致一封信作文

時(shí)間：2023-11-24 17:27:37 書(shū)信范文我要投稿

致一封信作文[實(shí)用5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的致一封信作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

致一封信作文[實(shí)用5篇]

致一封信作文篇1

　　25歲，似乎永遠(yuǎn)是一個(gè)尷尬的年紀(jì)。25歲，一個(gè)女人年齡的分界點(diǎn)，25歲，一個(gè)女人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　有人說(shuō)，25歲是一個(gè)女人走下坡路的分界，因?yàn)殡S著年齡的增加，25歲以后的女生會(huì)慢慢開(kāi)始變老，身體機(jī)能已經(jīng)不再擁有十幾、二十出頭年紀(jì)的活力。而另一部分人說(shuō)，25歲以后會(huì)是一個(gè)女生開(kāi)始走向輝煌的起點(diǎn)。25歲以后的女生，褪去十幾歲的青澀，二十出頭的沖動(dòng)，慢慢歸于平和寧?kù)o，沉穩(wěn)內(nèi)斂。相對(duì)于這兩種說(shuō)法，我更傾向于后者，最起碼從25歲到30歲之前的女人是最美的。沒(méi)有了少女時(shí)代的嬉笑打鬧，有的更多的是趨于成熟后的舉止優(yōu)雅；沒(méi)有了少女青澀的愛(ài)戀，有的更多的是趨于理智的選擇。我喜歡25歲這個(gè)年紀(jì)，這個(gè)年紀(jì)讓我慢慢褪去青澀，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)沉穩(wěn)，學(xué)會(huì)內(nèi)斂。25歲的自己，已經(jīng)不再留戀那些娃娃衫，蕾絲領(lǐng)，我更喜歡挑選精干簡(jiǎn)潔的職業(yè)套裝。因?yàn)椋@樣的套裝讓我覺(jué)得自己有能力改變一切，讓我有種運(yùn)籌帷幄的感覺(jué)，我似乎從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的套裝中，找到那個(gè)充滿(mǎn)自信光環(huán)的自己。今年，剛好25歲的自己，寫(xiě)下這些話(huà)，是對(duì)自己深深地祝福。

　　25歲，過(guò)了做夢(mèng)的年紀(jì)，自己想要的東西，學(xué)會(huì)用自己的努力去擁有，在努力好久后得到的東西，那一刻的快感，是比任何贈(zèng)予或是不勞而獲要更讓人留戀。

　　25歲，過(guò)了沖動(dòng)的年紀(jì)，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，對(duì)于別人無(wú)私的幫助，心懷感恩，對(duì)于別人的惡意傷害或是冷漠，抱有平淡的心態(tài)。

　　25歲，過(guò)了孩子氣的年紀(jì)，早已不是小時(shí)候會(huì)哭就會(huì)有糖吃的年紀(jì)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，即使面對(duì)再大的磨難，微笑的對(duì)自己說(shuō)，很快一切都會(huì)好起來(lái)的。如果還是難過(guò)，就狠狠地哭一場(chǎng)，暫時(shí)休息一下，然后重新微笑著站起來(lái)，開(kāi)始新的旅程。不要在悲傷地過(guò)去里徘徊不前，因?yàn)楸瘋锏拿恳淮闻腔捕际窃谧约旱膫谏先鳆}。與其一次次的痛過(guò)，潰爛，不如忍一時(shí)之痛，痛過(guò)就不再留戀，然后傷口會(huì)慢慢愈合，結(jié)疤，隨著時(shí)間的流逝，也許有一天當(dāng)你看到這個(gè)淺淺的疤痕時(shí)，你會(huì)記不起當(dāng)時(shí)為什么會(huì)痛那么久。

　　25歲，學(xué)會(huì)愛(ài)自己的年紀(jì)。這個(gè)世界上，最?lèi)?ài)自己的人只有自己。學(xué)會(huì)給自己的健康投資，為自己的美麗加碼。擁有健康的.體魄是實(shí)現(xiàn)一切夢(mèng)想的基石，學(xué)會(huì)讓自己美麗優(yōu)雅，是給自己二額外的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)會(huì)優(yōu)雅的活著，你可以不是出身名門(mén)，你可以沒(méi)有好的家世背景，你可以沒(méi)有驚為天人的容貌，但是學(xué)會(huì)驕傲的為自己活著。自信的女人最美麗，學(xué)會(huì)為自己的美麗加分。

　　25歲，學(xué)會(huì)規(guī)劃未來(lái)的年紀(jì)。這個(gè)世界，能對(duì)自己未來(lái)負(fù)責(zé)的也只有自己，無(wú)論別人如何承諾你美好的未來(lái)，要明白那些只是別人的藍(lán)圖，自己只不過(guò)是其中的一個(gè)點(diǎn)綴，而這個(gè)點(diǎn)綴隨時(shí)可以更換。只有自己構(gòu)筑的藍(lán)圖，自己才是中心，無(wú)論周邊的環(huán)境如何變遷，只要自己還在，一切的本質(zhì)就不會(huì)改變。有時(shí)間，多讀書(shū)，可以增加自己的氣質(zhì)。學(xué)會(huì)用知識(shí)充實(shí)自己的未來(lái)，提升自己的實(shí)力。技多不壓身，學(xué)會(huì)提升自己的經(jīng)驗(yàn)，各項(xiàng)技能。不是為了讓自己成為多強(qiáng)的人，只為了就算沒(méi)有愛(ài)情，沒(méi)有婚姻，也有自己養(yǎng)活自己的本事。只有把自己培養(yǎng)的越來(lái)越優(yōu)秀，才能守住想守住的人。因?yàn)�，不是你放手，你想守住的人就不�?huì)離開(kāi)，只有讓自己做一個(gè)發(fā)光體，從內(nèi)到外的散發(fā)光芒，有吸引力，那些你想守住的人才會(huì)心甘情愿的留在你身邊。

　　最后對(duì)自己說(shuō)一句：加油！即使全世界都放棄你，自己也要學(xué)會(huì)愛(ài)自己！You are theonly one! You are special !

致一封信作文篇2

尊敬的孫書(shū)記您好：

　　我們是天津市北辰區(qū)西堤頭鎮(zhèn)西堤頭村宏園小區(qū)的業(yè)主。我的房子是在20xx年8月買(mǎi)的，這個(gè)樓房到現(xiàn)在已經(jīng)是歷時(shí)八年了（以封頂，部分配套已經(jīng)完工），至今沒(méi)能入住，還發(fā)現(xiàn)一房二賣(mài)52套一樓三賣(mài)一套的現(xiàn)象，這個(gè)情況還是在去年7月份的時(shí)候剛發(fā)現(xiàn)的'，我們已向村鎮(zhèn)區(qū)信訪(fǎng)反映多次至今沒(méi)有更好的說(shuō)法，在這一年多時(shí)間里我們多次找了鎮(zhèn)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)都沒(méi)給我們解決問(wèn)題。我們村民積攢點(diǎn)血汗錢(qián)實(shí)屬不易，我們也不希望用極端的方式解決問(wèn)題，希望書(shū)記看到后關(guān)注一下我們村民的疾苦，救我們出水火中，我們不關(guān)心政治，不關(guān)心政績(jī)工程，但我們關(guān)心哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)為普通老百姓做了什么。哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們期待您的關(guān)注，期待市領(lǐng)導(dǎo)能介入此事！

致一封信作文篇3

　　家長(zhǎng)朋友：

　　您好！借助博客的一角將開(kāi)學(xué)以來(lái)的一些問(wèn)題做以簡(jiǎn)單小結(jié)，希望我們共同發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、共同解決問(wèn)題，更加密切地配合，讓孩子走得更穩(wěn)、走得更快！

　　接班已經(jīng)一個(gè)半月了，對(duì)于每個(gè)孩子的脾氣個(gè)性也漸漸熟悉起來(lái)，由于前任的蘭老師和王老師打下了比較好的基礎(chǔ)，所以感到欣慰的同時(shí)，心里也有一定的壓力：怎樣才能讓孩子們?cè)诟吣昙?jí)階段養(yǎng)成更多的好習(xí)慣呢？

　　首先，閱讀必須重視起來(lái)。升入高年級(jí)后，所學(xué)習(xí)的知識(shí)又上升到了一個(gè)新的層面和高度，對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科來(lái)講，閱讀的重要性更加凸顯出來(lái)了：凡是平時(shí)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)積累的孩子在上課的回答及寫(xiě)作的語(yǔ)言等方面都能夠緊緊跟隨大隊(duì)伍的步伐，并表現(xiàn)出過(guò)人之處，而平時(shí)缺乏閱讀經(jīng)驗(yàn)的孩子仍然在原地踏步，尤其寫(xiě)作方面，依然像三年級(jí)起步時(shí)那樣令他覺(jué)得頭疼。每天晚上語(yǔ)文作業(yè)并不多，非常希望五五班的孩子能在寫(xiě)完作業(yè)之后靜下心來(lái)讀讀好書(shū)，睡覺(jué)前盡量不要接觸電視和電腦（當(dāng)然，看新聞、查資料除外），而要多多接觸有益的書(shū)籍，并養(yǎng)成隨手摘錄的好習(xí)慣，當(dāng)目前這種老師強(qiáng)制的任務(wù)成為自己的習(xí)慣，就不會(huì)再覺(jué)得是一種負(fù)擔(dān)，可能還會(huì)變成一種樂(lè)趣。自從開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后，越來(lái)越多的孩子加入了做摘錄筆記、背摘錄筆記的行列，這雖然讓我更忙了，更累了，卻更開(kāi)心了！在此要多多感謝家長(zhǎng)朋友的配合！因?yàn)楦鶕?jù)我個(gè)人的經(jīng)歷，我覺(jué)得這甚至可以影響到孩子今后十幾年的學(xué)習(xí)生活。如果這一舉措能夠?yàn)槎鄶?shù)孩子帶來(lái)好處，打下長(zhǎng)遠(yuǎn)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣做就是非常值得的。

　　其次，粗心馬虎的壞習(xí)慣要逐步克服。單就作文和練習(xí)冊(cè)來(lái)說(shuō)，這種現(xiàn)象非常普遍。比如，消掉的字不補(bǔ)上；一句話(huà)、一個(gè)詞語(yǔ)在謄寫(xiě)時(shí)多次重復(fù)出現(xiàn)；非常明顯的漏字、錯(cuò)字現(xiàn)象自己根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)；最后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)不及點(diǎn)就上交；不讀題就動(dòng)筆去做，將“劃去錯(cuò)誤的詞語(yǔ)”理解為“劃出正確的詞語(yǔ)”……這些看似非�，嵥榈募�(xì)節(jié)其實(shí)都是一個(gè)個(gè)的警鐘——孩子缺乏最起碼的.認(rèn)真態(tài)度：1、千金難買(mǎi)一回頭，數(shù)學(xué)做完要驗(yàn)算才能保證正確率，作文寫(xiě)完也要回頭通讀檢查，千萬(wàn)不可讓別人讀不懂，過(guò)多的失誤只會(huì)降低習(xí)作的可讀性。2、不看清題就動(dòng)手去做無(wú)異于不看車(chē)牌就上車(chē)出發(fā)，是一種完全無(wú)效的出力不討好的勞動(dòng)過(guò)程，聽(tīng)起來(lái)好笑，次次都做到卻很難。3、老師布置的修改作文任務(wù)及檢查糾錯(cuò)任務(wù)要重視，從一定程度上來(lái)講甚至比初次動(dòng)筆更加重要，因?yàn)檫@是一次難得的“知錯(cuò)就改”的機(jī)會(huì)，一次成功固然最好，但是不可能沒(méi)有疏漏，所以這個(gè)過(guò)程應(yīng)該是一次反思、一種教訓(xùn)。

　　再者，在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)要時(shí)時(shí)提醒孩子：好習(xí)慣的培養(yǎng)從寫(xiě)好每一個(gè)字開(kāi)始。經(jīng)常接到已經(jīng)上初中的孩子發(fā)來(lái)的短信，除了上初中之后的激動(dòng)喜悅之外，除了考得很好向我報(bào)喜之外，除了多日不見(jiàn)十分想念之外，最多的恐怕就是壓力大、作業(yè)多的內(nèi)容了，到初中之后，如果缺乏養(yǎng)之有素的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度一定會(huì)感到力不從心。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，發(fā)現(xiàn)在布置的家庭作業(yè)中，默寫(xiě)一首古詩(shī)錯(cuò)三四個(gè)字還簽上“聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)”的（這并不是在指責(zé)家長(zhǎng)朋友，只是希望家長(zhǎng)能做好“認(rèn)真”的榜樣）；至今在練習(xí)冊(cè)上還有胡寫(xiě)亂畫(huà)應(yīng)付作業(yè)、錯(cuò)題不改正就上交的現(xiàn)象；在謄寫(xiě)的作文作業(yè)中仍然有許多的墨跡、火車(chē)道，書(shū)寫(xiě)隨意潦草的也并不少見(jiàn)……如果從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益考慮，就必須從寫(xiě)好每一個(gè)字開(kāi)始抓起，乍一聽(tīng)似乎像對(duì)低年級(jí)孩子的要求，其實(shí)已經(jīng)升入高年級(jí)的孩子恰恰最缺乏這種態(tài)度。所以，希望家長(zhǎng)朋友們關(guān)注孩子的每一次作業(yè)，關(guān)注孩子的書(shū)寫(xiě)態(tài)度，如果在小學(xué)階段抓好習(xí)慣，到了初中時(shí)就可以適當(dāng)放手，但是在放手之前必須經(jīng)過(guò)“扶持、監(jiān)督”的過(guò)程。

　　最后，要學(xué)會(huì)聽(tīng)課。說(shuō)起這點(diǎn)，似乎是老生常談了，但是至今為止，全班105個(gè)學(xué)生，要找出不會(huì)聽(tīng)課的10個(gè)一點(diǎn)都不困難。上課的時(shí)候，老師在上邊講，他總是認(rèn)為老師看不到他，想小聲在下邊說(shuō)；他的手里總是愛(ài)拿一些無(wú)關(guān)緊要的東西，可以是一支筆，甚至可以是桌子上暴露在外邊的螺絲釘；老師忽然以提醒的方式提問(wèn)到他時(shí)，他的臉上呈現(xiàn)出來(lái)的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是拋出一個(gè)風(fēng)馬牛不相及的答案……如果孩子回去寫(xiě)作業(yè)時(shí)困難重重；如果您問(wèn)起孩子當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容時(shí)他總也答不上來(lái)；如果您問(wèn)他是否聽(tīng)懂時(shí)他總是說(shuō)“還行”；如果你偶爾會(huì)收到我提醒孩子注意聽(tīng)講的短信……那么您就要在家好好觀察一下：他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候是否愛(ài)玩小東西，是否總是東張西望，需要很長(zhǎng)時(shí)間，或者總是出錯(cuò)，正確率不高……如果有類(lèi)似的情況請(qǐng)您趕緊與老師聯(lián)系，我們必須要“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”了。

　　希望我的這篇小結(jié)能夠拋磚引玉，讓孩子和您也能來(lái)一次自我總結(jié)——只有不斷反思，才會(huì)不斷改進(jìn)！

　　順祝順心、開(kāi)心�。ㄍ扑]閱讀博友教子經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)秀文章——戒掉”粗心”，任重而道遠(yuǎn) 在博客首頁(yè)搜索這個(gè)標(biāo)題即可）

致一封信作文篇4

尊敬的舅舅：

　　您好！隨著生活的日益改善，人們的生活也越來(lái)越好，但是，交通安全可不能少。看！電視上那一幅幅因?yàn)榇笠舛斐傻慕煌ㄊ鹿实漠?huà)面，真是扣人心弦。舅舅，而你是一個(gè)老牌司機(jī)，那開(kāi)了20多年的共交車(chē)，天天在霞浦與牙城之間穿梭，而那輛車(chē)上，每一次都滿(mǎn)是人，很明顯超載了，可你明知這已犯交通法，也有危險(xiǎn)的`情況下載那么多人。反正，天天坐你車(chē)去外婆家的我，對(duì)這深有感觸。

　　那一次，我去外婆家，由于我知道后面會(huì)有很多人，所以先上了車(chē)�？傻搅塑�(chē)上，我十分驚奇。左右兩排乘客之間，還有一排小椅子，司機(jī)身后竟然還有幾條凳子，我疑惑不解，便問(wèn)這是怎么回事。才知道，那是給其他行人坐的。我數(shù)了一數(shù)，呀！人超出了許多。我真害怕車(chē)會(huì)出問(wèn)題，臨近發(fā)車(chē)時(shí)間了，人們一窩蜂的涌上來(lái)，生怕再晚一點(diǎn)，就沒(méi)有位置了，很快，位置坐滿(mǎn)了。老的，幼的，孕的，殘的，車(chē)上不管什么人都有，并且車(chē)內(nèi)十分嘈雜，我很難受。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，剛剛開(kāi)始，車(chē)還是搖搖晃晃的，像個(gè)喝醉酒的人，要不是您是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的司機(jī)，那車(chē)就撞上了！在路上，車(chē)還是有一些搖晃，我一路上問(wèn)你會(huì)撞上嗎？可你卻搖了搖頭說(shuō)自己這樣開(kāi)了20幾年了，撞上是不可能的事，這使我半信半疑。安全到達(dá)家鄉(xiāng)了，可有人要檢查人數(shù)。您卻讓那些坐在小椅子上的人蹲下，那些工作人員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就這樣，我們到牙城了。

　　舅舅；雖這樣20多年了，但若發(fā)生意外，怎么辦��！請(qǐng)?jiān)诮^超載吧！

　　您的侄子：***

　　20xx年1月1日