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致一封信作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的致一封信作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
致一封信作文 篇1
您好！緊張的初三復(fù)習(xí)生活已經(jīng)進(jìn)入沖刺階段，身為孩子們的同路人我非常理解您此刻的心情。
其實(shí)，作為與孩子朝夕相伴的老師，我與您的心情是一樣的，每一位家長(zhǎng)都盼望自己的孩子成才，同樣，每一位老師也都期盼自己的學(xué)生學(xué)有所成，孩子們能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。
但是如果我們想讓孩子考上理想的學(xué)校，在現(xiàn)有基礎(chǔ)之上能有最大程度的進(jìn)步，必須采用科學(xué)的方法，引導(dǎo)得法，讓孩子能有信心去戰(zhàn)勝困難、有勇氣去迎接挑戰(zhàn)，讓孩子能在一種寬松、和諧的家庭環(huán)境中學(xué)習(xí)、體育鍛煉與休息。
因此，為了每一個(gè)孩子都能擁有幸福的未來(lái)，我想和您交流幾點(diǎn)想法，如有不妥之處，請(qǐng)您多多包涵。
第一、孩子們?cè)趦?nèi)心深處非常需要鼓勵(lì)與心理上的安慰，他們起早貪黑，晚上往往還要熬夜到很晚，每一個(gè)孩子心理都非常著急，他們也很疲憊，現(xiàn)在他們說(shuō)得最多的一個(gè)字就是“累”，這個(gè)時(shí)候父母的一句輕聲地問(wèn)候、或者端上一杯熱水都有可能會(huì)驅(qū)走孩子的困意、激發(fā)他們的斗志。所以，愛(ài)應(yīng)該體現(xiàn)在細(xì)微之處，點(diǎn)滴的關(guān)懷也會(huì)為孩子帶來(lái)無(wú)窮的動(dòng)力。
第二、各個(gè)學(xué)科經(jīng)常進(jìn)行階段性的檢測(cè)，孩子們面對(duì)成績(jī)真可謂幾家歡喜幾家愁，做為家長(zhǎng)應(yīng)該客觀的面對(duì)成績(jī)，尤其是不理想的成績(jī)，我曾經(jīng)對(duì)學(xué)生講：考砸了未必是壞事兒，因?yàn)榭荚伊艘馕吨约涸趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有疏漏，出現(xiàn)問(wèn)題可以加以解決，千萬(wàn)不能把問(wèn)題帶到中考，而我們復(fù)習(xí)的目的就是查漏補(bǔ)缺，就是在不斷地查找問(wèn)題、解決問(wèn)題中進(jìn)步、提高。（）所以當(dāng)您面對(duì)孩子的檢測(cè)成績(jī)時(shí)不要劈頭蓋臉嚷一頓、也不要唉聲嘆氣直搖頭，而要告訴孩子應(yīng)該細(xì)心的分析試卷，考得不好并不可怕，可怕的是不反思自己的成敗得失，只有善于反思的人才會(huì)進(jìn)步。
第三、復(fù)習(xí)生活的確很累，導(dǎo)致本來(lái)處于青春期的孩子在緊張的復(fù)習(xí)中更加顯得煩躁、愛(ài)發(fā)脾氣。面對(duì)孩子的煩躁情緒，您更要采取適當(dāng)?shù)姆椒�，和治水的道理一樣疏比堵要好，如果方法不�?dāng)反而會(huì)產(chǎn)生家庭矛盾，和孩子對(duì)立起來(lái)，這時(shí)候非但達(dá)不到我們預(yù)期的'效果而且會(huì)使孩子關(guān)緊他心靈的大門(mén)，不愿和您進(jìn)行心靈的對(duì)話，于是孩子的叛逆心理會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，同時(shí)他的心中積壓著很多事情無(wú)法向父母傾訴會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)上的不專(zhuān)心、不耐心。所以作為家長(zhǎng)，您要做孩子的忠實(shí)聽(tīng)眾，和他們進(jìn)行心靈對(duì)話，引導(dǎo)孩子逐漸走出緊張、煩躁、彷徨的困擾。
尊敬的家長(zhǎng)，孩子的進(jìn)步是您的快樂(lè)，孩子的成才是您的希望，但是在孩子成長(zhǎng)的路上肯定會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，尤其是當(dāng)他們面對(duì)人生第一次大的考驗(yàn)的時(shí)候，更會(huì)焦慮、煩躁、不安，這時(shí)候更需要家長(zhǎng)的悉心呵護(hù)與科學(xué)引導(dǎo)。
我認(rèn)為對(duì)話比對(duì)抗好，傾聽(tīng)比嘮叨好。面對(duì)孩子應(yīng)該少一些指責(zé)，多一些鼓勵(lì)；少一些冷漠，多一些贊賞。
所以您要做孩子的傾聽(tīng)者、引領(lǐng)者，當(dāng)他們累了的時(shí)候說(shuō)聲“歇歇吧”；當(dāng)他們無(wú)助的時(shí)候說(shuō)聲“有老爸老媽在你別怕”；當(dāng)他們進(jìn)步的時(shí)候說(shuō)聲“你真棒”；當(dāng)他們猶豫的時(shí)候說(shuō)聲“加油吧！你肯定行”。
告訴孩子你真棒，他會(huì)動(dòng)力十足。
告訴孩子你能行，他會(huì)信心百倍。
孩子的進(jìn)步離不開(kāi)您的贊賞、鼓勵(lì)與理解，希望百忙中的您與孩子一路同行，做他們心靈成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。
祝：身體健康！工作順利！
致一封信作文 篇2
親愛(ài)的宇濤小弟：
你好！
一晃，分別已經(jīng)一年多了，你現(xiàn)在的一切都好吧！學(xué)習(xí)忙吧！每天的作業(yè)多嗎？
冬天到了，我們這里已經(jīng)很冷了，大街上行走的人們已經(jīng)穿上了厚厚的冬裝，寫(xiě)給無(wú)錫小弟的.信。不過(guò)不用擔(dān)心，我們的屋子里還是很暖和的。你們那兒的氣候怎樣？都說(shuō)江南四季如春，我想花兒一定還在開(kāi)吧！
我現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，每天的學(xué)習(xí)仍然很緊張。白天在學(xué)校上課，晚上回到家里寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)和預(yù)習(xí)第二天要講的課程。雙休日易如此。
真盼假期早日到來(lái)呀！也真盼你再來(lái)東北我的家鄉(xiāng)，看看我們東北的“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的景色。同時(shí)，我還可以帶著你去我們市體育場(chǎng)玩滑冰。
時(shí)間關(guān)系，不多說(shuō)了。如果有時(shí)間，也給我寫(xiě)封回信，介紹一下你的近況好么！
最后，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！
此致
敬禮！
致一封信作文 篇3
紫秋千：
展信快樂(lè)！ 現(xiàn)在我們已經(jīng)是很鐵的死黨了吧。還記得我是怎么認(rèn)識(shí)你的。那天，我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班。老師在第一節(jié)班會(huì)課上說(shuō)你數(shù)學(xué)之所以學(xué)不好的原因只有一個(gè)字：懶。我四處張望，想找找老師說(shuō)的到底是誰(shuí)。同桌明白了我的.意思后，指指一個(gè)梳著馬尾辮的女孩說(shuō)：“就是她啦！”我望著你，看到你眼中的迷茫，感覺(jué)你不是老師所說(shuō)的那樣懶惰。 之后，認(rèn)識(shí)了小魚(yú)。你們是一對(duì)很幸福的朋友。每天放學(xué)，我看到你依靠在門(mén)檻上等小魚(yú)一起回家，那淺淺的微笑，深深地印入了我的腦海中。
那個(gè)時(shí)候，覺(jué)得全班最天不怕地不怕的女生就是你啦。你總是說(shuō)：“天塌下來(lái)，有我撐著，你急什么呀！”“船到橋頭必有路�！蹦愕逆�(zhèn)靜讓我做事少了幾分幼稚，多了幾分成熟。
我依然記得你平日里總是悠閑自在，經(jīng)常講些小幽默讓我們捧腹大笑。值日生就會(huì)嚴(yán)肅地告誡你不要講話，你總是撇撇嘴，說(shuō)：“我這也是給中學(xué)生活來(lái)點(diǎn)小插曲嘛！”你是否知道，這時(shí)的你，好可愛(ài)。而到了星期天的晚自習(xí)前，為了應(yīng)付組長(zhǎng)的檢查，你伏在桌上拼命地趕作業(yè)。我坐在你身邊，看著你快速晃動(dòng)的筆桿，給你加油鼓勁。你又會(huì)笑笑說(shuō)：“生活追追趕趕才有意思嘛！”這時(shí)的你，更可愛(ài)。
你的這些性格，老師是向來(lái)不喜歡的，她也許總是打擊你。不過(guò)，我希望你不要灰心，你的身邊還有小魚(yú)，還有我，還有好多好多關(guān)心你的朋友。老師說(shuō)你沒(méi)出息，那你就要努力證明給她看，你是很棒的！不要理會(huì)她的只言片語(yǔ)，也許她是在用激將法要你認(rèn)真啊！
致一封信作文 篇4
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
我想我是一個(gè)任性的孩子，總是忘記您對(duì)我的愛(ài)。有時(shí)還會(huì)與您發(fā)生爭(zhēng)吵。我真的十分愧疚。
爸爸經(jīng)常會(huì)出差，您便開(kāi)始又當(dāng)爸又當(dāng)媽。一大早要起床做早飯還要將我送去學(xué)校，回去后家里有許多家務(wù)等著你做。而我卻會(huì)經(jīng)常說(shuō)您做的面淡了或者不好吃，總覺(jué)得這是理所當(dāng)然，都沒(méi)有體諒您的辛苦付出。
小時(shí)候生病，您總是盡量不打擾爸爸。獨(dú)自帶我去看病，打針到深夜時(shí)，您的視線一刻不離開(kāi)，生怕藥打完，忘記叫護(hù)士。
每天晚上，您還要幫我報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，檢查作業(yè)，您幾乎成了我的家教老師。而我有時(shí)卻會(huì)嘲笑您的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，但您卻從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，就因?yàn)槲矣袇⒓禹?xiàng)目，您會(huì)放下手中的工作來(lái)觀看我的比賽。
我總是會(huì)鬧一些小脾氣，覺(jué)得您對(duì)我的愛(ài)都是理所應(yīng)當(dāng)。您讓我多練習(xí)一下數(shù)學(xué)題，反而覺(jué)得您是在“害”我。從前我總是不能好好理解您對(duì)我的愛(ài)，但您從沒(méi)有改變您對(duì)我的愛(ài)。在哥哥小時(shí)候，媽媽沒(méi)有很多時(shí)間照顧哥哥，所以現(xiàn)在您便帶著對(duì)哥哥的愧疚來(lái)彌補(bǔ)我的陪伴，但我卻并不是很能理解你對(duì)于我的那份雙重的愛(ài)。您經(jīng)常還要為工作的事情操心，又要為哥哥工作的事情操心，回家后又要聽(tīng)我一堆的嘮叨，而我卻從沒(méi)有很好的體諒您的辛苦與無(wú)奈。
我想您應(yīng)該聽(tīng)過(guò)我對(duì)您說(shuō)的`最多的就是“對(duì)不起”這三個(gè)字。但我卻總是說(shuō)了就忘記。但是今天我要對(duì)您說(shuō)聲“對(duì)不起”，因?yàn)橐郧暗臒o(wú)知，不能好好理解您對(duì)我的愛(ài)。但我也想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”，謝謝您一直包容我的任性，我的脾氣，也謝謝您對(duì)我一直不變的愛(ài)。
媽媽?zhuān)傉f(shuō)您是我的依靠，我的“避難所”。我想以后我長(zhǎng)大了，也換我來(lái)做你的依靠，您的“避難所”吧！
媽媽?zhuān)覑?ài)您。
您的女兒思希
致一封信作文 篇5
親愛(ài)的爸爸：
您好！爸爸，我既愛(ài)您又怨您。我不明白，您為什么總是刀子嘴，豆腐心。
上學(xué)期伊始，您總是說(shuō)，升入三年級(jí)了，是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，為此，你對(duì)我“約法三章”：一是不準(zhǔn)看電視，二是每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)必須達(dá)到 95 分；三是不許到處跑。當(dāng)然我是很不情愿地接受這“不平等的條約”的。心里老是嘀咕著埋怨您。
記得有一次，你加班，我高呼“萬(wàn)歲”，一蹦三尺高，迫不及待地打開(kāi)電視，屏幕中一會(huì)兒出現(xiàn)了有趣的藍(lán)貓，一會(huì)兒出現(xiàn)了滑稽的兔巴哥，可我吸引住了。不知不覺(jué)中您已經(jīng)下班回家，可是，對(duì)電視如饑似渴的我全然沒(méi)有注意到您的突然出現(xiàn)。隨著一聲暴呵：“不好好學(xué)習(xí)，看什么電視！”“啪”！的一聲我的臉上便出現(xiàn)了五條紅紅的'手指印痕。為此，我哭了整整一個(gè)晚上，第二天，您看見(jiàn)了我那通紅的眼睛，關(guān)切地說(shuō)：“還疼嗎？對(duì)不起，昨天爸爸太火了�！�
爸爸我不需要您的道歉，我需要的是您能理解：我除了學(xué)習(xí)，我還要快樂(lè)地生活，要知道看電視也能獲取許多課本上沒(méi)有的知識(shí)的呀！您不應(yīng)該剝奪我的享受快樂(lè)生活的權(quán)利呀！
祝您：
身體健康！
您的兒子：xxx
致一封信作文 篇6
鄧阿姨，你現(xiàn)在過(guò)得還好嗎？我十分懷念你那時(shí)候和我們相處的那段時(shí)光，我做錯(cuò)了事，你只是一笑而過(guò)，沒(méi)有責(zé)背我的意思�，F(xiàn)在天氣還是比較冷，你始終感冒未好，要多出去運(yùn)動(dòng)一下，讓身體強(qiáng)壯起來(lái)，不要再讓我們?yōu)槟銚?dān)心了！熱的時(shí)候要去樹(shù)蔭下乘乘涼，不要暴曬皮膚。其實(shí)，江叔叔也是可憐的，他每天眼巴巴的望你回來(lái)，你真的忍心這樣做嗎？江叔叔的狗狗胖黑也在想你，胖黑每天都饑腸轆轆的'，怪可憐的樣子。鄧阿姨，希望你早日能回歸我們身邊，重新建起這美麗，友好而純真的友誼吧！這是我的心里話，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？鄧阿姨。如果聽(tīng)見(jiàn)了，請(qǐng)你早日回歸我們的身邊吧！大家都在想你。
致一封信作文 篇7
敬愛(ài)的梁老師：
您好！我們已經(jīng)有兩年多的時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)面了，時(shí)間一晃，我便馬上又讀了六年級(jí)，回想當(dāng)年，您教育我，把著我的手描紅；您幫助我，當(dāng)我遇到了苦難時(shí)，您教我怎么解決；您教導(dǎo)我，每當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí)，您主動(dòng)批評(píng)我我，讓我改正……我想著想著，淚水便嘩嘩的落了下來(lái)。
您是我的老師，是我兒時(shí)的第一位小學(xué)老師。您哺育了我，幫我指引人生的道路，可您知道嗎，我在這兒，每天都會(huì)有同學(xué)嘲笑，甚至每天都會(huì)哭泣，可每當(dāng)我淚痕滿面的時(shí)候，我總是想著您，于是，我便把淚水一抹，便重新“站”了起來(lái)，因?yàn)槭悄囊环捀嬖V我：不要因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折就低下了頭，不要因?yàn)槭艿搅顺靶Ρ悴桓胰ッ鎸?duì)，因?yàn)槿吮緛?lái)就是在挫折中，在一次次艱苦的磨練后放射光芒，成為一個(gè)真正的百折不饒的'棟梁之才。然而每次都是這句話激勵(lì)了我，鼓舞了我，讓我站了起來(lái)，讓我在人生道路上更有力的前進(jìn)。敬愛(ài)的梁老師，您就像母親一樣，賜予了我生命；您就像園丁一樣，辛勤的勞動(dòng)著；您就像春蠶一樣，犧牲了自己奉獻(xiàn)了人類(lèi)；您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人；您就像粉筆一樣，消磨了自己，卻把知識(shí)傳授給了一個(gè)個(gè)孩子；您就像……………………
敬愛(ài)的梁老師我在此祝您：身體健康，合家歡樂(lè)，事業(yè)有成，越活越年輕！
20xx年8月20日
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