學(xué)習(xí)心得
今天整整學(xué)習(xí)了一天，參加關(guān)于學(xué)科知識的培訓(xùn)。學(xué)習(xí)很緊張，中午只有一個小時的休息時間。來不及回家，只是在街上草草的吃點(diǎn)快餐。
原定下午三點(diǎn)放學(xué)�？墒菚r針已經(jīng)明顯指向3的時候，主講老師還是不放心，把自己的教育心得向大家"毫無保留"的傳授。看到外面走廊里攢動的人頭，聽到越來越大嘈雜聲，教室里已經(jīng)明顯有些騷動。有的故意把手機(jī)音樂聲開啟，有的干脆竊竊私語，有的把頭轉(zhuǎn)向走廊，"夸張"地向外張望.因為別的班級已經(jīng)都放學(xué)了，每個人都想早點(diǎn)回家！
可是老師還是苦口婆心，不厭其煩.我估計我們可能是最后放學(xué)的一個班級。我能理解老師的良苦用心，但大家都知道，這樣的培訓(xùn)，明顯"形式"多于"作用"。又有幾人愿意在這兒接受"再教育"呢?
時間拖后了15分鐘，老師終于有了放學(xué)的意思。已經(jīng)有幾個人不太愿意顧及老師的感受，忍不住開始自行放學(xué)了.邊走邊埋怨：這老師太嘮叨了！是啊，這也許是大家的心聲。老師的心意是無可非議的，但需要別人的理解和受用，才算是"有意義"的行為呀。
為人師者切記，你的"好心"，要建立在學(xué)生的認(rèn)同之上，學(xué)生的心都不在你這兒，你的講解明顯就是徒勞，變成令人生厭的"垃圾"了。
其實(shí)在平日里，身為人師的我們也應(yīng)該特別注意這一點(diǎn)，即便你是好心，也絕不要拖延學(xué)生們的上課時間。這是對學(xué)生的尊重，也是對自己的尊重！
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