校長給老師講的三個怪故事心得體會

校長給老師講的三個怪故事心得體會

　　《心態(tài)決定結果》、《用心成就未來》、《細節(jié)決定成敗》這三個故事在我還上高中的時候就已經(jīng)讀過了，當時讀的時候就有很大的震撼，現(xiàn)在再次閱讀這三個故事，身份不同、經(jīng)歷不同，感受也就變的不同了。

　　一直以來我心態(tài)都保持的比較好，這可能是遺傳吧，我爸爸就是一個特別樂觀開朗的人，無論家里發(fā)生多大的事情他都笑著面對處理。受爸爸的影響我也是一個特別能看的開的人。記得一個故事這樣講：沙漠中行走的兩個人，各有半杯水，樂觀的人會說“還有半杯水”，悲觀的人卻會說“只剩半杯水了”。同一件事情，不同的人不同的心態(tài)，不同的心態(tài)就會有不同的結局。就像故事中講的三個泥瓦匠，第三個泥瓦匠把簡單無聊的工作當做建設美好家園，最終成為老板。同樣是一份工作，你把它當做工作，那你做的就只是一份工作。你把它當做事業(yè)去經(jīng)營，最終必然會收獲成功。很多時候當別人遭遇苦難或者不幸的時候，我們總能用合適或者激勵的語言去鼓勵別人，但當自己遇到同樣的事情的時候，我們總是被困在自己設置的枷鎖里，自己走不出來，別人走不進去。幾米曾經(jīng)寫過這樣一段話：一頭驢掉進了井里，它以為它是不幸的，是悲慘的，但當它低下頭，它發(fā)現(xiàn)井水里倒影出滿天的星星。一個人，當你遇到絕境的時候，只要你轉變一下心態(tài)，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊依舊鮮花燦爛。所謂“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。實習之路不會一帆風順，不管我們遇學生怎么惹我們生氣，不管我們遇到什么樣的困難，都要堅持下去。開開心心是過，愁眉苦臉是過，何不開開心心的去生活呢，更何況每天的陽光都是新的，不快樂的人是自私的，我們自己心胸開闊了，自己天天開心快樂了，身邊的人也會受到傳染，她們的心情也會變的更好的。所以讓我們放開心胸，坦然接受實習路上遇到的風風雨雨，攜手共進。

　　在大學的時候我不是班委，也沒有加入學生會，所以很多時候我不會從大局考慮，很多時候想的只是自己一個人或者我們宿舍那個小團體。到這兒之后，因為我是小組長所以我必須比別人想的更多。我要考慮的是整個實習點的利益，而不是我個人的利益。湯姆之所以獲得升職就是因為他辦事用心，老板交給他的事情他不是簡簡單單的只做這一件事情，而是把與這件事情相關的事情都圓滿的完成了。很多時候領導需要的就是這樣的人才。你不能等領導交給你工作你再做，眼睛里要有活，該干的干好，不該干的你看見了，你能干的了那你也要干好。平心而論能當上這個小組長并不是偶然，不是簡簡 單單跟鐘老師多接觸，多說好聽話就行，假期在家的時候，鐘老師有很多工作要做，我主動問老師需要我干什么，老師安排給我工作之后我不是簡單的只把這一件事辦好，而是把相關的事情都干的讓老師滿意。教師是一個良心活，作為語文老師，我教給孩子的不僅僅是語文知識，更多的是通過語文對她們進行教育。現(xiàn)在學生們是初中生，但老師的一句話很有可能影響到孩子的整個人生。記得我代上思品課的時候發(fā)現(xiàn)學生們特別重視加分情況，重視到求著老師給加分，我記得孩子們小小年紀就為了加分這樣子，我很擔心他們以后為了利益會怎么樣，當時我告訴孩子們這樣一句話“一個人如果有太重的利益心，他就不能獲得簡單而純粹的快樂�！弊鳛橐粋�人，你有利益心會催你上進，但是如果你利益心太重，為了獲利不擇手段，那么你就不配稱之為人。在我看來，你把自己該做的事情做好了，所有的榮譽啊利益啊，你不用去考慮，你做好該做的該做還怕這些不會隨之而來嗎？作為實習生，我們更應該踏踏實實，每天做好自己該做的事情，虛心接受別人的意見和建議，不斷的改進自己提高自己。對于管理學生，我們沒有經(jīng)驗，但是只要我們真心的關心學生愛護學生，惡語傷人六月寒，我們不要說傷害孩子們自尊心的話，真心的對孩子們好就夠了。

　　“細節(jié)決定成敗”，這是老生常談的問題了，一個小小的細節(jié)決定了人、國家的命運，今年仍然是一個靠細節(jié)取勝的年代，細節(jié)之中蘊藏著巨大的機會，對于細節(jié)必須精益求精。在教育教學中，我們往往能在細節(jié)之處發(fā)現(xiàn)新思路。做好了細節(jié)才能做好整體。在這里我想把這個細節(jié)認為是學習稍微差點的潛能生，班里學習好的學生自己知道學習，即使沒有督促他們，他們也會用心的去學習。那些潛能生他們自制力比較差，由于本身學習不優(yōu)秀，他們對學習更提不起興趣，長期以往會形成惡性循環(huán)，越學習不好越不想學習，班里的成績并不是只有學習好的學生的成績，學習不好的學生也算班里的一份子，他們的成績也是班里的整體成績，所以我希望在實習期間多多關注這些潛能生。在我看來他們并不比別的學生差，他們只是自制能力比較低，基礎比較差，只要老師對他們多一些關注，多一些鼓勵，他們也能好好學習，而且他們因為基礎低所以進步空間特別大，細節(jié)決定成敗，只要把潛能生的潛力發(fā)揮出來，整個班級都會取得一個讓人意想不到的進步。

　　“細節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運�！边@句話不是簡簡單單的說說而已，如果真能實踐這句話的話，那么你想不成功都不可能。從自己做起，從心態(tài)改變，沒什么是做不到的。

　　第十三期頂崗實習 興隆六道河 中文 時冉

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