給校長的一封信

時(shí)間:2023-10-02 07:06:56 書信范文 我要投稿

給校長的一封信匯編(14篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過書信吧,書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。還是對(duì)書信一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的給校長的一封信,歡迎大家分享。

給校長的一封信匯編(14篇)

  給校長的一封信 篇1

尊敬的校長:

  您好!

  我是你校_班的一名學(xué)生,F(xiàn)在,我們的學(xué)校發(fā)展得很好,電腦室、音樂室、美術(shù)室、多媒體室,應(yīng)有盡有,成為了設(shè)施完備的學(xué)校,老師也是經(jīng)過精挑細(xì)選才進(jìn)來的,所以,大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是,作為學(xué)校和老師,工作都不會(huì)十全十美的。因此,我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議:

  1、派多一些人手管理樓梯口,特別是在升旗、做操上下樓時(shí),維持秩序,不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話,把樓梯分成兩邊,一邊上,一邊下。這樣,樓道就會(huì)寬松許多,不容易發(fā)生意外事故。

  2、上音樂課、美術(shù)課到音樂室、美術(shù)室去上,不要讓它們空著不用。早日把電腦安裝在一、二、三年級(jí)的教室里,使我們上課的.時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來。

  3、將圖書館開放,想借書的同學(xué)可以辦理“借書卡”,在圖書館里可增派幾名管理員,檢查監(jiān)督讀書情況,還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡讀哪種書,再去買一些回來,這樣既開闊了我們的視野,又培養(yǎng)了我們愛書、護(hù)書及遵紀(jì)守法的意識(shí),真是一舉兩得。

  4、在體育課上多開設(shè)一些課程,比如踢足球、打籃球、打乒乓球等,這樣可以讓我們多掌握一些技巧,再加上長期鍛煉,我們的身體會(huì)更加好的。

  敬愛的校長,為了讓我們更好的成長、生活,請(qǐng)您接受我提的建議吧!

  祝您

  工作順利!

  給校長的一封信 篇2

尊敬的校長:

  您好!

  還有一學(xué)期我就要離開這所學(xué)校了,回想在學(xué)校里學(xué)到的許多知識(shí)和老師們交給我的許多做人的道理,我無比感謝。母校把我從一個(gè)無知的孩童變成一個(gè)懂事的少女,F(xiàn)在,母校依然是環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)備齊全。但也存在一些缺點(diǎn),在此,我向母校提出一些建議,希望您能夠采。

  1.無法借閱圖書:學(xué)校每天都沒有開放圖書館,使我們?cè)谡n余時(shí)間閑的沒事干,難道您不想讓我們博覽群書,將來成為有用之才嗎?

  2.學(xué)校應(yīng)該多開采野外活動(dòng),如:秋游等。雖然我們六年級(jí)學(xué)生的`學(xué)習(xí)任務(wù)很多,但我們整天都在上課,作業(yè)又一大堆,使我們的壓力越來越多,仿佛透不過氣來,所以我希望多開采一些郊外活動(dòng)。

  3.多派一些人手管理樓梯口,特別是在升國旗、做早操的時(shí)候。要維持秩序,不讓樓道擁擠,而造成堵塞或踩壓。如果可以的話,把大家上下樓梯的時(shí)間錯(cuò)開,讓樓上的同學(xué)先下來,等他們?nèi)慷枷聛碇,要上樓的同學(xué)再上去,這樣就不容易發(fā)生意外事故。

  祝您

身體健康!工作順利!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  給校長的一封信 篇3

敬愛的校長:

  您好!

  我是六年(4)的一名學(xué)生,首先,衷心感謝學(xué)校六年來的精心培養(yǎng)和教育。在我即將離開母校之際,我想對(duì)母校提一些想法和建議,讓母校在眾校中更加耀眼。 我覺得,我們學(xué)校的少先隊(duì)大活動(dòng)太多,全校學(xué)生有目共睹,雖然我們都已經(jīng)成為一名光榮的'畢業(yè)生,越來越接近畢業(yè)考試了繁重的學(xué)習(xí)早把我們壓得喘不過氣來,但在這種緊張的時(shí)刻,大隊(duì)部的活動(dòng)卻越來越多,雖然,“勞逸結(jié)合”的出發(fā)點(diǎn)是好的,但是,太多的“逸”反而會(huì)讓我們感到厭煩,那么,好作用不僅沒起,反而起到反作用。因此,我提出如下建議:適當(dāng)取消一些活動(dòng),而合理開展學(xué)雷鋒活動(dòng),積極利用周六、日幫助社區(qū)孤寡老人。同學(xué)們可自主安排時(shí)間和自由組織三五成群,諒力而行。積極宣傳環(huán)保,讓同學(xué)們養(yǎng)成愛勞動(dòng)、講衛(wèi)生的習(xí)慣。同學(xué)們平時(shí)自覺在家?guī)椭鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)。每半個(gè)向中隊(duì)委匯報(bào)一次情況。每月開展一次大隊(duì)委總結(jié)會(huì)議,評(píng)比出先進(jìn)個(gè)人,加以表揚(yáng)。

  校長,你覺得我的建議可行嗎,請(qǐng)考慮一下我的建議吧!

敬禮

  給校長的一封信 篇4

敬愛的校長:

  您好!

  我是本屆畢業(yè)生的其中一員,我一直為我們的母校很自豪——她不但是全市唯一的一所實(shí)驗(yàn)小學(xué),而且每年的期末考試總能拿全市前三名。為了我們的母校有更為美好的將來,也希望未來的衣錦學(xué)子能更喜愛自己的母校,我想向您提幾點(diǎn)建議:

  1、我希望學(xué)校能增加一些課外活動(dòng)。雖然只是小學(xué)生,學(xué)習(xí)任務(wù)并沒有初中、高中的那么繁重。但是,高年級(jí)老師們每天布置的作業(yè)都要超過3個(gè)小時(shí)(特別是六年級(jí)的),常常是做得頭暈眼花也沒有做好。要是增加了課外活動(dòng),能激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣,效果會(huì)更好。

  2、我們學(xué)校有老師,常常把電腦課、體育課之類的副課改為語文、數(shù)學(xué)之類的主課,雖然老師也是為我們好,但是我還是覺得,像體育課啦,美術(shù)課啦都是不能缺少的。要是我們整天就知道學(xué)語文,算數(shù)學(xué)題,那么我們的生活便會(huì)顯得十分枯燥無味。

  3、最后一點(diǎn),我覺得我們學(xué)校的圖書館應(yīng)該開放,讓同學(xué)們憑學(xué)校設(shè)計(jì)的借書卡借書。這樣,課余時(shí)間就會(huì)減少在走廊上追追跑跑、打打鬧鬧的現(xiàn)象。還能豐富同學(xué)們的'課外知識(shí)。校園里一番書香濃濃的景象,這該是多么美妙!

  敬愛的校長,我希望您可以考慮我提的以上建議。我祝福我們的母校,在不久的將來,更優(yōu)秀,更受同學(xué)們的喜愛!

  祝您

  身體健康

  工作順利!

  一名已經(jīng)畢業(yè)的衣錦學(xué)子

  20xx年7月15日

  給校長的一封信 篇5

尊敬的校長:

  您好! 我是一名六年級(jí)的學(xué)生,面臨畢業(yè),在這里我想向您說說我們一天的學(xué)習(xí)情況和我對(duì)學(xué)校的一點(diǎn)小小的建議。 每天早上,隨著“叮叮叮”的鬧鐘聲起床,然后帶1元錢在學(xué)校匆匆吃早飯,7點(diǎn)10分就得坐在教室里上課,中午12點(diǎn)才放學(xué)。下午1:30坐在教室上課,晚上7:30放學(xué)。一天的.作業(yè)量相當(dāng)于低年級(jí)同學(xué)的好幾倍,我們都快撐不住了,這跟初中沒什么區(qū)別了,這樣的一天真累呀! 我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的電腦非常少,而且網(wǎng)有很多問題。上次語文老師讓我們查資料,碰巧我家網(wǎng)費(fèi)沒有了,我只好在微機(jī)課的時(shí)候去查。但是電腦僅僅只有二十多臺(tái),全班60多人,每三人坐一位,非常擁擠。不僅僅是這個(gè),我打開電腦的時(shí)候連網(wǎng)都上不了。

  我希望學(xué)校能夠再買一批電腦,爭取能讓每位同學(xué)一人一臺(tái),增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的安全性,以便我們更好的學(xué)習(xí)。我相信采納我的意見后同學(xué)們的知識(shí)面會(huì)更加廣泛,更加豐富。

  此致

敬禮!

  六(2)班:

  20xx年4月8日

  給校長的一封信 篇6

尊敬的校長:

  您好!

  作為一位即將離校的小學(xué)生畢業(yè)生,在學(xué)校這六年生活中,我的知識(shí)不斷地增加,素質(zhì)不斷地提高。再過一個(gè)月,我即將就要離開這朝夕相處六年的學(xué)校,告別我所熱愛,懷念的小學(xué)生活,走向我所向往的`中學(xué)生活,我要為啟蒙我的學(xué)校提幾條寶貴的意見,供您參考;

  一:不要給學(xué)生布置太多的作業(yè),21世紀(jì)需要的是素質(zhì)人才,教師不能對(duì)學(xué)生采用“海題戰(zhàn)術(shù)”請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由支配的時(shí)間。

  二:我們學(xué)校的英語老師太少。三.四年級(jí)只有一名英語老師,五,六年級(jí)也只有一名英語老師,老師少,上課的速度慢,往往一學(xué)期只能學(xué)完課本,并不能復(fù)習(xí)。我希望學(xué)校的英語更多一些,這樣英語成績會(huì)提高。

  三:不能在學(xué)校吸煙,有些老師在上課是吸煙,這種習(xí)慣不好,不僅給學(xué)校的環(huán)境帶來極大的破壞,也不能讓同學(xué)們安心學(xué)習(xí)。

  四:我們學(xué)校的綠化太少了,應(yīng)該多增加一些綠化。許多樹木被挖掉,很可惜!請(qǐng)多種一些植物,美化我們的環(huán)境。

  在學(xué)校里度過的日子快樂而又短暫讓我十分留戀。在學(xué)校里,我領(lǐng)悟到了許多道理,我們每個(gè)人來到學(xué)校第一目地不是為了成才,而是學(xué)會(huì)做人。

  祝學(xué)校:

  越辦越好,鵬程萬里!

  XXX

  20xx年XX月XX日

  給校長的一封信 篇7

  尊敬的校長:

  您好!

  我是您的學(xué)生布萊德,一個(gè)一直被一種叫“妥瑞氏綜合癥”傷害的孩子。我曾經(jīng)不被爸爸喜歡的,被同學(xué)取笑的,被老師認(rèn)為是不受管教的壞小孩。是您讓我開啟了通往陽光的大門,改變我的人。

  我幸好碰到了您這位好校長,記得那時(shí)候您見到了我這個(gè)奇怪的`學(xué)生時(shí),卻平靜地說:“下午學(xué)校有一場音樂會(huì),你要不要去聽?”我說“我不去,我這樣會(huì)被打擾演出”。您說“希望你去”。

  在音樂會(huì)上,我頻頻發(fā)出刺耳的怪聲,引起觀眾不斷投來異樣的目光。音樂會(huì)結(jié)束后,您上臺(tái)問大家:“大家剛才有沒有聽到怪聲?”。所有人的目光都投向我,我無地自容。是你請(qǐng)我上臺(tái),并問我:“為什么要發(fā)出怪聲?”你讓我有機(jī)會(huì)對(duì)著全校的人說“我是妥瑞癥患者,你們不喜歡聽到怪聲,我也不喜歡發(fā)出怪聲,但我不能控制”。當(dāng)我告訴大家這種病現(xiàn)在沒有藥可治,而我壓力大時(shí)會(huì)更嚴(yán)重時(shí)。您說:“那我們能怎么做?”!按蠹覄e用異樣的眼光看著我,我就不會(huì)那么嚴(yán)重了”。頓時(shí),會(huì)場上想起了熱烈的掌聲,大家向我投來了鼓勵(lì)的眼神。你的做法和同學(xué)們的掌聲讓我開啟了通往全新世界的陽光大門。

  現(xiàn)在,我是一位教師了,還評(píng)為“年度最佳老師”,感謝您的呵護(hù),謝謝我身邊的所有人和我的伙伴——妥瑞癥。你們是我心靈的啟迪者,靈魂的守護(hù)神!

  祝福您:

  好人一生幸福!

  給校長的一封信 篇8

  敬愛的校長:

  轉(zhuǎn)眼間,六年小學(xué)生活即將結(jié)束了,回顧這六年的學(xué)習(xí)生活,我是多么留戀這里的一切啊!記得在我成長的每一天,母校都給了我無限的溫暖;在我成長的每一步,都凝聚著老師們辛勤的汗水。

  近幾年來,我校的面貌有了很大的改變,可是我總覺得我們學(xué)校還有一些需要完善的`地方。

  我想我們應(yīng)該改建一個(gè)新的花園,現(xiàn)在花園式的小學(xué)越來越多,我們學(xué)校可謂是有名的老學(xué)校,可是到目前為止綠化面積嚴(yán)重不足。

  這樣會(huì)影響我們學(xué)校的美觀。所以我建議在學(xué)校大門口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉,應(yīng)該有盆景雕塑,應(yīng)該有裝飾美觀的畫廊,應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹木等等。

  到那時(shí)侯,低年級(jí)的弟弟妹妹將會(huì)主動(dòng)的到花園中上早自習(xí),那時(shí)侯每天早晨都會(huì)有朗朗的讀書聲從美麗的花園中飄揚(yáng)而出,那將是多么美妙啊!

  我希望我們以后再次來到母校時(shí),我們將會(huì)看到我們學(xué)校煥然一新的新面貌。

  祝校長

  身體健康!

  您的學(xué)生:付國祥

  二○xx年五月八日

  給校長的一封信 篇9

尊敬的梅校長:

  您好!

  我是本校六年級(jí)(5)班的學(xué)生,我叫覃文珊。在美麗的園嶺小學(xué),我已經(jīng)度過了5年多的難忘時(shí)光。在這期間,我曾經(jīng)去過您的辦公室,和您有過幾次交流的機(jī)會(huì),但我卻從來沒給您寫過一封信。今天,借參加全市征文比賽的機(jī)會(huì)給您寫這封信,和您探討一個(gè)話題,即:怎樣去做一名優(yōu)秀的校長。

  我認(rèn)為,校長是學(xué)校的主要管理者,是學(xué)校教育改革的領(lǐng)頭羊,是全校干部教師的帶頭人。一所學(xué)校辦得好與壞,直接取決于校長的能力和水平。

  假如我是校長,我首先要科學(xué)地制定好學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃。然后再按照規(guī)劃的要求,逐步去完成一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)?梢赃@么說,一個(gè)胸中沒有長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,而整天坐在辦公室里喝茶、看報(bào)、混日子的校長,絕對(duì)不是一位好校長。

  假如我是校長,我要盡快創(chuàng)建起一支素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍。我們都知道,有什么樣的老師,就能教出什么樣的學(xué)生。作為一所現(xiàn)代化的學(xué)校,每位老師都要熱愛教育事業(yè),具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和精湛的課堂教學(xué)藝術(shù),具備開拓創(chuàng)新意識(shí),對(duì)學(xué)生要有博大的愛心。

  假如我是校長,我要把學(xué)生個(gè)人發(fā)展和身心素質(zhì)的提高,擺在最重要的位置。

  要切實(shí)抓好學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)和各年級(jí)的班風(fēng)建設(shè),要?jiǎng)?chuàng)造一切機(jī)會(huì),讓學(xué)生們走出校園多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生成為未來的社會(huì)棟梁奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  假如我是校長,我要千方百計(jì)完善學(xué)校教育教學(xué)的.硬件設(shè)施,比如:創(chuàng)建設(shè)施一流的體育運(yùn)動(dòng)區(qū)、多功能的藝術(shù)活動(dòng)訓(xùn)練區(qū)和表演區(qū),建起現(xiàn)代化的圖書館以及勞動(dòng)技能教室等。在每個(gè)班級(jí)的教室里,都要配備先進(jìn)而完善的電教設(shè)備。

  假如我是校長,我會(huì)千方百計(jì)地搞好校園文化建設(shè)。首先,我會(huì)在校園每一處醒目的地方,開辦各類宣傳櫥窗,及時(shí)展出全校學(xué)生的書法作品、美術(shù)作品、文學(xué)作品、科技小制作等。我要讓全校各個(gè)班級(jí)搞好自己的班級(jí)板報(bào)和班隊(duì)主題活動(dòng)。

  我還要精心策劃和組織好一年一度的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)等活動(dòng)。讓全校學(xué)生都能有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的特長。

  假如我是校長,我一定要把學(xué)校建成一所真正的綠色學(xué)校。要讓校園綠樹成陰,鮮花盛開,草坪青青,讓校園的每一處都能成為一道亮麗的風(fēng)景,要使全校師生在校園里每天都感到賞心悅目、心情舒暢。

  尊敬的梅校長,我說了這么多,您看我說得對(duì)不對(duì)?有沒有道理?說實(shí)話,這些年來,您已經(jīng)做得很優(yōu)秀了,我相信您今后能做得更加優(yōu)秀!您一定能把我們園嶺小學(xué)帶向更加美好的明天!

  祝您:

  健康快樂!事業(yè)有成!

  給校長的一封信 篇10

敬愛的校長:

  您好,在您偉大的領(lǐng)導(dǎo)下,使校園豐富多彩,煥然一新,如果沒有您辛苦的工作,也就沒有我們那多姿多彩的校園生活。

  我是本校第10界畢業(yè)班的學(xué)生,我已經(jīng)畢業(yè),離開這美麗的`母校了,可是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)把我培育成人的母校,在此,我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好!能把母校辦成一所一流的名校!

  雖然我們的校園已經(jīng)很好了,但仍然存在一些問題,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們非常的自私,因?yàn)槲铱吹接性S多同學(xué)私自帶了許多零食拿到教室,等老師不在時(shí),便悄悄地拿出食品來吃,只是老師沒發(fā)現(xiàn)罷了。我希望每天都讓值日大隊(duì)的同學(xué)們認(rèn)真地注視著每一位同學(xué),在教室讓老師提高警惕,這樣的話,我相信我們的學(xué)校會(huì)變得更加美好!還有一個(gè)非常嚴(yán)重的問題,那就是安全方面,有些同學(xué)在課堂上鬧了小矛盾,放學(xué)后就在神秘的地方打架斗毆,當(dāng)別的同學(xué)知道時(shí),就跟著起哄,一直到打個(gè)頭破血流才解散,這種問題很嚴(yán)重,弄不好還會(huì)出人命,當(dāng)同學(xué)們知道了應(yīng)該向老師報(bào)告,可所以我希望校長您能加強(qiáng)這方面的管理!

  由于時(shí)間關(guān)系,我只能給您寫到這兒了,下次我一定會(huì)給您寫更多的內(nèi)容!

  祝您

  身體健康!萬事如意!

  畢業(yè)班學(xué)生:韋峰

  2xxx年7月28日

  給校長的一封信 篇11

尊敬的校長:

  你好,我是六(4)班的錢裕,再過幾個(gè)月我就要離開這個(gè)校園,升入中學(xué),開始新的學(xué)習(xí)生活。在我離開這個(gè)校園之前,我有一條推薦,期望校長能夠思考。

  校長你以前向全校提出過一條意見:“若要得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀,務(wù)必要做到德、智、體、美、勞,體育必須要到達(dá)良好,如果體育沒有到達(dá)良好的話,就不能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀了,只能得到品學(xué)兼優(yōu)生的獎(jiǎng)狀了!边@條意見雖然很好,能夠激勵(lì)一些人,在體育上取得很好的成績,但是如果對(duì)不能參加體育的人,卻有著很大的影響。因?yàn)槿绻粋(gè)人不能參加體育鍛煉的話,那么無論那個(gè)人在學(xué)習(xí)上取得多么好的成績。即使那個(gè)人做到了德、智、美、勞,體育沒有過關(guān)的話,那個(gè)人也不可能得到三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。

  像不能參加體育鍛煉的人,依然在趙市中心小學(xué)存在著。我雖然不明白趙市中心小學(xué),不能參加體育鍛煉的'人有幾個(gè),但是我就是其中的一個(gè),不能參加體育鍛煉,使我對(duì)學(xué)習(xí)很沒信心。我即將離開這個(gè)校園升入中學(xué),所以我懇請(qǐng)校長改變那條意見,如果校長收回了那條意見,相信這樣會(huì)給那些不能參加體育鍛煉的人“加油打氣”,會(huì)讓他們更加有信心的去取得優(yōu)異的成績。

  給校長的一封信 篇12

敬愛的校長:

  您好!

  我是六年級(jí)的一名學(xué)生,我們即將小學(xué)畢業(yè)了,雖然我們的學(xué)校的操場很大、樹很多,但她還是有缺點(diǎn):

  1、我們學(xué)校的操場很大、樹木的數(shù)量、品種多、但是垃圾還是很多的,如果光有再大的操場,再多的樹木還是不夠的,只要我們不愛護(hù)我們的操場、不珍惜我們的'樹木,就算有再大的操場也會(huì)被破壞,擁有再多的樹木也會(huì)枯萎的......

  2、在圖書室中,有很多圖書,但是在圖書室中,仍有那么一些書在角落里默默的哭泣,因?yàn)樗┲簧砼f衣服、沒有像其他的書那么新、那么漂亮。并且圖書看來看去還是那么幾本,品種也不夠齊全,而且在書架上的有一些圖書還被同學(xué)們翻得很亂呢!

  校長,就以上幾點(diǎn)不足,我想向您提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、應(yīng)該增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。環(huán)境不好,我們的生活又會(huì)怎么樣?我們還會(huì)這樣高高興興的在這里讀書么?所以要盡量在班級(jí)內(nèi)或?qū)W校內(nèi)做一做宣傳,呼吁大家保護(hù)我們的共同家園——學(xué)校!

  2、我們的圖書室里的圖書應(yīng)該定期更換,增加種類,定期整理,更換下來的圖書就捐給災(zāi)區(qū),這樣他們也可以讀到好的圖書了!

  以上意見和建議,如有不妥,敬請(qǐng)校長原諒。

  祝您身體健康,萬事如意!

  您的學(xué)生:馮XX

  20xx年4月14日

  給校長的一封信 篇13

敬愛的校長:

  我是一名四年級(jí)的學(xué)生,我從一個(gè)無知的孩子逐漸變成了一個(gè)懂事聰明的好少年。在母校,四年中,一千六百四十天,三萬五千零四十個(gè)小時(shí),老師孜孜不倦地教我很多知識(shí),讓我學(xué)會(huì)了做人如何理智的判斷。雖然我們的.學(xué)校的設(shè)備不是很齊全,但我還是喜歡母校,在這里,我給您提一些建議:

  第一點(diǎn):老師布置的作業(yè)太多了,每天抄生字、背誦、讀課文、聽寫、默寫、語文報(bào)、數(shù)學(xué)報(bào)、口算題卡等,讓我們學(xué)生都忙不過來,就像孫悟空被唐僧念了緊箍咒一樣痛苦。讓我們每天沒有一點(diǎn)休息的時(shí)間了。作業(yè)就像一座座小山,搬了一座還有一座,每天都做到很晚。我們?cè)趺闯缘孟?我知道老師這樣做都是為我們好。四年級(jí)是個(gè)拼搏的階段,老師多布置作業(yè)是想讓我們把知識(shí)學(xué)扎實(shí),順利地進(jìn)入中學(xué)大門。但我們更需要多姿多彩的生活。我多么想到大自然中去探索,抽出時(shí)間來看看課外書,或者到外面打打球、跳跳繩,跑跑步等。

  第二點(diǎn):我們學(xué)校的建設(shè)不是很多,我希望能建一個(gè)圖書館,我們下課后,就可以去那里借閱圖書,可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。我還希望可以建一個(gè)體育館,放學(xué)后同學(xué)們就可以多多運(yùn)動(dòng),讓身體更健壯。以后未來的奧運(yùn)冠軍會(huì)在我們學(xué)校誕生哦!

  校長我知道你平時(shí)都很忙,但還是希望您能在百忙之中來看一下我的這封信。謝謝!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  給校長的一封信 篇14

尊敬的校長先生:

  您好!

  我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生。近年來,我們學(xué)校發(fā)生了很大的改變:塑膠跑道換新的了、校門換成遙控的.、一樓的地上全都鋪上了木板……這使我們的校園變得更加美麗、更加富有生機(jī)。

  但有一點(diǎn)美中不足,那就是在我們學(xué)校經(jīng)常會(huì)看到同學(xué)浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。圖書館旁邊有一排的水龍頭,可總是會(huì)看到有幾個(gè)水龍頭沒擰緊,水“嘩嘩嘩”地流著,周圍的同學(xué)卻沒有一人上前將水龍頭擰緊;飲水機(jī)也有這樣的情況發(fā)生,許多同學(xué)接完水后,只是匆匆地將水龍頭一按,也不看看是否按緊,便轉(zhuǎn)身離開了。

  水,是生命之源,是十萬億生命之所系。但顯然,我校的同學(xué)還沒意識(shí)到水的珍貴、稀少。雖然同學(xué)們都知道應(yīng)該節(jié)約用水,保護(hù)每一滴水,但真正能做到的,又有多少人呢?因?yàn)樗制毡椋栽谕瑢W(xué)們的潛意識(shí)中,都是認(rèn)為水是“取之不盡,用之不竭”的,卻不曾想過,如果沒有了水,人類會(huì)怎樣?

  因此,我建議校長先生,加強(qiáng)我校學(xué)生的節(jié)水意識(shí)。比如:一,在飲水機(jī)和水龍頭周圍的墻上粘一些能讓學(xué)生意識(shí)到節(jié)約用水的標(biāo)語。二,制作一些有關(guān)節(jié)約水的宣傳單。三,讓各班學(xué)生畫在水資源枯竭時(shí)地球、人類樣子的漫畫,讓同學(xué)們自己領(lǐng)悟水的珍貴。

  以上便是我的建議,如有不好的地方,晴校長先生多多包涵。

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