第一天培訓心得

第一天培訓心得

1、有夢想

2、能吃苦

3、能打仗

4、有值得提升的空間

回顧我們活動小組的團隊，有夢想嗎?有，但是不是人人都有！能吃苦嗎?能，只是部分人！能打仗嗎?能，但是不擅長！有值得提升的空間嗎?有，但不是出自主動！怎么辦呢?曾看過崔園長寫的系統(tǒng)和齒輪的關(guān)系這篇文章，加上一個成功團隊的四個素質(zhì)，我想我要做的首先要考慮這個系統(tǒng)的方向是否錯了，我要給這個系統(tǒng)里每個齒輪尋找一個合適的位置，調(diào)整后，我要利用大齒輪去帶動小的齒輪去運轉(zhuǎn)

我想：當我們這支小小的團隊隊員們都奔著同一個夢想努力或者說大家都有自己的夢想，大家都能為著各自的夢想而努力工作努力學習的時候，這個小小的團隊雖然小卻也是成功的吧?

數(shù)字傳遞的游戲，我們組想到了可能會出大數(shù)如15832或者是各位數(shù)但是云飛老師出的卻是小數(shù)點的數(shù)！當拿到這個數(shù)字的時候，我感到了緊張。怎么辦?我們的隊員沒有安排如何去描畫一個點，放棄還是繼續(xù)?最終我選擇了繼續(xù)，在心里期盼著大家能有所領(lǐng)會，結(jié)果卻讓我驚喜，我們隊沒有一個人傳錯，大家都興奮著，于此同時，云飛老師告訴大家：生活中總有意外！我也在想：為什么有的隊成功了，有的隊卻是失敗的呢?信任、堅持、團結(jié)是成功的要素之一，然而這個游戲讓我更深的體會到一個深層的含義：最好的應(yīng)變方法，最成功的因素是你的大腦！

第二次傳遞數(shù)字的時候，我們想到了分數(shù)、帶分數(shù)、甚至是根號；于此同時我們也想到了書寫數(shù)字的筆順等問題，我們充滿了自信！當抽到分數(shù)的時候，我們都很興奮，但是最后的結(jié)果是：我們失敗了！主要的原因是其中的一位隊員忘記了我們達成一致的數(shù)字筆順而是用他自己的筆順去書寫數(shù)字，導致傳遞的過程中出現(xiàn)了筆誤錯誤！但是從這個結(jié)果中我似乎早就看到了這個結(jié)果，因為我們想的多，自認為我們可以輕易的取勝，卻忽略了細節(jié)的東西！甚至有些事情你想的再好，在執(zhí)行的過程中是否能達到一定的效果還是一個未知數(shù)！因此，我相信在以后的工作中，無論我們的想法和能力有多么的好，都不要忘記團隊之間的信任、合作以及自身的問題！

第二個游戲是語言的溝通，提到語言也許大家想到更多的就是用嘴去表達，如何表達的更加的精確，別人能按照你的表達去做事！我們倆個人一組，背靠著背坐在椅子上，云飛老師給我們其中的一個人發(fā)了一張帶有簡單圖樣的A4紙，另外的一個人要根據(jù)對方的描述在A4紙上畫出同樣的圖樣！結(jié)果是：我們沒有一組能畫出一樣的圖樣，有的畫的相似，有的畫的很離譜，各色各樣的圖樣呈現(xiàn)在眼前時，我們中有的人在埋怨對方表達的語意不清楚，有的人在指責對方在語言的理解上有問題，甚至也有的組在相互的承擔責任相互的道歉！看到這樣的現(xiàn)象，我感到了詫異，似乎我終于明白了領(lǐng)導為什么都以小事來用人的道理，也許在小事上卻真實的體現(xiàn)了一個人的真實品行！那么如何才能真正的溝通好呢?通過這次培訓，我懂得溝通是兩個人的事情，說者要和聽者站在同一平臺上，不能自認為別人已經(jīng)理解了，就算理解了，每個人的理解平臺是不一樣的，因此理解到的含義自然也就不一樣！說者一定要找到問題的關(guān)鍵，整理好思路再去與別人講；聽者自然也要和說者站在同一平臺上，聽者自然也不能一味的聽，及時的反饋和確認你所聽到的信息這樣才能達到溝通的最好效果！

經(jīng)過此次培訓，我更深一層的理解了溝通的方法和含義！同時，我了解了一個成功團隊所具備的素質(zhì)，讓我們的活動小組有了更高更好的方向；我會盡自己最大的能力去學以致用！

王舍人實驗幼兒園：楊晶

MSN（中國大學網(wǎng)）

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