讀“新”教師心得體會
讀“新”教師—王春易心得體會為學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)和延伸學(xué)習(xí)的環(huán)境
自主學(xué)習(xí)，顧名思義，就是指不聽從命令、不依賴于別人的獨(dú)立的學(xué)習(xí)；自主學(xué)習(xí)能力則是指學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出來的一種綜合能力；具備這種能力的人，有著強(qiáng)烈的求知欲。有了一定的自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)生不再是被動的接受知識的機(jī)器，而是能用各種科學(xué)的手段和方法，主動探求知識、敢于質(zhì)疑問難，成為個性充分發(fā)展的學(xué)習(xí)的主人。
學(xué)生主動學(xué)習(xí)的精神，需要教師經(jīng)常啟發(fā)、點(diǎn)撥、引導(dǎo)，需要長期地、有計劃地進(jìn)行培養(yǎng)，這與教師的主導(dǎo)作用相關(guān)。因此教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在樹立正確的學(xué)生觀和科學(xué)的質(zhì)量觀的同時，不斷更新知識、研究和探討有關(guān)問題。
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)氛圍。這些觀念，與我校的“四環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)改革，不謀而合。在課堂中我是這樣做的：
1、建立平等的師生關(guān)系，重視音樂課堂上的師生情感的交流。教師要用親切、有感染力的語言，不斷激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，激勵學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，使學(xué)生在音樂課堂中，既感到緊張又感到輕松愉快。
2、給學(xué)生提供更多獨(dú)立思考的機(jī)會，讓學(xué)生真正參與到學(xué)習(xí)中，從牽著學(xué)生一步一步過河，到學(xué)生趟著石頭過河，這樣的一個過程，是一個循序漸進(jìn)地過程，只有教師在教學(xué)中給予足夠的重視，并不斷地進(jìn)行訓(xùn)練，久而久之，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力一定會得到發(fā)展。
3、理想的音樂課堂教學(xué)環(huán)境，是課堂里教師和學(xué)生在音樂共同對話交流中，情感得到宣泄、個性得到張揚(yáng)、人性得到回歸。在對音樂的感受中，享受陽關(guān)般美好燦爛的生活，愛生活、愛音樂、愛民族、愛人類。讓音樂課堂充滿生命的活力，使教師和學(xué)生在課堂中共同快樂的學(xué)習(xí)和成長。
構(gòu)建理想的課堂環(huán)境沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，如果理想始終在我們心中，不斷追求，一定會實(shí)現(xiàn)！
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