一封信的作文6篇(通用)
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫毺幜晳T，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的一封信的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一封信的作文 篇1
F君：
開頭又得和你道歉了，這一次我爽約的更久，并非是我忘記了和你的約定，只是這幾天一直找不到一個人可以靜下來的時候，這邊來了朋友，時時刻刻就在我身邊，我實在抽不開身單獨和你寫信，你和我的秘密，我不想讓任何人知道，所以一拖再拖，竟拖到今天，也許是上天懲罰我爽約，我生了一場病，不知道你會不會擔心我病的是否嚴重，我知道你一定會擔心的。
F君，近來，我越來越疑惑我活下去的意義了，我在這個世界不著邊際的'游蕩，看不見未來，記不住過去，對越來越多的事物感到無趣且麻木，有時我真的很想知道，從24樓一躍而下的感覺，也許那一刻我就知道解脫的感覺，可是我不敢，我知道接觸地面的那一刻，絕對是前所未有的疼痛，想想我都覺得害怕，請你告訴我，應該怎么做，我有過計劃，有過想法，在此之前，我想去咨詢一下別人，了解更多的情況，得到的竟是打擊和嘲笑，有時候我真覺得氣氛，憑什么會覺得我做不到，我根本就還沒開始行動，就認定我做不到，不想給人信息就算了，打擊人算什么回事。我竟然也不爭氣的遲疑了，我是怎么了!
F君，你知道，終其一生，我想要的不過是一份溫暖的愛情，可是我身邊的人給我的信息一直都是我這種人是得不到這種東西，一次又一次，這無疑是在我身心俱疲時給我的最深的打擊，如果真是這樣，我又何必活著，我的生命早就失去了她存在的意義，若這是天意，我會選擇死亡，對抗老天這不公的命運
一封信的作文 篇2
三年后的我：
你好！
真不知道該如何跟你打招呼，還是先跟你問個好吧：三年后的我，學習怎么樣？身體好嗎？
三年后的我，你還記得那個有點開朗、活潑，又有點急躁的小姑娘——你嗎？告訴你，我最近很開心，因為我的語文科進步不小，這次測試成績進了全班的前五名，拿到試卷后，我足足開心了一整天。過后，再想起這件事，我覺得自己還有進步的空間，下次爭取進前三名。我想，你也一定會為我的努力進取感到驕傲的。
三年后的我，告訴你，目前我有一件很苦惱的事情，你比我大三歲，見多識廣，不知能不能幫我解決這個難題？在班里，我有兩個好朋友，本來我們仨關系極好，可是就因為一塊橡皮，就把她們倆的友誼擦干凈了，看著她們天天相互吹胡子瞪眼，碰一下就吵得天翻地覆，鬧得不可開交，班里其他同學很有意見，都說這樣下去不是個辦法，要我勸勸她們，可是不管我跟她們其中的哪個一說起這事兒，她們居然都讓我選擇站在自己那方，她們都是我的好朋友兼死黨，這種選擇實在是讓我很無奈。三年后的我，你有沒有遇到過這樣的問題？你能幫幫我嗎？
三年后的我，你有沒有發(fā)現(xiàn)，自己慢慢長大就發(fā)現(xiàn)時間過得越來越快，我最近也在考慮，我快小學畢業(yè)了，將來會在哪間中學就讀？會遇到哪些朋友？會碰到哪些難題？真希望有時光機，讓我見見三年后的你。不管怎樣，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睆默F(xiàn)在開始做準備一定不會錯，從現(xiàn)在開始，我在學習上，不能馬馬虎虎對待，特別是上課，一定要認認真真，堅決改掉開小差，說悄悄話的壞習慣，做作業(yè)要提高質(zhì)量要求，及時預習和復習功課，不再讓父母操心自己的學習了，三年后的我，你覺得我這樣的決定怎么樣？還有需要改進的地方嗎？
三年后的我，有一個問題我想問你，不知道三年后的我是不是一個漂亮的女孩？雖然媽媽說我現(xiàn)在跟小時候有了很大的變化，但我一直都自認是個不太漂亮的女孩，還長著一頭卷曲的頭發(fā)，別人都說好，其實麻煩自己知，所以，我真的想知道三年后的我在相貌上是不是有比較大的變化。
三年后的`我，我還挺佩服你的， 能挺過成長路上的那些困難，我現(xiàn)在是一點苦都吃不得，用爸爸的話來說就是十足的大小姐一個，其實我也蠻想鍛煉鍛煉自己的，就是下不了決心，怕自己堅持不住，真希望能從你那討來解決困難的經(jīng)驗。
三年后的我，無論如何，你都是我的榜樣，我的驕傲，期待見到你的時候，你是一個漂亮、陽光、積極的女孩。
此致
敬禮！
三年前的你
20xx年11月13日
一封信的作文 篇3
尊敬的孔子：
您好！
我是一名與您相隔兩千多年的初中生。您的《論語》我雖不能完全悟懂，但隨我的成長還是可以感受到那樸素文字的力量，它陪我一路走來，教我如何快樂地生活，甚至改變了我以前所謂的理想觀。
您說過“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！睂τ谖疫@個生活在當今這個物質(zhì)至上時代的孩子來說，最大的理想就是掙最多的錢，買大房子，過有錢、有面子的生活，因此，我在讀書、考試時，只在乎考試成績而忽略了學習過程的快樂和意義，慢慢地缺失了那種幸�？鞓返母惺�。我的思緒是混亂的，內(nèi)心充滿不安，兩千多年后的今天，帶著懷疑和矛盾，我鋪開稿紙給您寫信。
記得在《論語·先進》中，您問弟子們的志向，子路、冉有、公西華，他們的態(tài)度一個賽一個的謙遜，可您卻沒有給予什么評價，而是問曾皙“點！爾何如？”曾皙曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠爾歸�！蹦鷧s喟然嘆曰：“吾與點也！”我很是吃驚，這叫什么宏圖大志，哪比得上子路，可您對“率爾而對”的子路回以微微冷笑。我看到這時十分不解，老師難道不希望學生有大的抱負么？可現(xiàn)在，我竟也好想在春天穿上春裝，在這個大地復蘇的季節(jié)與好朋友們?nèi)ラ_凍的沂水中洗滌自己，在云霧臺上和春風自然相融、共舞，然后唱著歌回家�？蛇@對于今天這個高科技反季節(jié)的時代來說很奢侈，而我的“理想”哪里稱得上是理想，不過是一種違背內(nèi)心的物質(zhì)至上的自私思想的體現(xiàn)。多年后，住上大房子的我能得到心靈的快樂安逸和滿足嗎？如果每個人都為了金錢和物質(zhì)拼搏，又有什么意義呢？學習和生活的快樂在乎于過程的體驗，在乎于方法的掌握，對知識的'運用，想到此我自己竟也釋然了，學習的動力反而如泉水一樣涌了上來。
學習和做人，是我這個年齡的少年一直在困擾的問題。看到您回答子貢的三個問題時把“士”分為三個等級：第一級是“不辱君命”；第二級是“不辱祖先”；第三級是“言必行，行必果”。審視自己，竟連第三級都做不到。
于丹在解說《論語》時講過，一切高遠的理想都建立在樸素的起點上，了解心靈的愿望，一個有擔當、有信念的人才會在這個社會上有所建樹�！墩撜Z》傳遞出溫柔的力量，它鼓勵我們關照內(nèi)心，讓我們有理由相信我們的理想是有根的。
對我而言，只有養(yǎng)成好的品德、習慣，才會更好地去學習，掌握更多的本領，服務于社會。而您樸素的語言足以令我在成長之路上陷入深深的思考。兩千多年的距離，我以文字向您闡述一個初中女生的煩惱，假如可以穿越，我會與您席地而坐，去傾聽曾皙寧遠的琴聲和您的諄諄教導�？粗竦难劬Γ眯娜ジ形虺砷L！
一封信的作文 篇4
敬愛的宮崎駿導演：
展信佳！
你可能會奇怪，一個中國的小女孩怎么會給日本動漫導演寫信呢？是呀，我既不認識您，又不了解您，我干嘛要給您寫信呢？告訴您吧，是您的三部影片讓我接觸到了您那顆唯美的童心，并且喜歡上了您的風格，忍不住了，就寫封信向您表達我的敬佩。
千與千尋：那種幸福無法表達
我今年11歲，第一次接觸您的作品是在《兒童文學》雜志上，具體是哪期也記不清楚了，但是自從在影片推薦欄目中看到了您的《千與千尋》，覺得特別好看，光是故事大意就看得我想哭。于是我就上網(wǎng)搜了一下，發(fā)現(xiàn)那個影片比《兒童文學》上面刊登的一小部分要好看得多，于是便斷斷續(xù)續(xù)的利用中午休息的時間看完了這部感人的作品，最后的結(jié)局皆大歡喜，我心里高興極了，眼淚卻不由自主的流了下來。
我流過很多次淚，為了一部影片或小說流淚更是不計其數(shù)，但是這次不同，那種經(jīng)歷了許多災難，最后終于回到原點的幸福和看著自己一路走來的坎坷，終于學會堅強的心酸交織在一起，那是種什么滋味啊，又酸又甜，又哭又樂，千尋和大家那種一定要生活下去，一定要化除災難的信念和他們追求這個信念的過程，讓我為之動容，于是我便深深地記住了您的名字宮崎駿，一個充滿著神秘的名字。
天空之城：那種心痛無法言說
接下來的一段日子里，我又看了《天空之城》，天空之城拉普達的神秘使我充滿著好奇，可是當希達和巴魯還有一群人類到達拉普達并且親眼看著拉普達被人類毀壞的那種痛，使我的心靈震顫。
當希達和巴魯被逼無奈，毅然念出了那個毀滅的咒語巴魯斯之后，我害怕地閉上了眼，那么美好的拉普達，那么神秘的'拉普達，希達的家拉普達，希達和巴魯拼命保護的拉普達。天哪，它竟即將要被自己的主人摧毀，那是一種什么樣的滋味啊。
音箱在耳邊叫著，我聽見拉普達那個美好的夢被摧毀的聲音，那么刺耳，如同數(shù)萬根小針同時向我的心扎來。突然，聲音戛然而止，小針們也停止了行動，我的額頭濕漉漉的，一摸，一頭汗。
我睜開眼睛，看見拉普達摧毀了一半的廢墟在上升，盤繞的樹根中，那塊被樹根保護得好好的巨大的飛行石救了整個拉普達，同時也救了兩位主人公希達和巴魯。
事情的結(jié)局是完美的，可是我依舊沉浸在那貪得無厭的人類，利用拉普達的高科技，來滿足自己的欲望的情景；那人類利用拉普達那些善良的機器人自相殘殺的情景；那人類算盡心機把拉普達上面的任何一個人（除了希達和巴魯）從高空扔下去的情景；那被人類破壞得只剩下一半兒和一個機器人的拉普達徐徐的上升，去尋找一個安全的地區(qū)的場景。
我的心，劇烈的痛了起來，難道，難道我們就不能給拉普達以安全？我們只會讓所有的圣潔之地被摧毀或變成我們賺錢的工具？那種悲哀和痛，無法言說。
《龍貓》：那種溫馨，無法描述
《千與千尋》和《天空之城》都讓我流了淚，讓我心痛了，然而《龍貓》卻一點兒不一樣。
《龍貓》帶給我的是溫馨，主人公的家庭很可愛，一點都不怕鬼，反而還特別想見見鬼，那種天真和可愛，讓我笑了不少。主人公里，我最喜歡小梅，這個小女孩不但很可愛，而且很大膽，什么都敢嘗試，竟然追著一只小龍貓，追到了龍貓的奇妙世界�？粗敲创髠�的龍貓張著大嘴還想要吃她的樣子，竟然還笑了起來，實在太可愛了。小梅還特別愛媽媽，一聽到媽媽不能很快出院了，立刻哭了起來，并且抱著自己摘給媽媽的玉米獨自一人離家出走去醫(yī)院，雖然到頭來醫(yī)院沒去成反而迷路了，可是她的那種為了媽媽什么都敢做的勇氣讓我都佩服了。
最后，大龍貓幫助小月找到了妹妹小梅，還帶她們?nèi)チ酸t(yī)院看媽媽，看到這里，我笑了，一直以來心中的空洞溫暖起來，仿佛被填滿了一樣。
您知道嗎，我本來早已不相信那種童話和神話了，即使它們很美好，可是我總會提醒自己：那只不過是虛無的東西而已！看過《龍貓》之后，我有些疑惑了，甚至偶爾聽到心里有一個聲音在說：那不是夢啊，是真的。不過，我現(xiàn)在相信了，人，總應該保留一份童真，一份美好呀。如果所有人都不相信童話的話，那世界豈不是變成了一個沒有想象力，沒有創(chuàng)造力的世界？《龍貓》給我?guī)淼臏剀案幸廊贿�在，那種溫馨，無法描述。
宮崎駿導演，您的唯美和純真的動漫吸引著我，提醒著我童話世界是存在的，只要人們相信�，F(xiàn)在，我只想閉上眼睛，默默地向龍貓許愿：龍貓啊，讓我見你一面吧。
祝您天天快樂
被您的作品吸引著的中國小女孩楊雨欣
20xx年1月9日
一封信的作文 篇5
尊敬的家長：您好！
在這今秋送爽，瓜果飄香的季節(jié)，我和六4班的全體同學有緣走到一起，將共同度過小階段的最后也是最關鍵的一個學年。為了您的孩子，我們也將攜手精誠合作，共同探討如何更好地教育孩子。
與孩子相處雖然只有短短的兩周，但他們的活潑、熱情、對老師的尊敬、對學習的比較負責深深地打動了我，我也很快地喜歡上了他們。在這一個學年里，我將以身為教師高度的`責任心，身為人母的愛心、細心，熱心，帶領孩子們走進語文學習的新天地，激發(fā)他們學習語文的興趣，帶動他們與書交上朋友，讓他們在快樂、輕松中學習語文，努力提高孩子語文成績的同時，不斷提升他們的語文素養(yǎng)。
同時，我也真誠地希望家長能提出好的建議，并能積極配合我的語文教學。
1：周末盡可能帶孩子多親近大自然，多體驗生活，以彌補寄宿學校生活面較窄的不足，豐富學生的生活積累，這樣孩子作文才能言之有物。
2：在家努力創(chuàng)造一個讀書的氛圍，您津津有味地閱讀，對孩子是最好的誘惑和示范。愛讀書的父母，最容易帶出愛讀書的孩子。先做讀書人，然后談教育——和孩子一起成長。要知道：分數(shù)贏得的是一時，讀書贏得的是一世。愛上讀書的孩子語文成績沒有不好的，作文更是不教自好。
3：本學期，我將從培養(yǎng)孩子們的預習能力作為切入點，盡而培養(yǎng)孩子們的獨立學習能力。所以，每周家庭作業(yè)我都布置兩篇課文讓孩子預習，有具體的預習步驟和要求，但有一部分孩子學習懶惰，第一周的預習就大打折扣，所以，懇請您能抽出時間督促或幫助孩子較好地完成預習任務，以保證下一周我們的學習任務順利完成。
4、請您每周關注我們的班級網(wǎng)站，了解每周作業(yè)反饋及我們的教育教學動態(tài)。下一步，我會開設一個班級博客，每周會放一篇有關教育孩子的文章，有我寫的，也有轉(zhuǎn)載的，希望您和孩子能共同瀏覽，相信，我們都會有收獲！同時，家長、孩子、老師都可以在其中發(fā)表文章，也可以對別人的文章進行點評，從而，提升自己的語文素養(yǎng)，也可更好地展示您的才華。
“路漫漫其修遠兮”，為了給我們的孩子一片更廣闊的學習的天空，讓我們攜起手來“上下而求索”！
最后，祝你們的生活幸福美滿！事業(yè)繁榮昌盛！
此致
敬禮！
一封信的作文 篇6
尊敬的楊校長：
您好！
自從開學后您擔任我們304班的語文老師， 我的語文成績就突飛猛進，從以前的'91、92分，一下子變成了98分，從以前的扣5分變成了扣1分。我非常地感謝您。
您是個擁有豐富教學經(jīng)驗的老師， 您在給我們上課時， 總是面帶微笑， 您那一雙炯炯有神的眼睛總是流出慈愛的光芒， 令我倍感溫暖。
在與您接觸的這段時間里， 我發(fā)現(xiàn)您還是一個非常認真的人。這學期剛開學時， 有的同學沒完成作業(yè)或者上課不注意聽講， 您總是會與家長聯(lián)系�，F(xiàn)在， 上您的課， 沒有一個同學在抽屜里做小動作， 大家都坐得端端正正，聽講認認真真，至于成績， 當然也有了大幅度提高和上升。
您還是一個非常有責任的人。 記得開學不久，您的女兒病了，要做手朮。盡管這樣，您還是每天下午來學校給我們布置作業(yè)。雖然只是那短短的幾分鐘，但我們也感受到您的一片愛心。
尊敬的楊校長，我想發(fā)自內(nèi)心地對您說一句：“我感激您，感激您那又嚴格又有關愛的教育！”在這里我想衷心地再一次對您說：“謝謝您！楊校長！”
此致
敬禮!
您的學生：XXX
x年xx月xx日
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