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寫給老師的一封信作文[精華3篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的寫給老師的一封信作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
寫給老師的一封信作文 篇1
親愛的張老師:
您好!還有一個月就小學(xué)畢業(yè)了,我非常舍不得您。相處了六年,您應(yīng)該對我特別了解。您應(yīng)該知道我是一個重感情的人,您就像是我的親人,離開了親人就是離開了一個溫暖的家,誰又能舍得呢?在我剛剛背上書包,踏入校門時,心里忐忑不安,很怕我的新班主任狠毒。一看見您,我就知道我錯了,原來我的'新班主任是如此的溫柔,如此的美麗動人。我們隨著您那嬌柔的身影來到了教室,您用那溫和的聲音說:“從今天開始,你們就是小學(xué)生,你們就是少先隊員,你們將在這里度過六年的小學(xué)時光。我就是你們的班主任老師。”說完,您微笑地望著我們純真的笑臉,燦爛的笑容溫暖了我們的心窩,讓我們感受到了您的和藹可親。時光飛逝,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間到了小學(xué)四年級。那是您正在前面聚精會神地講著語文,因為我又累又熱,所以在下面睡著了。您可能還不知道我上課睡覺,但我在這里要向你認錯,并且保證再也不會發(fā)生這樣的事。親愛的張老師,是您讓我從一個年幼無知的小孩子變成了一個彬彬有禮的少年;是您讓我將以前那些總也改不掉的壞習(xí)慣改正過來;是您讓一個幼稚的我了解了世間的人情世故。老師謝謝您!
此致
敬禮
您的學(xué)生:侯xx
寫給老師的一封信作文 篇2
尊敬的倪老師:
您好!
說真的,我還真不知道倪老師您的姓怎么讀,經(jīng)常聽見您自稱為nì老師,但是我們班上也有一個倪同學(xué),大家都叫她ní同學(xué)。老師,您到底是nì老師還是ní老師?
寫這封信的目的有兩個:感謝與建議。
在小學(xué)的時候,寫作文對我來說,是一件十分頭疼的事情。誰都不會想到我的.作文辛酸史。周六早早地就把其他作業(yè)寫完,但都要花周日一天的時間才擠牙膏似的把作文擠出來,就這樣一個周末浪費了。最令人頭疼的還不是這個,每每星期三,語文老師批改完作文后,就找我,說我瞎寫,不用心寫,然后就讓我重寫。天知道,我有多么用心寫,花了一天寫作文,整顆心都拋進作文里了!曾經(jīng),我還有個記錄,一篇作文重寫了一個月,最后我都麻木,老師也不管那篇文章了。她總是告訴要描寫,要細膩,可從沒有具體分析。連個例子都不舉,我怎么寫?
最終,我?guī)е魑牟粓A滿的成績上了中學(xué),也通過媽媽,讓我遇見您。剛開始,我也是壓力山大,試著在一節(jié)課糊一篇作文。您總給我們欣賞一些優(yōu)秀作文,那些作文觸動我的心靈。哦,原來作文可以這樣寫,有些事我也遇到過,為什么我沒寫進作文中呢?為什么好素材總讓別人給碰見了呢?于是我學(xué)會了觀察,而這些作文給我更多的是一種震撼,一種來自心靈的感觸油然而生。聽見您對優(yōu)秀作品的精彩點評,可我自己卻點評不出,原來欣賞別人的作品也是一種能力,于是我學(xué)會欣賞。漸漸地,我自己能感覺到寫作水平在提高。打開作文本,一頁一頁地翻著,也沒有都寫不出來,到寫出來一件事,再到生動形象地描寫事物,有深刻的立意。我真的覺得自己在成長,在改變。而且自己在考試中的閱讀題的得分率,也在大幅度地提高。這一切真的離不開倪老師您的循循善誘,孜孜教誨。
感謝您,倪老師!
其實,在心里我還是有一些建議的。有時候,我在您的課上時寫作文,都寫得不錯。但在考試中,寫的作文,得分總是只比平均分高一點。這是為什么?想了一下,最終得出結(jié)論,在您的課上,可以寫的作文題有很多,但在考試中,只有一個。我想您每次課只給我們一個作文題,會不錯,雖然有難度,但是總要挑戰(zhàn)一下的嘛!倪老師,您肯定會說:那打出來的文章的題目就千篇一律了。我已經(jīng)想好了,您可以點名說:小A,你寫的題目是《底氣》。小B,你寫的題目是《拒絕》。小C……這樣不就OK了嗎?
我真心希望您采納我的建議,也希望“倪善中作文班”越辦越好,同學(xué)們作文水平提高更快。
祝您身體健康!
寫給老師的一封信作文 篇3
敬愛的衷老師:
您好!
衷老師,一晃,我們已經(jīng)有將近一年的時間未見面了。雖說這時間不長,但是說短也不短。雖然您只教了我們班級短短的兩年,但是你你對我們的教會我必當(dāng)銘記終生。
記得剛進入四年級,我們剛剛分班完畢,我在班上人生地不熟,非但沒有什么男子漢應(yīng)有的豪邁,反而還平添了幾股小女生才有的膽怯。這時候,您昂首闊步走了進來。您那一雙藏在眼睛后面的小眼睛,時不時的閃爍出智慧的光芒。您那一副經(jīng)過歲月的洗禮卻依舊散發(fā)著青春的活力的面龐,不僅給然一種年輕無極限的動力。一束馬尾辮披在肩上,顯示出了您的精明強干。我心里因不適應(yīng)而帶來的陰霾頓時減少了十之七八、您不用言語的鼓勵就已經(jīng)溫暖了我的心房。
您對我的關(guān)心我也比當(dāng)永遠銘記在心。五年級的.一個課間,我們班級了宣布了一件十分重要的事件。我聽到了一個振奮的消息——我們班在運動會上的總分高居全年段的榜首!一向有集體榮譽感的我情不自禁地竄上了講臺。我重重的把手掌壓到了電腦顯示器前的保護屏上。令我沒有想到的是,電腦的保護屏在“砰”的一聲過后,碎片好像只是在一瞬間就“濺”到了我的手臂上,我的額頭上,我的腿上。頓時,血流如注,全班嘩然。雖然大家都竭力想要幫助我,但是到底還小,只能像熱鍋上的螞蟻一般只會團團轉(zhuǎn),卻毫無辦法。這時候,您來了?粗已魅缱⒌臉幼,二話不說就把我背了起來。血從我的額頭上緩緩的滴下,滴到了您的衣服上,您卻毫不在意。在樓道上,您對我怒道:“不怎么能這么不小心呢?那種玻璃不是夾絲玻璃,他一塊碎掉,其他的都瞬間濺起來。你這樣是有多危險啊!萬一碎片濺到眼睛上,那影響的可不是你的一輩子嗎?”老師您那似嗔似怒的話語讓我感到到了極致。一滴淚水和著血,滴了下來,滴到地上的聲音那么響,那么清脆。您的這份關(guān)心,我終身難忘。
您在課堂上的妙語連珠也令我難以忘懷。您上課時對我們說的話并非像其他老師講課那般枯燥乏味,而是用一個個生動有趣的小故事勾起我們的興趣,教給我們那我們一輩子都不會忘懷的知識。您如同園丁一般,辛勤的灌溉著我們這些祖國的花朵。您交給我的知識,我一定運用到生活中,帶到以后的社會上。
老師,我感謝您!感謝您對我的關(guān)系與愛護,感謝您幫我掃去心中的陰霾,更感謝您交給我們的知識!
此致
敬禮!
您的學(xué)生:徐宇晨
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