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致一封信作文5篇（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的致一封信作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
致一封信作文 篇1
親愛的人類朋友們：
你們好！
我是一只可愛的小動物，先不說我是誰吧，大家可以猜一猜：我身穿黑白色系的晚禮服，個(gè)子有點(diǎn)矮，但是看起來很俏皮，我的身體活像個(gè)“大皮球”，走起路來一搖、一擺……一搖、一擺……我喜歡生活在零下40°以上的地方。
嘿，猜對了，我就是那個(gè)人見人愛、活潑善良而又不失“貴族氣質(zhì)”的小企鵝啦！呵呵，第一次見到這人類的新鮮東東——電腦，聽說這東東能發(fā)Email，所以，俺就趕緊來了，急著給親愛的人類捎上我們企鵝家族及所有小動物的心里話……
還是先來介紹一下我的家鄉(xiāng)吧，我生活在一片可愛的土地上——南極，這里四季都是零下低溫，不論白天黑夜都是飄著小雪花的，在我的家鄉(xiāng)，也常來一些人類朋友，他們每次去看望我們時(shí)，總會拿著一個(gè)“指南針”，這也不能怪他們，在南極時(shí)不時(shí)就會踏上一個(gè)浮動的“冰板”，隨著冰下面的水流而沖走啦，所以，這“指南針”是去那兒考察、采風(fēng)必不可少的一個(gè)工具。
我的兄弟姐妹很多很多，但是很多人都不知道，我們大家族也是很細(xì)化的，比如說，我就是一只正統(tǒng)的“帝企鵝”呢！不知道也沒關(guān)系，我們的生活習(xí)性都是一樣的。白天，我們會睡個(gè)懶覺再去覓食，填飽了肚子，就會開始一天的玩耍啦！我和幾個(gè)小伙伴成群結(jié)隊(duì)的在一起訓(xùn)練“花樣滑冰”，說實(shí)話，我們企鵝雖說天生就可以在冰面上行動自如，但是真要走起路來好看一點(diǎn)的，就要數(shù)我們“花樣滑冰隊(duì)”的成員了。訓(xùn)練一會兒，我們還會有各自喜歡的休息方式，嗯……我就有一個(gè)看上去“奇怪”的習(xí)慣，我喜歡躺在冰面上，看著藍(lán)藍(lán)的天，偶爾還會浮想聯(lián)翩，想到好多好多美麗的畫面：我想到自己來到北極，和憨態(tài)可掬的北極熊哥哥一起玩兒；我想到自己來到故宮博物館，和朋友一起去游覽、了解中國悠久的歷史；我還會想到，南極將來會開滿漫山遍野漂亮的小花，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……五顏六色的花兒裝扮著家鄉(xiāng)，我們還會用花兒編織一套美麗的新衣服，穿在身上，多好看！
可是這一切，終歸是夢想……我們的生活還是要繼續(xù)呀！夢固然美好，但卻解決不了我們現(xiàn)如今最大的危機(jī)：氣候變暖！這個(gè)問題，可能很多的.人類朋友都是了解的、知道的吧……由于自然條件逐漸惡劣、由于人為的大氣污染，導(dǎo)致我們賴以生存的地球受到了前所未有的威脅。這幾個(gè)月來，不斷地地震、不斷地天災(zāi)都在向我們證明著，“氣候變暖”這個(gè)惡魔正在漸漸吞噬這個(gè)世界！我們的家鄉(xiāng)——南極，也受到了這個(gè)惡魔的摧殘！不斷地氣候變化，讓南極高寒的溫度轉(zhuǎn)化成了一種叫做“南極凍雨”的暴風(fēng)雨，對我們兄弟姐妹而言，“南極凍雨”就是意味著死亡。尤其是初生的阿德利企鵝，其身上只有一層薄薄的絨毛，直至40天大時(shí)，才能長出具有防水功能的羽毛。在連續(xù)多日的暴風(fēng)雨期間，一旦父母外出覓食，小企鵝就會被淋，至全身濕透，最后可能被活活凍死。今年年初，“南極凍雨”已凍死了成千上萬只新出生的弟弟妹妹們，科學(xué)家認(rèn)為，若暴雨氣候持續(xù)，阿德利企鵝數(shù)目可能大減八成，大約在10年內(nèi)滅絕。
這個(gè)驚人的數(shù)據(jù)，讓我們的企鵝世家感覺到了前所未有的恐慌！以前的我們，可以在茶余飯后快樂的嬉戲玩耍，可是現(xiàn)在……我們都因?yàn)闅夂虻母淖兌兊没袒滩豢山K日……
我們想要得到人類的幫助呀！一旦南極毀滅了，我們可能真的會在世上消失。所以我們必須保護(hù)好這一美麗且賴以生存的土地呀！最近一份調(diào)查研究表明，至20xx年，由人類因素導(dǎo)致的溫度將急劇上升，那時(shí)排放到空氣中的二氧化碳和其它溫室氣體將使不下百萬種的地球陸地植物和動物走向滅絕。
看看吧！我們企鵝家族對人們是這樣的友善，可是，人類做出的事情真的讓我們不堪重負(fù)！人們亂砍亂伐、破壞植被、排放工業(yè)廢水、汽車尾氣……都是氣候變暖的一個(gè)重要途徑！所有的資料都在報(bào)道，氣候變暖真的發(fā)生后，南極和北極會最先遭殃，這就是說，小企鵝和北極熊即將在地球上消失。
親愛的人類，我們真的不想離開地球哇……我們還想躺在冰面上，望著藍(lán)天，守望一串串夢想啊！我們還想繼續(xù)練習(xí)“花樣滑冰”，讓人們看到我們?nèi)松实囊幻嫜�！我們還想世世代代在這片家園上繁衍生息呀！
人類朋友，通過這封Email，請你們一定要幫助我們、幫助這世界上所有的動物、植物、萬物生靈，拯救這個(gè)地球吧！將氣候變暖趨勢遏制吧！
此致
生長在南極的企鵝世家
20xx、3、19
致一封信作文 篇2
委會的家長義工、叔叔和阿姨：
你們好!
我非常感謝你們?yōu)槲覀儼才帕艘淮芜@么美好、難以忘懷的春游。
這次春游，您讓我們接近大自然，走進(jìn)大自然的懷抱。而且我還覺得那里的風(fēng)景非常的美。在天氣晴朗的時(shí)候，出現(xiàn)了比雪還要白的云，比海還要藍(lán)的'天，比金子還要亮的太陽，那些云可以變成各種各樣的形狀，會變成像城堡一樣的形狀......
在這次的春游里我影響最深的是去野炊和徒步。我們?nèi)ヒ按兜臅r(shí)候，每個(gè)家庭的家長都在忙碌著做飯，就連李老師和白老師也下廚了。我還記得，在那濃煙滾滾的環(huán)境下，充滿了咳嗽聲和抱怨聲。并且我還看到張樂陶拿著他媽媽的墨鏡，擋住自己的眼睛。在這次春游的徒步讓我成長了，因?yàn)槲抑霸谛挛魈m徒步的時(shí)候是被動的。在這次春游的徒步中我還是背這個(gè)包，并且還碰上了暴雨，徒步的過程當(dāng)中，我想起爸爸在新西蘭跟我說過一句話：“這一次的徒步只是你人生當(dāng)中的一小段，你里人生的道路還有很遠(yuǎn)�！蓖讲胶鸵按蹲屛译y以忘懷。
尊敬家委會的家長義工、叔叔和阿姨，你們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，我忠心感謝，雖然我不能當(dāng)面跟你們說一聲謝謝，我現(xiàn)在要補(bǔ)償給你們：“謝謝你們，為我們付出怎么多�！�
致敬
敬禮
致一封信作文 篇3
我親愛的媽媽：
您好！我有好多話想對您說，可是話到嘴邊又咽下，今天，我要把心里的話全部傾訴給您。媽媽，我愛您！您給予了我生命；給予了我思想；給予了我一個(gè)家；給予了我一切的一切。我給了您什么？一個(gè)擁抱，一人吻，一點(diǎn)歡樂？這些都不足掛齒，而您呢，總說“知足了”。
媽媽，從我呀呀學(xué)語，到我口齒伶俐；從我乳臭未干，到我意氣風(fēng)發(fā)，是您，日日夜夜地呵護(hù)著我。媽媽，我前兩天又讓您生氣了，而且又是在學(xué)習(xí)方面。您常說，只要我完全聽您的話，上北大清華是沒問題的，但是，我卻總是違背您的意愿，不配合您的說教。每當(dāng)院子外面小朋友玩的時(shí)候，我又不禁動心了，恨不得馬上穿上衣服奔下樓云。可是，這種時(shí)候往往是您叫住了我：“川川，快去寫你的作業(yè)！”我只好仰天長嘆一聲“啊——”您在生活中往往扮演“惡人”，但每當(dāng)成績單發(fā)下來之后我才知道，您的.話是對的。
我親愛的媽媽，我愛您。祝您一帆風(fēng)順，事業(yè)有成，身體健康，萬事如意，永遠(yuǎn)都年輕漂亮！
寧夏石嘴山市第十一小學(xué)
四年級四班
xxx
致一封信作文 篇4
你好！阿姨我要跟你說我六一的事。我坐到座位上等著老師來到教室，過了一會兒老師來到了教室說：“今天是你們的.節(jié)日說一下你們的心情怎么樣。”我舉手回答，我的心情很興奮。接著廣播響起來了。我們排隊(duì)到下面念有什么參加比賽獲獎的，真可惜我沒有去參加。接著我們回到了教室。開始玩起了游戲，第一個(gè)是夾珠子我越看越有趣想上去玩，可是我想觀看同學(xué)們玩游戲。第二個(gè)游戲開始了踩氣球，我也沒有玩和剛才一樣觀看同學(xué)們玩游戲。游戲玩完了開始發(fā)禮包了我興高采烈地說：“yes。”開始發(fā)了第一次是老師自己準(zhǔn)備的食物我口水直留上千尺得把食品給吃完了。接下來開始發(fā)大禮包了老師說：“在這個(gè)放假期一定要注意安全。阿姨這就是我要跟你說的話。祝你身體健康！
此致
敬禮！
你的侄子：杜宇彬
20xx年6月14日
致一封信作文 篇5
各位家長朋友，大家好！
我是本學(xué)期四班新任英語老師，龔百凌，英文名fancy。20xx年大學(xué)畢業(yè)來到天華工作，在第八個(gè)年頭非常榮幸能成為四班的英語老師。和孩子們相互了解有一周的時(shí)間了，四班的孩子們活潑、外向、很親熱人，英語學(xué)習(xí)比較扎實(shí)，語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)、清晰，大部分孩子也已經(jīng)積累了許多的英文詞匯，我非常開心能有這么好的班級和我一起學(xué)英語，也十分喜歡這群招人喜愛的孩子們。
在英語教學(xué)方面，我比較注重語音和聽力的訓(xùn)練，也十分重視所學(xué)語言的情景化運(yùn)用。我會增加有趣的、能輻射到全班同學(xué)的英語教學(xué)活動，也會對孩子們?nèi)粘W(xué)習(xí)的語言進(jìn)行及時(shí)的鞏固，希望各位家長能充分理解并且對孩子的英語學(xué)習(xí)做出最正確的指導(dǎo)。
一、語音、聽力訓(xùn)練：每周的作業(yè)我都會布置聽、讀N遍的作業(yè)，希望各位家長能認(rèn)真監(jiān)督，將朗讀熟練、流利情況及時(shí)反饋給我，不需要單獨(dú)簽一個(gè)名字。而且語音和聽力應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)性的練習(xí)，如果您的孩子沒有堅(jiān)持，也希望您能及時(shí)與我聯(lián)系。
二、詞匯累積：三年級開始我們會開始接觸各類單詞，下周我會給孩子們一本詞匯積累本，希望家長能重視，多詢問，多關(guān)注，耳濡目染，孩子一定會重視詞匯積累。
三、我所發(fā)現(xiàn)的問題：三年級的孩子對一切都很感興趣，喜歡新奇、有趣、刺激都東西，但是我發(fā)現(xiàn)我們班的.孩子才三年級就有出現(xiàn)一定程度的兩極分化了。對自己自信、英語學(xué)習(xí)能力不錯的孩子非�；钴S，每堂課都能十分積極的舉手，但有一部分孩子一提到英語就會默默的低下頭，很不自信。在這里希望各位家長朋友能更重視英語，現(xiàn)在考試制度在進(jìn)行改革，但我們要堅(jiān)定自己的立場和方向，改革改的是教學(xué)的方向，我們學(xué)校作為長沙市第一批英語特色學(xué)校，英語教育目標(biāo)十分明確，希望培養(yǎng)出以英語為特長的綜合素養(yǎng)強(qiáng)的孩子。如果您的孩子現(xiàn)在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入了瓶頸，希望您能鼓勵他，幫助他，和他一起加油。.
最后，也希望各位家長朋友能多多于我聯(lián)系，我也期待大家寶貴都意見和建議！
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