陽(yáng)光師訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2023-04-28 07:00:16 心得體會(huì) 我要投稿

陽(yáng)光師訓(xùn)心得體會(huì)

  陽(yáng)光師訓(xùn)心得體會(huì) 

  有幸參加這次陽(yáng)光師訓(xùn),使我受到不小的觸動(dòng)。 

陽(yáng)光師訓(xùn)心得體會(huì)

  教學(xué)是一門藝術(shù),一個(gè)優(yōu)秀的教師絕對(duì)是一個(gè)合格的演員。在課堂教學(xué)中,教師的一個(gè)眼神、一個(gè)肢體動(dòng)作有時(shí)候比起教師自身說一大段話效果要好得多。授課教師的教學(xué)藝術(shù)不得不讓人嘆服,他們的教學(xué)策略不得不讓人大開眼界。 

  耐心、等待、欣賞 

  一個(gè)好的教師要有足夠的耐心。課堂教學(xué)中有時(shí)候需要耐心地引導(dǎo),更需要教師耐心地等待……,也許這一次引導(dǎo)、這一次等待、這一個(gè)欣賞的眼神、這一個(gè)表?yè)P(yáng)的動(dòng)作將會(huì)激發(fā)出一個(gè)孩子奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)熱情。他們講授的英語(yǔ)課注重讀,耐心地傾聽學(xué)生多樣地讀;他們講授的語(yǔ)文課也注重讀,耐心地傾聽多種方式的讀、有情感地讀。幾位老師精彩的課堂,無一不是耐心、等待、欣賞、表?yè)P(yáng)的綜合。 

  歌謠、順口溜、游戲、表?yè)P(yáng) 

  他們的課堂注重學(xué)生的活動(dòng),利用歌謠、順口溜、游戲吸引學(xué)生注意力,及時(shí)的表?yè)P(yáng)和評(píng)價(jià)貫穿于整個(gè)教學(xué)課堂,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高昂,效果很好。 

  多媒體 

  多媒體課件集圖像、聲音、交互于一體,更能使學(xué)生增強(qiáng)記憶。多媒體課件的精美制作、合理播放,收到了的良好效果。 

  精彩、觸動(dòng)。 

  精彩一詞是聽課老師們對(duì)授課專家的教學(xué)一致的評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)過后,感觸頗多。就我而言,看到的不僅是差距,更看到了一個(gè)在教學(xué)實(shí)踐中慢慢成長(zhǎng)的我,一個(gè)嶄新我。 

     有所觸動(dòng),才有所進(jìn)步。通過這次“陽(yáng)光師訓(xùn)”活動(dòng),我體會(huì)到了教學(xué)猶如藝術(shù),是一條漫長(zhǎng)而艱辛的道路,人們時(shí)常說“要給別人一碗水,你就得備一桶水”、“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,這些易懂的話語(yǔ)卻蘊(yùn)含著深刻的道理。作為一名年青的鄉(xiāng)村教師,教書育人的道路還很長(zhǎng),我需要學(xué)習(xí)的地方、需要掌握的現(xiàn)代教育技術(shù)還很多。從今天開始吧,充分利用好身邊的資源、利用好現(xiàn)有的條件不斷學(xué)習(xí),不斷提高。我雖然不能做的最好,但我可以做得更好。

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