教師治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得

教師治庸問責(zé)學(xué)習(xí)心得

做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。我認為，師德，是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)。作為一名光榮的人民教師不僅要有廣博的知識，更要有高尚的道德。為師須“德高”，

“德”需要教育，需要培養(yǎng)�！暗隆备�需要每位教師終身學(xué)習(xí)，多年如一日、持之以恒地自我修養(yǎng)，教師要時時事事注意自己的形象，清醒地認識自己的言行產(chǎn)生的社會影響、社會效益。教師要優(yōu)化自身形象，樹立“以德立教、率先垂范、嚴于律己、無私奉獻”的教師形象，用自身榜樣作用和人格魅力，感染學(xué)生，感染社會，從而傳播和繼承人類精神文明。

我認為“德高”的表現(xiàn)應(yīng)該是：教師必須熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，誨人不倦。愛，是教育的基礎(chǔ)；沒有愛，就沒有真正的教育。教師要尊重學(xué)生、信任學(xué)生，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進步和成長。教師要掌握愛學(xué)生的方式方法，要懂得愛學(xué)生并不是一味的遷就、放縱學(xué)生，在對學(xué)生提出嚴格要求的同時，又要循循善誘，耐心啟發(fā)，講清道理，說明利害關(guān)系。對違紀的同學(xué)曉之以理，動之以情，而不是按照自己的個性辦事。教師要應(yīng)轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛的新型的師生關(guān)系，力爭成為學(xué)生的良師益友�！暗赂摺钡谋憩F(xiàn)還應(yīng)體現(xiàn)在日常工作的點點滴滴之中。在具體的教學(xué)過程中，上好每一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè)，要認真開展教學(xué)研究，研究教學(xué)方法，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高�？炭嚆@研、精益求精。這是師德責(zé)任感的體現(xiàn)。如果為師必須要具備“雙高”素質(zhì)的話，那么，“德高”重于“學(xué)高”。身教遠勝于說教，教師要以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生。

“言必行，行必果”。讓我們在日常的教育教學(xué)工作中，用實際行動詮釋師“德高”的真正內(nèi)涵吧。

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