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小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得與體會
農(nóng)歷2010年正月初六至正月十三,聊城市小學(xué)英語教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)活動在聊城大學(xué)舉行。來自聊城的300名小學(xué)英語教師進(jìn)行了一個星期的培訓(xùn),這是令我難以忘懷的一星期。如果用“實用”來概括這次培訓(xùn),我認(rèn)為是最恰當(dāng)不過的了。實行大班教學(xué)(每班50人)。我們的班主任李玉華還設(shè)立了班委,這一切讓我感覺又回到學(xué)生時代。只是那時我不如現(xiàn)在我知道知識的重要性。在培訓(xùn)期間,以口語練習(xí)和語音練習(xí)為主,西方文化以及英語教學(xué)方法的介紹和指導(dǎo),讓我們又一次感受語言,掌握必要的實用性的實際技巧。 作為一名教學(xué)經(jīng)驗尚淺的英語教師,十分感謝尊敬的聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)們把信任與期望給了我,使我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會,參加了這期培訓(xùn)班的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。這短暫的6天的學(xué)習(xí)是緊張而忙碌的。每天從8:00開始,11:50下課,下午是也要上兩節(jié)課。這種緊張而忙碌一點(diǎn)也沒有減輕洋溢在我心中的快樂和幸福。我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯懦與自卑,我仿佛又一次回到了三年前快樂美好的大學(xué)時光。坐在熟悉的課桌前,經(jīng)歷相似,感受卻更為深刻,我深深的被耳畔這種優(yōu)美的語言的魅力所吸引,所陶醉。 其實,我們從那里學(xué)到的不僅僅是英語口語,西方文化常識,我們還學(xué)到了小學(xué)英語教師有待提高的東西,包括教法,授課方式,以及評價學(xué)生等等,都是讓我們大開眼界的,都是值得我們學(xué)習(xí)的。我將從以下幾個方面來談?wù)勛约涸谶@次培訓(xùn)中的一些心得和體會,和大家分享一下我的學(xué)習(xí)感受和成果! 一 、賞識學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,使學(xué)生的嘴巴張開 還記得在第一次口語課上,王紅霞老師讓我們用英語自我介紹(Induction)。我有些緊張,畢竟已經(jīng)畢業(yè)六年多了,那種感覺早已被平時繁瑣的教學(xué)消磨得一干二凈了。于是我的心都提到了嗓子眼上,我怕開口時其他老師的大笑聲,怕我的英語老師會聽不懂。但這一切都只是我的擔(dān)心而已。不但其他老師沒笑我,口語教師還夸獎我。在其他老師自我介紹時,王老師還一直在鼓勵著我們,告訴我們:如果你是一個shy(害羞)的老師,那么你的學(xué)生也一定是一群shy兒童。Justopenyourmouth.我真的很感謝她,是她給我的英語口語練習(xí)一個良好的開端,我再也不擔(dān)心在口語課上說英語了,甚至還可以積極去參與了。在以后的課堂上,所以在今后的英語教學(xué)活動中,我們教育工作者應(yīng)善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),賞識學(xué)生,不要總以為那么小學(xué)英語那么簡單,你還不會,真笨!而是幫助學(xué)生樹立自信心,促進(jìn)其主動學(xué)習(xí)英語知識,多鼓勵他們不要害羞,張開你的嘴巴,說英語,提高英語學(xué)習(xí)興趣。王老師還給我們營造了一個純英語的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力,我們教師也要在課堂上盡可能多的英文環(huán)境,讓學(xué)生逐漸形成英語思維習(xí)慣。 二、增強(qiáng)自身的責(zé)任感不斷提升自我素質(zhì) 我不是英語專業(yè)畢業(yè)的,但在04年應(yīng)聘時,卻輕松過關(guān),所以非常自豪,任教六多年,從不知道自己的缺點(diǎn)。但在李玉華老師的語音課上,我感覺自己就是一只井底之蛙,在英語方面,尤其作為英語教師,需要提高自己的專業(yè)素質(zhì)。李玉華老師告訴我們教材在不斷變化,更新,而我們的教學(xué)也要不斷適應(yīng)社會的進(jìn)步和發(fā)展,在這個瞬息萬變的社會中,教師需要不斷地提高自身的素質(zhì),以便更好地為教學(xué)服務(wù)。在語音方面不斷訓(xùn)練,保持良好的語音語調(diào)。關(guān)注生活,聯(lián)系實際,提高綜合運(yùn)用英語的能力。也就是聽說讀的能力。學(xué)科專業(yè)方面要加強(qiáng)讓學(xué)生了解最新的相關(guān)信息。 李玉華老師非常有耐心,在短短的幾天內(nèi),就把48個因素,像教小學(xué)生那樣一個一個的教給我們。雖然時間有限,但我感覺自己的語音前進(jìn)了一大步。 三良好的師德精心設(shè)計好每一堂課 講西方文化的丁海濱非常幽默的表演了2個小時,通過他的幽默,我記住了作為教師,必須有良好的師德,上課一定要準(zhǔn)時,做人一定要守時。不管其他人怎么樣,我們自己一定要做好。 聊城新區(qū)小學(xué)李月華老師的《淺談小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計》課給我印象最深,她告訴我們要靈活使用教材:把教材適當(dāng)處理或重新組合:把復(fù)雜的內(nèi)容簡單化;也可以進(jìn)行課型的改變或順序的調(diào)整。她在談到教學(xué)過程時,非常細(xì)致,非常仔細(xì),從熱身和導(dǎo)入環(huán)節(jié)到作業(yè)的設(shè)計,一個環(huán)節(jié)不落。譬如,她告訴我們在教授三年級Is it a dragon?她先在黑板上畫了兩條豎線問學(xué)生:Whatsit?Is it a ruler?引起了學(xué)生的好奇心,學(xué)生開始用英語問老師:Isit a pencil?老師就繼續(xù)往下畫,直到畫出龍的簡筆畫。很容易的就引入本課課題。在將要結(jié)束她的講話時,還謙虛的說,資源共享,如果你們有什么好的建議和想法也可以告訴我。她把她的豐富經(jīng)驗毫不保留的傳授給我們,如果我把她的思路設(shè)計用到我的課堂上,相信我們的學(xué)生也喜歡,會對英語產(chǎn)生很大的興趣。 在這幾天的下午,我們主要領(lǐng)略了李靜純教授先進(jìn)的教學(xué)理念和北京老師靈活多樣的教學(xué)方法,還有周玉芳老師給我們展示的簡筆畫都給我留下了深刻的印象,使我耳目一新,受益匪淺。 經(jīng)過這幾天戀戀不舍的培訓(xùn),我認(rèn)為自己太需要提高了,我們英語教師不僅僅會英語,還要多才多藝,只有這樣才能讓學(xué)生熱愛英語,從而愿學(xué)英語。就像王老師說的,只有我們英語老師的素質(zhì)提高了,學(xué)生的素質(zhì)才會提高。英語雖說現(xiàn)在是薄弱學(xué)科,但是我相信英語越來越會受到社會、學(xué)校的關(guān)注,我們也需要投入更多的熱情到英語教育教學(xué)工作中去。只有通過不斷的學(xué)習(xí)再加上自己的經(jīng)驗總結(jié),相信我們的教學(xué)會更加符合孩子的年齡特征,更適合整個社會的發(fā)展。 總之,我感覺,通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平有了很大提高,能夠把獲得的新理念、新知識、新教法運(yùn)用到教學(xué)中去,取得良好的教學(xué)效果。【小學(xué)英語教師培訓(xùn)心得與體會】相關(guān)文章:
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