寫給老師的一封信作文

時間:2023-10-24 12:51:40 書信范文 我要投稿

寫給老師的一封信作文【經(jīng)典】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的寫給老師的一封信作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

寫給老師的一封信作文【經(jīng)典】

寫給老師的一封信作文 篇1

  敬愛的賈老師:

  您知道嗎?雖然每位老師在我心目中都是有著舉足輕重的地位,但您是我心目中最重要的老師,給老師的一封信。

  每次上課,見您走進(jìn)教室就充滿欣喜。

  您的眼神,您的微笑,常伴著您。當(dāng)我們回答問題時,您的眼神透過那薄薄的眼鏡片折射出對我們的信任,與此同時,也對我們微笑著。在這樣的信任中,我繃直的心漸漸輕松了些,那微笑鼓勵我思考著。當(dāng)我答對時,您的眼神如綻放的鮮花,微笑如同陪托的綠葉,更讓我有成就感。當(dāng)我回答不出時,您也微笑著讓我坐下,眼神如潺潺的溪水,微笑如同淡淡的波紋,沖淡了我的失落感。不論結(jié)果如何,我都很欣慰。

  您的每節(jié)課,都讓我快樂!

  在課后,您就像我們的朋友般。一起聊天,聊的如火如荼,時間似乎瞬間消失了。娛樂,學(xué)習(xí),班級新聞,都聊!也沒了輩分概念,我甚至道出了自己的秘密!我們還真是互相能理解、信任的好朋友!

  一些作業(yè)上,您都留下珍貴評語,我呢,只要一有評語,認(rèn)真看一遍就牢牢地打在我的記憶里,時刻提醒我。對作業(yè),我通常是用最認(rèn)真的態(tài)度去完成。

  家長會后,我總能聽見我父母回來報(bào)告說您表揚(yáng)我,把我舉例子,我一聽見就會樂好幾天。也許您是我見到最不會吝嗇表揚(yáng)的老師!您平時好像不怎么批評,但有時一批評起就會催人淚下。我進(jìn)初中至今哭得最傷心得就是被您的'“催淚彈”擊中的,也是我最難忘的一次。您的批評不是機(jī)關(guān)槍,而像打太極拳一樣,話語不太多,但每一句都有力。

  您的課總像磁鐵般吸引著我,您身上也好像有塊吸鐵石把我牢牢地吸住了,讓我喜愛上您的課,喜愛上您.

  最敬重您的學(xué)生

  錢佳琪

寫給老師的一封信作文 篇2

  周老師:

  您好!

  五年級的學(xué)習(xí)生活即將開始,周老師,我們又要在一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起快樂的玩耍。我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您說幾句心里話。

  周老師,我承認(rèn),我不是個好學(xué)生:不聽話、笨。您教給我的知識,教給我“笨鳥先飛”的學(xué)習(xí)方法,我總是忘記。老師,我真對不起您。從今年開始,我一定會好好學(xué)習(xí),我一定不會辜負(fù)您的期望。

  周老師,還記得去年下學(xué)期考試發(fā)生的事情吧!我考試的時候心里緊張,連作文都忘了寫。考試結(jié)束后,您把我叫到辦公室,很嚴(yán)厲的`指著我試卷作文欄的空白處問道:“怎么回事?”我心里一驚,隨后我看到了您眼中那種不耐煩和討厭的目光,看到了隱藏在您目光后面的那句話——拉全班分?jǐn)?shù)的“拖油瓶”。當(dāng)時我精神恍惚,心里想只是一次考試,只是一次一二單元的測試,不用那么在意。

  可是,從那以后,您從沒正眼看過我。我課間走向講臺向您請教問題,您愛理不理的,有時給我一個嚴(yán)峻的目光,使我不得不又從黑板旁回到座位上,我很難過。看到您望向我同桌 X X 同學(xué)慈祥般的目光,使我更加傷心,我也不敢吭聲,我怕您,更怕同學(xué)們對我的輕視。后來,本來還不是很差的成績一下子一落千丈,我成了被您批評成績差的同學(xué)的口頭禪:“像 X X X一樣,沒腦筋!”

  周老師,我受不了這樣不公正的對待。難道僅僅因?yàn)橐淮慰荚,就要讓我嘗到“一失足成千古恨”的痛苦嗎?請您公正的看待我,好嗎?

  周老師,馬上要升六年級了,六年級的分班我一點(diǎn)信心都沒有,請您用溫暖、充滿愛心的目光和話語給我以及所有的后進(jìn)生一份信心、一份來自于啟蒙老師的真誠鼓勵,好嗎?

  老師,請您相信我,我一定不會拖全班分?jǐn)?shù)的。也請您相信我,我一定會好好學(xué)習(xí)。我期待您的關(guān)愛于理解,周老師!

  祝您萬事如意,心想事成!

  您的學(xué)生:祁宏濤

寫給老師的一封信作文 篇3

  我的老師您好!

  冬天過后,又是春天,又漸漸變暖了。老師現(xiàn)在你好嗎,一切都好嗎?

  時間過得真快,我離開您已整整28天了,F(xiàn)在我是一位天天要走親訪友的大忙人。寒假真的好忙,但我常常想起您,想起在您的教育下度過的那三個學(xué)期,我笑過、哭過、瘋過、鬧過,也吵過……

  哦,我的老師,也許您根本不知道我是誰,我只是您許許多多孩子中平平凡凡的一個,但這并不重要。

  我是那個經(jīng)常扯著嗓子嚷嚷的小丫頭。下雨天,我會不撐傘,滿校園地蹦來跳去,讓雨快活的吻我的額頭,弄濕我的頭發(fā)。去實(shí)驗(yàn)樓的那條路彩磚遍地,有時我會站在那里一邊玩滴著水的辮子,一邊聽雨和彩磚的對話。這時,我的眼睛慢慢的閉了起來,仿佛有一大片洗過的色彩把我的.眼睛清清涼涼地籠罩起來。

  我也是那個愛闖辦公室的小報(bào)告王。每次去辦公室,我都是風(fēng)風(fēng)火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的聞著作業(yè)與書香的化合物,說著那些我要報(bào)告的搗蛋鬼。辦公室里我觀察英語老師的言行舉止,幫著歷社老師在她的辦公桌上尋找她復(fù)印的資料。我也閱讀語文老師的隨筆,探索數(shù)學(xué)老師找的難題,我還欣賞科學(xué)老師的搞怪表情,音樂老師的深情演唱,美術(shù)老師的精美畫作……我明白了人類的另一面生長著各種不同的藝術(shù)細(xì)胞,擁有者各種不同的美。有空了,我一定要去挖掘我的另一面。

  我還是做事丟三落四、考試常常粗心而會哭鼻子的假小子;我還是那個愛長跑,有點(diǎn)神經(jīng)兮兮的運(yùn)動員;我還是那個充滿殺氣,人人喊打卻沒人動手的“暴力‘羊’”

  老師,我快樂地生活在您的班級里。這一年半,我的個子只長了可憐的幾厘米,但我卻似乎天天聽到骨頭在長大聲音,因?yàn),我的心在長大。我開始學(xué)會體貼父母,學(xué)會照顧自己;我開始用功地讀書,因?yàn)槲颐靼琢饲趭^、扎實(shí)與一步一個腳;我開始用我的筆寫我的心,寫我的感受和那永遠(yuǎn)燦爛的陽光,F(xiàn)在,我真的體會到在您這兒的學(xué)習(xí)對我多么多么地重要。

  我的老師,其實(shí),您不必知道我是誰,您只要知道有這樣一個學(xué)生。我會更用功地讀書,因?yàn)槲覍菑哪@兒走出去的,我是您的學(xué)生。

  冬天過后,又是春天,又漸漸變暖了。我很想快點(diǎn)看看您,看看泛著一圈圈水波的小池塘,看看操場周圍那些靜靜的香樟樹,看看地上正在茁壯成長是小草……

  老師,我永遠(yuǎn)的老師。

  祝您

身體健康

  您的學(xué)生:

寫給老師的一封信作文 篇4

  家長好!

  上周由于網(wǎng)絡(luò)問題未能跟大家交流,F(xiàn)在就第四周、第五周孩子在校情況跟大家進(jìn)行交流。從這兩周孩子們的表現(xiàn)來看,他們已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài),“假期綜合癥”算是痊愈了吧!除了課堂聽講紀(jì)律之外,孩子們的書寫都進(jìn)步了,體現(xiàn)在第二單元測試,被扣卷面分的只有一個孩子。希望孩子們能將認(rèn)真書寫?zhàn)B成習(xí)慣,受益終身。

  這兩周帶著孩子們誦讀了《三字新童謠》已經(jīng)到第12首《小黃鸝》了,《含英咀華》也帶著孩子們一起背到《小池》了。還請家長朋友利用周末時間檢測一下孩子的背誦情況。

  作為語文科任教師,我當(dāng)然希望每個孩子都能提高自己的成績。但是,作為一個成年人、作為一名班主任,我深信良好的德行比好成績要重要的多。

  班里有個調(diào)皮的孩子,放學(xué)送他到校門口坐校車時在路上向我賣弄自己的知識:千里白云一日熏,北風(fēng)吹雁雪紛紛......背完之后跟我說:“王老師,我會背很多古詩,奶奶教我的.。”看著他天真可愛的小臉,我還是誠懇地跟他說:“奶奶教你這些知識,你學(xué)得很好。但我不知道奶奶有沒有教你規(guī)矩?李天一4歲時就被選為奧運(yùn)寶寶,6歲師承名師學(xué)習(xí)鋼琴......被世人看為天才,但17歲時卻進(jìn)了監(jiān)牢。他父母也是注重知識的教授,卻忽略了對孩子‘規(guī)矩’養(yǎng)成的教育。你現(xiàn)在需要的是規(guī)矩的養(yǎng)成!”

  他隨調(diào)皮,但聰明,聽了我的話,他笑著低下了腦袋。

  本人才疏學(xué)淺,沒資格批評任何人。只是作為一名母親想跟父母們推心置腹:在孩子良好行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,你在意了嗎?

  鏡頭一:個別孩子在教室玩折紙,折完之后就開始把紙張撕成雪花狀小碎片,隨意丟在地面,弄得地面一團(tuán)糟;

  鏡頭二:課間活動或在功能室上課,一孩子或有意或無意地碰了另一孩子,另一孩子二話不說,拿起手里的書就重重地打向?qū)Ψ剑?/p>

  鏡頭三:靠近墻壁坐時,或用鉛筆或用黑色水筆在墻壁亂畫;

  鏡頭四:課間活動時用小手用力拍打走廊上的消防栓;

  鏡頭五:提醒桌底有垃圾的孩子將垃圾撿起,沒想到老師一轉(zhuǎn)身,她就將垃圾提到別人那里。

  ......

  也許您會說,孩子還小,大了就好。但作為班主任老師來說,我真擔(dān)心現(xiàn)在你們的“無所謂”將來會成為你們的“有所畏”!

  上周六外出學(xué)習(xí),著名教育專家馮恩洪老師說了這么一句話,在此與家長朋友共享:要想晚年生活好,年輕時得把孩子教育好。

  不知你是否有同感呢?

  家長們,給孩子一個健康的身體是我們的責(zé)任;陪伴孩子精神上健康成長更是我們的責(zé)任。希望你們也能跟我一起,從家庭入手,讓孩子自己的事情自己做,自己的衣服自己穿,自己的書包自己理,自己的房間自己掃。只有讓孩子真正動手承擔(dān)一些責(zé)任時,他(她)才能成長為一個真正的、受歡迎的人!

  以上是我個人的一家之言,如有得罪,敬請見諒。順便祝大家周末愉快!

  王老師

  20xx.3.21

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