給老師的一封信集合15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對書信都不陌生吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編幫大家整理的給老師的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給老師的一封信1
親愛的陳老師：
謝謝您這兩年對我的照顧，這兩年，過的很開心，謝謝您無微不至的照顧，關心，謝謝您這兩年，對我的幫助，對我的包容，您是一個負責，有責任心，關愛學生的'好老師，老師，我們覺得遇上了你這么一個好老師，是我們大家的慶幸。
雖然，我們天天見面，不太會用寫信的方式家對您表達，但是有些話可能當著您的面說不出來，所有，只能用寫信的方式來表達我們對你的愛，陳老師，我們很愛你，愛你一次次的包容我們，愛你對我們那么好，愛你把我們當自己孩子一樣對待，我們知道陳老師很愛我們，但關鍵的是我們也很愛你。
其實，有一件事，可能不太敢當著您的面說，在昨天走路隊的時候，因為一些事情，我可能做了一件很過分的事，在聽到您對我說的話時，心里其實挺不好意思的，也挺難受的，我覺得這件事我可能會銘記一輩子吧，當時，我對自己說，以后不會再說那么過分的話，因為我知道這不是一個女孩子該說的話，該做的事，想說一句，對不起老師，影響了班集體，也給您留下了一個不好的印象。
陳老師你記住，我們會永遠記住在小學生涯有你這樣一個老師，一個這么愛我們的老師，即使畢業(yè)了，我也會記住，在我的印象里有你這么一個負責，愛我們的老師，最后，謝謝您，老師，我們大家會永遠愛你。
給老師的一封信2
敬愛的教師：
您好！
您是我心目中最敬重的教師，您對我們雖然十分嚴厲，可是您用一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒給了我們。
您就是澆灌祖國花朵的辛勤園丁，播撒著一顆顆種子，等待著我們一天天成長，再教我們人生道理，讓我們走入正途�？�！我們開花了！開得多好��！多鮮艷��！您高興的.笑了。
當我們提高的時候，您似乎比我們還高興，臉上的笑容好像永遠都不會停止，而當我們退步的時候，您比我們還著急，對我們的作業(yè)一遍一遍的檢查。記得上次期末考試前夕，同學們還是該玩的玩，該閑的閑，一副無所事事的樣貌。您生氣極了，用著語文課的時間跟我們講了一番肺腑之言。我們這才如夢初醒，進入了正軌。您真是興學生所興，急學生所急啊！
教師，此刻我們即將畢業(yè)了，我們要感激您對我們認真負責的教學方法，多謝您對我們的關心，多謝您對我們的無私奉獻。
此致
敬禮！
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
親愛的溫老師：
您最近一切安好嗎？
又是一年畢業(yè)季，又是一年花開時。時光荏苒，當校園里的紫丁香第六次含苞欲放，我已面臨著人生的第一個轉折點小學畢業(yè)。偶爾回想往事，您那淺笑盈盈的臉龐就浮現于我的腦海中。
溫老師，您可還記得第一次叫我回答問題時的情景嗎？那時我讀一年級，初來校園，我忐忑不安，前幾天都是您牽著我的手走進教室。課堂上，您用幽默的語言激發(fā)著我們的數學興趣。您讓我回答數學題，我頓感意外，可不知怎的，我原本白皙的臉龐漲得像個紅蘋果，面紅耳赤。答案藏在心間，卻如同啞巴吃黃連有苦說不出。是您微笑著，撫摸著我蓬松的頭發(fā)，鼓勵著我：“孩子，不要緊張，你慢慢地說，老師再幫你補充，好不好？”您眉眼間的慈祥使我備受鼓舞，我一口氣說出了答案。是您率先鼓掌，在我幼小的心里埋下了一顆數學的種子，使它慢慢萌發(fā)著。
溫老師，您可還記得第一次教我打羽毛球？學習上您是我的恩師，生活中您是我的益友。那次打羽毛球，我一不小心磕傷了膝蓋，您小心翼翼的為我處理傷口，貼上了創(chuàng)可貼。我感動的'流下了熱淚
時隔兩年，上四年級時，我轉學了。記得您離別前千萬次對我的叮嚀，讓我虛心求學，努力讀書。您的教誨我至今不曾忘記，如果說我是蝴蝶，無法展翅遠航。那您便是一縷清風，載我來到了成功的路上，謝謝您溫老師！
祝您：一切安好，身體健康！
您的學生：星伯
6月18日
給老師的一封信4
親愛的柯老師：
您好！
身體好嗎？我已經收到您給我的信。非常感謝您能親自給我回信，替我分擔困難。
感謝您給我的回信，使我明白了許多問題。您在信中寫道：這些過錯都不完全是別人的錯，先看一看自身的原因，在看看其他的人的毛病。這些事都使我明白了許多問題不是別人的缺點，而是自己的原因！這個事情非常抱歉，現在同學們都很關心我了，而且，他們都不嫌棄我了，是我自己從孤單走出來了！謝謝柯巖老師！
我還有一件事情想向柯巖老師說，這句話我一直憋在心里，沒有說出來，事情是這樣的：在您給我寫完信，一直都說不下口，雖然同學們已經對我很關心了，可是同學們的心里面還是有一股怨氣，他們不說，我也知道。在我正要給同學們說：“他們一個個都皺著眉頭看著我，我給他們解釋他們就是不聽，他們說：”我們心中已經沒有你的位置了！走開吧！雖然你得了全國的第一名，有什么了不起的！我給他們解釋了一個上午，把我那么的累，可是，他們連一句話都沒有說：“在中午睡午覺的.時候，我就抱怨自己為什么那么驕傲？為什么那么自大？如果原來沒有的話，現在也不會成這樣，等到了下午，再去解釋的時候，他們沒有上午那么掘了，臥室等他們已經心平氣和了，我就去給他們解釋，他們雖然他們聽了進去，可是外表還是對我非常兇狠。祝您身體健康
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信5
親愛的陳老師：
您好！
時光苒苒，六年光陰轉瞬即逝，您的背影在我的記憶里越來越清晰。
還記得六年前的'那個九月，我懵懂地走進教室，第一眼看到的并讓我感受到親切的，是您。那時，您穿著橘黃色的短袖衫，鼻子上架著一幅黑框眼鏡，綻放愛意的眼睛仿佛有蜜汁正源源不斷地流出來。
第一節(jié)語文課，和我們分外陌生的拼音經過您的引導，慢慢地和我們成為好朋友了，聲母、韻母張口就來：“b，p，m，f，d，t，n，l”
除了語文課，作文課時您總是會玩點“小創(chuàng)意”。比如有一次，您說：“我們今天下午不上作文課了，我們都去操場上玩貼膏藥吧！”“好耶！”我們都奔下樓，去操場，您也會很積極地和我們一起玩，可下課時，您卻說：“回去把今天的游戲寫成一篇作文�！薄鞍�！”我們嘴上是這樣喊，心里卻沒把作文當難事，只留下您在一旁偷偷地笑。
這六年來，您留下了不只是慈祥。記得有一次，您因為我們作業(yè)完成不認真而大發(fā)雷霆，無辜的講臺桌都快被拍碎了，老師大聲斥責：“這次的作業(yè)怎么這么差，還有好幾個同學沒做。”我們被罵得狗血淋頭，單我們明白了，這是您的盡心盡職。
老師，這六年來，因為有您，我們學會了許多學習的“法子”；因為有您，我們愛上了語文；因為有您，我們懂得了學習和生活要勤奮的道理。但我們即將分別，我會讓這段記憶珍藏在我心中的最深處！
祝
身體健康，工作順利！
您的學生王靈慧
20xx年xx月xx日
給老師的一封信6
敬愛的老師：
您好!
開學已經快兩個月了，我衷心的說一句：謝謝您，我的老師。我知道，您不缺這三個字，但除了這三個字外，我真的不知道再說什么了。
一開始入學時，因為初中的懶散生活和我性格的關系，對于嚴格而又緊張的高中生活，我真的是很不適應，考試的第二天我就給媽媽打了電話。晚上我見到了媽媽，隔著柵欄門，我禁不住哭了。班主任走過來，我心里像小兔子一樣咚咚跳著。在我心里，老師對這樣的學生都是批評的，我不敢與老師正視。
令我吃驚的是：老師并沒有批評我，而是不斷的開導我，給我講其中的'利害關系，教我該怎么做。終于，我想通了，我應該堅強，而不是隨隨便便放棄。
在平常，老師很公平公正。我頭腦慢，初中時我學習時間很多，有很多時間預習和復習，但高中生活很緊，前幾次的考試明顯比別人差，老師并沒有放棄我，而且對待每一個人都是平等的。
那天，著名的演講老師佐文老師到我們學校演講，主題是感恩。在以前從未感到過老師會這么偉大與辛苦。在地震中，父母不會在我們身邊，老師不顧生命危險來保護我們，就像佐文老師說的，也許有的老師不相信自己在地震時會保自己的學生，但我相信，老師一定會保護我們，因為老師給予我們的是父親和母親般的愛。
老師，您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂;您不是我們的親生父母，卻讓我們在學校里感受到了親生父母的關懷
春天，我愿變成一只小鳥，在清晨為您送去歡快的歌聲，讓您一天都有好心情;夏天，我愿變成一片綠蔭，為您遮擋上班路上的炎炎烈日;秋天，我愿變成一盆米蘭，給您送上縷縷清香，去消除您的疲勞;冬天，我愿變成一條既漂亮又溫暖的圍巾，讓您溫暖心田
寫到這，我要對您說一句，老師，衷心地謝謝您!
此致
敬禮!
竇冬雪
20xx-10-1
給老師的一封信7
老師：
您好！
您教我們已經整整三年了。9月10日是您的節(jié)日，無數朵鮮花為你盛開，無數張笑臉為你綻放，無數個祝福為您送上。我最想說一聲：“老師您辛苦了！”
記得您常常告訴我們要和好書做朋友，多讀些課外書。我牢記在心里，現在已讀了《中華上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》、《百科全書》……從中學到了許多歷史、科學知識，這些知識在課堂上是學不到的。書給了我信心和力量，伴著我成長。
我們是一葉小舟，在知識的海洋里，有了您我們才能揚帆遠航；您是辛勤的'園丁，我們是含苞欲放花朵，有了您，我們才能張開一張張笑臉；您是無垠的宇宙，我們是一顆顆小行星，有了您才能快樂的遨游著。這學期，我們就要畢業(yè)了，希望您記住我們。
祝您身體健康，永遠年輕！
您的學生 王晨
日期：
給老師的一封信8
親愛的老師：
您好！
老師，在這六年的學習就要結束了，不過在這漫長的小學學習生活中，老師您那誨人不倦的形象，給我留下了很多的.印象，此時我有很多話要和您說：
記得新學期開始，您很嚴肅地走進教室，看著您生疏的面孔，我想：這位老師會不會很厲害呢？當您叫到我的名字時，我心里一怔，您就是我的班主任老師！同學們各就各位，您親切地向我們作自我介紹，那一瞬間，我突然感覺，您是那么和藹可親。
當您用那標準的普通話為我們講課時，我感覺您的話語是那么具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經常引用一些書上學不到的知識，我感覺您的指示真是太淵博了；特別是當您第一次在黑板上寫字，哇！您的字太瀟灑太漂亮了！我打心眼兒里敬佩您，老師！
學校就要舉行夏季運動會了，您為了選拔運動員，不顧烈日炎炎陪我們鍛煉。老師，我很想參加運動會為班級爭光，可是又擔心得不了名次讓您和同學們失望，是您的一個笑容、一個眼神給我了勇氣；您常常為了讓我們弄明白一個問題，不厭其煩地為我們講解。有一次，我肚子疼，是您用關切的話語打消了我緊張的情緒，讓我感到了媽媽般的關愛。
有人說：“老師是托著太陽升起的人�！彪m然我還不明白這句話的意思，但是我想，在您的精心呵護下，我這群調皮的孩子一定能健康成長。
老師，我衷心地謝謝您！
此致
敬禮！
學生：
時間：
給老師的一封信9
親愛的老師：
您好！
今年因疫情的爆發(fā)，導致開學時間不斷延長，在這段時候里，我甚是懷念上學的快樂時光，但是偏偏就不如意，命運實在是猜不透啊！同時，我十分想再上您的課，因為今年是我們相處的最后一年，我十分喜愛上您的課，所以我想在疫情結束后能馬上開學。今天我想和您分享一下我在疫情期間的心情，和做過的事。
第一次放這么長的假，我并不開心，小時候我十分盼望可以體驗一下，但是現在在家里悶都快悶死了，而且為了安全起見，也只能盡量少去超市，所以，我家里的陽臺成了我的游樂場。我在陽臺上種了四株荷蘭豆苗，以及三株黃豆苗，它們長得都很快，已近長得有十厘米多高了，有幾株荷蘭豆苗一只往外面長，就如同我一樣，十分想出去玩，不想到呆在家里。我偶然從家里翻出了上次爺爺留給我的幾枚空心菜種子，又興致勃勃的開始種了起來可是這幾枚空心菜種子不給力呀！都快一個星期了，一點反應也沒有，我想：著空心菜種子是不是里面發(fā)霉了，就像我在家里快要悶的發(fā)霉，長青苔了一樣。
在這段時間里，我天天希望有多一些的作業(yè)和書本以及練習來填充我的時間，所以我不斷的將大量時間投在了讀書上面，至今已數不清看了有多少書了，但是我并不是只顧著寫作業(yè)，沒有認真思考課文的中心，及重點，我每天都在一點一點的復習，學習是我現在主要奮斗的目標，它是一條通往我的未來的路，不管多么艱難，不管有再多的坎坷，我都要一點點的.奮斗，因為這是和我平時生活存在巨大的關聯(lián)的，因此，我不斷在家里寫作文，提升寫作水平，不斷看書提升閱讀能力。
但是我不得不感嘆幾句，我真的好想上學呀！天天在家里待著，只能不斷做飯，不斷的吃，這日子過得有多悠閑就有多悠閑，我其實在心里想不斷吐槽：這樣的日子就如同在養(yǎng)豬��！睡飽了吃吃飽了睡，意志力不斷被削弱。就比如前幾天：早晨我和爸爸說明天一定一起起來跑步，但是到了第二天凌晨，我就睡得不知天南地北，誰叫我我都不回應一聲。每天睡到自然醒，連時間都不知道了。
好啦，今天就分享到這里啦！
祝
身體健康
您的學生：xxx
20xx年3月17日
給老師的一封信10
尊敬的高老師：
您好！
當我第一次認識您的時候，看著您一幅不茍言笑，表情嚴肅的樣子，我就認為您一定是位非常嚴厲的老師，所以每次上您的課我都是認認真真，不敢開一點小差，生怕被您抓住，更怕被您抓住后，不知道您怎么處罰我們。可是自從那次以后，我知道其實您也是一位和藹可親的老師。
那是開學后不久，我經過一個舒服的假期，好像一下子不適應學校的生活似的，不知怎么發(fā)起了高燒，當時正好是您的'課，我越上越覺得難受，然后趴在了課桌上，這時您發(fā)現了我的異樣，急忙走過來，輕輕拍了下我的背，輕聲地問道：“你怎么啦？”我把我的感受告訴了您，您馬上把手背貼到我額頭上，然后再摸了下自己的，果斷地說：“你發(fā)高燒了。”于是您交待好其他同學在教室里做作業(yè)，馬上把我扶到醫(yī)務室，幫我量了體溫，又問我要來了我爸媽的電話號碼，讓他們來把我接回去，當我父母把我從學校里接走的時候，您只囑咐了一句：好好養(yǎng)病，快快好起來，不要落下太多課。雖然就這么一句話，但我從您焦急的眼神里看到了您對我的關切，我被感動了。
雖然這件事情很小，而且已經過去很久了，但我只要一想起來，我就覺得你特別可親，我會永遠愛您的，高老師！
嘉定清水路小學五（2）班錢良宇
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
親愛的王老師：
您好！
您現在在東南大學生活得好嗎？我在學校過得可好了，每天都開開心心的。自從您走后，以前教我們的王老師就回來了。您還記得第一次開聯(lián)歡會的時候嗎？
當時我們每個人都懷著激動期待的心情，您還讓袁以晴和嚴子豪做小主持人呢！臺上每個人又唱又跳，歡快得很。就這樣，我們度過了一個愉快美好的下午。
告訴您一個好消息，英語老師定了一個規(guī)定，就是上課吃東西的同學要給全班人一人買一個。自從定了這個規(guī)定，我們就天天有口福了。上次還弄了一個手速比賽，誰先寫完作業(yè)就可以拿零食，我都拿到了四個零食了！
我還養(yǎng)了兩只笨倉鼠，一只叫萌可，一只叫墨葉。萌可胖嘟嘟的，非常可愛！但是它太能吃了，一個星期就胖一圈，現在都有四個多星期了，您現在應該知道它有多胖了。
墨葉則與它相反，黑黑瘦瘦的，媽媽經常叫它“老鼠”。它倆記性都不太好，經常自相殘殺，打完后就是兩敗俱傷。之前，它們還是一個屋子的呢！
除了這些，我們還去打疫苗了。我可是超級害怕，看了陳妤希打疫苗的樣子，我就更不敢打了。但媽媽不給我掙扎的機會，直接把我按在座位上，不讓我看，還說看了會痛。我才不相信呢，她就喜歡騙小孩子。
當時我嚇得都要哭了出來，可一想到有人在看我打針，就忍住了那可怕的想法。直到打針開始，細長的針直插進我的血肉里。這一打，居然不怎么痛，我居然還那么害怕。
學校里有很多很多有趣的事，多得我都寫不下了！但是，王老師，您能多回來看看我們嗎？看看我們變了嗎？看看我們長高了嗎？知道您要走的.那一刻，我們是有多傷心嗎？我多希望您能教我們到小學畢業(yè)，可惜您只能教我們一年。
您還記得我們第一次聯(lián)歡會的開心和期待嗎？還記得我們第一次發(fā)試卷的忐忑嗎？還記得我們第一次考試的緊張嗎？謝謝您給我們那么多點點滴滴的回憶，我在這謝謝您！
祝
身體健康，萬事如意！
您的學生：劉青妍
20xx年11月22日
給老師的一封信12
敬愛的張老師：
您好！
我在少年宮上您的作文課已經一年多了，但從來還沒有給您寫過信。這天，我想來想去，就想給您寫封信。我多么想對您說：“張老師，您真是我們的好老師！我們打心眼里喜歡您�！�
過去，我一提起寫作文就頭疼，不明白該怎樣寫。但是，自從上了您的作文課，我發(fā)現我變了，變得越來越喜歡作文了。這到底是怎樣回事呢？一句話，這都是您培養(yǎng)的結果。
您對工作十分負職責。記得剛上您的作文課，我們沒有記筆記的習慣，您就把寫作文的方法和要求寫在黑板上讓我們抄。每次放學，您都要把我們抄的資料檢查一遍才讓走。為此，您經�；厝サ煤芡砗芡�。
記得有一次，我們學習《可愛的小尿童》這篇課文，您為了讓我們對它感興趣，特意借來了一個鍍金的“小尿童”�？吹竭@個光著身子的'小家伙，頓時課堂上的氣氛活躍了起來。這一節(jié)課，我們大家學習的效果個性好。
還有一次，您為了讓我們寫好《扳手腕》這篇作文，特意在班上舉行了一次“扳手腕”的游戲。我們大家都用心參加，游戲進行得很熱烈。您一邊看游戲，一邊給我們講解。由于有了切身體驗，我們的這次作文寫得都很好。為了使這次作文好上加好，您又讓我們每四個人一組，互相改作文，使我們的這次作文寫得更加精彩了。
張老師，您講課的方法好，文章也讀得好。我十分喜歡聽您朗讀，也喜歡上您的作文課。是您培養(yǎng)了我喜歡作文的興趣，我十分地感激您！
好啦！這天就寫到那里吧！
祝您：
新年愉快！萬事如意！
您的學生：李斌
給老師的一封信13
尊敬的李老師：
您好！
您當我的班主任，我覺得非常幸運。雖然我們接觸的時間只有短短幾個月，但我發(fā)自肺腑地喜歡您。我每天都盼著上您的.語文課，哪怕連著上一天，我也不會煩。因為您講課十分幽默、生動、有趣。
不只如此，您很善良，脾氣也很好。比如有一次，我和同學打架，我認為您會大發(fā)雷霆，狠狠地懲罰我一頓。等我邁著沉重地腳步走進辦公室后，沒想到，您心平氣和地讓我坐下來，只問了問原因，還問我人緣怎么樣，都有誰是我的好朋友，讓我感覺很溫暖。
還有一次，我把廁所門弄壞了，您不但沒批評我，也沒罰我抄課文，還說：“你雖然很調皮，但我還是很喜歡你好動的性格，所以你去大禮堂打掃衛(wèi)生，多動動�！本蜎_您對我說的這番話，我已在心里暗暗發(fā)誓：我一定改掉小毛病，踏實學習，考出好成績，不辜負您對我的期望。
親愛的李老師，您知道嗎？您很像《窗邊的小豆豆》里的小林校長。我一直幻想能遇見一位像小林校長一樣的老師，教學方式親切又隨和�，F在，我的愿望實現了，上學對我來說是一件十分快樂的事情。李老師，我希望有一天，我能當面對您說：“謝謝您當我的老師！”
祝您
心想事成，萬事如意！
學生：郭怡銘
20xx年12月23日
給老師的一封信14
敬愛的黃老師：
你好!
人世間，有真誠無限;記憶中，有繁星點點;生命里，綠色永不干枯。面對這一切，我有千言萬語……
在這離別的時刻，我要道一聲：“老師您辛苦了!”正是老師在課堂上一絲不茍地傳授知識，正是老師在臺燈下專心致志地批改作業(yè)，正是老師去書店為我們查閱實踐課必要的.資料。因為“緣”，我們相聚，共學習，同歡樂，蒼茫六月，使我們一起走進分離的悲傷……
在我眼里，花老師的背影是辛勤忙碌的。旭日初升，同學們陸續(xù)到校了，花老師急急忙忙收了幾套作業(yè)本去批改。第一節(jié)下課，花老師又捧著做錯的作業(yè)到班里來評講，個別同學還要面談，最后，直到大家全都懂了才讓我們訂正。有一次，花老師布置的作業(yè)是背誦課文：《煙臺的海》這篇課文很長，但是老師沒有一絲松懈，放學了全班同學留下，背一個走一個。只有這樣，才能保證每一個人的背誦質量，提直到六點多，花老師還未離去……花老師在下班之后，還在為我們默默付出。
您的學生：謝曉蕓
給老師的一封信15
親愛的杜老師：
有人說，施恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。雖然您不是我的啟蒙老師，但我卻依然對您懷著崇敬的敬意。
在這個學期，你總是兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的'脾氣也很好，不會因為某些小事而大動肝火。記得在一節(jié)語文課上，你叫一位平時成績差的學生起來回答問題后，旁邊的一位同學就“咯咯咯”地笑了起來。您問那位同學：“你在笑什么？為什么在笑！”那位同學不由自主地站了起來，語無倫次地說：“因為…因為…”你為了不讓同學尷尬，就幫他回答道：“是不是為他回答得好而替他開心。那位同學像小雞啄米似的點著頭說：“是！是！是！”不拿遠的說，就拿今天的來說。今天您準備讓同學在體育課后測驗，誰知體育課也測400米跑，結果一回來，個個都面如土色，嘔吐的嘔吐，趴下休息的休息，個個都無精打采。你說：“今天不用測驗！明天再測！”這句話讓全場歡呼起來。
謝謝您，我的老師。
祝您
身體健康
您的學生：小翹
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