“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”學(xué)習(xí)心得體會(huì) 今年寒假開(kāi)學(xué)初，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了太谷教研室主任張四寶的教育講座，他講座的題目是：“做智慧型教師，創(chuàng)高效課堂”，和以往的講座不同的是，他不只是廛大道理、大理念，而是實(shí)實(shí)在在的列舉了許多太谷在課改中的實(shí)例，通過(guò)這些活生生的教學(xué)案例讓我深深感到：不改革不行，只有改革才能有高效率。我們縣將張主任的講座再次細(xì)化，制定了一套切實(shí)可行的方案，真正讓我感受到了改革的勢(shì)在必行。 改革是什么？改思想是首要的，以前總是在灌輸，因?yàn)椴还噍斁涂疾怀龊玫某煽?jī)來(lái)，以前也學(xué)到過(guò)許多先進(jìn)的理念，但在實(shí)際教學(xué)中都被灌輸打敗，考不出好的成績(jī)。今天聽(tīng)了張四寶主任的話，使我終于明白，不是先進(jìn)理念有問(wèn)題，而是方法不得當(dāng)，只要方法得當(dāng)了，一定能考出好的成績(jī)，這就說(shuō)到另一個(gè)問(wèn)題上，就是如何改方法，在這里我總結(jié)了張四寶主任的兩個(gè)詞：一是“分組”二是“復(fù)述”學(xué)生進(jìn)行二人分組，合作學(xué)習(xí)；經(jīng)常復(fù)述學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以出奇制勝把灌輸教學(xué)法斬于馬下。而且，還在班內(nèi)建立小組獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 總之，一切為了學(xué)生更好地學(xué)，教師輕松地教服務(wù)。【“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”學(xué)習(xí)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
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