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學(xué)習(xí)國際象棋的心得體會
[苗苗媽媽談心得] 學(xué)習(xí)國際象棋的心得體會 孩子從2007年開始在幼兒園接觸上國際象棋。我們家長也是從那時侯才真正認(rèn)識國際象棋，在這之前也只是簡單知道一些，其它什么都是一無所知�，F(xiàn)在和孩子一起學(xué)習(xí)，從中也體會到學(xué)習(xí)國際象棋的樂趣，也有一些心得體會。 學(xué)棋除了要掌握下棋的知識外，更重要的是讓他懂得既要接受贏的事實，也要接受輸?shù)目赡艿娜松览�。初始，孩子輸棋時，總是想哭的樣子，并且說：“我要再下一盤�！蔽以偃蛩忉�，每盤棋肯定是一方贏，一方輸（和棋除外），贏的時候固然開心，輸?shù)脑捯膊灰獨怵H，想想自己在這盤棋中哪個子走錯了，對方哪個子走得特別到位，你就要學(xué)習(xí)。跟老師學(xué)棋時，要專心，多學(xué)些本領(lǐng)，以后贏的機會就會很多。慢慢地，她接受了，但時有反復(fù)。 學(xué)棋過程中，我很擔(dān)心他心理素質(zhì)不過關(guān)，平時下棋時，若我輸了，必定為他鼓掌，并鼓勵他說：“孩子，你真棒，媽媽為你鼓掌。”他輸時，也伸出小手為我鼓掌，并說：“媽媽，我不比賽了�！蔽覍λf：“無論輸贏，都要堅持到最后，你輸了四輪都不氣餒，真了不起，媽媽更應(yīng)為你鼓掌。”這樣，體育精神的概念就在他幼小的心靈里萌芽了。 學(xué)習(xí)棋子的走法，孩子走棋時，經(jīng)常將自己的棋子故意送給孩子吃，孩子看到自己吃了這么多的棋子，興趣更高了；練習(xí)將軍一步殺，我總是拿弱的一方，引導(dǎo)孩子看清我的王在哪里，再動手將軍。 平時還定期的出一些小題目，讓孩子回家擺擺棋，練練一步殺，孩子的棋藝長進(jìn)還真不��；對一些特別難的，又一定要正確掌握的知識，有時請教老師或上網(wǎng)學(xué)習(xí)。老師也總結(jié)了一些好方法，比如在學(xué)習(xí)馬的走法，老師講在所有的棋子中馬的走法最難，在幼兒園學(xué)了之后孩子也不知所云，嘴巴里說著“一步一斜走”，棋子卻不知往哪放。我們就更不知道怎么回事啦。后來，老師就對孩子們說：“你們學(xué)的很好，今天交給你們一個任務(wù)，回家教爸爸媽媽馬的走法，就是把一步一斜走這句話講給爸爸媽媽聽。”雖然孩子并未學(xué)會怎樣走，但她們有了任務(wù)，孩子就認(rèn)真記下了老師的方法：將馬的“一步一斜走”的方法分解為“一步一橫走”和“一步一豎走”這兩種方法�；丶液笠蛔忠痪涞闹v給我們聽，我們也從老師那里了解了一些，和孩子共同學(xué)習(xí)。孩子給我們當(dāng)老師”教“得認(rèn)真，學(xué)習(xí)的興趣增強，很快她也就掌握了。 通過學(xué)習(xí)國際象棋，培養(yǎng)了孩子良好的行為習(xí)慣和健康的心理品質(zhì)。嚴(yán)格的棋規(guī)則能幫助幼兒形成遵守規(guī)則的意識和習(xí)慣。要幼兒遵守的棋德是“落子無悔，做任何是必須實事求是，不能弄虛作假。讓幼兒樹立必勝的信念，又要有鍥而不舍的精神，勝不驕，敗不餒。孩子是好動的，然而在少則十五分，多達(dá)半個小時的國際象棋活動中，他們需要非常靜心、細(xì)心，全神貫注。遇到困難時，要自己想辦法克服，嘗試從不同的角度來解決難題，不要畏懼退縮。促使孩子在以后的成長道路上更有自信心，更有堅強的意志，不易被挫折難倒。 通過學(xué)習(xí)國際象棋，孩子的社會適應(yīng)能力提高，增強幼兒的集體意識。對于大多數(shù)獨生子女社交能力差，性格孤僻，不合群等心理缺陷有很大的幫助，從而適應(yīng)社會競爭的生存能力增強。有的孩子遇到困難就打退堂鼓，連說：我不會，我不行。對于自己缺乏信心。對任何理無所謂，沒有上進(jìn)心，通過學(xué)習(xí)提高了他們的自信心。在日常生活中變得通情達(dá)理，人人要求上進(jìn)。 總之，我們認(rèn)為學(xué)習(xí)國際象棋的益處很多，幼兒學(xué)習(xí)它很有必要。在幼兒園有良好的學(xué)棋氛圍，孩子漸漸愛上國際象棋，在學(xué)習(xí)過程中玩的輕松，玩的快樂，真正做到樂在“棋”中。【學(xué)習(xí)國際象棋的心得體會】相關(guān)文章：
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