（精）一封信的作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的一封信的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
親愛的林xx同學(xué)：
你好！
很高興能給你寫信，我想你可能不了解我吧！那就讓我介紹一下我自己吧！
我叫王xx，是在xx縣xx上小學(xué)，我是五二班的一名學(xué)生。我們的校園很美很美，如果你能來到我們學(xué)校里看看，相信你一定會被我們美麗的校園所吸引。你走進(jìn)我們的教室，一定會有一種走進(jìn)家的感覺，因?yàn)槲覀儼嗟拿恳粋�人都很喜歡你，都很想和你成為好朋友。我們學(xué)校還開展了很多活動，比如：博客社團(tuán)，計(jì)算機(jī)社團(tuán)、田徑社團(tuán)……我很想知道你們學(xué)校又有哪些有趣的活動呢？你們的校園又是什么樣子的呢？
我還有一個非常愛我的爸爸媽媽。記得有一次我發(fā)高燒，爸爸飛奔到學(xué)校帶我去打點(diǎn)滴。幾天下來，爸爸的頭發(fā)白了，人也瘦了一大圈�？砂职謪s不在乎，依然在心疼著我。我的爸爸媽媽很愛我，我想你的爸爸媽媽應(yīng)該對你比我的爸爸媽媽對我更好吧!
對了，我很喜歡看書，書架上擺滿了我喜愛的書。因?yàn)闀梢宰屛覀儗W(xué)到很多知識，也讓我們懂得了做人的道理。在我的心目中，書就是一艘艘載著知識的船。我一定要多讀書，長大以后我成為一名像老舍那樣的`大作家。
希望我這封真誠的信能讓你感到溫暖。我相信我們會成為朋友的，你說對嗎？期待你的回信。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
王xx
20xx年3月18日
一封信的作文 篇2
粗心的XXX：
你好！
我和你是同一個人。每天，我們一起上學(xué)，一起生活，你就是我，我就是你。今天，我給你寫信，是為了讓你知道自己的缺點(diǎn)，盡快改正。
從前，你做事總是挺認(rèn)真的，學(xué)習(xí)也挺刻苦，可是，這些天來，你一反常態(tài)，迷戀足球，還盡干一些粗心大意的`事。
還記得上次嗎？我們班進(jìn)行語文小測驗(yàn)的前一天，你本來應(yīng)該好好復(fù)習(xí)功課，可放學(xué)后在操場上踢足球忘了時間，我想，也許晚上你會抓緊時間復(fù)習(xí)�？傻搅送砩夏銋s坐在電視機(jī)前紋絲不動，好像被電視勾去了魂。結(jié)果，你一直看到了深夜十二點(diǎn)，哪還有時間復(fù)習(xí)呢？第二天早晨，我又想，說不定你還會早早起床去復(fù)習(xí)一陣。可你卻睡過了頭兒，還差點(diǎn)誤了考試。當(dāng)時，你不管三七二十一，抓起早飯就往學(xué)校跑，幸虧趕上了考試，我一直為你擔(dān)心，真害怕你又出什么差錯。果然，不出我所料，你考試的時候腦子昏昏沉沉，連思考都不思考，就往卷子上寫答案；做完以后，連檢查都不檢查，就交給了老師。交卷后，你馬上一陣風(fēng)似的跑出教室，下樓玩去了，鬼知道你錯了多少道題呢！
其實(shí)，你只要平時做事認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)習(xí)再刻苦一些，我想，類似上回考試的事兒就會很少發(fā)生了。好吧，時間不早了，我就寫到這里。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！
你的影子：XXX
年 月 日
一封信的作文 篇3
親：
您好�。�
伊奕真心的感謝親在茫茫網(wǎng)絡(luò)，萬千賣家中選擇信任我們伊奕商貿(mào)，當(dāng)親打開包裹的時候也能看到客戶的真誠與用心!或許親在想，你就會說說沒有實(shí)際的行動，你們有的也都只是利益，一個人的生存這些都是必要的存在，這個是必然的，難道親們愿意看到我們活活餓死么，那這個就是親的罪過了，賺多賺少也都是賺，但都躲不過親明亮的眼睛，伊奕從來都不說，問心無愧，伊奕的付出自己知道就好了，我只希望親們不要踐踏一顆真誠的心，哎！！都說人心是不足的。是的，親們不開心，不滿意，那都是對伊奕的打擊，伊奕最滿足的就都是親們的滿意與開心，我不滿足親們對伊奕的不認(rèn)可，可以堅(jiān)定地說，我討厭親們對伊奕商貿(mào)的厭惡與煩躁，伊奕只想說再多金錢卻買不來開心，伊奕很知足，也很開心......我的開心都是建立在親們的開心之上，反之親們不開心，也會讓伊奕很不開心。
親們有問題就提出來，問題就得解決，誰的錯，都得一方去負(fù)責(zé)，人的肚子我不知道有多大，但是伊奕希望親們不要因?yàn)橐稽c(diǎn)過錯而各自不開心，這個都不是伊奕愿意看到的...
信譽(yù)就是伊奕的生命，親們是不是該理智的做出選擇呢，對于買家，伊奕也是，并不是因?yàn)橐赁仁琴u家，買東西就比親們的便宜了很多很多，但是我知道賣家的辛苦，真的有問題，我都會先溝通，然后再解決問題，不滿意退，七天無理由都是對親的保障，可是有些親們都不實(shí)行，那好，親這是誰的問題呢，真心去決定問題，可是親們卻把別人的心踩在腳下，親開心了？親們將心比心，因?yàn)橛H的不滿意讓別人忙碌一天的同時晚上還失眠，難道親看到這些，親就開心了么，高興么？伊奕只想親們都開心，說句不好聽的話，也都是伊奕一直以來慎重的`話“善惡之報(bào)，如影隨形； 三世因果，循環(huán)不失�！边@個是不是事實(shí)，親現(xiàn)在或許不能體會，但人需要成長，我想親也都會懂的！
有些人說衣服不好看，穿了這不好那也好，伊奕知道每個人追求不同，審美也都是不同的，在身邊的 同事都說你很瘦呀，但是伊奕卻老覺得自己很胖，臉上都是肉，還想減肥，這是都錯覺，一個人追求美的錯覺，自己喜歡的那又何必去對待身邊的眼光呢。伊奕只想說，外在的魅力，卻不及心的美麗，人就該修身養(yǎng)性，漂亮的人，卻不及優(yōu)雅的人，韻味恒久，耐人尋味的，那都是自身氣場所散發(fā)出來的--氣質(zhì)，一個氣質(zhì)優(yōu)雅的人，穿什么衣服都是好看的.....
親們，是不是覺得伊奕在說親們的不是呢？不是的，伊奕希望在這里只有單純的買賣關(guān)系，買賣之中再加上單純的朋友關(guān)系，伊奕想跟各位親做朋友�。〖词官I賣不成，也是朋友的，相識就是一種緣分�。∮袉栴}親也可提出來，相信我們客服也會很樂意去反映親們的意見的....
親，伊奕到底會發(fā)展成怎么樣，就看親們的了，伊奕也不想多說了，說多了都是理由！現(xiàn)在資源都有限制，即使想把最好的給親，那也都是沒辦法的！！親可收藏下店鋪，見證以后的伊奕商貿(mào)吧在這我跟親敬禮了，對與親么的支持與理解，祝親們生活愉快！！
此敬
敬禮
伊奕 14：55
一封信的作文 篇4
親愛的哥哥：
你好！
自從你和我國慶節(jié)分開以后，我和媽媽都非常想你，你最近可好？
我們今年已經(jīng)開始寫日記、小短文了，我就試著給你寫封信吧，不管寫的好壞都不要見笑。
我先就介紹我這里的情況。每天早晨，我6：40起床到校，晨讀20分鐘，跳大繩10分鐘。下午放學(xué)作業(yè)挺多的，寫完就該睡覺了。每天只有中午才能看會電視，玩耍只能在課間十分鐘。星期天的時間布置的'滿滿的，星期六上午學(xué)習(xí)作，下午學(xué)英語；星期日上午學(xué)英語，下午學(xué)畫畫，余下的時間還想做奧數(shù)，大考卷卷，從你家拿來許多書，有少年時空，小學(xué)生報(bào)等等，我也抽時間看，我特別喜歡看小學(xué)生報(bào)上的豬月坡，常常逗的我哈哈大笑。謝謝你給我保存那么多的書，真感謝你！
媽媽說你期中考試考得不錯，祝賀你！我希望你能繼續(xù)努力，爭取明年考上二中或包九中，好嗎？
希望這封信能給你意想不到的驚喜！
一封信的作文 篇5
媽媽：
我已經(jīng)是一個初中生了，新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，一切都是新鮮的。
從21號到26號，我們有五天的半軍事化管理，讓我感到的一個字就是——累。還沒有感到學(xué)習(xí)的壓力?作業(yè)的沉重就已經(jīng)被初中的課間操給累“倒”了。在小學(xué)擔(dān)任了六年的體育班長的我自認(rèn)體格了得，也要“舉旗投降”了。媽媽您也很累，不光要管我一天三頓飯，晚上還要看我做操，聽我發(fā)牢騷�？墒沁M(jìn)步還是有的，雖然不能熟練的做出來，最起碼已經(jīng)記住最基本的動作，而且有的章節(jié)動作也很標(biāo)準(zhǔn)了。
但我更多的還是和媽媽您在一起聊我們這個新的大家庭。離開了在一起學(xué)習(xí)生活六年的小學(xué)同學(xué)，雖然很留戀那種感情但我很快融入了這個新的環(huán)境里和同學(xué)們從陌生到成為朋友，從一句話不說到無所不談，一切都來得很快。這難免讓我想起了在小學(xué)教過我的那些老師，他們也都是那么的愛我們，我永遠(yuǎn)都不會忘記他們，我在心里感激他們對我的教育。
我有一顆感恩的心，這顆心也隨我來到了這里。媽媽您對我的要求很少，我知道您是不想給我太大的壓力，但我也要努力地去學(xué)習(xí)，爭取在每一次月考，考出好的成績。把在小學(xué)好的'東西發(fā)揚(yáng)，并把馬虎這個伴我走過六年的毛病盡量摒棄掉，爭取做最好的自己。
班級是一個大家庭，我們每一個人都要為他的榮譽(yù)去努力。一個人的榮譽(yù)是小的，集體的榮譽(yù)就會無限放大。所以我們不光要努力地去學(xué)習(xí)，其他方面也要爭取做到最好。不能辜負(fù)老師和家長對我們的期望。
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