學習吳邵萍教師先進事跡的心得體會

學習吳邵萍教師先進事跡的心得體會

學習吳邵萍教師先進事跡的心得體會 風雨送春歸，飛雪迎春到。吳邵萍老師的先進事跡如一股暖流般匯入了我的心間。我深深地被她那種對孩子無私的愛和真誠，以及對工作高度的責任感，全身心的投入精神所感動，這種精神值得我們每位老師學習。   通過學習，使我更深刻認識到吳邵萍老師從事教育27年，她在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，平凡之處彰顯出偉大的要格。27年來，她從未請過一次假，在工作中，她從不計較個人得失，從不叫苦叫累。平日總是起早貪黑，早到遲走，在她的眼里，幼兒園勝似自己的家，園里建設比家還重要。在科研工作中，廢寢忘食、孜孜不倦，簡直就是拼命三郎，27年來，她從未間斷過學習，從一個中師畢業(yè)生一直學到大專、本科、研究生課程班，為了不放過任何一次學習的機會，她總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓，從未完整地休息過一個寒暑假。這種廢寢忘食、孜孜不倦的學習，促使她飛速地成長，成為本領域的領先者，智慧型園長。 吳邵萍老師常說：“孩子的心靈最純潔，每個孩子都是一朵最美的花，教師應該熱愛每個孩子，愛孩子是教育工作的核心，教師要將愛心傾注在每一個孩子身上�！笔堑�，一個教師必須熱愛孩子才能教育好孩子，一個教師，唯有心里時刻裝著孩子，孩子的心里才能有你這個老師。教師的一言一行，一舉一動，對孩子都是潛移默化的教育，教師一定要用自己的實際行動為告訴孩子們，老師對他們是非常關懷的，老師是愛他們的。同時要相信每一個孩子，用愛的火花去點燃每一個孩子的心燈。老師要獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的潛力和閃光點，鼓勵孩子不斷地、自主地探索，使他們得以健康全面發(fā)展。吳邵萍老師還說：“幼兒教師的一言一行，都會影響到幼兒的成長�！本退闶巧鷼�，也要與孩子共同探討，坦誠地告訴孩子“老師今天很生氣”和“為什么生氣”，這樣教師和“孩子”之間才是平等的，幼兒才能形成無拘無束的獨立人格。 最后，吳老師作為一名老教師，不僅在孩子面前為人師表，表里一致，身體力行，以身作則，而且在后一輩的新教師眼里她真正地起到了引導作用，在專業(yè)發(fā)展上處處想著年輕教師，把留給年輕人，培養(yǎng)了很多的優(yōu)秀教師。在這里我作為一名普通的年輕教師身有感觸，園領導為了使我們年輕教師在教學方面有更好的提高，為我們提供了很多的學習機會，在教學中我們遇到困惑時能夠及時給予幫助、解惑。 作為一名教師，我覺得一定要有很高的學識水平，要不斷地學習，才能干得出色。時代在進步，孩子在成長，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學習，學習一些先進的教育教學理念，用嘗到的理論知識指導自己的實際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合孩子的教育教學方法，讓自己的腳步跟上時代的步伐，這樣才不會被時代所淘汰。 在今后的教學工作中，我要以吳邵萍老師為榜樣，愛崗敬業(yè)，以高尚的師德鑄師魂，做一名師德、學識雙過硬，人民滿意的教育工作者，爭做使孩子滿意、家長滿意的好教師，努力做好本職工作，這是我今后努力的方向。            

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