致一封信作文

時(shí)間：2023-12-12 09:52:07 書(shū)信范文我要投稿

致一封信作文優(yōu)選4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的致一封信作文4篇，歡迎大家分享。

致一封信作文優(yōu)選4篇

致一封信作文篇1

敬愛(ài)的柯巖老師：

　　您好！

　　柯巖老師，最近您的身體還好嗎？我很感謝您給我的回信，讀了您的回信，讓我受益匪淺。

　　我已經(jīng)在信里說(shuō)明了，自己在這次的征文比賽中獲了獎(jiǎng)，許多的縣報(bào)或者是市報(bào)都來(lái)采訪我。后來(lái)同學(xué)們都和我疏遠(yuǎn)了，甚至我搭理我了。哼！不就是我的成績(jī)超過(guò)了他們唄，有什么了不起的。

　　后來(lái)，您告訴了我，先從給自己的身上找出毛病，后來(lái)從你的信中，能體會(huì)到您小的時(shí)候也驕傲過(guò)。班主任和您的媽媽總是跟您說(shuō)，尺有所短、寸有所長(zhǎng)的道理。那時(shí)候您還年少氣盛，根本不理解這句話(huà)的意思。后來(lái)，青年時(shí)代您又寫(xiě)了一點(diǎn)作品，也曾經(jīng)飄飄然過(guò)。那時(shí)候您還沒(méi)有真正的入耳，后來(lái)一直摔跟頭和碰釘子。

　　這封信中，還讓我知道了，要不斷發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，去一點(diǎn)一滴的改正自己的短處，不要瞧不起別人。還不能拿自己的長(zhǎng)處和別人的`短處相比，那么別人就會(huì)和你疏遠(yuǎn)，甚至不愿意搭理你，你自己就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有了好朋友的陪伴，就會(huì)形單影只，十分寂寞。

　　還讓我懂得了一個(gè)道理，如果他一直不斷的找出自己的短處，就會(huì)飛快的進(jìn)步，越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀。

　　祝你

　　身體健康

　　小學(xué)生張國(guó)強(qiáng)

　　11月29日

致一封信作文篇2

九年級(jí)十班的家長(zhǎng)朋友們：

　　您們好！期末考試成績(jī)出來(lái)了，你們肯定有很多話(huà)想和我說(shuō)。

　　最多的是打電話(huà)咨詢(xún)?cè)鯓釉诩夷芄茏『⒆�？怎樣在家能讓孩子能把精力全放在學(xué)習(xí)上？

　　一般來(lái)說(shuō)，此時(shí)家長(zhǎng)已經(jīng)和孩子對(duì)立起來(lái)了，父母和孩子誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，誰(shuí)也也沒(méi)達(dá)到自己的預(yù)設(shè)目標(biāo)。所以家長(zhǎng)苦悶，孩子郁悶！

　　孩子到了初三，渴望得到成年人的尊重，也希望得到成年人式的尊重，而父母對(duì)孩子的定位達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。父母想控制住孩子的一切，希望孩子能按照自己的意愿去發(fā)展。而孩子們就不想完全被控制，很反感父母的包辦式或者是強(qiáng)迫式教育，所以出現(xiàn)了家長(zhǎng)的苦悶和孩子的郁悶。

　　孩子到了初三一般15歲左右，大部分父母是放大了孩子的缺點(diǎn)，縮小了孩子的優(yōu)點(diǎn)。做為成年人的我們都喜歡別人夸獎(jiǎng)我們的`優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)別人夸獎(jiǎng)我們優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，我們心里也是那么的舒服！何況處于青春期的孩子們？正確的面對(duì)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，和孩子保持一定的距離，有些時(shí)候也是不錯(cuò)的選擇？給孩子一些成年人式的尊重，或許比給孩子一些呵斥，一些強(qiáng)迫性的話(huà)語(yǔ)要好很多。

　　雖然現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)很緊迫了，我們是不是讓自己的火性和脾氣再慢一會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)孩子是什么想法？在尊重孩子的意愿的基礎(chǔ)上，再去慢慢引導(dǎo)孩子走向我們預(yù)設(shè)的方向。當(dāng)然到了這里，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)這樣想：我上學(xué)時(shí)，哪有這么多事事？家長(zhǎng)朋友們：現(xiàn)在年代不一樣了，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不一樣了。想想我們初中畢業(yè)時(shí)，我們除了知識(shí)，我們還知道些什么？我們高中畢業(yè)時(shí)，我們除了知識(shí)，我們還知道些什么？大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和理論，我們能知道些什么？社會(huì)在發(fā)展，孩子的智商和情商也在發(fā)展，所以我們的思想也得先進(jìn)一下，把自己的脾氣慢一些，把自己的火性降一些，讓我們的一些話(huà)，在大腦中再飛一會(huì)。

　　我們?cè)趩挝�，我們雖然知道很多領(lǐng)導(dǎo)為了我們好，不顧情面的批評(píng)我們，一次我們可以，那么很多次之后，我們是否還能心平氣和？孩子們也是亦然！

　　如果我們不換種方式，孩子或許離我們?cè)瓉?lái)越遠(yuǎn)，甚至孩子不和我們繼續(xù)溝通，如果到了一天，孩子就不和我們說(shuō)發(fā)生在他們身邊的趣事、餿事，這說(shuō)明孩子已經(jīng)把你，鎖在了心門(mén)之外了。在那個(gè)時(shí)候，你越想走進(jìn)孩子，孩子離你越遠(yuǎn)。于是，你就不得不降低你的要求，不得不感嘆孩子離你的預(yù)設(shè)越來(lái)越遠(yuǎn)。等到孩子轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)，或許只有一條路可選——就是破罐子破摔！你也絕望，孩子也絕望了。

　　曾經(jīng)有一位家長(zhǎng)，在外有應(yīng)酬，回到家時(shí)有些醉意，看到孩子還在房間玩電腦。當(dāng)時(shí)想和孩子溝通溝通，由于平時(shí)很少和孩子溝通，結(jié)果孩子沒(méi)在情緒上配合，這個(gè)家長(zhǎng)立馬火了：老子拼命掙錢(qián)供你上學(xué)，到了初三你還在浪費(fèi)時(shí)間！想給揍孩子幾下，結(jié)果孩子比這位家長(zhǎng)還壯實(shí)，家長(zhǎng)反被孩子摁在床上，還朝著他大吼了幾聲，之后摔門(mén)離家出走。孩子臨走出家門(mén)的時(shí)候，這位家長(zhǎng)還吼著：有本事永遠(yuǎn)別回來(lái)！兒子：不回就不回！

　　最后這位家長(zhǎng)第二天找到了孩子后，換了種交流方式，坦言自己的缺點(diǎn)，也坦言自己方式簡(jiǎn)單，也說(shuō)了自己對(duì)孩子的期望，剛開(kāi)始孩子也是不買(mǎi)賬，但是，這位家長(zhǎng)捕捉到孩子眼神有些變化，給孩子一段時(shí)間，再和孩子交流，竟然有一天晚上爺倆躺在一張床上拉呱拉到下半夜，臨睡前給我發(fā)了個(gè)短信，給孩子請(qǐng)假，孩子早上或許晚些到校！結(jié)果孩子按時(shí)起床，還輕輕地給他順了順被子。孩子一走出房間，這個(gè)家長(zhǎng)淚流滿(mǎn)面，孩子到校后，打電話(huà)約我在在校門(mén)口的車(chē)?yán)�，談了好久，我也否認(rèn)，他還是眼里有點(diǎn)潮濕。他在中考前幾乎沒(méi)有參加什么應(yīng)酬，孩子考上一中統(tǒng)招生，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。

　　孩子并不怕我們嚴(yán)格，孩子怕的得不到一定的尊重，孩子犯錯(cuò)受到懲罰，要讓孩子知道為什么要受到懲罰。

　　呵呵，到了這里，我們可以想想我們的家庭，如果我們夫妻關(guān)系不和諧，我們事業(yè)也肯定受到影響，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人并不都是事業(yè)強(qiáng)人，我們有自己的家，才有我們的事業(yè)。孩子也是同樣！

　　祝：安好順利！

致一封信作文篇3

親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

　　你們好！

　　在我的心里有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)甜美的夢(mèng)，我很希望你們能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。我的這個(gè)夢(mèng)就是能有一個(gè)屬于我的小園子。

　　我曾幻想過(guò)如果我有了這么一個(gè)園子，它會(huì)是怎樣的'？

　　春天的時(shí)候，我會(huì)在園子里種下一排柳樹(shù)、一排白玉蘭樹(shù)和一排木蘭樹(shù)。它們長(zhǎng)大后，就會(huì)成為一位位士兵，保護(hù)著它們的家園。那時(shí)，我會(huì)捧著一本書(shū)，來(lái)到這安全、美麗的地方看書(shū)。沒(méi)有人來(lái)打擾，也沒(méi)有人與我搶這快樂(lè)！

　　到夏天，我的這些樹(shù)就成了一把把有生命的傘。它們喜歡與太陽(yáng)斗，太陽(yáng)總輸給它們因?yàn)橛晁梢匝a(bǔ)充它們的水，太陽(yáng)怎么也曬不干它們，那時(shí)候，會(huì)搬一張椅子，坐在它們腳邊，讓它們?yōu)槲艺谔?yáng)。

　　秋天飛來(lái)了，我的樹(shù)就成了一位位織女，給它們的媽媽織衣裳。它們的媽媽會(huì)很開(kāi)心，會(huì)給它們更好的毛線(xiàn)。

　　冬天走來(lái)了，我的這些樹(shù)已經(jīng)一歲了，我會(huì)很興奮。在這個(gè)季節(jié)里，它們也和我一樣，會(huì)很冷，我們的媽媽都很關(guān)心我們，給我們準(zhǔn)備了厚厚的衣服。我們穿上了這衣服，都覺(jué)得很暖和！

　　一年又一年，我和我園子里的樹(shù)都在成長(zhǎng)，我們一起說(shuō)話(huà)，一起生活。

　　親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)液芟Ｍ心敲匆粋€(gè)園子，一個(gè)可以讓我得到安靜、陰涼和快樂(lè)的園子！

　　爸爸、媽媽?zhuān)矣幸粋€(gè)夢(mèng)，一個(gè)甜美的夢(mèng)，一個(gè)希望得到實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)！

　　祝：

　　身體健康！

　　你們的孩子：xxx

　　20xx年11月13日

致一封信作文篇4

親愛(ài)的“采花大盜”：

　　你們好！

　　我是李蘇寧，是一名六年級(jí)的學(xué)生。叫你們采花大盜，其實(shí)并不過(guò)分，因?yàn)樽罱�，在我們小區(qū)、學(xué)校中的花壇，頻頻出現(xiàn)你們的身影，導(dǎo)致我們的花數(shù)量快速減少。但是，我并不恨你們，因?yàn)�，我曾�?jīng)也是一位采花大盜，如今我變成了一個(gè)護(hù)花使者，幫助你們改正錯(cuò)誤。

　　我當(dāng)過(guò)采花大盜，我明白，大家都是因?yàn)榛ê苊�，還有花蜜很甜才采花的，我一年級(jí)的時(shí)候時(shí)常在學(xué)校中拔一種紅色的花，拿出它的花芯，吸一口，花蜜就沒(méi)有了，但是香甜的味道在口中散開(kāi)，這種味道的`確很美，可當(dāng)我看到一地的花朵，我卻又十分心痛。你們有這種感受嗎？有一些女孩，看見(jiàn)美麗的花朵時(shí)，一時(shí)心動(dòng)，就把它摘下來(lái)，可看膩了，就隨手扔掉，你們想過(guò)嗎？離開(kāi)土壤，這朵花的美麗能保持多久？光是你一個(gè)人看又有什么意思？不如讓它開(kāi)放在原來(lái)的地方，讓更多的人欣賞到它，這樣的美麗才有意義，你覺(jué)得呢？

　　朋友們，改掉這個(gè)壞毛病吧，和我一起做個(gè)護(hù)花使者吧，保護(hù)花朵，美化環(huán)境，你會(huì)跟花一樣美麗的！

　　祝你健康快樂(lè)！

　　你們的朋友：李蘇寧

　　20xx。10。12

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