讀書(shū)心得崗位大練兵

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讀書(shū)心得崗位大練兵

讀書(shū)心得崗位大練兵

[2010-12-20 15:23:00|By:魷魚(yú)]

讀書(shū)心得崗位大練兵

讀書(shū)心得

中選小學(xué)黃瑜

今年我們區(qū)給所有的老師根據(jù)學(xué)科的不同設(shè)計(jì)了崗位大練兵,每個(gè)學(xué)校也根據(jù)學(xué)校各自的特點(diǎn)設(shè)定了獨(dú)特的崗位大練兵。我們學(xué)校崗位的練兵的其中一個(gè)項(xiàng)目就是讀書(shū),讀教育教學(xué)論文。借此機(jī)會(huì)我學(xué)習(xí)了國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,也讀了許多有關(guān)小學(xué)英語(yǔ)方面的教育教學(xué)論文。

我深刻的感受到興趣是最好的老師,它對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)起著積極的推動(dòng)作用。英語(yǔ)作為一門(mén)學(xué)科,教師應(yīng)該全方位的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,有了興趣就有了一個(gè)自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī),小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)機(jī)一旦被激發(fā),興趣和動(dòng)機(jī)也就會(huì)形成相輔相成的作用,學(xué)生也就會(huì)用積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索,興趣也就越濃。在遇到困難的情況下,會(huì)更有意志力。因此教師不僅要有綜合的教學(xué)技能,還要有語(yǔ)言的示范能力。

教學(xué)技能是評(píng)價(jià)教師的核心技能,它是指教師如何教的技能,主要是指教師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)以及課堂的駕馭能力,甚至是課后英語(yǔ)活動(dòng)實(shí)踐的指導(dǎo)能力,課堂教學(xué)組織和在課內(nèi)外充分展示英語(yǔ)在交流中的工具性的能力。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,目前小學(xué)英語(yǔ)教材的內(nèi)容設(shè)計(jì)的也比較合理,其內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活有密切聯(lián)系,主要是以趣味性最強(qiáng)的"情景會(huì)話(huà)"為主。為了使學(xué)生能在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行實(shí)踐,克服母語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的干憂(yōu),教師就必須具備,能唱、會(huì)畫(huà)、會(huì)制作、善表演、能組織課外活動(dòng),能操作,使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備等技能。教師還要在教學(xué)中不斷地提升和完善自己的教育教學(xué)能力,使我們教師的教學(xué)更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律。

平常除了主要的教學(xué)內(nèi)容,我們作為英語(yǔ)教師教學(xué)生唱他們喜歡的英語(yǔ)歌曲,會(huì)畫(huà)形象的簡(jiǎn)筆畫(huà)等都是不可少的,因?yàn)檫@不僅會(huì)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,而且也能創(chuàng)造英語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)我們教師還應(yīng)該會(huì)制作美麗多樣的幻燈片,會(huì)以豐富的表情,協(xié)調(diào)的動(dòng)作表達(dá)意義或有感情,會(huì)組織豐富多彩的活動(dòng),能熟練運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)才能把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣全方位的激發(fā)出來(lái)。有了興趣才會(huì)積極,只有積極了才會(huì)動(dòng)口,才能擺脫啞巴英語(yǔ)的缺點(diǎn)。

在日常英語(yǔ)教學(xué)中,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)既是英語(yǔ)教學(xué)的目的,又是英語(yǔ)教學(xué)手段。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行這幾方面的基本訓(xùn)練,我深刻地感受到教師要有過(guò)硬的基本功:(1)教師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要標(biāo)準(zhǔn),純正,流利;我們作為教師不僅多看英語(yǔ)節(jié)目培養(yǎng)自己的英語(yǔ)能力,小學(xué)的英語(yǔ)磁帶也要聽(tīng),不可護(hù)綠。2)有一定的口語(yǔ)能力,能用簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確的語(yǔ)言組織課堂教學(xué);我們這個(gè)方面我們不僅在課后練習(xí),在日常教學(xué)中要多用,用中練,練中提升。3)書(shū)設(shè)計(jì)合理,字跡工整規(guī)范。

一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)教師應(yīng)在教學(xué)工作中充滿(mǎn)激情和活力,對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)著愛(ài),用富有創(chuàng)新意識(shí)和超前意識(shí)的態(tài)度對(duì)待教學(xué)實(shí)踐中所遇到問(wèn)題,并應(yīng)經(jīng)常反思,保持探索的習(xí)慣。使學(xué)生的創(chuàng)造能力在潛移默化中不斷提高。我作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師在教學(xué)過(guò)程中曾經(jīng)遇到很多意想不到的問(wèn)題,今后也會(huì)不斷有新問(wèn)題出現(xiàn),這就要求我進(jìn)行反思,上完一節(jié)課后,靜靜地從容地整理自己的教學(xué)思路,反思自己的教學(xué)行為,總結(jié)自己的教學(xué)得失及時(shí)記下課堂中精彩的插曲或悠忽而至的靈感。同時(shí)還要多學(xué)習(xí)其他人的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)繼續(xù)保持讀書(shū)的習(xí)慣,使自己的教育教學(xué)能力不斷提升

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