您是不是迎著晨星起，是不是伴著月牙眠，但我卻知道，您總是坐在辦公桌前，不是批改作業(yè)，就是研究什么。每當(dāng)我看到您忙碌的樣子，我就感到一陣陣內(nèi)疚。您老了，本來應(yīng)該退休，回到家里享享晚福，但是您卻堅(jiān)持工作，直到現(xiàn)在，還這么辛苦。趙老師，您相信我嗎？看著您這么辛苦，我們?nèi)�班同學(xué)都在心里盤算著：有的想送您一支動(dòng)聽的歌，讓您休息的時(shí)間聽聽我們的心聲；有的想贈(zèng)送給您一幅美麗的圖畫，讓您時(shí)刻都可以看到我們對(duì)您的愛；有的想把火一樣的詩塞在您的枕下，讓您連睡覺都可以感受到我們顆顆熾熱的'心..........可是,您有一天卻說我們這個(gè)班學(xué)習(xí)最差,傷老師的心,您說完這句話以后,我真想對(duì)您說聲:"對(duì)不起,老師,對(duì)不起,老師!我們不會(huì)傷您的心了!"我一定吃一塹,長(zhǎng)一智,吸取教訓(xùn),努力學(xué)習(xí),不傷老師的心。尺有所短，寸有所長(zhǎng)；物有所不足，智有所不明，用自己的短處去比別人的長(zhǎng)處，這樣就會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，是學(xué)習(xí)成績(jī)上升，請(qǐng)相信我們一定會(huì)辦到！ 不久就要期末考......

學(xué)生xxx

給趙老師的一封信6

敬愛的趙老師：

　　您好！

　　您近來身體可好？工作是否蒸蒸日上？我給您寫信，是為了跟您談?wù)勎业膲?mèng)想。每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想激勵(lì)著我們，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力拼搏。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，您知道我為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想嗎？

　　那是因?yàn)槲迥昵暗囊惶�，我離開家鄉(xiāng)來的了連州這個(gè)陌生的城市讀書，今年春節(jié)我回到了久別的家鄉(xiāng)我和曾經(jīng)一起無憂無慮、玩耍嬉戲的小伙伴一起興致勃勃地談?wù)撐也辉诘倪@些年里發(fā)生的趣事。但我發(fā)現(xiàn)她們對(duì)學(xué)習(xí)都只字不提，我好奇地詢問，得知她們是因?yàn)榇謇锏膶W(xué)校沒有老師，去鎮(zhèn)上的'學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，所以就輟學(xué)了。那一刻，我就立下了自己的人生奮斗目標(biāo)：長(zhǎng)大以后當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，把自己的知識(shí)傳授給每一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子，讓他們跟城里的孩子一樣，受到最好的教育。這就是我的夢(mèng)想！雖然有些人認(rèn)為這個(gè)夢(mèng)想非�？尚�，沒有遠(yuǎn)見，可我不這么認(rèn)為，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想是偉大的，是光榮的。我深信，“有志者，事竟成�！眽�(mèng)想就像希望的種子，播撒在我的心田，只要付出汗水，夢(mèng)想的花苞就會(huì)綻放。我深信，我一定能成為一名優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師，就像一根蠟燭，燃燒了自己，卻為鄉(xiāng)村的孩子照亮了人生的道路，把自己的一生奉獻(xiàn)給鄉(xiāng)村教育事業(yè)！

　　現(xiàn)在我要為我的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想。

　　祝

　　身體健康！

　　 胡茜茵

　　 六年級(jí)

給趙老師的一封信7

給趙老師的一封信

　　趙老師：

　　您好！

　　從一年級(jí)到四年級(jí)，只有我們班的班主任老師——您，一直教我們，為我們的未來著想。

　　從幫我們開作文中，我已深深感觸。下午，當(dāng)我們翻開作文本，密密麻麻紅色的字已深深印在紙上，這紅色代表老師您的細(xì)心。一個(gè)中午的勞累，你卻不知疲勞，下午你還堅(jiān)持為我們講課。像您這樣的'老師寥寥無幾。

　　我還能從您管我們中看出。只要家長(zhǎng)問同學(xué)們的情況，您都非常清楚我們的表現(xiàn)、狀態(tài)、退步和有進(jìn)步的地方。我們的一舉一動(dòng)，在您的腦袋里簡(jiǎn)直裝了個(gè)錄像機(jī)，隨時(shí)轉(zhuǎn)到當(dāng)時(shí)的情景。您對(duì)我們真是了如指掌。

　　趙老師，您在我心目中是一個(gè)稱職的好老師。希望到六年級(jí)還是您教我們班的語文，做我們班的班主任老師！

　　祝您身體健康

　　您班的一位學(xué)生

　　20xx-3-4

給趙老師的一封信8

敬愛的趙老師：

　　在您的教授下學(xué)習(xí)了三年，短短三年間，是您用諄諄教導(dǎo)讓我們從一個(gè)稚嫩的小孩子蛻變成了一位穩(wěn)重的少年。

　　別人都說您很嚴(yán)厲，但我卻認(rèn)為您很寬容，也對(duì)我們特別信任。當(dāng)我第一次擔(dān)任班會(huì)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人時(shí)，總會(huì)擔(dān)心會(huì)出問題。但是您一個(gè)支持、鼓勵(lì)的眼神令我能夠平靜下來，開始從容地主持。正是如此，才讓我有了第二次、第三次精彩的主持活動(dòng)。這件事情也讓我充分明白，做人要學(xué)會(huì)自信！

　　后來，我擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)橐�管理好班�?jí)，就必須要“執(zhí)行任務(wù)”，因此“得罪”了很多同學(xué)。為此總是和同學(xué)們鬧矛盾，天天“仇人相見，分外眼紅”，同學(xué)間的關(guān)系惡化了不少，學(xué)習(xí)成績(jī)也日漸下滑，我的思想包袱也越來越沉重。老師您知道后，就找我談心：“管理班級(jí)就是不能由著同學(xué)們胡來，小沖突是難免的，但只要你站在正義的一面，同學(xué)們最終會(huì)明白你的良苦用心的！”事后，您又找了多個(gè)同學(xué)談話，幫我化解矛盾。隨著我的一天天成長(zhǎng)，您的.一席話始終在我耳邊回響：對(duì)待同學(xué)要學(xué)會(huì)寬容，要設(shè)身處地地站在別人的立場(chǎng)考慮問題，何必事事針鋒相對(duì)呢？

　　時(shí)間飛逝，但是您與我們?nèi)�年來朝夕相處的情景歷歷在目：一同在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨，一同為班級(jí)的榮譽(yù)歡呼，還有您有條不紊、清晰明亮的授課聲音……雖然離分別僅剩四十余天，但是您對(duì)我們的教育和關(guān)懷陪伴我們走過了人生最為關(guān)鍵的旅程！您的恩情，我們銘記在心！

　　祝您

　　工作順利， 青春常駐！

　　您的學(xué)生茍文博

給趙老師的一封信9

　　您好！時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我已小學(xué)畢業(yè)�；厥琢�年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我印象最為深刻的便是您了！是您，用您辛勤的汗水澆灌了我這棵小樹苗，使我茁壯成長(zhǎng)；是您，用您長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆為我書寫了成長(zhǎng)所需的養(yǎng)料，而粉筆的灰塵卻將您的青絲染成了白發(fā)。您是我的老師，但又如我的母親一般，照顧我。我至今忘不了，在四年級(jí)時(shí)，發(fā)生的`那件事。

　　那一天，太陽高高的懸掛在天空，使得大地如同一個(gè)蒸籠一般。我與幾個(gè)同學(xué)一起在操場(chǎng)上追逐打鬧。突然，我腳底一滑，摔了個(gè)“四腳朝天”！突如其來的疼痛使我不知所措，我的膝蓋破了皮，泛著血絲。和我一起玩的同學(xué)見狀，灰溜溜地跑了，只剩我一人在操場(chǎng)上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的。隔了幾分鐘后，是您趕到了操場(chǎng)，將我背起，送我去醫(yī)務(wù)室，又是您，將我由一樓，背到了五樓，汗水浸濕了您的襯衣，可是您知道嗎？衣服上，不知只有您的汗水，更多的是我感動(dòng)的淚水！

　　我要感謝您的事，不僅僅只有這些，也是您用您的魔法棒，將我枯燥的作文變得生動(dòng)形象，將我試卷上一個(gè)個(gè)刺眼的“×”，變成了“√”，使我的語文成績(jī)突飛猛進(jìn)，趙老師，我永遠(yuǎn)忘不了您！

　　謝謝您，恩師！

　　祝：心想事成

您的學(xué)生：陳勤真

　　20xx年10月7日

給趙老師的一封信10

敬愛的趙老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼離開新疆已近9個(gè)月了。剛來這里的情況，先前已通過書信告訴過您�，F(xiàn)在我再也不會(huì)遇點(diǎn)難事就哭鼻子了。在這里我一直被家鄉(xiāng)人的深情厚誼濃濃地包容著、呵護(hù)著：老師無微不至的關(guān)懷、同學(xué)們情同手足的幫助、鄰居們的問寒問暖。這份似曾相識(shí)的感覺使我更加思念您了。

　　趙老師，您的胃病好些了嗎？班上幾位“活雷鋒”最近又到哪兒行動(dòng)了嗎？我這個(gè)“小雷鋒”呀，現(xiàn)在經(jīng)常和新交的朋友們?nèi)ビ皠≡�、敬老院義務(wù)打掃衛(wèi)生呢！

　　趙老師，告訴您一個(gè)好消息，現(xiàn)在我不光書寫有了很大的進(jìn)步，作文水平提高也特別快。這對(duì)別人來說，也許算不了什么，可我卻要付出比別人雙倍多的汗水。新學(xué)校里的學(xué)生二年級(jí)就有看圖說話和學(xué)習(xí)寫片段的練習(xí)，到三年級(jí)，作文就能上路了，而我這個(gè)“外來生”三年級(jí)才剛起步。為了趕上其他同學(xué)，我接受了語文老師的兩點(diǎn)建議：一是留心觀察周圍的事物，把自己的所見、所聞、所想以日記形式寫下來，積累作文素材。二是閱讀各類書刊、報(bào)紙，摘錄好詞佳句，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。我們班每周一下午還特意安排一節(jié)讀書交流課。推薦優(yōu)秀文章，談收獲、談體會(huì)�，F(xiàn)在，我不光養(yǎng)成了每天寫日記的'好習(xí)慣，還在不足一年的時(shí)間里積累了厚厚一大本“百寶集”，作文時(shí)，不再感到頭疼，甚至無話可說。每次作文能按時(shí)交上去，披紅掛彩地發(fā)下來，批語經(jīng)常是：語言流暢，敘事有條理，認(rèn)真修改可望發(fā)表。趙老師，我想您一定會(huì)為我高興的。如果我的作文真能在報(bào)上出現(xiàn)，到時(shí)，我一定會(huì)給您寄去一張的！

　　現(xiàn)在，我的語文成績(jī)一直很平穩(wěn)。我會(huì)在今后更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)，向您匯報(bào)！

　　祝您

　　工作順利，永葆童心！

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生：孟小芹

給趙老師的一封信11

趙老師：

　　您好!

　　暑假，最近你還好嗎？最近，我提筆在黑板上寫答案，我的內(nèi)心很害怕，因?yàn)槲也粫?huì)那一題，您總是默默的在指導(dǎo)我。

　　老師記得有一次，我上課流鼻血了，您，不上課，還在照顧我，您的頭上都是汗，過了一會(huì)兒我好了，老師才高興地終于嘆了一口氣。

　　趙老師，我告訴您一件事，我在補(bǔ)習(xí)班里很開心，很快樂，最近，我馬上要來您家希望您能答應(yīng)，我會(huì)把你兒子照顧好的，你要相信我，我記得你那紅潤(rùn)的臉和那柔美的頭發(fā)，你的鼻子圓圓的.，還有那小小的耳朵。下半年我就要和你分開了，你不要傷心，我一定會(huì)好好讀書，天天向上。

　　趙老師，希望您對(duì)我有信心，我雖然讀書不好，但是，這幾天，我非常努力，相信好的成績(jī)，總會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)接近我的。（還是“我會(huì)離好成績(jī)?cè)絹碓浇�”比較好）

給趙老師的一封信12

　　親愛的趙老師

　　您好！

　　我是您教過的一個(gè)學(xué)生。在我的記憶里，您是一個(gè)漂亮，慈祥，幽默，愛鼓勵(lì)人的老師，每當(dāng)下課做游戲時(shí)，總能見到您的身影，每當(dāng)上課玲一響就有您匆匆的身影，當(dāng)有人打架時(shí)，總有您勸說的身影……您許多身影，讓我記憶猶新，你對(duì)我們像母親對(duì)孩子一樣的真摯，懂我們的心思非您莫屬，和我們打成一片的老師沒有幾個(gè)。我愛畫畫，你鼓勵(lì)我，說我想象豐富，很好看，讓我給您也畫一幅貼在墻上，開個(gè)美術(shù)家小嬌的畫展好嗎？那天我哭了，你用幽默的.話語讓我笑……而同學(xué)們背后叫你“美”老師時(shí)便自夸自壘起來；上課時(shí)別人說話，你不說他們，而是用慈祥的眼神看著他們，這種感覺火辣辣的，對(duì)不住您便向您負(fù)荊請(qǐng)罪來了。

　　有一件事讓我十分后悔。一直陪伴了我度過了六年，我沒說實(shí)話，今天，我向你敞開心扉。有一回，我考了100分，老師講題，講到一道題，我寫錯(cuò)了，試卷上卻打著一個(gè)鮮紅的對(duì)勾，那道題要扣十分，老師說誰錯(cuò)了，只有45個(gè)人舉起了手，我沒舉，如果我考了90分媽媽會(huì)罵我的，我一直很自責(zé)我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我的良心收到了譴責(zé)，為了10分，我騙了老師，我騙了家長(zhǎng)，騙了成績(jī)更騙了我的良心。

　　您說過，女孩子屬水，男孩子屬風(fēng)，上了5年級(jí)我才發(fā)現(xiàn)了我變了，我不愛哭了。

祝您

　　工作順利，身體健康

　　 您的學(xué)生：賈天嬌

　　 20xx年6月13日

給趙老師的一封信13

親愛的趙老師：

　　您最近好嗎？

　　趙老師，您走之后，同學(xué)們都非常想念你�，F(xiàn)在教我們的是張老師，雖說他講課講得也不錯(cuò)，但總是覺得沒有你好。

　　在初一剛來的時(shí)候，我在生物課上默默無聞，也不經(jīng)常發(fā)言。期中考試的成績(jī)也很普通，原本已為您不會(huì)關(guān)注我�？稍诳荚嚭蟮囊还�(jié)課，您叫我站起來回答問題，我因?yàn)閯倓傋呱駜簺]有回答上來，你的臉上露出了失望，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“蔣衍良，你連這么簡(jiǎn)單的問題都回答不上來？在我看來你挺聰明，以后可得認(rèn)真聽課昂�！痹谀�說了這番話后我才知道原來您一直都關(guān)注著我，而且還對(duì)我有那么高的期望。

　　在那之后，我上課是加倍的努力，我想那應(yīng)該是我從上學(xué)以來在刻苦勤奮的一個(gè)學(xué)期了。您每次上課，都要把每一節(jié)的知識(shí)都總結(jié)在PPT上，細(xì)心的給我們講。同學(xué)們有不懂的地方，您也會(huì)耐心的講給我們，記得在學(xué)習(xí)血液那一課的時(shí)候，因?yàn)閮?nèi)容很難，同學(xué)們都很那搞明白，您講了兩遍會(huì)有許多同學(xué)懂，您沒有不耐煩，而是很耐心的細(xì)致入微的給我們又講了一遍，第三遍同學(xué)們才算是清楚了。有的時(shí)候您領(lǐng)著我們一起做卷子、列提綱，每一道題都會(huì)仔細(xì)的給我們講。我在您的課上總是最認(rèn)真的，每節(jié)課所講的知識(shí)，當(dāng)堂課結(jié)束我就基本上都記住。期末考試的時(shí)候，試卷上的每一道題都是您給我們講過的，講課時(shí)的情景還都在我腦海中，做起題來非常容易。那次考試，班里的同學(xué)生物成績(jī)都很理想，我也去的了十分好的成績(jī)。這都?xì)w功于老師您細(xì)心的給我們講課。

　　到了初一下半學(xué)期，我遲遲進(jìn)不了狀態(tài)，考試成績(jī)一塌糊涂，您也沒有批評(píng)我，而是和我一起仔細(xì)的分析試卷上的.錯(cuò)誤。在初一快要結(jié)束的時(shí)候，您告訴我們說這個(gè)學(xué)期結(jié)束之后您就要離開我們，去其他學(xué)校教書。當(dāng)時(shí)班里所有同學(xué)都十分的難過，雖然我們沒有像五班的同學(xué)一樣哭的稀里嘩啦，但我們也都特別喜歡你，舍不得你走。我下定決心要努力把生物復(fù)習(xí)好，這次期末考試考一個(gè)好成績(jī)，也能給您一個(gè)滿意的答復(fù)。

　　期末考試的時(shí)候我的生物發(fā)揮不理想，沒有取得好成績(jī)。感覺十分的對(duì)不起您，在您就要離開我們的時(shí)候也沒能給你考一個(gè)好的成績(jī)。

　　現(xiàn)在您離開我們雖然已經(jīng)好長(zhǎng)一段日子了，但我每天都會(huì)想起您，想到您對(duì)我的好。真不知道什么時(shí)候才能與您再見面啊。

　　我的話就說到這里，最后祝您生活幸福，工作順利，身體健康。

　　此致

敬禮。

給趙老師的一封信14

趙老師：

　　真的謝謝您！謝謝您當(dāng)年的培養(yǎng)。

　　還記得初入七年級(jí)時(shí)，我?guī)е�平平的成�?jī)進(jìn)入咱們教室，我從未想過第一次的成績(jī)會(huì)這么優(yōu)秀，當(dāng)所有人都向我投來驚訝與羨慕的目光時(shí)，我很膽怯，并且一次次地解釋道：“這次我的成績(jī)純屬巧合�！币�?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我一直把自己定義為中等學(xué)生，這種思想一直沒有改變。當(dāng)有人說我是好學(xué)生時(shí)我總會(huì)在心里嘀咕：“其實(shí)我是差學(xué)生，真的！”

　　記得那次學(xué)校要求每班挑選廣播候選人時(shí)，因?yàn)橥�桌希望去嘗試一下，還說要我陪她，所以我便舉起了手，等待您的挑選。我很猶豫，我以為自己一定不會(huì)被您挑到，事與愿違，我被您選到了。只是我的同桌失望了她沒被選到。我對(duì)播音這方面真的不擅長(zhǎng)，甚至讀文章也會(huì)口吃。所以我對(duì)我的選拔結(jié)果沒什么很大的期待，果不其然，最終我還是落選了。但您并沒有放棄我，還讓我做升國(guó)旗的主持人不斷地鼓勵(lì)我，可是自卑的心操縱著我，它告訴我：“你不可以�！彼�以在第二次您給我演講機(jī)會(huì)時(shí)，我放棄了。

　　現(xiàn)在，我不得不感嘆：“當(dāng)年有那么多展示自己的機(jī)會(huì)，而自己卻選擇放棄。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話，我一定要去嘗試一下�！蓖瑫r(shí)希望看到這封信的學(xué)弟學(xué)妹們，不要重蹈覆轍走我這條路，你們要對(duì)自己有信心，憧憬自己美好的未來，不要把自己定格在局限的范圍內(nèi)。

　　冬去春來，一晃兩年過去了，至今我才明白您當(dāng)年的良苦用心，只是我那時(shí)太不爭(zhēng)氣，丟您的人。這兩年多來除了表演什么的，我過得很平淡，這個(gè)世界好像變得無聊起來，于是我把自己沉浸在書的世界里。九年級(jí)剛開始分?jǐn)?shù)還算可以，可近來的兩次考試一次不如一次，我還在日記本上寫下“一次比一次努力，分?jǐn)?shù)卻一次不如一次”的字樣。我甚至有要放棄的`想法，我想逃避，逃離這個(gè)世界。我忽然想到在某個(gè)人的日記里曾寫到過“膽小，害怕，逃避，復(fù)雜我的人生”這好像就是我的詮釋。在他人眼中我或許是個(gè)好學(xué)生，或許安靜不愛說話，其實(shí)我心里有好多話，可就是道不出來，只能以寫作的方式來表達(dá)。每次考完試，我都裝作若無其事，但當(dāng)我想到供我上學(xué)的父母，對(duì)我期望很高的老師們，還有自己的理想，瞬間我流下淚來，真的對(duì)不起，對(duì)不起父母，老師還有自己。我真的很害怕考不上高中。當(dāng)我悲觀的時(shí)候，我想到了您，您曾給過我莫大的幫助和鼓勵(lì)，您教我因?yàn)楹ε滤�以才要嘗試。中招是我要翻越的第一個(gè)高峰，我會(huì)竭盡全力，一鼓作氣！中招，我只要一次，我的命運(yùn)由這次決定！

　　祝

　　您身體健康

給趙老師的一封信15

尊敬的趙老師：

　　您好！我是您以前的學(xué)生王斌。

　　五年級(jí)快要放假時(shí)，您布置我們一篇作文：《不見趙老師》，你一定早就知道你要走，但為什么不告訴我們，就這樣不辭而別呢？

　　聽老師們說你到張郭中心校教一年級(jí)了，對(duì)于這所學(xué)校我一無所知，它在哪兒呢？

　　噢！你一定很想知道我的狀況吧！我也有好多好多話要告訴你，不要嫌我啰嗦喲！

　　你可能不知道，開學(xué)時(shí)，我遇到了一件很糟糕的事——我們重分班了。我分到了六（4）班，開始，我百般不情愿，畢竟曾經(jīng)相處了三年��！這樣突然被分開，真的讓我難以接受！

　　但是，不知什么原因，剛來到這個(gè)新集體，我就完全融入進(jìn)去了，那兒好像有個(gè)巨大的磁場(chǎng)在吸引著我，原因不是別的，而是因?yàn)槲矣辛藗�(gè)幽默風(fēng)趣的胖老師。

　　嘿嘿，你一定猜到了吧！對(duì)，他就是孫老師。聽說去年孫老師教六（1）班時(shí)，很嚴(yán)厲。開學(xué)時(shí)，我還有所擔(dān)心，分到這個(gè)班一定很倒霉（對(duì)不起，用了你禁用的詞語）但現(xiàn)在，那種擔(dān)心完全煙消云散了。

　　你知道嗎？上個(gè)月，我們學(xué)校發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事——“甲型H1N1流感”，這個(gè)本來離我們很遙遠(yuǎn)的詞語，竟然發(fā)生在我的身邊，你知道，現(xiàn)在，流感是可防、可控、可治的。所以對(duì)我們來說，它的恐怖并不在于發(fā)燒、傳染，而是掉課。

　　我們班上就有幾個(gè)發(fā)熱的，在家待了一個(gè)多星期——掛水、吃藥……欠下了老師一屁股“債”。不過，我倒是沒被感染，呼——

　　真有點(diǎn)懷念您教我們的時(shí)候，這幾天，我們天天接受孫老師的`訓(xùn)練，大課間已經(jīng)成為了我們的“魔鬼訓(xùn)練營(yíng)”——蛙跳、俯臥撐、高抬腿……這些訓(xùn)練總是讓歡蹦亂跳著跑來，喊著疼回去。

　　您教的讀書方法還真有用，我一直使用著，也許它只算是一個(gè)小小的習(xí)慣，但，用它時(shí)，更代表了我對(duì)您的一份懷念。

　　趙老師，您還好嗎？身體怎么樣？您又新教了哪些學(xué)生？班上有哪些好玩的事情？我真的好期待您的回信，如果可以，回封信給我好嗎？ 祝您工作順利，笑口常開！

　　您的學(xué)生：王斌

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