給學(xué)校的一封信
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書(shū)信要怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編整理的給學(xué)校的一封信，希望能夠幫助到大家。
給學(xué)校的一封信1
親愛(ài)的母校：
紅了櫻桃，綠了芭蕉，花開(kāi)花落，葉枯葉新，六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我們褪去了稚嫩懵懂，成為了玉樹(shù)臨風(fēng)，風(fēng)華正茂的少年。我們有著林清玄筆下“身著白衣，心有錦緞”的才華，有著“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”的細(xì)膩，有著“心之所向，素履以往”的雄圖宏志……天下沒(méi)有不散的筵席，如今我們卻要與同學(xué)各奔東西，與老師承情鑒別，與你—我的母校告別了。我會(huì)記得走廊上書(shū)法的翰墨書(shū)香；會(huì)記得教室的窗明幾凈；會(huì)記得“尚思，智博學(xué)”的六年校訓(xùn)；會(huì)記得操場(chǎng)上不散的歡聲，更不會(huì)忘了我們親愛(ài)的母校的模樣。
猶憶懵懂當(dāng)年，有師者諄諄教導(dǎo)為伴；有同學(xué)朝夕相處為友；有父母聲聲叮嚀為侶；卻不忘母校的溫馨：一條素如練的跑道線，那兒有我們肆意奔跑的足跡；一塊碧如芳的操場(chǎng)，那兒有我們歡聲笑語(yǔ)的聲響；一堵白如素的墻，那兒有我們倚靠的身影，一幢挺立的尚思樓里，有我們的朗朗書(shū)聲——這里，是我們蛻變的地方；這里，是我們?yōu)⑾逻^(guò)汗淚的地點(diǎn)；這里，是夢(mèng)想起航的地方。
六年了，時(shí)光匆匆。這座靜好的母校，留下了我們匆匆的注腳，但母校的模樣卻不會(huì)改變。素白的云依舊，蔚藍(lán)的天依舊，書(shū)聲朗朗依舊。還會(huì)記得勾肩搭背的朋友，還會(huì)記得促膝長(zhǎng)談的恩師。依稀記得第一次跨入校門，被那大門上幾個(gè)金色大字深深吸引；依稀記得，第一次看到艷紅奪目的紅旗冉冉升起；依稀記得，有一張溫暖的'大手為我系上在風(fēng)中飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。用一種厚實(shí)的、有張力的聲音宣布：“你是一名少先隊(duì)員了�！币老∮浀美蠋熌巧铄涠鴾睾腿羯钐兜哪抗獯蛄恐摇磺�、一切，在今昔化為珠寶，塵封在記憶的長(zhǎng)河里，永遠(yuǎn)地、永遠(yuǎn)地，靜靜沉淀，化作我們破繭的力量，化作我們?nèi)松篮愕姆较�，化作我們�?jiān)定的追求。
凡是過(guò)往皆為序章。
祝：母校越辦越好。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信2
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
隨著社會(huì)的進(jìn)步和電子產(chǎn)品的普及，越來(lái)越多的孩子有了手機(jī)。手機(jī)給人帶來(lái)方便的同時(shí)也帶來(lái)了弊端，由于部分學(xué)生在使用手機(jī)這個(gè)問(wèn)題上缺乏正確的認(rèn)知和良好的時(shí)間把控能力，導(dǎo)致對(duì)玩手機(jī)已經(jīng)到了難以自控的地步，甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重的“手機(jī)依賴癥”。
家長(zhǎng)朋友，學(xué)生在上學(xué)期間攜帶使用手機(jī)不僅影響個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)，而且會(huì)影響學(xué)校正常的教育教學(xué)管理，如果使用不當(dāng)，將產(chǎn)生以下不利影響：
一是沉溺玩手機(jī)，分散了學(xué)習(xí)精力或失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)。
二是過(guò)度玩手機(jī)，會(huì)影響青少年身心健康。
三是在寫(xiě)作業(yè)和考試時(shí)，具備通過(guò)手機(jī)上網(wǎng)搜答案的條件，不利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
四是使用手機(jī)上網(wǎng)聊天極易造成非正常的人際關(guān)系，如造成同學(xué)之間的矛盾，異性之間不正當(dāng)交往，與陌生人交往而受騙上當(dāng)?shù)取?/p>
五是容易在學(xué)生當(dāng)中誘發(fā)攀比心理，有無(wú)手機(jī)，誰(shuí)的手機(jī)好，都刺激了學(xué)生的`虛榮心，不利于學(xué)生健康人格的形成。
家長(zhǎng)朋友，學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí)、養(yǎng)成高尚情操和良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。為了孩子們的身心健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》要求，市教育和體育局印發(fā)了我市《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，《通知》要求，原則上學(xué)生不得帶手機(jī)進(jìn)校園，個(gè)別學(xué)生確因特殊情況有需求的，家長(zhǎng)學(xué)生須提出申請(qǐng)，學(xué)校同意后，按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)，學(xué)校將妥善保管，按時(shí)把手機(jī)還給學(xué)生。
學(xué)校將通過(guò)多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生使用手機(jī)的教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)使用手機(jī)，確保學(xué)生身心健康發(fā)展；學(xué)校將建立多種家校聯(lián)系溝通方式，確保老師、學(xué)生與家長(zhǎng)的聯(lián)系渠道暢通；我市將嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)規(guī)定，嚴(yán)禁利用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)，教師要對(duì)書(shū)面作業(yè)全批全改，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)或要求家長(zhǎng)代為評(píng)改作業(yè)。
希望廣大家長(zhǎng)朋友們能理解、支持并配合我市的教育教學(xué)管理工作，正確認(rèn)識(shí)過(guò)度使用手機(jī)對(duì)學(xué)生身心健康帶來(lái)的不利影響。同時(shí)希望加強(qiáng)對(duì)學(xué)生離校后科學(xué)使用手機(jī)的管理，與學(xué)生充分溝通，就學(xué)生在家時(shí)如何科學(xué)使用手機(jī)做好協(xié)商，避免學(xué)生在家無(wú)序過(guò)度使用手機(jī)，確保手機(jī)管理校內(nèi)校外同步，為廣大中小學(xué)生營(yíng)造風(fēng)清氣正、健康明凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
寫(xiě)信人：
日期：
給學(xué)校的一封信3
敬愛(ài)的母校：
您好！
我雖沒(méi)聽(tīng)您說(shuō)過(guò)一句話，但您對(duì)我的哺育之恩使我終生難忘！
您身上的環(huán)境總是使我著迷，那美麗的大柳樹(shù)、塑膠跑道、操場(chǎng)、教學(xué)樓的模樣常常浮現(xiàn)在我的腦海中。我常常夢(mèng)見(jiàn)操場(chǎng)上的身影和教學(xué)樓里孜孜不倦正在讀書(shū)的個(gè)個(gè)身影常常使我夢(mèng)牽魂繞。
母校�。∧�有一些令我最難忘的人，那就是——母校的老師！在我困難的時(shí)，幫助我的總是老師；在我疑惑時(shí)，幫我解決疑問(wèn)的.總是老師；在我傷心時(shí)，安慰我的總是老師……老師、老師，這個(gè)貌似萬(wàn)能的名詞將在我的中學(xué)生活中重現(xiàn)�？墒�，母校的老師往往是最令人懷念的。那一次次的關(guān)切，一次次的關(guān)愛(ài)，一次次的安慰，無(wú)不把老師的母性之愛(ài)展現(xiàn)了出來(lái)。
母校，這個(gè)偉大的代名詞，把我的所有感情都獻(xiàn)給了您。您無(wú)聲，但您有苦；您無(wú)形，但您有累。就請(qǐng)您再一次接受我對(duì)您那無(wú)私的愛(ài)，就為了我們那對(duì)您的感激之情，請(qǐng)?jiān)试S我再說(shuō)一遍：今天，我為二小自豪；明天，讓二小為我驕傲！
祝您桃李滿天下！
此致
敬禮！
XXX
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信4
親愛(ài)的母校：
時(shí)光匆匆流去，如今（小學(xué)）我也不是那個(gè)懵懂的女孩，六年了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我快要告別生活了六年的母校，來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校；回憶起剛?cè)雽W(xué)，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，總感到陌生的不得了。每到花開(kāi)的季節(jié)，就是一個(gè)一個(gè)小學(xué)生飛向新的起點(diǎn)，展開(kāi)新的生活，有一句老話說(shuō)的好：“天下沒(méi)有不散的宴席，有聚有散，有相遇也有分離�！保@是無(wú)法改變的事實(shí)。小學(xué)的時(shí)光是那么美好，那么溫馨，如今我要向一個(gè)新的起點(diǎn)。開(kāi)始邁進(jìn)初中生活，那些小學(xué)不愉快的事情。就在心里漸漸消失。
六年的小學(xué)，近20xx多個(gè)日子，一起生活了六年的同學(xué)，和不辭辛苦的老師，即將說(shuō)再見(jiàn)，好舍不得呀！我們?cè)谛W(xué)的`生活五彩班瀾，有著說(shuō)不近的歡樂(lè)和愉快，讓它留在心里深深地記住；而那些不快樂(lè)的事情寫(xiě)在沙子上，讓風(fēng)把它吹跑。它讓我們從一個(gè)天真可愛(ài)的小孩，變成一個(gè)做事情·穩(wěn)重有用的少年。
母校讓我們的歡樂(lè)，母校告訴我們每一個(gè)人都有自己最美最獨(dú)特的一面，每一個(gè)人和每一個(gè)人特點(diǎn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處彌補(bǔ)自己的短處，人是沒(méi)有十全十美的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但我們應(yīng)該用最好的一面展現(xiàn)，而用心發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己缺點(diǎn)。母校是讓我們學(xué)習(xí)的地方，是讓我們?cè)诳鞓?lè)中玩耍的地方，在這即將不到半個(gè)月時(shí)間，讓我們好好地珍惜生活六年的小學(xué)，帶著美好的回憶邁向新的中學(xué)生活。
此致
敬禮！
XXX
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信5
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了，小學(xué)中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個(gè)小小的，希望學(xué)校采納：
1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
2、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導(dǎo)。
在一次上學(xué)的途中，我看見(jiàn)馬上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過(guò)到對(duì)面，就離大客車大約3米距離沖過(guò)了馬，那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快，看見(jiàn)有人就緊急剎車，那位小學(xué)生剛才的做法是很的，如果那位小學(xué)生走慢了，客車司機(jī)沒(méi)看見(jiàn)那位小學(xué)生，那位小學(xué)生的后果可能會(huì)，更嚴(yán)重的可能會(huì)終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來(lái)，大瀝發(fā)生過(guò)許多血的教訓(xùn)，這些教訓(xùn)是極為深刻的，作為一位小學(xué)生，應(yīng)該意識(shí)到安全的重要性，而作為一間學(xué)校，更加應(yīng)該教育學(xué)生，讓學(xué)生的安全意識(shí)逐步提高。
在我們身邊，我經(jīng)�？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)拿著什么《幻城》、《帥小子》、《我為狂》……不但是女同學(xué)，男同學(xué)也有看一些的武打片，一些游戲的方法等等，我覺(jué)得這些書(shū)都是屬于成熟的書(shū)籍，對(duì)我們這個(gè)年齡的階段還不合適，我們應(yīng)該看一些《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《101個(gè)科學(xué)家》……這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的`書(shū)，那就會(huì)害了學(xué)生。對(duì)于那些把人引入的書(shū)，我們一定要提高！菲爾丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了。”的確，我們應(yīng)該讀一本好書(shū)，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書(shū)的！希望學(xué)校能教育一下看這類書(shū)的同學(xué)，否則，這些同學(xué)就會(huì)越陷越深。
以上是我提的兩個(gè)意見(jiàn)，如果覺(jué)得好的話就希望學(xué)校能夠。
祝您工作順利！
XXX
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信6
親愛(ài)的校長(zhǎng)，親愛(ài)的老師：
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到xx學(xué)校三年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。在這短暫的三年中，我收獲了知識(shí)、收獲了快樂(lè)、收獲了健康……在這即將離開(kāi)母校的最后幾天里，心中充滿了對(duì)母校的眷戀，三年的學(xué)習(xí)生活如一幅流光溢彩的畫(huà)面，使我難忘。
每天清晨，我與其他同學(xué)一樣，迎著朝陽(yáng)，坐上校車，趕往學(xué)校。xx學(xué)校的教學(xué)樓沐浴在晨光中，被鍍上了一層金色。旁邊的小花壇里，五顏六色的小花小草上沾滿了露珠，光彩熠熠�？諝庖彩悄敲吹那逍�，有一股讓人神清氣爽的好味道。
沿著樓梯往上走，每個(gè)樓層的瑯瑯讀書(shū)聲都是不同的。一樓的讀書(shū)聲是全校最響亮的，聲音是那樣的稚嫩、純樸，又是那樣的認(rèn)真；二樓的讀書(shū)聲與一樓唯一的不同便是：吐字更加清晰，節(jié)奏也快了一些……樓層越往上，朗讀的聲音就越沉穩(wěn)，到了五樓，早讀聲比一樓小了一些，卻更有感情、更有韻味。
母校的硬件設(shè)備是比較簡(jiǎn)陋的，但像詩(shī)一般的學(xué)習(xí)氛圍卻是無(wú)人能比的。同學(xué)們是每一堂課的主人，老師們給予了同學(xué)們大量的獨(dú)立思考、獨(dú)立創(chuàng)造的空間。課堂上，老師們用獨(dú)特的教學(xué)方法引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。同時(shí)，學(xué)校也開(kāi)展了許多獨(dú)創(chuàng)課程，在潛移默化中培養(yǎng)了我們的能力，提高了我們的素質(zhì)，使我們成為一個(gè)個(gè)既有，且又充滿自信的學(xué)生。老師的點(diǎn)點(diǎn)教誨如絲絲春雨落在我記憶深處，相伴永遠(yuǎn)。今天我們這些蘇杰的小雛鷹即將告別親愛(ài)的`母校，展翅高飛，開(kāi)始初中的學(xué)習(xí)生活，那里等待我們的是一片更為廣闊、競(jìng)爭(zhēng)更為激烈的藍(lán)天，明天我會(huì)將知識(shí)的種子播種在祖國(guó)的大地上，為祖國(guó)的騰飛做貢獻(xiàn)。
花兒以它馥郁的芬芳，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我們將以自己的努力與才華，再次見(jiàn)證自己的實(shí)力，爭(zhēng)取在眾多佼佼者中脫穎而出，成為精英中的精英，那將是我們對(duì)母校最好的回報(bào)。二十年后，我們四十六位同學(xué)，必定能成為各個(gè)領(lǐng)域的成功人士。待那時(shí)，我們?cè)僖黄鸹貧w母校，重逢在昔日學(xué)習(xí)過(guò)的教室里，坐在曾經(jīng)坐過(guò)的位置上，再次溫故老師的絮語(yǔ)……
祝xx學(xué)校越辦越好，桃李滿天下。
xx學(xué)校
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信7
敬愛(ài)的母校：
您好！
我愛(ài)戴的母校，作為您的兒女，我真心的祝您五十大壽快樂(lè)。
如果說(shuō)在您的生日蛋糕上要以年齡來(lái)插蠟燭，那么將會(huì)有50支蠟燭佇立在那里。每一根蠟燭便代表一年的歲月，那么這50根蠟燭就代表了一中這50年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
您的.全稱為奎屯市第一中學(xué)，始建于1959年，是在奎屯有點(diǎn)甜發(fā)展史上最早建校的學(xué)校之一。原名為“白堿灘職工子弟學(xué)�！�。1983年9月，中學(xué)、小學(xué)，民族學(xué)校分開(kāi)辦理，成立新疆石油管理局鉆井處中學(xué)，后改名為“鉆井公司中學(xué)”。1997年7月，你正式更名為“奎屯市第一中學(xué)”。
經(jīng)過(guò)坎坷的多次更名后，您的名字終于定了下來(lái)。一中在一天天的，校園設(shè)施逐漸完善，更好的條件為您的兒女創(chuàng)造更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。現(xiàn)校園占地面積46000多平方米，校舍總建筑面積19000多平方米。在這塊土地上您建起了4幢教學(xué)樓，一座體育館。充足的教學(xué)資源不僅供給漢族學(xué)生使用，也給經(jīng)過(guò)合校了的民族學(xué)生使用，價(jià)值無(wú)限。
也就是在這塊土地上，從“貧瘠”逐漸“富饒”的土地上，一代代人才輩出，一塊塊榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)伦C明著一中的發(fā)展越來(lái)越好，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。1999年曾被評(píng)為奎屯市一類學(xué)校；20xx年2月，您以德育考核第一的成績(jī)被授予“奎屯市德育示范學(xué)�！�，20xx年12月您又通過(guò)奎屯市規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收，被授予“奎屯市規(guī)范化學(xué)�！睒s譽(yù)稱號(hào)。經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，對(duì)于這些榮譽(yù)你是否欣喜？
無(wú)論你是欣喜還是安慰，我們知道50歲的您還將要繼續(xù)朝著更完善的方向發(fā)展。以培養(yǎng)出更多對(duì)社會(huì)有用的人才。
如今，我坐在嶄新的校舍里，看著煥然一新的您，翻開(kāi)記憶的照片。曾經(jīng)的黑白，換成了如今的彩色；曾經(jīng)低矮的教學(xué)樓，被如今高固的實(shí)驗(yàn)樓，體育館所替代；曾經(jīng)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)，被如今的塑膠跑道所更替；什么都在更替，什么都在變化。一批批學(xué)生，一代代老師……。唯一不變的是另一中的理念：做人處事德為先，善交樂(lè)學(xué)共發(fā)展。傳誦給了一批批學(xué)生，一代代老師，同時(shí)它也見(jiàn)證了您50年來(lái)的風(fēng)雨兼程，見(jiàn)證了您這50年來(lái)的巨大變化。
那么就讓我代表所有的一切，祝您50歲生日快樂(lè)！愿奎屯市第一中學(xué)發(fā)展的更深更遠(yuǎn)。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！近年來(lái)，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的犯罪行為活動(dòng)頻發(fā)，有的學(xué)生及家長(zhǎng)被騙。為了您和家人的財(cái)產(chǎn)安全，要增強(qiáng)防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的意識(shí)和能力。希望您將此信的內(nèi)容轉(zhuǎn)告您的家人、親友、同事、鄰居，以此形成堅(jiān)實(shí)的社會(huì)防范堡壘，切實(shí)杜絕受害被騙。
常見(jiàn)的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙類型
1、網(wǎng)絡(luò)貸款詐騙
凡是打著“零門檻”“無(wú)抵押”“當(dāng)天放貸”等旗號(hào)，以預(yù)付手續(xù)費(fèi)、預(yù)交保證金、增加銀行流水記錄等為由，要求先行轉(zhuǎn)賬匯款或者索要銀行卡密碼、手機(jī)驗(yàn)證碼，就是詐騙。
2、冒充公檢法詐騙
凡是自稱公檢法機(jī)關(guān)或醫(yī)保局、銀行等以涉嫌嚴(yán)重違法犯罪并需要保密等為由，索要銀行卡信息及密碼、驗(yàn)證碼進(jìn)行“資金清算”或者讓你直接把錢打到所謂的“安全賬戶”的，就是詐騙。
3、冒充老師詐騙
凡是自稱老師通過(guò)QQ或者微信以培訓(xùn)、名額競(jìng)爭(zhēng)為名讓家長(zhǎng)轉(zhuǎn)賬繳納費(fèi)用的.，就是詐騙。
4、冒充親友詐騙
凡是自稱親友通過(guò)QQ或者微信以各種理由要求轉(zhuǎn)賬，又以各種理由推脫不讓電話核實(shí)確認(rèn)的，就是詐騙。
5、網(wǎng)絡(luò)交友詐騙
凡是網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的陌生人，通過(guò)一段時(shí)間熟悉后推薦的網(wǎng)絡(luò)賭博、網(wǎng)絡(luò)投資等平臺(tái)，均是以騙取本金為目的的詐騙。
6、虛擬物品交易詐騙（游戲賬號(hào)）
凡是要求私下交易、使用對(duì)方推薦的網(wǎng)站或者APP進(jìn)行交易的網(wǎng)絡(luò)游戲充值、網(wǎng)絡(luò)賬號(hào)交易，就是詐騙。
如何預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙
1.堅(jiān)持不輕信、不透露、不點(diǎn)擊、不掃碼、不轉(zhuǎn)賬的原則，日常生活中多關(guān)注電視、新聞、公眾號(hào)的防詐、反詐知識(shí)，多接觸、掌握一些防騙信息和技巧。
2.堅(jiān)信天上不會(huì)掉餡餅，不要有占小便宜的心理；不要有盲目自信，自己一定不會(huì)被騙的心理。
3.加強(qiáng)保密意識(shí)，不輕易透露自己及家人身份、銀行卡信息（密碼、驗(yàn)證碼），更不要向陌生人匯款、轉(zhuǎn)賬。
4.遇事不要著急，可以通過(guò)撥打110或者到就近的派出所進(jìn)行咨詢求助，未經(jīng)核實(shí)前，切勿將資金轉(zhuǎn)入陌生賬戶。
5.安裝“國(guó)家反詐中心APP”和“金鐘罩”進(jìn)行攔截，實(shí)名注冊(cè)，并開(kāi)通預(yù)警設(shè)置。
xxxxxxx
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信9
親愛(ài)的母校：
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。一年間的風(fēng)風(fēng)雨雨，早已印入我的心間。光陰易逝、回念過(guò)去，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去這么久了，我們也即將邁開(kāi)通往人生成功之路的第一步，進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，一新的同學(xué)和老師。
回首過(guò)去，老師，是您教給我們知識(shí)；老師，是您教育我們長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國(guó)；老師，是您在我們學(xué)習(xí)遇難題時(shí)提點(diǎn)我們。
老師，您就像是那春蠶，像那人梯，教導(dǎo)我們；老師，您就像那和藹的大姐姐，在玩耍中教給我們常識(shí)與知識(shí)；老師，您是那辛勤的園丁，精心哺育著祖國(guó)的花朵。
還記得我們剛剛踏入這個(gè)校園時(shí)，充滿了好奇與陌生。慢慢的，一個(gè)個(gè)孩子長(zhǎng)大了，要離開(kāi)這里，開(kāi)始破繭成蝶的第一步。這時(shí)，我不禁想起一句話“雛鷹總要飛往更加廣闊的天空。人總要長(zhǎng)大，總要逐漸走向成熟�！�
回首過(guò)去，在這里，我們成為了無(wú)話不說(shuō)的朋友；在這里，我們?cè)?jīng)一起面對(duì)；在這里，我們建立了一份份真摯的友誼。同學(xué)們，在畢業(yè)的.那一天，我們即將面對(duì)的事與相處了6年的朋友分離、各奔東西。我想：應(yīng)該有不少同學(xué)紅了眼圈吧，應(yīng)該每個(gè)人的心底都充滿了不舍吧。
是您教予我們知識(shí)，教給我們常識(shí)……謝謝您，母校！
最后，祝愿母校培養(yǎng)的學(xué)生一屆比一屆出色！
此致
敬禮！
XXX
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信10
尊敬的母校：
您好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)您那充滿快樂(lè)而又溫暖的懷抱了，一想起來(lái)，我真是萬(wàn)般不舍。
打開(kāi)記憶的長(zhǎng)河，重新觀賞這六年來(lái)的酸甜苦辣，忽然，那一件件事情有清晰的閃現(xiàn)在我那海里，現(xiàn)在回想起來(lái)，一切好像都發(fā)生在昨天。
那天，我來(lái)到您的'懷抱，心里當(dāng)然會(huì)有一種陌生感，是您張開(kāi)寬大的臂膀，給予我溫暖，給予我快樂(lè)。還記得那次“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”嗎？校園里熱鬧極了，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上激烈地進(jìn)行著比賽，拉拉隊(duì)也不忘在一旁加油助威。還有寒假前的一次淘書(shū)會(huì)，同學(xué)們積極地推銷書(shū)本、興高采烈地購(gòu)買書(shū)本，是不是讓您感到無(wú)比欣慰呢？
母校，在您身邊學(xué)習(xí)的這六年，是我一生中最快樂(lè)的時(shí)光，也是最難忘的時(shí)光，在這里，我要謝謝您是您讓我懂得了更多知識(shí)，是您讓我得到了真摯的友誼，也是您在我人生的調(diào)色板上畫(huà)出了最美麗的一筆。
放心吧，母校。我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)，來(lái)報(bào)答您！
祝您桃李滿園，明天更美好！
此致
敬禮！
XXX
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信11
敬愛(ài)的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是一個(gè)即將升入初中的學(xué)生，在這六年的小學(xué)生涯中，我過(guò)得十分快樂(lè)。學(xué)校是我家，每一處地方我都了如指掌，為了使校園更加美麗，為了使學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加舒適，因此，我特向你們提出幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)母校的工作有所幫助：
一、改善學(xué)校早餐。據(jù)我了解，大多數(shù)學(xué)生因厭煩學(xué)校的早餐，而在外買其他食物當(dāng)早餐。學(xué)生們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做呢？同學(xué)們都說(shuō)學(xué)校的早餐沒(méi)營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生不過(guò)關(guān)，而且每周、每個(gè)學(xué)期的早餐都一個(gè)樣，不是粥就是粉，吃都吃膩了！是啊，所謂“早要吃好”，希望領(lǐng)導(dǎo)們能對(duì)此高度重視，早日改善伙食問(wèn)題，讓我們的身體更健康！
二、其次是加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導(dǎo)。在我們身邊，我經(jīng)�？吹揭恍┡瑢W(xué)拿著什么《那小子真帥》、《甜蜜公主戀愛(ài)記》……。我覺(jué)得這些書(shū)對(duì)于我們這個(gè)年齡階段還不適合，我們應(yīng)該多看些世界名著，才能豐富我們的'知識(shí)。讀書(shū)要選擇，才能開(kāi)卷有益，如果大家都去看一些不宜身心的書(shū)籍，就會(huì)害了學(xué)生�。∠Ｍ麑W(xué)校能正確領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū)，別讓他們?cè)较菰缴睢?/p>
以上是我的一點(diǎn)小建議，望各位領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見(jiàn)！
此致
敬禮！
六（3）班學(xué)生
20xx年4月26日
給學(xué)校的一封信12
尊敬的學(xué)校，x：
你們好！
感謝我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您給我了發(fā)展的平臺(tái)，讓我發(fā)光發(fā)亮，絢麗多彩。將近兩年的大學(xué)生活。學(xué)校不僅給我們了一個(gè)安全舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且教導(dǎo)我們?nèi)绾为?dú)立生活，為我們步入社會(huì)些許經(jīng)驗(yàn)，幫助我從丑小鴨蛻變成白天鵝。
博學(xué)明理，崇德至善。從第一天進(jìn)入這個(gè)學(xué)術(shù)的殿堂，這句話便成為我的座右銘。在這里有名師，有益友。我們的班主任非常盡責(zé)，總是能及時(shí)的鼓勵(lì)我們，教導(dǎo)我如何處事做人。專業(yè)老師的教導(dǎo)，猶如指路明燈，讓我們?cè)跓煵ê泼斓闹R(shí)海洋中盡情遨游。學(xué)校除了關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的生活和成長(zhǎng)。在生活中，安全問(wèn)題尤為重要，學(xué)校也極度重視，為了讓我們關(guān)注安全問(wèn)題，學(xué)校想盡辦法，例如舉行安全活動(dòng)月，安全知識(shí)競(jìng)賽，等等從各方面激發(fā)我們的積極性，只為我們有更健康快樂(lè)，有一無(wú)與倫比的大學(xué)生活。感謝我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您給了我一個(gè)耀眼的`大學(xué)生活。
大學(xué)一個(gè)注定“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂書(shū)生意氣�！痹诖髮W(xué)組織的辯論賽中，我們言語(yǔ)鋒利，不讓分毫，舌戰(zhàn)群儒。是您讓一個(gè)不善言辭的我，成為一個(gè)雄辯天才。在您的幫助下，我的潛能被一一開(kāi)發(fā)。讓我從新認(rèn)識(shí)自己，看到一個(gè)明亮的未來(lái)。除了辯論，演講，這些活動(dòng)。學(xué)校都在為開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能而努力。感謝我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您幫助我找到我的天賦，找到了我的人生。整潔的宿舍，干凈的班級(jí)。讓我們學(xué)校的生活猶如在家一般舒適。我們的學(xué)校猶如一個(gè)大家庭，我們相親相愛(ài)。一起努力著，攜手內(nèi)蒙古民族大學(xué)走向一個(gè)美好光輝的未來(lái)。
感謝您，我的大學(xué)——內(nèi)蒙古民族大學(xué)。是您的教導(dǎo)與幫助，讓我的人生走的更順，更遠(yuǎn)。
XXX
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信13
敬愛(ài)的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們：
你們好！
我是一個(gè)即將升入初中的學(xué)生，在這六年的小學(xué)生涯中，我過(guò)得十分快樂(lè)。學(xué)校是我家，每一處地方我都了如指掌，為了使校園更加美麗，為了使學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加舒適，因此，我特向你們提出幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)母校的工作有所幫助：
一、改善學(xué)校早餐。據(jù)我了解，大多數(shù)學(xué)生因厭煩學(xué)校的早餐，而在外買其他食物當(dāng)早餐。學(xué)生們?yōu)槭裁磿?huì)這樣做呢？同學(xué)們都說(shuō)學(xué)校的早餐沒(méi)營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生不過(guò)關(guān)，而且每周、每個(gè)學(xué)期的`早餐都一個(gè)樣，不是粥就是粉，吃都吃膩了！是啊，所謂“早要吃好”，希望領(lǐng)導(dǎo)們能對(duì)此高度重視，早日改善伙食問(wèn)題，讓我們的身體更健康！
二、其次是加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生有關(guān)看課外書(shū)的正確引導(dǎo)。在我們身邊，我經(jīng)�？吹揭恍┡瑢W(xué)拿著什么《那小子真帥》、《甜蜜公主戀愛(ài)記》……。我覺(jué)得這些書(shū)對(duì)于我們這個(gè)年齡階段還不適合，我們應(yīng)該多看些世界名著，才能豐富我們的知識(shí)。讀書(shū)要選擇，才能開(kāi)卷有益，如果大家都去看一些不宜身心的書(shū)籍，就會(huì)害了學(xué)生��！希望學(xué)校能正確領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生看課外書(shū)，別讓他們?cè)较菰缴睢?/p>
以上是我的一點(diǎn)小建議，望各位領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見(jiàn)！
此致
敬禮！
XXX
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信14
親愛(ài)的母校：
你好！
母校是我童年里快樂(lè)的地方，你教會(huì)了我們很多東西；隨著小學(xué)的日子一天天變少我的心情也一天天沉重起來(lái)。一想起和相處多年的同學(xué)，老師還有校園美麗的風(fēng)光分手，我的心情真的很難過(guò)，母校，我非常感謝你帶給我們的快樂(lè)；在你的幫助下，我們?cè)诳鞓?lè)成長(zhǎng)起來(lái)，也在老師的悉心照料下我們學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，母校就是我們童年里的一盞燈，指引著我們努力，前進(jìn)。
母校我依稀記得剛?cè)雽W(xué)的日子，我對(duì)這一切是那么的陌生，但是常常有同學(xué)找我玩，對(duì)我很親切，這時(shí)，我才感覺(jué)到在母校很溫暖，很開(kāi)心，和你，老師，同學(xué)們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我還有一年就告別你了，母校我忘不了這里的快樂(lè)時(shí)光，忘不了這里的教室和黑板，忘不了伴隨了自己快五年的小課桌，母校因?yàn)檫@些事物都應(yīng)在我心里，永不忘記。
母校，你給了我無(wú)限的'快樂(lè)。我清楚的記得，在每一年的六一兒童節(jié)里，學(xué)校里的老師為我們搞豐富多彩的活動(dòng)，我們得到了很多的禮物，我們笑啊，跳�。『�(jiǎn)直是世界最快樂(lè)的人。
母校，你給了我難忘的溫暖。記得有一次，我發(fā)高燒，班里的同學(xué)和老師對(duì)我噓寒問(wèn)暖，老師為我搽驅(qū)風(fēng)油，同學(xué)倒熱茶給我喝，我感動(dòng)不已。
感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)這么多和我一起學(xué)習(xí)，玩耍的同學(xué)；感謝母校，讓這么優(yōu)秀的老師們教給我這么多知識(shí)和做人的道理；感謝母校，給我們這么舒適的教室和美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝母校，這幾年來(lái)給我的關(guān)心的照顧。
我永遠(yuǎn)愛(ài)愛(ài)你——母校。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年6月1日
給學(xué)校的一封信15
尊敬的母校：
我走在校園里，六年來(lái)，校園的變化真大呀，從原因坑坑洼洼的磚頭路變成了寬敞平坦水泥路，原來(lái)的舊器材也是變的煥然一新，這些都是母校的變化。不僅僅這些讓我留戀，更讓我留戀的是早晨的瑯瑯讀書(shū)聲，天真活潑的同學(xué)，和藹可親的老師和那母校的一草一木。
一年級(jí)，我們是唯諾型。滿懷希望的在大哥哥大姐姐的.幫助下戴上紅領(lǐng)巾，對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限憧憬，老師說(shuō)什么都言聽(tīng)計(jì)從，二到五年級(jí)，我們是叛逆型。老師的話已經(jīng)不足以約束我們了，我們有了自己的看法，但也有倔犟的性子，老師訓(xùn)斥的時(shí)候，我們會(huì)很不樂(lè)意的將頭一偏。
六年級(jí)，我們是依戀型。當(dāng)我們捧起書(shū)本的時(shí)候；當(dāng)我們戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候；當(dāng)我們舉起右手對(duì)國(guó)旗高唱國(guó)歌的時(shí)候；當(dāng)我們高舉右拳對(duì)著少先隊(duì)隊(duì)旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，母校我們一次又一次想起您。
六年來(lái)，母校師生也做了許多慈善之事。西部貧困兒童、留守兒童，我們師生每年都紛紛捐錢、捐物。捐助山區(qū)學(xué)子的愛(ài)心之舉，讓寒冷的冬天暖意融融，母校不僅僅有教書(shū)育人，更有融融愛(ài)心。
如今，我們要入初中的學(xué)堂了，但我們不會(huì)忘記您的。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校。
此致
敬禮
您的學(xué)子：
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信16
親愛(ài)的母校：
您好！
當(dāng)我再一次踏進(jìn)小學(xué)的大門，回憶起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中早已是感慨萬(wàn)千。這六年來(lái)，無(wú)論是快樂(lè)還是憂愁，您都陪伴在我的身旁，傾聽(tīng)我的心聲。
還記得第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的場(chǎng)景，雖已時(shí)隔多年，但至今仍歷歷在目。運(yùn)動(dòng)會(huì)的號(hào)角劃破了清晨的寂靜，操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，十分熱鬧。當(dāng)太陽(yáng)用火辣的目光注視著人群時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就正式開(kāi)始了。一瞬間，廣播聲、吶喊聲響成一片。我只清楚的記得我們班的運(yùn)動(dòng)員如離弦的箭一般沖了出去，直奔那條象征著勝利的紅線，同學(xué)們齊聲高喊：加油！加油！洪亮的聲音湮沒(méi)了廣播聲。那是我們第一次嘗到勝利的滋味，笑容掛在每個(gè)人臉上，嘴也合不攏了。就在那一年、那一天，我們勝利了，是那么激動(dòng)、那么喜悅。雖然已成為過(guò)去，但那份記憶將永遠(yuǎn)刻在我的心里。
踏上熟悉的跑道上，望著弟弟妹妹們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我不禁想起二年級(jí)剛剛?cè)腙?duì)時(shí)的場(chǎng)景。那個(gè)下午，我們一起來(lái)到操場(chǎng)，母親也來(lái)了，望著站的.筆直的我，母親不禁笑了起來(lái)。我心中當(dāng)然明白入隊(duì)意味著什么，自然半點(diǎn)不敢馬虎，心中也無(wú)數(shù)次幻想著我戴上紅領(lǐng)巾的樣子。盼著盼著，紅領(lǐng)巾終于出現(xiàn)在了我的眼前，母親親手為我系上這象征著榮譽(yù)的紅領(lǐng)巾，心中滿是驕傲與自豪。轉(zhuǎn)眼間，六載春秋一晃而過(guò)，紅領(lǐng)巾也不會(huì)再戴了，那個(gè)戴紅領(lǐng)巾的女孩子只能出現(xiàn)在一張張老照片上了。
走出校園，猛然間想起六年前的我，那個(gè)天真懵懂的孩子眼里滿是驚訝，轉(zhuǎn)眼間，我已從天真的孩童變?yōu)榉�(wěn)重的少年。
親愛(ài)的母校，在這里，我向您提些中肯的建議：校園的圖書(shū)館應(yīng)適當(dāng)增加一些書(shū)的數(shù)量和種類，讓更多世界名著走進(jìn)校園。
母校是一方小小天地，她如陽(yáng)光沐浴著我、她如雨露滋潤(rùn)著我、她如明燈指引著我，感謝養(yǎng)育了我六年的母校。那里的一草一木，一磚一瓦都是那么親切、那么美麗、那么難忘。別了，母校。
祝桃李滿天下。
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信17
母校：
您好！
每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。每次聽(tīng)到著首歌時(shí)，我總會(huì)想起我在小學(xué)生活的七年里，老師們對(duì)我辛勤的培育，對(duì)我付出的心血。時(shí)間過(guò)的'真快��！才感覺(jué)媽媽牽著我進(jìn)幼兒園。
如今，我卻要從這個(gè)讓我有著淚水和歡樂(lè)的校園畢業(yè)，我還真舍不得，我想在這里多留些日子，可時(shí)間不等待我，悄悄地，就這樣一去不復(fù)返。我好珍惜這童年的時(shí)光，好珍惜在這個(gè)校園里給我最真摯的友誼，但歡樂(lè)的同時(shí)，也有許多淚水。比如：上學(xué)期的作文賽和書(shū)法賽，我都希望去參加，盡自己最大的努力，去拼命地拿參賽資格，為了報(bào)答老師對(duì)我付出的心血，可一山還有一山高，我始終沒(méi)達(dá)成這個(gè)心愿。但我也不曾放棄過(guò)。
母校留給我太多的歡樂(lè)，也有太多的上心事，雖然有些我已淡忘，但我對(duì)母校要提出建議，我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但我很喜歡讀課外書(shū)，家里的父母也給我買了不少，但還是滿足不了我對(duì)課外的興趣，我總覺(jué)得學(xué)校的圖書(shū)館整天“封閉”使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面缺乏想象，多看點(diǎn)課外書(shū)，可以提高同學(xué)的寫(xiě)作能力和閱讀能力方面的知識(shí)。
老是寄予我們太多的希望，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，這樣我們既不用做社會(huì)被淘汰的人，還可以讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上吧！
就此止筆，祝母校明天更美好！
XXX
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信18
尊敬的學(xué)校母親：
您好！
從我走進(jìn)您的那一刻開(kāi)始算，我們相識(shí)已是五年有余，這五年里，您帶給我許多許多，我都銘記在心。
記得我剛步入您的懷抱時(shí)，感到陌生，是您牽著我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)走進(jìn)。記得在我學(xué)習(xí)遇到絆腳石時(shí)，是您教我如何搬開(kāi)腳邊的絆腳石，大步前進(jìn)。記得在我上臺(tái)表演時(shí)，您給予了我無(wú)限的自信，告訴我不要害怕。
如今的我已是六年級(jí)的學(xué)生了，我不在需要您教我如何前行。因?yàn)槲乙沧叩搅艘粋�(gè)終點(diǎn)和一個(gè)起點(diǎn)：將離開(kāi)您堅(jiān)強(qiáng)有力的臂膀，將走入另一個(gè)全新的世界。
今天我寫(xiě)這封信給您，是因?yàn)槟纳占磳?lái)臨：創(chuàng)建25周年，搬遷新址10周年，我在這里提前祝您生日快樂(lè)！
25年來(lái)，您歷經(jīng)艱辛，我卻只能陪伴您短短六年，我希望陪伴您更長(zhǎng)時(shí)間，可您卻告訴我前方的路更美好，要向前看，而不能向后觀，您永遠(yuǎn)在我心中。
是的，您永遠(yuǎn)在我的心中，我不能忘記您對(duì)我的.教誨。
我沒(méi)有真正的與您交流過(guò)，可您卻在我的心中扎下了根。別人聽(tīng)不到我們的交流，因?yàn)槲覀冊(cè)谟眯慕涣鳌?/p>
此致
敬禮！
XXX
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信19
尊敬的未來(lái)學(xué)校的老師：
您好！
我是一名已經(jīng)在學(xué)校的課堂中拘束習(xí)慣的學(xué)生，我對(duì)老師不想提太多要求，因?yàn)槲抑览蠋熞餐Σ蝗菀椎�，但我還是要說(shuō)一說(shuō)。
我希望我的老師是以為知識(shí)淵博的人。這樣您就可以躲過(guò)我們問(wèn)題炮彈的轟炸，給出我最正確、最快速的答案，我不是要您全部都會(huì)，您的知識(shí)也是有限的呀！如果遇到連您都不懂的問(wèn)題，我希望您能和我們一起探索真相，而不是讓我們自己去尋找答案。
我希望我的老師是一位幽默的人。這樣您就可以和我們做朋友，和我們一起說(shuō)說(shuō)笑笑，知道我們內(nèi)心深處的事情。其實(shí)希望您是一位幽默的人，我真實(shí)的想法是當(dāng)上朋友，也許就可以犯錯(cuò)誤之后不用挨板子了。
我希望我的老師是一位把教育包含在實(shí)踐中，玩出知識(shí)的人。
這樣您就可以讓我們既在快樂(lè)里成長(zhǎng)，又能獲取知識(shí)了，我想我們的學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高吧！哪個(gè)孩子不喜歡玩呢？您可以和我們一起做實(shí)驗(yàn)，一起玩游戲。
我希望我的老師是一位留作業(yè)少的人。因?yàn)樯倌陜和耐陼r(shí)光應(yīng)該是在快樂(lè)中進(jìn)行的，而我們的童年卻在漫天的作業(yè)中進(jìn)行著，這樣使童年變得一點(diǎn)兒樂(lè)趣都沒(méi)有，我可不希望我的童年沒(méi)有快樂(lè)。
我希望我的老師是一個(gè)不注重成績(jī)，注重道德修養(yǎng)的人。最近，發(fā)生的`少年踢碑事件受到了許多人的關(guān)注。在社會(huì)面前，成績(jī)不是衡量人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，最大的標(biāo)準(zhǔn)就是道德。道德的敗壞會(huì)沖垮用成績(jī)所創(chuàng)造的一切。
這就是我理想化的老師，也是對(duì)您的要求，我的要求只有這五條，您能做到嗎？
祝您工作順利，身體健康！
XXX
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信20
尊敬的二十中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
您們好！
我是貴校高二年級(jí)的一名學(xué)生家長(zhǎng)。回想一年前，正是因?yàn)榭粗辛硕袑W(xué)“追求卓越”的教學(xué)理念，看中了二十中學(xué)“相信學(xué)生、尊重學(xué)生、依靠學(xué)生
從班主任老師、各科任老師的身上，讓我們做家長(zhǎng)的看到了學(xué)校每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操；也讓我們深刻感受到學(xué)校的老師們?cè)诮逃虒W(xué)上的用心與專業(yè)，在對(duì)學(xué)生的管理上認(rèn)真與負(fù)責(zé)。老師們以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來(lái)了規(guī)范的治學(xué)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們做家長(zhǎng)的帶來(lái)了太多太多的快樂(lè)，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。我為孩子能夠在二十中學(xué)學(xué)習(xí)而感到由衷的慶幸。
近年來(lái)，學(xué)校的`高考成績(jī)逐年攀升，不斷創(chuàng)造學(xué)校發(fā)展史上的奇跡。我們看到，在20xx的高考中，二十中學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)，理科最高分671分，文科最高分627分，600分以上人數(shù)100人，高居同類學(xué)校榜首，理科一本率為85。43%，文科為82。81%。這一可喜的成績(jī)，是二十中學(xué)“追求卓越”的教育理念的最好體現(xiàn)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)，二十中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)的心血，是您們?cè)诤⒆拥男睦聿シN了春天，播種了理想，播種了力量，這將永遠(yuǎn)激勵(lì)著孩子們?cè)谖磥?lái)的人生征途上努力學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上！
二十中學(xué)給每位學(xué)生提供了優(yōu)美的校園環(huán)境，清新的校園，熱情的學(xué)子，火紅的氛圍，對(duì)于每一個(gè)就讀于二十中學(xué)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，淋浴在老師陽(yáng)光般的愛(ài)中，的確是件幸福的事情，因?yàn)樵诶蠋煹年P(guān)愛(ài)和呵護(hù)下，讓孩子能找到家一樣的溫暖，能體味父母一般的體貼，能擁有摯友一般的關(guān)懷在這塊充滿期待與寄托的田野上，老師學(xué)生一起放飛著夢(mèng)想，收獲著希望，共同譜寫(xiě)著一曲曲和諧的教育篇章。我們做家長(zhǎng)的有理由相信，二十中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。
值沈陽(yáng)市第二十中學(xué)建校六十周年校慶之際，衷心地祝愿二十中學(xué)在今后的教育教學(xué)工作中取得更加驕人的業(yè)績(jī)，為孩子們的成長(zhǎng)、為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
XXX
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信21
親愛(ài)的母校：
您好！
您是一位博愛(ài)的母親，是一位辛勤耕耘的教師，我已經(jīng)在您的懷抱里待了六年了。還記得六年前是您用一張關(guān)愛(ài)又平易近人的笑臉，迎接我們這些稚氣未脫，嘴里還唱著“咿呀！咿呀”的孩子走進(jìn)校門，此刻回想起來(lái)還真是甜蜜呀！
在這六年，我們?cè)谀?xì)心地呵護(hù)與辛勤地澆灌下，已從昨日的小苗，長(zhǎng)成今日的參天大樹(shù)了。
在您的懷抱里，我們是那么的幸福，那么的歡樂(lè)，望著一張張燦爛的`笑臉，看著一天天茁壯成長(zhǎng)的我們，您欣慰的笑了。
當(dāng)然更忘不了那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師們。望著那誨人不倦，起早貪黑的教師們，望著那一截又一截的小粉筆，我們漸漸讀懂了什么是關(guān)心，什么是疼愛(ài)。
我們更感激學(xué)校的中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們畢業(yè)班的“特殊照顧”，為了提高我們的成績(jī)，你們總是千方百計(jì)地為我們開(kāi)講座，熟悉考場(chǎng)……我們必須不會(huì)辜負(fù)您的期望，努力拼搏，爭(zhēng)取用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您和領(lǐng)導(dǎo)們！
讓我們把青春的腳印留在學(xué)校的小路上。讓我們把笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。讓我們把瑯瑯書(shū)聲留在明亮的教室里。讓我們光輝亮麗的未來(lái)寄托在藍(lán)天下翱翔的雛鷹上！
您的厚愛(ài)已深深地植入我的心底，我深信明天您會(huì)更加輝煌的。
此致
敬禮！
XXX
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信22
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
母校：
您好！
每當(dāng)想起你，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。每次聽(tīng)到著首歌時(shí)，我總會(huì)想起我在小學(xué)生活的七年里，老師們對(duì)我辛勤的培育，對(duì)我付出的心血。時(shí)間過(guò)的真快�。〔鸥杏X(jué)媽媽牽著我進(jìn)幼兒園。
如今，我卻要從這個(gè)讓我有著淚水和歡樂(lè)的校園畢業(yè)，我還真舍不得，我想在這里多留些日子，可時(shí)間不等待我，悄悄地，就這樣一去不復(fù)返。我好珍惜這童年的時(shí)光，好珍惜在這個(gè)校園里給我最真摯的友誼，但歡樂(lè)的同時(shí)，也有許多淚水。比如：上學(xué)期的'作文賽和書(shū)法賽，我都希望去參加，盡自己最大的努力，去拼命地拿參賽資格，為了報(bào)答老師對(duì)我付出的心血，可一山還有一山高，我始終沒(méi)達(dá)成這個(gè)心愿。但我也不曾放棄過(guò)。
母校留給我太多的歡樂(lè)，也有太多的上心事，雖然有些我已淡忘，但我對(duì)母校要提出建議，我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但我很喜歡讀課外書(shū)，家里的父母也給我買了不少，但還是滿足不了我對(duì)課外的興趣，我總覺(jué)得學(xué)校的圖書(shū)館整天“封閉”使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面缺乏想象，多看點(diǎn)課外書(shū)，可以提高同學(xué)的寫(xiě)作能力和閱讀能力方面的知識(shí)。
老是寄予我們太多的希望，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)，這樣我們既不用做社會(huì)被淘汰的人，還可以讓自己的夢(mèng)想展翅飛翔。讓我們一起飛翔在未來(lái)的藍(lán)天上吧！
就此止筆，祝母校明天更美好！
XXX
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信23
致親愛(ài)的母校：
歲月流逝，時(shí)光荏苒�；厥组g離別母校已有半年之久，但母校親切的笑容永遠(yuǎn)銘刻在了我們的心中......
憑借母校這塊堅(jiān)實(shí)有力的踏板，如今我們已邁入了大學(xué)，在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交織的時(shí)候，則更懷念在xx高中所走過(guò)的路程。xx高中生機(jī)勃然，校園里一張張自信的臉龐詮釋著青春，一抹俊逸的身影抒寫(xiě)著拼搏，在這里，我們懂的了珍惜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，收獲了自信。我們雖已離開(kāi)了母校，但是我們慶幸，在xx高中的生活中，沒(méi)有留下嘆息與悔恨，只留下了感激與懷念！感謝母校以她純凈的乳汁哺育我們茁壯成長(zhǎng)而像雄鷹般展翅飛翔；感謝恩師們辛勤耐心的教導(dǎo)，讓我們?cè)诿悦５膶W(xué)海中尋找到前進(jìn)的'燈塔；感謝六盤的學(xué)弟學(xué)妹，能夠在高考前為我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們提供方便；感謝，感謝，還是感謝，對(duì)xx高中有太多的感謝之言，更是有太多的美麗回憶！懷揣著在xx高中這三年中的所學(xué)，所感走進(jìn)大學(xué)，我們一定積極進(jìn)取，用我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)給予我們關(guān)心與呵護(hù)的母校——xx高中！
做為xx高中的畢業(yè)生，我們希望母校能夠越來(lái)越強(qiáng)大，早日成為"西北一流，全國(guó)知名"的名校，也希望學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)x學(xué)子的拼搏精神，能夠在六盤山高中這塊肥沃的土地上充實(shí)自己，尤其是高三的學(xué)生們，更要努力奮斗，在x年的高考中再創(chuàng)輝煌！
最后，在20xx年元旦來(lái)臨之際，我們衷心的祝愿母校的明天更加美好，也祝福老師們身體健康，工作順利！祝六盤學(xué)子們?cè)谛碌囊荒曛袑W(xué)習(xí)進(jìn)步！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年6月1日
給學(xué)校的一封信24
敬愛(ài)的母校：
您好！
我是一名普通的在校學(xué)生，應(yīng)對(duì)即將畢業(yè)的我，我對(duì)母校是戀戀不舍。
學(xué)校的樣貌早已在我的腦海里深深烙印。學(xué)校的那座雕塑依然那么美麗。松樹(shù)隨風(fēng)飄揚(yáng)，百花競(jìng)艷，魚(yú)兒水中嬉戲，鳥(niǎo)兒展翅高飛，母校的'一切一切是那么令人向往。
在母校里可愛(ài)的同學(xué)們，他們?cè)谖覍W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，幫忙我解答疑難，遇到煩心事時(shí)，他們會(huì)安慰我。我們上課一齊學(xué)習(xí)，下課一齊玩。我們團(tuán)結(jié)，有著像露珠一樣的友誼。雖然偶爾鬧點(diǎn)小矛盾，可我們即將要分開(kāi)時(shí)還是舍不得。
在母校里和藹可親的教師，他們像花園里辛勤的蜜蜂，勤勞、誠(chéng)懇，把知識(shí)無(wú)私的傳授給我們。還不忘教我們做人的道理。上課時(shí)是師生，下課后是朋友，對(duì)我們有耐心，視我們像兒女一樣親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
親愛(ài)的母校給我們供給了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞的操場(chǎng)。感激母校陪伴這我們走過(guò)六個(gè)完美的春夏秋冬。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間流逝，我們即將畢業(yè)，我們依依不舍，懷念母校。學(xué)校的一草一綠和完美的事物都將變成永恒的記憶。這俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席。宴席即將散了，總得對(duì)母校好好的說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！同時(shí)也祝母校能有更加完美的明天。
此致
敬禮！
XXX
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信25
敬愛(ài)的母校：
您好！
禾苗需要露水滋潤(rùn)；花兒需要綠草襯托；雛雞需母雞羽翼的保護(hù)；而我，需要您來(lái)教導(dǎo)。轉(zhuǎn)眼間，兩千多個(gè)日子將過(guò)去，我將離開(kāi)對(duì)我一生影響最大的母校。
記得我第一次來(lái)上學(xué)的時(shí)候，幼小的我躲在母親身后，不敢進(jìn)學(xué)校。這時(shí)，一位身材偏胖，高高的鼻梁上架著一副眼鏡的女老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，寶貝，跟老師去上課，里面有許多小朋友在等著你玩呢！”年幼的`我悄悄地探出頭，被這位老師輕輕地領(lǐng)著走進(jìn)教室。
六個(gè)春秋，我從一名幼稚的小女孩變成了一名有思想的女生了。
歲月悠悠，波光明滅，老師的眼角增添了幾絲皺紋，誰(shuí)知道這是為什么？因?yàn)樗狭�？不，這是因?yàn)樗刻鞆脑缟祥_(kāi)始為我們講課，一直到深夜為我們批改作業(yè)累的！此時(shí)，我多么想送上一杯清茶，放在您的桌上，讓您輕輕品上一口，希望它能讓您心情舒暢，希望它能讓您的皺紋減少一些，希望它能讓您為我們講課時(shí)潤(rùn)一潤(rùn)自己的喉嚨，讓您清爽一下。
是誰(shuí)，讓我學(xué)會(huì)拼音？是誰(shuí)，讓我從書(shū)中得到知識(shí)？是您，是您啊，母校！您給予我智慧，告訴我一定要有遠(yuǎn)大理想。您給予我溫暖，告訴我同學(xué)間的友誼是珍貴的。您給予了我信心，告訴我，賽場(chǎng)上只有堅(jiān)持一下，才是好樣的。母校啊！是，你帶來(lái)嚴(yán)父訓(xùn)導(dǎo)，你帶來(lái)慈母呵護(hù)，你更帶來(lái)兄長(zhǎng)理解。世界上最偉大人是父母，比父母更偉大是老師！可能所作所為并不壯麗，僅僅是一句迷茫時(shí)提點(diǎn)；可能收獲并不多，只是一聲由衷感謝，但這有何妨？當(dāng)你們站上三尺講臺(tái)，這最美風(fēng)景中，你們?cè)撌呛蔚葷馄G一抹。
此致
敬禮
您的學(xué)生：
20xx年6月1日
給學(xué)校的一封信26
親愛(ài)的母校：
光陰荏苒，日月穿梭。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的生活即將過(guò)去。20xx年那群滿臉稚氣、充滿好奇心和求知欲的小學(xué)生，如今已經(jīng)成為就要踏上人生新旅程的20xx屆畢業(yè)生。以往讓我們感到漫長(zhǎng)的二千多個(gè)日夜，如今也僅僅剩下了屈指可數(shù)的幾天。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)過(guò)多難忘的日子，在這些日子里，我程中，我們經(jīng)歷了許許多們有說(shuō)不完的回憶，道不盡的.往事，還有那敘不完的離校之前這最終三個(gè)多月時(shí)間的友情。離別學(xué)校之際，理解了六年教育的我，對(duì)學(xué)校的感情可想而知。為此，我想對(duì)母校提兩點(diǎn)提議。
第二個(gè)就是學(xué)校的公共電話問(wèn)題。有時(shí)學(xué)校要求帶的東西總有少數(shù)同學(xué)丟三落四，學(xué)校也是為了我們的安全，不允許同學(xué)們擅自出校門，那就只能靠電話了。學(xué)校此刻僅有一臺(tái)電話能夠供我們使用，就算每班僅有一名同學(xué)忘帶，全校二十三個(gè)班級(jí)也能夠積少成多，排隊(duì)也須要很長(zhǎng)時(shí)間。所以我異常期望學(xué)校能夠多增加幾臺(tái)電話機(jī)來(lái)供我們使用。
期望母校您能夠理解我的提議，將我們的母校越辦越好，讓更多的孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)設(shè)備。
此刻，學(xué)校的擴(kuò)建已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)工，雖然，我不能享受到竣工后舒適的環(huán)境，但我也為在校的全體師生感到高興。
母校，請(qǐng)相信我：今日我為母校驕傲！明天母校將為我自豪！
祝愿：母校培育出更多的莘莘學(xué)子！母校再創(chuàng)佳績(jī)！
此致
敬禮！
XXX
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信27
敬愛(ài)的母校：
您好！
我是一名五年級(jí)的學(xué)生，再過(guò)幾個(gè)月就要離開(kāi)您了，但我卻戀戀不舍！畢竟我在您的懷抱里生活了五年，對(duì)您有著一份深厚的感情，望著高大的教學(xué)樓，看著設(shè)備齊全、寬敞明亮的教室，這都使我不忍離開(kāi)。在這充滿歡樂(lè)的學(xué)習(xí)生涯中，是母校陪伴我度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。母校，是您給予了我寶貴的知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地遨游；是您給予了我許多關(guān)懷，讓我感到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖；是您為我營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我茁壯成長(zhǎng)。五年來(lái)，老師那親切的話語(yǔ)，和藹的`面容，熱情地表?yè)P(yáng)，誠(chéng)懇地批評(píng)，使我感到溫馨。老師教給了我做人的道理，啟迪我幼小的心靈，用豐富的知識(shí)培育我，使我變得更加聰明。雖然再過(guò)幾個(gè)月我就要告別母校，告別老師們了，但您的教導(dǎo)我將銘記于心！在班級(jí)里同學(xué)們互幫互助，在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，幫助我解答疑難，在生活上遇到煩心事時(shí)，會(huì)安慰我，上課時(shí)我們一起學(xué)習(xí)，下課時(shí)一起玩耍。我們相親相愛(ài)就像一家人，雖然偶爾鬧點(diǎn)小矛盾，一想到即將要分開(kāi)，我還是有著許多的不舍。
每當(dāng)靜下心來(lái)，在母校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)浮現(xiàn)眼前，記得有一次因?yàn)榧庇诔鲩T，忘了帶紅領(lǐng)巾，在校門口焦急地徘徊，這時(shí)胡樂(lè)淇看到了，她二話沒(méi)說(shuō)，就把晚上回家用的2元錢車費(fèi)借給了我，讓我買了一條新的。像這樣助人為樂(lè)的事在我們班級(jí)時(shí)常發(fā)生。這讓我對(duì)母校有著更多的不舍。母校，我還想對(duì)您說(shuō)：過(guò)去的記憶難以割舍，未來(lái)的時(shí)光我會(huì)好好把握！母校，相信您的學(xué)子不會(huì)將您辱沒(méi)，他日后定會(huì)奏響凱旋的贊歌！
最好祝您：蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌！
您的學(xué)生：
20xx年6月1日
給學(xué)校的一封信28
親愛(ài)的母校：
您好！
母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康、歡樂(lè)的成長(zhǎng)。母校，是我們幸福的港灣，而我們就像小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。
轉(zhuǎn)眼間，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了。當(dāng)我回首過(guò)去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)六年的時(shí)間真的過(guò)得好快，再過(guò)幾天我們就要畢業(yè)了，就要和您說(shuō)再見(jiàn)，很快我們就要踏進(jìn)中學(xué)的大門，開(kāi)始我們的新的學(xué)習(xí)生活。
還記得當(dāng)我們第一次踏進(jìn)學(xué)校大門，懷著對(duì)您的好奇之心開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)生活。這六年來(lái)，您就像一位母親一樣，細(xì)心呵護(hù)著我們，讓我們?cè)谀膽驯е薪】禋g樂(lè)的`成長(zhǎng)。
六年的學(xué)習(xí)生活多像一首首優(yōu)美的樂(lè)曲。這些樂(lè)曲有的像小河流水一樣歡樂(lè)。有的則有一些悲傷，可是卻讓我們的小學(xué)生活更加多姿多彩。有的雖然平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。
感激您，我的母校。是您把我們從波動(dòng)使得小孩子培養(yǎng)成的知書(shū)達(dá)理的少年。而此刻我們卻要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的——我的母校，我生活了六年的母校。雖然就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，可是再過(guò)幾年，我還會(huì)回來(lái)看您的。我也不會(huì)辜負(fù)您這六年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)和期望的。
祝：母校的明天更完美！
此致
敬禮！
XXX
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信29
親愛(ài)的學(xué)校：
你還好嗎？
也許你不知道我是誰(shuí)，因?yàn)橛?000多個(gè)像我一樣的學(xué)生和你朝夕相處，你當(dāng)然不可能把每個(gè)人的名字都牢記在心里，我們都要感謝你，感謝你把豐富的知識(shí)傳授給我們，感謝你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還記得我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)的樣子嗎？每個(gè)人都依依不舍地離開(kāi)父母，時(shí)不時(shí)回頭看看爸爸和媽媽是否還在門口，父母滿懷期望地看著我們進(jìn)入教室，剛到班里每個(gè)人都你看看我，我看看你，總覺(jué)得又陌生又熟悉。
當(dāng)每個(gè)人看到溫柔而不失優(yōu)雅的老師時(shí)，班里頓時(shí)充滿了溫暖。當(dāng)老師微笑著讓我們做自我介紹時(shí)，我又緊張又開(kāi)心。下課鈴響了，原本安靜的長(zhǎng)廊變成了同學(xué)們友誼的基地。當(dāng)上課鈴響時(shí)，每個(gè)人都慌忙回到座位上準(zhǔn)備上課，上課時(shí)老師帶著我們?cè)谥R(shí)的寶庫(kù)中探索奧秘，那高高舉起的小手，寄托著我們對(duì)知識(shí)的了解程度，但更多是對(duì)知識(shí)的渴望。
我親愛(ài)的學(xué)校，你教會(huì)我們數(shù)學(xué)長(zhǎng)方形的面積公式長(zhǎng)寬×2；你教會(huì)我們古詩(shī)古文，讓我們?cè)谕g人中脫穎而出。感謝你給我們開(kāi)設(shè)了許多課程，如乒乓球、美術(shù)、微機(jī)、拉丁舞……在乒乓球課上老師教我們?cè)鯓狱c(diǎn)球教我們?cè)鯓訉?duì)打，給我們傳授了許多知識(shí)。美術(shù)課上老師準(zhǔn)備了精美的圖片可以供我們參考，如果有些地方畫(huà)不好，可以讓老師用她那精湛的技術(shù)把你的畫(huà)變得更完美。
學(xué)校里的每一個(gè)角落都充滿了笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的'笑容，但是最開(kāi)心的莫過(guò)于那每一個(gè)和同學(xué)相見(jiàn)的日子，媽媽曾告訴我珍惜你身邊每一個(gè)愛(ài)你的人。
XXX
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信30
敬愛(ài)的曹校長(zhǎng)：
您好！
母校是我們童年生活的搖籃�？飚厴I(yè)了，我們即將各奔東西，在這所校園里，給我們留下了許多溫暖的回憶，在這里度過(guò)的每分每秒，都是難忘的，不知何時(shí)才能返回——這可愛(ài)的校園。在即將分離的時(shí)刻，為了這可愛(ài)的校園更加美麗，為了能使這所校園成為一所全國(guó)示范小學(xué)，我委婉的提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：
首先，我校對(duì)于圖書(shū)館和閱覽室很少開(kāi)放，使得它只成為一個(gè)擺設(shè)，并沒(méi)有發(fā)揮其作用。這樣，我們?cè)趯W(xué)校將很難學(xué)到的課外知識(shí)。其次，對(duì)于我們的服裝統(tǒng)一問(wèn)題。我們高新小學(xué)是一所示范區(qū)文明校園，我們好的管理會(huì)對(duì)學(xué)校帶來(lái)好的影響。我建議在每周一早上，要求全校學(xué)生統(tǒng)一身著校服，因?yàn)槲覀冎挥忻恐芤淮蔚纳靸x式。然后，我建議學(xué)校每周有一次“老師換班代課”活動(dòng)，使得同學(xué)們不要只聽(tīng)一個(gè)老師始終去上課，也讓別的老師代一節(jié)課，讓我們接受不同的教學(xué)方式。例如：五三班語(yǔ)文老師和五四班語(yǔ)文老師換班代課，四年級(jí)英語(yǔ)老師和六年級(jí)英語(yǔ)老師換班代課……接下來(lái)，我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該讓老師們走進(jìn)學(xué)生們的內(nèi)心世界，傾聽(tīng)學(xué)生們煩惱和快樂(lè)。讓老師和學(xué)生完全融為一體，讓老師知道自己的不足。最后，我建議學(xué)校應(yīng)每月組織一次校外活動(dòng)和校內(nèi)活動(dòng)。在校內(nèi)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部進(jìn)行交流，得到的`朋友，學(xué)到的知識(shí)。在校外，組織公益活動(dòng)，讓學(xué)生們走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)福利院，走進(jìn)敬老院，去幫助他們打掃衛(wèi)生。去參觀博物館、科技館。去祭拜烈士，使我們得到學(xué)學(xué)多多的知識(shí)，知道中華民族悠久的歷史。
我曾是高新小學(xué)的一員，這可愛(ài)的母校使我們難忘，我們不愿分離。但是，天下沒(méi)有不散的宴席，在即將分離之際，我只能為母校作出這些了。為了高新小學(xué)——這所文明而美麗的校園的明天，我希望曹校長(zhǎng)可以采納我的意見(jiàn)。高新小學(xué)是美麗的，我為母校只能盡最后一分力量：祝母校的明天更加輝煌，祝這所學(xué)校培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才！
此致！
敬禮！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信31
尊敬的學(xué)校：
我是三年級(jí)一班的學(xué)生家長(zhǎng)，首先感謝您們一直以來(lái)對(duì)該學(xué)生的教育，您們是孩子的引路人，是孩子的貼心棉襖，更是孩子的心靈雞湯。您們對(duì)孩子嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，像春天般溫暖，既嚴(yán)厲又慈祥。對(duì)學(xué)生的。閱讀也費(fèi)盡心思。看到孩子的進(jìn)步，我非常感謝您們的努力付出。
時(shí)間過(guò)得真快，三年級(jí)就要過(guò)去了，在學(xué)校的關(guān)心下，在老師的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)真履行了每天和孩子讀故事三十分鐘。我們共讀了《仁、義、禮、智、信》、《轟隆隆老師》、《成語(yǔ)故事》等。
父母與孩子共同閱讀，不僅能培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓孩子感受到讀書(shū)的快樂(lè)，也能讓孩子更加明白事理。同時(shí)親子共讀能培養(yǎng)孩子的閱讀能力，還能讓父母和孩子一起成長(zhǎng)，體會(huì)到兒童書(shū)帶我我們?nèi)松膯⒌虾透形�。每次孩子閱讀時(shí)我們都堅(jiān)持和他一起閱讀。最近老師讓孩子讀背毛澤東的《沁園春·雪》，他會(huì)主動(dòng)和我們一起背誦。清晨起床他會(huì)一個(gè)人讀背二至三遍。親子共讀讓父母和孩子在輕松愉快的氛圍中共同享受文學(xué)藝術(shù)的熏陶，增強(qiáng)了父母與孩子之間的感情。
其實(shí)和孩子一起讀書(shū)的時(shí)候，孩子讀得很認(rèn)真，并且沒(méi)有提出任何問(wèn)題，也不強(qiáng)烈要求再讀一遍，我們認(rèn)為書(shū)對(duì)孩子沒(méi)有什么吸引力。沒(méi)想到，有一天我們?nèi)胰ス涑�，兒子大發(fā)感概：“爸爸媽媽，我長(zhǎng)大了也給你們買好吃的�！痹趦鹤拥男哪恐�，買好吃的就是最好的禮物，說(shuō)著兒子伸開(kāi)雙臂緊緊把我們擁抱在一起，讓我們慢慢地蹲下，在我們的臉上來(lái)了個(gè)深深的吻，我們好感動(dòng)，顧不上周圍的人驚奇的目光。同時(shí)我們也鼓勵(lì)兒子好好學(xué)習(xí)，天天向上，兒子很高興地挑選自己的東西去了。
孩子和家長(zhǎng)之間的溝通困難不是個(gè)別家庭的問(wèn)題，它嚴(yán)重影響孩子的健康和人格的形成，現(xiàn)在的孩子正處于純潔的心靈，只要我們能多抽出點(diǎn)時(shí)間和孩子共讀一本書(shū)，共做一個(gè)游戲孩子就會(huì)受到極大的鼓舞。他就知道父母在他心中的.地位。通過(guò)親子共讀活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)孩子在同我們一起閱讀時(shí)，他不認(rèn)識(shí)的生字就會(huì)用字典找出拼音給他注上。
在這次學(xué)校開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)中我們深受觸動(dòng)：我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的書(shū)買回來(lái)，閱讀中，我們不斷讀書(shū)技巧，形成一個(gè)適合我們家庭的讀書(shū)方法，孩子完成當(dāng)日作業(yè)，預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完家務(wù)，關(guān)閉電視和電腦，全家一起來(lái)讀書(shū)，享受書(shū)中的快樂(lè)。我們還采取了依偎的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手摟著孩子，不時(shí)地摸摸孩子的頭，輕輕拍拍孩子的小臉蛋，營(yíng)造具有農(nóng)郁的讀書(shū)氛圍。讀書(shū)是心靈的旅行，下一步我們要進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，使孩子與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康地成長(zhǎng)！
此致
敬禮！
XXX
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的一封信32
家長(zhǎng)朋友：
您好！
秋冬季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校是人員密集的地方，很容易相互傳染疾病，為了保證廣大師生的身體健康和您的家庭幸福，特為大家進(jìn)行傳染病相關(guān)知識(shí)的介紹：
一、傳播途徑：
傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播，室內(nèi)常通風(fēng)、咳嗽或打噴嚏時(shí)捂住口和鼻、勤洗手可以有效避免傳染�，F(xiàn)在是手足口病、水痘和猩紅熱的高發(fā)期，請(qǐng)家長(zhǎng)同志關(guān)注孩子是否有皮膚瘙癢、皮疹、水泡、發(fā)燒、嚴(yán)重咳嗽等異常情況，發(fā)現(xiàn)后請(qǐng)立刻帶孩子到醫(yī)院就醫(yī)，以免耽誤病情。
二、處理方式：
在醫(yī)院確診傳染病情后，首先請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)電話通知班主任老師，并將醫(yī)院的確診證明交給班主任老師，確定學(xué)生需要隔離治療和休息的時(shí)間。班主任老師第一時(shí)間報(bào)予學(xué)校衛(wèi)生室，學(xué)校會(huì)立刻安排該班級(jí)的同學(xué)到其他教室上課，并對(duì)本班級(jí)實(shí)施紫外線燈照射及84消毒，減少空氣中繼續(xù)傳播的可能性。學(xué)生在隔離期滿后一定要帶著醫(yī)院的病愈證明（證明病情不再具有傳染性），才能回校復(fù)課，并將醫(yī)院的`病愈證明交到學(xué)校衛(wèi)生室。這樣既保證了生病學(xué)生得到充足的休息，又不再具有潛在的傳染性，保證班級(jí)其他學(xué)生的身體健康。
三、隔離時(shí)間：
1. 手足口：隔離期自發(fā)病之日起滿14天。
2．麻疹：隔離期自發(fā)病之日起滿14天。
3．風(fēng)疹：隔離期自發(fā)病之日起滿14天。
4．流行性腮腺炎：隔離期自發(fā)病之日起滿21天。
5．水痘：隔離期自發(fā)病之日起滿2-3周，滿2周后身上痂皮全部脫落可解除隔離，未全部脫落者需隔離3周或等到痂皮全部脫落。
6．流感：隔離至體溫恢復(fù)正常后48小時(shí)。
7．猩紅熱：隔離期自發(fā)病之日起滿12天。
四、特別提示：
請(qǐng)?zhí)嵝押⒆幼⒁飧鶕?jù)天氣增減衣物、保障9小時(shí)睡眠、飲食均衡，提高自身免疫力。感謝各位家長(zhǎng)，祝每個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。
青島文登路小學(xué)
20xx年10月8日
給學(xué)校的一封信33
尊敬的二十中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
您們好！
我是貴校高二年級(jí)的一名學(xué)生家長(zhǎng)�；叵胍荒昵�，正是因?yàn)榭粗辛硕袑W(xué)“追求卓越”的教學(xué)理念，看中了二十中學(xué)“相信學(xué)生、尊重學(xué)生、依靠學(xué)生
從班主任老師、各科任老師的身上，讓我們做家長(zhǎng)的看到了學(xué)校每一位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛(ài)業(yè)，愛(ài)生如子的高尚情操；也讓我們深刻感受到學(xué)校的老師們?cè)诮逃虒W(xué)上的用心與專業(yè)，在對(duì)學(xué)生的管理上認(rèn)真與負(fù)責(zé)。老師們以高度的責(zé)任感和莊嚴(yán)的使命感及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，給所教學(xué)生帶來(lái)了規(guī)范的治學(xué)環(huán)境，增
添了學(xué)生的信心。孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們做家長(zhǎng)的帶來(lái)了太多太多的快樂(lè)，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰。我為孩子能夠在二十中學(xué)學(xué)習(xí)而感到由衷的慶幸。
我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝你們帶出了一支
近年來(lái)，學(xué)校的高考成績(jī)逐年攀升，不斷創(chuàng)造學(xué)校發(fā)展史上的奇跡。我們看到，在20xx的高考中，二十中學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)，理科最高分671分，文科最高分627分，600分以上人數(shù)100人，高居同類學(xué)校榜首，理科一本率為85.43%，文科為82.81%。這一可喜的成績(jī)，是二十中學(xué)“追求卓越”的教育理念的最好體現(xiàn)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)，二十中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了無(wú)數(shù)的心血，是您們?cè)诤⒆拥男睦聿シN了春天，播種了理想，播種了力量，這將永遠(yuǎn)激勵(lì)著孩子們?cè)谖磥?lái)的人生征途上努力學(xué)習(xí)，自立自強(qiáng)、奮發(fā)向上！
二十中學(xué)給每位學(xué)生提供了優(yōu)美的校園環(huán)境，清新的`校園，熱情的學(xué)子，火紅的氛圍，對(duì)于每一個(gè)就讀于二十中學(xué)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，淋浴在老師陽(yáng)光般的愛(ài)中，的確是件幸福的事情，因?yàn)樵诶蠋煹年P(guān)愛(ài)和呵護(hù)下，讓孩子能找到家一樣的溫暖，能體味父母一般的體貼，能擁有摯友一般的關(guān)懷在這塊充滿期待與寄托的田野上，老師學(xué)生一起放飛著夢(mèng)想，收獲著希望，共同譜寫(xiě)著一曲曲和諧的教育篇章。我們做家長(zhǎng)的有理由相信，二十中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好。
值沈陽(yáng)市第二十中學(xué)建校六十周年校慶之際，衷心地祝愿二十中學(xué)在今后的教育教學(xué)工作中取得更加驕人的業(yè)績(jī)，為孩子們的成長(zhǎng)、為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！
XXX
20xx年xx月xx日
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