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(熱門)給老師一封信作文3篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的給老師一封信作文3篇,希望對大家有所幫助。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的楊老師:
您好!
最近身體好嗎?工作順利嗎?我身體很健康,正抓緊時間努力學習,您安心工作吧!
楊老師,我即將小學畢業(yè)了,雖然您每天都在給我們上課,但我有好多話想跟您說,可有時話到嘴邊又咽下。今天,我只有寫信向您訴說。
楊老師,雖然您給我們上課的時間不到一年,但您很多方面給我們留下了深刻的記憶。我們班是個出名的亂班,紀律松散,學習態(tài)度不端正,成績很差。只要給我們上過課的老師都心灰意冷,覺得我們是豎不起的豬大腸。自從您接我們班語文科的第一天起,你滿臉笑容,激情高漲,給我們所有同學都留下了深刻印象?蛇z憾的是,有個別搗蛋分子常常破壞課堂紀律,讓您生氣。在課堂上,您多次的批評話語,讓我們所有的學生覺得羞愧,沒有了自尊心。楊老師,我們在一起的時間不多了,我覺得您不要再用惡語批評學生,我們聽了心理也不好受,那些搗蛋分子就更不用說了。
楊老師,我多么希望您以后上課時對待學生不要過分的寬容,您的`寬容讓有的學生更加為所欲為。
楊老師,是您在我困難的時候給予我?guī)椭;在我學習成績下降時給予我鼓勵;在我調(diào)皮的時候給予我教導;在我痛苦是給予我安慰,您讓我感到無比的幸福和快樂。在我即將離開母校,離開您時,我多么想擁抱一下您,您能讓我如愿以償嗎?
祝:身體健康!工作順利!家庭幸福!
給老師一封信作文 篇2
親愛的邱老師:
您好!我寫下這封信,是為了感謝您曾傳授給我一種心態(tài)。我收到過許許多多的禮物,大的小的、吃的用的……但您送的有一件禮物,是一個雖然很小,但值得我珍藏。每當我見到這個小小的禮物時,臉上總會浮起笑容,想起那件事。我想您一定也想起來了吧!
那是半年前的事了。那天,我正高高興興的從選修教室回來,忽然,小A從教室里跑出,給我說了一個讓我感到十分驚訝的消息:語文積分(換獎品的)清零了,以前的分數(shù)沒用了!我那高興的'表情從臉上飄走了!霸趺磿?”“全場打五折,不讓你這種存分多的人占便宜,就清零了!”得到的是讓我石化了一般的答案。
當時的我怎么那么愚蠢呀,也沒想您證實,就躲到教室外默默地想著,默默的流淚。我想:“怎么這么倒霉的事都讓我碰著了?老天爺,給我個回答呀!我覺得老天對我太不公平了,在教室外呆了很久,幾個同學拉我進教室,我也”屹立“在那兒。
終于,我被拉進了教室。我當時十分怕面對您,覺得似乎有一種力量壓住了我的頭。您”批評“了我,平靜的說:”我沒說清零啊,我只是說分不能加入打折區(qū)去換東西。你應該先核實一下呀!“我待在了那兒……
后來,我被叫到了您的辦公室。我本以為您又要批評我了,但您不但沒有批評我,而是開導了我。您說:”看待事物一定要用樂觀積極的心態(tài)。∮袀小故事,說的是兩人騎車上山,很費勁,一個想:現(xiàn)在辛苦一點,等會兒下山的時候就可以輕輕松松地沖下去了!所以,他一直很高興努力地騎車。第二個人想:唉!上山好累呀!直到走下山的路時才高興一點。誰是聰明人呢?肯定是第一個人,因為他雖然和別人做的同樣的事情,但是他一直都很開心。你愿意做哪種人呢?“說著,您給了我一個笑臉徽章,”出門時臉上要掛著笑容哦!“我笑著點了點頭。
謝謝您送我這份禮物。每當出現(xiàn)它,我總會想起您這段話。您告訴了我一個淺顯的道理:要樂觀的面對一切。謝謝!
祝您:
身體健康,萬事如意!
你的學生:xx
x月x日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的李老師:
您好!
時間過得真快啊,一晃兒,轉(zhuǎn)眼間四年的時光匆匆地過去了。想當初,我還是什么都不懂的小屁孩兒,是您,把您的知識無私地傳播給我們,讓我逐漸懂得了做人做事的道理。
李老師,您知道嗎?讓我永遠忘不了那件事,暑假的一天,老師您來信息,讓我?guī)兔y(tǒng)計一下學生《優(yōu)秀習作集錦》中各班級發(fā)表的習作篇數(shù),我當時答應馬上就做,可是,手中還是放不下玩電腦游戲,心想再有三分鐘就結(jié)束了,可是手卻不聽使喚,好像在說再玩一會兒吧,再玩一會兒吧,沒關(guān)系,就這樣,把老師委托辦的事忘得一干二凈,等您說“辦好了就發(fā)給我”,那時,我已經(jīng)沒事兒一樣去上英語補習班了。
李老師,你知道嗎?這件事一直讓我追悔莫及,久久不能忘卻。雖然很多天過去了,但是,老師您知道嗎?這件事讓我心里是多么內(nèi)疚,老師您經(jīng)常給我們講,做人要誠實,要守信,言必行,行必果,答應別人的事就要去辦,要不就不答應,您說得這些話我都牢牢記在心里,時刻提醒自己不要再犯錯。
老師,我和您,還有那些可愛的同學們在一起,就像生活在一個溫暖的大家庭里。每次,我們調(diào)皮不聽話的時候,您總是很耐心地來教育我們,不是打罵我們,而且還不停地給予我們正確的引導和教誨。老師,您每天教我們知識已經(jīng)夠累的了,晚上本應該好好休息,可是您還要不惜勞累地為我們認真,仔細地批改一摞摞的作業(yè),您心里想的總是我們,無微不至地關(guān)心著我們。
記得在剛剛開始辦理公交卡時,我們還都不知情,是您默默地將一份您從學校辦好的學生證明,裝進我的書包,后來,我?guī)е@份證明,很順利地辦理了優(yōu)惠一半價格的乘公交車的“學生卡”,當我上車用學生卡時,當我把卡掛在脖子上時,常卻引來了那么慕名而來的學生詢問,你是怎么辦的,我自豪地告訴他們,是我的老師給我辦的......那么多人都羨慕我有一位像媽媽般的'好老師。
放假了,您本應該好好地休息才是,可是,您心里裝滿了我們這個“大家庭”,您的每一個信息都充滿了對我們的愛,比如:
孩子們,今天的冰窗花好漂亮,你們看到了嗎?今天是放假半個月了,你們是不是該小結(jié)了?
今天是臘八節(jié),你們知道為啥喝臘八粥嗎?
今天是小年,你是怎么過的?
……
老師,您叮囑我們在假期里要多觀察這美妙的大自然,多掌握一些大自然的知識,而且要多練習寫作。老師,您為了要讓我們提高學習和閱讀,所以把寒假作業(yè)中有關(guān)讀和背的內(nèi)容設(shè)計成電子表格傳給我們,使我們讀書有目標,有方法,學習更有勁頭兒,因此,這也讓我知道了讀書之妙處,也讓我踏上了人生讀書的第一步,還讓我明白了一個道理,一本書,就是一個世界,只有多讀書,才能讓我們提高語言表達能力和寫作能力,是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭,體驗著不同的童年。
老師,您把所有的一切,無私地獻給我們。
在這里,我想對您說一聲:“笑笑老師,我愛您!您辛苦了!”
敬祝
新年快樂
您的學生:xx
20xx年2月24日
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