老師的一封信作文

時間:2024-08-03 13:05:53 書信范文 我要投稿

老師的一封信作文[集錦10篇]

  在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的老師的一封信作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

老師的一封信作文[集錦10篇]

老師的一封信作文 篇1

  給李琴老師的一封信

  李琴老師:

  您好,從您離開我就再沒有見到您了,我很想念您。您最近還好嗎?您知道嗎?您是我遇到的最好的老師,我相信您永遠是我最好的老師。

  是您讓我感受到了什么是成功,什么是自豪,什么是真真的老師關心學生。

  李琴老師,我們上1年級的時候是您在教我們,在那一年中您為我們付出的太多了,當我成績很好的時候,您就對我說:“下次繼續(xù)考好!;當我成績不好的時候,你就會安慰我:“這次沒考好,是次意外以后要考好。不能一錯再錯!笔刮覐氖〉年幱袄镒叱鰜;當我和同學吵架時,您苦口婆心開導我,使我懂得了為人處世的.道理,學會了寬容待人;當我苦思冥想想不出難題的答案時,您總是耐心地引導我,使我豁然開朗...... 那次,我的作業(yè)沒寫好,您把我叫上講臺,安慰我說:“楊進龍,你要加油呀!,你的作業(yè)寫得很不好,以后要認認真真的把作業(yè)完成!蹦@樣一安慰,我就想:“老師這么喜歡我,我應該把作業(yè)寫好些整齊才對呀!”您多么像一位和藹可親的媽媽呀!李琴老師,是您把我從一個不懂事的小毛孩培養(yǎng)成了一個品學兼優(yōu)的小學生。

  李琴老師你知道嗎?您走了以后我的學習在不斷下降。主要原因是我感受不到關心,感受不到成功。現(xiàn)在我聽到的大多都是說我不行這樣的話。我明明覺得我在某個方面干的很好,比如我在網(wǎng)上寫博客,我覺得這時很光榮的事,可是我得不到表揚。當我把這事很費勁的讓我的老師知道后,我以為這次應該得到表揚了?墒堑玫降闹皇且宦暲淠摹班。”就結束了。這時我就沒有再寫下去的勇氣了。每當這時候我就想,如果您在,我要是把這個消息告訴您,您一定會發(fā)自內(nèi)心的表揚我,而且會驕傲的告訴其他老師。

  老師,我們班的同學都特別的想你。我更希望您能回來,讓我們繼續(xù)感受成功的喜悅和快樂。

   您一年級時候的學生——楊進龍

   20xx年5月19日星期二

老師的一封信作文 篇2

尊敬的老師:

  您好!您收到這封信一定很奇怪吧?是的,我現(xiàn)在還不是您的學生,不過您很快就會認識我了,因為我馬上就要上初中了。為了給你留下深刻的印象,我還是先自我介紹一下自己吧。我叫寧燁,現(xiàn)在是濮陽市實驗小學五年級四班的學生,稍微有點胖,戴著眼鏡,活潑愛笑,這就是我。

  一轉眼五年的小學生涯就要過去了,回顧小學的五年,我學到了很多,也收獲了很多。在老師的教導下,我這粒小小的種子已經(jīng)發(fā)出了嫩芽。我的'性格有些外向,愛好也很廣泛,旱冰和滑板是專門培訓過的;籃球也是我很喜歡的一項運動;每年夏天去游泳也是必不可少的;旅游也是我的至愛吧,和爸爸一年出去兩次是必須的;學習過演講,還得過朗誦的銀獎呢……雖然我愛好很廣泛,但是說特長我就很慚愧了,每樣都喜歡、都想學,可是每樣都不是很突出,要挑選的話只能說旱冰和滑板了。我不但課外生活很豐富,學習上我也很積極,三年級以前,我對自己要求很低,學習成績一落千丈,但從四年級,我開始奮發(fā)向上,上課認真了,學習也自覺了,老師還讓我擔任了紀律委員和數(shù)學通信員。

  很快就要畢業(yè)了,就要開始新的學習,我會在中學里好好努力,爭取到去做老師的小幫手!

  祝您工作順利!

  您未來的學生:xxx

老師的一封信作文 篇3

  家長好!

  上周由于網(wǎng)絡問題未能跟大家交流,F(xiàn)在就第四周、第五周孩子在校情況跟大家進行交流。從這兩周孩子們的表現(xiàn)來看,他們已經(jīng)進入學習的狀態(tài),“假期綜合癥”算是痊愈了吧!除了課堂聽講紀律之外,孩子們的書寫都進步了,體現(xiàn)在第二單元測試,被扣卷面分的只有一個孩子。希望孩子們能將認真書寫?zhàn)B成習慣,受益終身。

  這兩周帶著孩子們誦讀了《三字新童謠》已經(jīng)到第12首《小黃鸝》了,《含英咀華》也帶著孩子們一起背到《小池》了。還請家長朋友利用周末時間檢測一下孩子的背誦情況。

  作為語文科任教師,我當然希望每個孩子都能提高自己的成績。但是,作為一個成年人、作為一名班主任,我深信良好的德行比好成績要重要的多。

  班里有個調皮的孩子,放學送他到校門口坐校車時在路上向我賣弄自己的知識:千里白云一日熏,北風吹雁雪紛紛......背完之后跟我說:“王老師,我會背很多古詩,奶奶教我的。”看著他天真可愛的小臉,我還是誠懇地跟他說:“奶奶教你這些知識,你學得很好。但我不知道奶奶有沒有教你規(guī)矩?李天一4歲時就被選為奧運寶寶,6歲師承名師學習鋼琴......被世人看為天才,但17歲時卻進了監(jiān)牢。他父母也是注重知識的教授,卻忽略了對孩子‘規(guī)矩’養(yǎng)成的教育。你現(xiàn)在需要的是規(guī)矩的`養(yǎng)成!”

  他隨調皮,但聰明,聽了我的話,他笑著低下了腦袋。

  本人才疏學淺,沒資格批評任何人。只是作為一名母親想跟父母們推心置腹:在孩子良好行為習慣養(yǎng)成方面,你在意了嗎?

  鏡頭一:個別孩子在教室玩折紙,折完之后就開始把紙張撕成雪花狀小碎片,隨意丟在地面,弄得地面一團糟;

  鏡頭二:課間活動或在功能室上課,一孩子或有意或無意地碰了另一孩子,另一孩子二話不說,拿起手里的書就重重地打向對方;

  鏡頭三:靠近墻壁坐時,或用鉛筆或用黑色水筆在墻壁亂畫;

  鏡頭四:課間活動時用小手用力拍打走廊上的消防栓;

  鏡頭五:提醒桌底有垃圾的孩子將垃圾撿起,沒想到老師一轉身,她就將垃圾提到別人那里。

  ......

  也許您會說,孩子還小,大了就好。但作為班主任老師來說,我真擔心現(xiàn)在你們的“無所謂”將來會成為你們的“有所畏”!

  上周六外出學習,著名教育專家馮恩洪老師說了這么一句話,在此與家長朋友共享:要想晚年生活好,年輕時得把孩子教育好。

  不知你是否有同感呢?

  家長們,給孩子一個健康的身體是我們的責任;陪伴孩子精神上健康成長更是我們的責任。希望你們也能跟我一起,從家庭入手,讓孩子自己的事情自己做,自己的衣服自己穿,自己的書包自己理,自己的房間自己掃。只有讓孩子真正動手承擔一些責任時,他(她)才能成長為一個真正的、受歡迎的人!

  以上是我個人的一家之言,如有得罪,敬請見諒。順便祝大家周末愉快!

  王老師

  20xx.3.21

老師的一封信作文 篇4

親愛的王老師:

  您最近過得好嗎?學生有沒有惹你生氣?工作是不是很順利?我最近過得很好。

  我暑假有去玩喔!因為在夏天就是“蘭雨節(jié)”了,我媽媽暑假就帶我去那里玩。那里有一個迷宮,如果時間一到,就會噴水。那里很好玩喔!

  我升上三年級,最喜歡的`課是電腦課跟自然課。電腦老師會讓我們玩電腦游戲,上自然課可以做跟磁鐵有關的實驗喔!我們班上還有一個學習角,那里有很多書跟益智類玩具,讓我學到很多事情。我下課的時候,也會跟好朋友一起玩,我們會玩鬼抓人、墻壁鬼,還有紅綠燈喔!

  最后,我要謝謝老師您這兩年對我的教導,我會跟以前一樣,努力讀書,不會讓您失望的。

  敬祝:身體健康!天天開心!

      學生

老師的一封信作文 篇5

敬愛的曾老師:

  您好!

  本來怕驚擾您繁忙的工作,但禁不住的思念催我要向您道一聲親切的問候。老師,感謝您四年來對我慈母般的教養(yǎng),讓我從一個無知的小孩子變成了聽話,懂事的少年。

  記得上一年級的那天,媽媽把我送到學校。回去時,我哭喊著也要跟媽媽一起回去。曾老師,是您一把把我抱在懷里,吻著我的額頭,輕輕的對我說:“倩倩,老師會像媽媽一樣照顧你的,學校里有好多的小伙伴,老師帶你去和他們玩游戲?薅嗔丝删筒黄亮。”這時我破涕為笑。我永遠記得你當時那溫柔慈愛的眼神。

  第一次考試沒考好,本以為你會批評我,可你卻把我叫到辦公室?guī)臀曳治龀鲥e的原因,耐心的為我講解做錯的題目。臨走時語重心長的叮囑我說要好好學習,認真聽講,遇到不懂的問題要主動問老師。還讓我不要因為一次考試沒考好就灰心喪氣。

  以前的我膽小內(nèi)向,不敢在人多的地方發(fā)言。您知道后,為了鍛煉我,選我為班級少先隊的播音員。因為太緊張,稿子念的結結巴巴,聲音也不夠洪亮。最終使得我們班沒評上先進中隊。這時的您并沒有像班上同學一樣埋怨我,反而在班上表揚了我!拔艺J為覃怡同學這次表現(xiàn)的'很不錯,聲音很好聽。每個人都有第一次,我相信覃怡有了這次的經(jīng)驗,下次一定會播的更棒!庇辛四墓膭,我一次比一次播的好。在期末的時候還被評上了優(yōu)秀播音員。

  曾老師,您總是面帶微笑,您的臉是我離家后看到的最溫暖,最親切的臉。您給與每一朵鮮花開放的機會,您安慰每一個受傷的幼小心靈。老師,謝謝您,讓我感受到了家的溫暖。謝謝您對我無私的奉獻,一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我的教導。

  此致

敬禮

  您的學生:xxx

  二零xx年四月十五日

老師的一封信作文 篇6

親愛的數(shù)學老師:

  您好!

  不知最近您身體如何,勁椎舒服嗎?喉嚨舒服嗎?可別太累哦。

  您像蠟燭一樣犧牲自己,照亮他人;您像慈母一樣,無微不至的關愛我;您像園丁一樣,辛勤地培育我。

  在我的印象中,您永遠是偉大的。是!您為我們付出的實在太多太多,而我們對您的`回報卻太少太少。您有如又有如一個方向標,帶領著我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道:做人的道理。您公平﹑公正,差生進步了表揚,優(yōu)生做錯了照樣批評——!老師!您有如春雨般滋潤著我們的心田,讓我們在步入中學之前認準了前進的道路。

  我記得有一次,您喉嚨疼,說不出話,就用手寫字讓我們看,老師您生病了,還帶著病來上課,功課趕上了,可是您的病耽誤了。看著,您疲憊又忙碌的身影,我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。

  老師,我們永遠都愛您,您是我們的好老師!在這兒,我非常感謝您,感謝您對我的關心和愛護!我想大聲對您說一聲:老師,您辛苦了!謝謝您!

  祝您:

  身體健康!工作順利!萬事如意!

  您的學生:史騰遠

  20xx年2月21日

老師的一封信作文 篇7

尊敬的老師: 您好!您教我們數(shù)學課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季,我想對您說:“老師,您辛苦了。。 

  在過去的一年里,當我遇到數(shù)學難題時,您給了我鼓勵和幫助;當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對的事情時,又是您及時對我進行批評和教育,這學期我在數(shù)學中取得的一些進步都和您的幫助分不開,您的教誨將在我以后的數(shù)學學習將起到指導作用。在這兒我先向您說一聲:“謝謝您,我的老師!” 在上學期中,是您,把我們從小學的算術領到了出眾代數(shù)的課堂,讓我們認識了代數(shù)中的“a,b,c……”。您教會我們“什么是整式”,“整式的加減”和“怎樣解一元一次方程”;在下學期中,您又在上學期代數(shù)的基礎上,又教會我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組”和“整式的乘除”,而且您不顧身體不好、家中將考大學的女兒,不辭辛苦反復給我們講解數(shù)學中的重點、難點,直到每個同學聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學的“因式分解”,讓我們學會更多的知識;此外您還把我們引到了幾何的世界,又讓我們認識了“α,β,γ”,您告訴我們:“平面幾何研究的是:形狀、大小和位置;表達的形式有:母語、幾何語言和圖形語言。”在幾何的學習中,您使我感覺到了邏輯和嚴謹在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導下,幾何成績也是比較不錯的!在這兒我再向您說一聲:“謝謝您,趙老師!”,同時對這學期我們有時的不懂事向您說聲“對不起!”

  老師,您的'數(shù)學課上得的確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點小小的建議,希望您接納。老師,我知道您的身體不是特別好,請您不要為我們累壞了您的身體,請您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。另外還希望您課下給我們留一至兩道數(shù)學難題,讓我們的數(shù)學學得更加靈活、鞏固。 有人說,老師是梯,以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高;有人說,老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進的道路,映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索!

  好了,老師,就說到這吧。我再一次衷心地祝您:“教師節(jié)快樂!”

老師的一封信作文 篇8

敬愛的羅老師:

  您還好嗎?

  羅老師,您可能已經(jīng)忘掉了我,我是您一年級與三年級學生蔣文惠呀!多年不見了,我轉學后,就與您失去了聯(lián)系。聽說您當上了校長?我真替您高興呀!我轉學后就回過一次母校,可遺憾的是并沒有見到您。當時,我只是送個資料便匆匆遠去了。進校后我們四處張望,還是沒有見到您的蹤影。雖然加上了您的微信,可您還是不愿意跟我聊天?赡苁且驗槟斏狭诵iL,工作更加繁忙了吧。這我能理解,但我還是想與您說說話。

  記得那年秋天,我正上三年級,您在離我們教室不遠的辦公室休息,我們寫完了作業(yè),我便收起來給您拿了過去。走進辦公室后,我將作業(yè)放到了桌子上。因為當時您正在午休,我不方便打擾您。當我正要悄悄出去時,您一聲叫住我,我嚇了一跳!心砰砰的直跳,您溫柔地對我說:“蔣文惠,你過來,我有話要對你說!蔽倚⌒囊硪淼刈叩搅四母,您讓我坐在了您的床邊上,您說:“蔣文惠,說實話,你并不笨,而且也很勤快,什么都挺好,就是承受不住挫折。壓力你都能承受住,就是受不了考不好、被批評等挫折。你不應該這樣,應該笑看人生!知道嗎?”我邊聽邊點頭:“老師,知道了!

  您對我講了這些話后,我確實是努力照做了,但是并不做的很完美。有時還是會控制不住我這激動的情緒,但我一定會做到的!還有一次,我與您開玩笑問您:“老師,您腦袋上面為啥有一個小包啊?”您回答我:“因為我比你們聰明唄,我腦袋上有這個包,我就比你們要聰明啦。你看你們都沒有,所以你們都沒我聰明呀!甭牭竭@話,我哈哈大笑了起來:“嗯,老師,您說的確實沒啥問題。”那件事我至今還給同學們說呢!真是有趣呀!

  老師,您知道嗎?您是我遇到的第一個敢談心的老師,您和藹可親、慈祥、善解人意、平易近人的精神讓我對你永久難忘!別的老師都很嚴厲,讓我感到害怕。而您卻不一樣。每次走到你的跟前。我仿佛走到了父親的眼前一樣,不會產(chǎn)生分毫的恐懼。有一次您說要用火鉗打我們,于是我們在課前就將火鉗藏了起來,心里想著:"老師這下不會打我們了吧,哈哈哈,我可真聰明!”您上來后看到這一幕,說道:"你們是多此一舉,我會找到的.!苯Y果您還是沒有找到,弄得我們哈哈大笑。

  這樁樁事情都讓我記憶猶新。老師,最后我很想告訴您,我轉學過來后,學習還可以,也遇到了一位和您差不多的老師,偶爾可以說一點心里話。你啥時候才能與我聊天呀?我給口老師、張老師和尚老師都送過桃子了,也想給您送一些,可我不知道您家在哪兒,兩年來在縣城里也沒有遇到過您,真是奇怪了。以前我來縣城有時也能遇到您,不過這兩年都沒遇到過,這難道不奇怪嗎?我盼望有一天能與你聊天。老師,你看到后請回信,或在微信上聊也行,如果您實在太忙的話,您可以不理,因為我不想因為自己的一點私欲而誤了你的大事。只要您知道我還沒有忘掉您這個有趣的老師就好了。

  祝您:身體健康,笑口常開,合家幸福!

  您的學生:文惠

  20xx年xx月xx日

老師的一封信作文 篇9

周老師:

  您好!周老師,辛苦了!每天早上,您早早地來到了學校。一放下包就來就來教室批改我們的家庭作業(yè)。還收集了好多古詩詞,讓我們利用早上的好時光,讀一讀、背一背,為以后進一步學習打下扎實的語文基礎。還沒有上課,您卻早早地站在講臺前。上課鈴聲一響,您就讓我們讀5句名句,還給我們解釋難理解的句子,好讓我們很快地掌握。然后,就帶著我們走進了課文,您仔細地講解著每一段,讓我們細細地品味每一個優(yōu)美的句子和每一個生動字詞:明白文中運用了什么修辭手法,關鍵句又在文中啟到了什么樣作用。使我們陶醉在知識的海洋里。

  下課時,您還不去辦公室休息,而是在教室里,聽著我們過關。一有讀錯的字,您就馬上幫助讀錯的同學糾正,還把正確的'讀音寫在他的作業(yè)本上。如果這個字有很多同學讀錯了,你就會把那個字的正確讀音大大地寫在黑板上,再讀給大家聽,好讓我們記住。中午,您吃好飯,還沒有來得及休息,一長排的同學早已等在您辦公室的門口了,要你批改。放學了,您顧不上休息,還要幫助那些沒有做完作業(yè)的同學補做作業(yè),耐心給他們講解,使他們在原來的基礎上有所進步。在他們回家時,還不忘在他們的家校聯(lián)系本上寫上評語,好讓他們的爸媽及時知道孩子在校的學習情況。

  周老師,您對我們付出的太多了,我代表405班全體同學向您道聲:謝謝您!周老師!您辛苦了!

  敬祝身體健康

  您的學生 張揚

  12月2日

老師的一封信作文 篇10

  尊敬的陳老師:

  您好!

  時間像流水一樣,一眨眼,三年的時間就過去了,在這三年里我才真正知道您其實是一位好老師,您那溫柔、親切的樣子給我留下了深深地印象。您總是對我們說:“要認真讀書啊”!有您這樣的.好老師,我是多么幸運!在家里,我是一個調皮的搗蛋鬼,有時我像一個文靜的小女孩,自己靜靜的坐在家里看書、做作業(yè),還有時幫媽媽做一些家務。在學校,我是一雖然敢回答問題卻很小聲還有時粗心大意的小女生,正因為有您的鼓勵我才變的更加勇敢、細心,也讓我感到了學習的興趣,這些優(yōu)點都離不開您辛勤的汗水,是您教會了我怎么知識。爸爸和媽媽才會露出滿意的笑容。在此,我很感謝您教會了我這么多,在今后我要更加努力,不辜負您對我們的希望。

  陳老師,謝您謝您。

  祝您:

  工作順利,萬事如意,天天健康。

  您的學生:郭江蕓

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