《月光曲》的感悟教研心得體會(huì)

《月光曲》的感悟教研心得體會(huì)

　　今天我在新浪show小學(xué)語文特教教研的房間了里進(jìn)行了學(xué)習(xí)。其中印象最深感受最深的是聽了蔣老師的《月光曲》一課。這節(jié)課有這樣讓我們感受到了語文課的魅力，感受了語文教學(xué)的大氣開放，感受到了樸素扎實(shí)地引導(dǎo)，深深地感受到了老師的功力之深。從蔣老師的教學(xué)中我們可以看到了他始終是引導(dǎo)走進(jìn)貝多芬的內(nèi)心，走進(jìn)盲姑娘的內(nèi)心，同時(shí)蔣老師也走進(jìn)了孩子的內(nèi)心。他的課堂充滿了激情，充滿了魅力。我們可以看到了他對教學(xué)內(nèi)容的深深思索，對教學(xué)策略的探究，對學(xué)生的正確引導(dǎo)。

　　蔣老師是這樣設(shè)計(jì)《月光曲》的。

　　一、聽寫詞語、指導(dǎo)識(shí)字學(xué)詞的同時(shí)，用詞語串聯(lián)全文內(nèi)容，一箭雙雕。這種方法，概括文意，并初步鋪墊情感，很巧妙。

　　二、反復(fù)誦讀，挖掘內(nèi)心、入情入境。

　　三、品詞析句、細(xì)讀文本，引導(dǎo)學(xué)生分析細(xì)節(jié)，提升學(xué)生能力。

　　四、深入挖掘，體悟情感，體言外之意，感弦外之音。

　　五、板塊教學(xué)，層次清晰。

　　六、讀寫聯(lián)姻，培養(yǎng)寫作能力。

　　蔣教師的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生在積極主動(dòng)的思維和情感活動(dòng)中,對文本進(jìn)行自主理解、體驗(yàn)和感悟，這樣我們感受到了蔣老師對教材有著自己獨(dú)特的認(rèn)識(shí)，和踏實(shí)的解讀。他在教學(xué)中給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了想讀、愛讀的氛圍，以朗讀為載體、感悟?yàn)橹骶�,以引領(lǐng)學(xué)生感悟理解。在讀中學(xué)生受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美情趣。

　　以情體會(huì)情，以心感受心，用語言去渲染情境的氛圍這就是蔣老師這節(jié)課最讓人感動(dòng)之處。學(xué)生整節(jié)課內(nèi)心的情感在涌動(dòng)，生命在躍動(dòng)。老師的教學(xué)充分體現(xiàn)了個(gè)性化閱讀，讓學(xué)生成為閱讀課堂的主人。

　　蔣老師真是一級的教育大師啊！ 

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