老師的一封信作文精選（8篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的老師的一封信作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的一封信作文 篇1
敬愛的老師們：
您們好！在此我向你們致以真誠的問候。舊的一年已經過去了，新的一年開始了。在這新的一年里由你們擔任傳授我們知識的.重擔，我萬分慶幸和你們朝夕相處。請聽一聽祖國花朵的傾心之言吧！
俗話說“春蠶到死絲紡盡，蠟炬成灰淚始干”，老師做的是神圣的事業(yè)，默默無聞地教育下一代，為國家培育數以億計的棟梁之材，自己卻不為名不為利。這里有滿腹經綸、妙語連珠的司老師，我很慶幸再次遇上您。您育人的方法獨特，一心以學生為本，我的學習成績大幅度提高。您不厭其煩的傳授知識，讓學生盡情吮吸母語的精髓。
還有歷史老師——曹老師，用那一張平淡無奇的嘴，講述著那滔滔不絕的歷史長河。你講課時繪聲繪色，有無窮的吸引力，把同學吸引到了遠古及近代。在今后我們會不負您的厚望，讓歷史成績名列前茅。我們會永遠記得那一段段伴隨著可笑、可悲、可嘆、可哀的歷史。
還有一代天驕英語老師——靳老師，我的英語經您的開導已經更上一層樓了，但我相信還會更上千層樓的（不好意思，有點夸張噢！）您有您自己獨特的風采與英語水平，您待人總是那么柔和。
接下來非張主任莫屬了，您既是一校主任，又擔任我的政治老師，您總是那么有權威。經常面帶微笑，偶然伴隨著那么兩三聲搞笑。每當同學犯了錯誤，都會被“請”入辦公室，然后兩腿發(fā)顫走出來。
這就是我的老師們，我希望在這一學期內與他們一起同悲同喜同歡同樂！
老師的一封信作文 篇2
親愛的吳老師：
您就像我們的母親一樣，照顧，培育這我們這一群淘氣的孩子。如果說，我們是一朵朵嬌弱的花朵，您就是愛花的女主人，耐心的讓我們在您的滋養(yǎng)下茁壯成長。
您還記得嗎？您剛來我們這個大家庭的時候，您是那么和藹可親，平易近人。是那么與其他教師與眾不同。您從來不大發(fā)雷霆，總是心平氣和的跟我們講道理。當了您六年學生，您讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。是您教會了我寬容大度；教會了我正直誠實；教會了我珍惜與感恩。讓我在知識的'海洋里遨游，讓我在智慧的殿堂中探索，讓我在人生的道路上找準了方向，您成了我一生的指路明燈。
我依稀記得在補奧語的時候，您和我們講作文，講著講著就偏題了，從愛好談到人生，理想還與不相關的扯上關系。不過這時，是您最可愛的時候。時光匆匆飛逝，和您在一起的時間也隨之淡去，我們也已經畢業(yè)了。每次回憶和您朝夕相處的日子，心中總是有些依依不舍，往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠�。。�！
春雨，染綠了世界，而自己就無聲地消失在泥土之中。老師您就是我們心中的春雨，我們永遠感謝您�。�！
祝您
事事如意青春常在
您的學生：
20xx年7月30日
老師的一封信作文 篇3
敬愛的磨老師：
您好！
現在我已經是五年級的學生了，從我上學的那一天開始，總是您站在講臺上為我們講課，我們坐在下面聽您講課。今天，讓我們換一下位置吧，請您坐下，聽我說吧。
磨老師，您是甘甘甜甜的泉水，滋潤了我們這些小幼苗；磨老師，您是春天的陽光，給我們感到了溫暖；磨老師，您是一支蠟燭，把我們點亮了；磨老師，您是一本字典，每當我們有困難的時候，您就會幫助我們……
磨老師，您知道嗎？您講的課是那么的生動，是那么有趣。您講是聲音是那么的洪亮，讓所有的.同學都聽得清楚。磨老師，您聲音是那么的有魅力，總能把我們的精神集中在課堂上呢！
最后，我想對您說，磨老師，您笑的時候非常好看，我希望磨老師隨時都能保持這一個笑容那個哦！
祝您
身體健康，萬事如意！
您的學生：何璐
老師的一封信作文 篇4
未來的老師：
您好！
非常高興您能夠任教我們四一班，在此，我先給您介紹一下四一班吧�。�！我們四一班被稱為：潮人班、潮流班、超人班、可愛班、無聊班……為什么這樣說？恩，等一下你就會知道的'。說我們是：潮人班、潮流班可真沒錯。
因為，我們班的同學都是潮流前線的。潮什么就有什么。那么：超人班，老師這個您應該很了解吧。超；就代表著“武”那就說明我們班很多武林之人啦！先說說日本武術“空手道”，這個我們班就有7個人參加，當然，也包括我。那么再說說韓國武術“跆拳道”我們班又有4個人參加�？纯础＿@就足以說明超人了吧？接著：可愛班。告訴您哦我們班的女生個個都那么可愛的喲！
如果您第一天來任教，她們一定以最特別的方式來歡迎您。無聊班嘛……這個我就先不透露，等您來了之后，我再為您做詳細報告。老師，記住啦！是四一班，可別走錯�。。。�
您的未來學生：
陽楠
老師的一封信作文 篇5
親愛的老師：
您好！您在國慶節(jié)里過的`開心嗎？好幾天不見了，我給您說說我在國慶節(jié)里的情況。
國慶節(jié)放假了，爸爸媽媽帶我去新鄉(xiāng)參加爸爸的老同學畢業(yè)十年聚會。聚會結束后，爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動物園。在博物院里，我看到了許多古代人用的工具，如石鏟、石斧、石刀等，還聽講解員講了許多關于它們的故事，收獲很大動物園里有很多動物，如大象、老虎、斑馬等，最有趣的要數猴山了。
我和爸爸媽媽走進猴山親手喂了猴子，還和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到媽媽的身上，纏著不下來，就像我一樣，可有趣了。我還知道了哪個是猴王，哪個是王后，哪個是明星猴。
我在國慶節(jié)這幾天里玩兒的可高興啦，也學到了很多知識。我長大了一定也帶您去看看。
老師的一封信作文 篇6
敬愛的宋老師:
您好！
給您寫信是為了想讓您和我一起分享在我生活中發(fā)生的有趣的事情。就說今天吧，就發(fā)生了一件“找小胖”的事情。
小胖是我養(yǎng)的一只小倉鼠，他剛到我家的時候，還是一只比較苗條的小倉鼠，可是，這些日子里，他整天吃呀吃呀，變得太胖了，所以就得到了“小胖”這個名字。小胖雖然長得胖了點兒，可是卻很機靈呢！每次我一拍籠子，他就立刻抬起頭來，用他那小黑葡萄似的眼睛看著我，如果他在籠子里一動不動，就像一個布娃娃似的在籠子里睡覺。
小胖不僅機靈，而且還很喜歡出來玩兒，他出來的時候，幾乎沒有人能看到。這天，小胖又坐不住了，悄悄地鉆到籠子外面，趁人不注意時，又溜到了沙發(fā)上。等我發(fā)現小胖失蹤的時候，他已經不知道跑到什么地方去了。于是，我們一家全體出動——找小胖。我趴在地上，拿著手電筒，照著沙發(fā)底下看，照著床底下看。爸爸媽媽也到處找，可是，哪有小胖的蹤影呀！我垂頭喪氣地坐在沙發(fā)上，有氣無力地將手電筒的.光照來照去。咦？那是什么東西？這時，我在桌子底下看到了一個圓圓的，白色的東西，在那里動來動去，還不時發(fā)出一些響聲。宋老師，你猜那是什么？沒錯！就是小胖！我想著:可算找到你了！小胖一看到我，好像怕我似的，一下子鉆到了桌子縫里。我費了九牛二虎之力，把桌子挪到一邊兒，看見了小胖縮成一個小圓球，瞪著它那圓圓的小黑眼睛，直勾勾的看著我，好像在對我說：“你想干什么？”我想干什么？我想把你抓回去！我一下子將小胖抓在手里，小胖拼命掙扎，好像不想回到籠子里，想在外面待著。最后的將小胖關進了籠子里，我們一家人才松了一口氣。
宋老師，這就是今天我在家里發(fā)生的一件事情，我跟您起一起分享了，您是不是覺得這件事也很有趣呢？
祝你身體健康，工作順利！
您的學生:朱宸璐
20xx年11月15日
老師的一封信作文 篇7
敬愛的項老師：
您好！
都說快樂的時間總是很短暫，轉眼間，三年過去了，我覺得和您相處的三年里我很幸福。人生中也沒有幾個三年，但我覺得這三年非常值得。在這三年里，我們從無知變得懂事，讓我們學會做人的道理。
您還會寫得一手好字，特別是教我們的時候，每有力的一筆，都是對我們滿滿的期望，可收到的'卻是冷漠地無視，這也許就已經讓您傷透心了吧？在這整整三年里，在這漫長、度日如年的三年里，您飽受了多少的痛苦，但我還是希望您不要走。您曾想過，雖然我們班有些不爭氣的小家伙，但更多的是那些為了班級而努力過的人，他們是多么希望您能繼續(xù)教我們�。�
項老師，您知道嗎？您好久沒對我們笑過了，您的笑容是對我們最大的肯定與支持，看到您的笑容，我們就會渾身充滿勁兒，就會積極舉手，然后我們就在互相鼓勵中學習。
項老師，相信我們吧！我們是一群能一飛沖天的云雀，而不是一群懦夫！
此致
敬禮
老師的一封信作文 篇8
敬愛的梁老師：
您好！我們很久沒有見面了，我特別想念您。最近您身體好嗎？您的病痊愈了嗎？工作還是那么辛苦嗎？
梁老師，您是我的`啟蒙老師。我們剛踏進學校的大門時，還是一個天真、調皮、無知的孩子，是您手把手的教我們學習文化知識，教我們做人的道理。您對我們每一位同學都是那么關心。記得有一次，我生病了，您馬上帶我去醫(yī)院看病，還及時打電話通知我的爸爸媽媽，使我的病情得到了及時的治療和控制。還記得有一次，我和同學吵架了，您不但沒有批評我，還親切的教誨我，要我和同學友好相處。您為了我們的成長嘔心瀝血、廢寢忘食。人累病了，頭發(fā)也白了！您無怨無悔。梁老師，我們謝謝您了！我們一定要勤奮學習，用優(yōu)異的成績來回報您。
梁老師，教師節(jié)快到了，我代表全班同學祝您節(jié)快樂！身體健康！工作順利！
您的學生：張兆祥
XX年XX月XX日
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