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國(guó)培學(xué)習(xí)心得之二
成長(zhǎng)因?yàn)橛心�，向上因�(yàn)橛袎?mèng)--國(guó)培學(xué)習(xí)心得
雖有佳肴，弗食不知其旨，雖有圣道，弗學(xué)不知其善。得知自己成為國(guó)培計(jì)劃學(xué)員的消息后，我的心情特別激動(dòng)。因?yàn)闆](méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的大學(xué)教育，從教近20年來(lái)，我越來(lái)越感到自己知識(shí)儲(chǔ)備的不足，知識(shí)涵養(yǎng)深度的不夠，越來(lái)越迫切的希望到大學(xué)里接受系統(tǒng)的教育。而這一次，為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然不算太長(zhǎng)，但也聊可圓我的"大學(xué)夢(mèng)"了。
9月10日，第27個(gè)教師節(jié)，我們的節(jié)日。這一天，我打點(diǎn)行裝，開始向目的地--河南大學(xué)進(jìn)發(fā)。我知道，未來(lái)的三個(gè)月，我將在河大接觸和學(xué)習(xí)到我所不知道的很多新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)和結(jié)交到我素未謀面的教授和同行。更重要的是，我的教育教學(xué)能力將在這三個(gè)月中不斷地成長(zhǎng)，因?yàn)�，有河大的豐厚的文化底蘊(yùn)，有來(lái)自四面八方的同行們，有我從師來(lái)的教育夢(mèng)想的支撐。
再次步入開封這座古老的小城，緩慢的生活節(jié)奏、淳樸的風(fēng)俗民情，一下子舒展了我的感覺(jué)。踏進(jìn)心儀已久的名校河大，古雅厚重的文化氛圍、積極向上的學(xué)風(fēng)包圍著我，澄澈了我的靈臺(tái)--這樣的好地方，由不得你不成長(zhǎng)，由不得你不向上！平易近人、噓寒問(wèn)暖的班主任楊站軍老師；學(xué)貫中西、風(fēng)度翩翩的李偉昉院長(zhǎng)；博學(xué)多識(shí)、平易近人的王立群教授；睿智儒雅、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪Z鋒教授；灑脫率性的胡山林教授、細(xì)致耐心的孟彩云教授、旁征博引的李桂云教授…教授講座、研討交流、互幫互學(xué)。跟隨專家、學(xué)者的腳步，我們?cè)谝黄瑣湫碌奶斓乩镝溽唷?/p>
半個(gè)月以來(lái)，雖然每天都單調(diào)的行走于學(xué)校和住所之間，但我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到枯燥和無(wú)味。除了和室友的同行相攜，更多的時(shí)候是感覺(jué)到自己的眼睛不夠用，因?yàn)橛刑嗝篮玫氖挛锾档檬珍浟耍旱溲诺木爸�、樸質(zhì)的教授、勤奮的學(xué)子、氤氳的桂香…沉醉其中，我貪婪的聽課、用心記下自己的點(diǎn)滴體會(huì)、利用一切課余時(shí)間寫博文、發(fā)日志、建立qq群發(fā)布共享資料，讓自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，盡早盡快的呈現(xiàn)給沒(méi)有機(jī)會(huì)前來(lái)學(xué)習(xí)的同事和同行們。我只感覺(jué)到我的時(shí)間太少了，實(shí)在不夠用。
河大，我來(lái)了！
河大，成長(zhǎng)因?yàn)橛心�，向上因�(yàn)橛袎?mèng)！
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