小學的班主任的培訓心得體會范文
今年4月7日至8日，我有幸參加了市教育局舉辦的班主任培訓，感觸很深，收獲很大。尤其是聆聽了長治市實驗中學副校長李玉清的跑步游全國的講演，深受感動，收益頗深，他的理念對我今后的教育教學工作具有重要的指導意義。
這項活動是李玉清老師和他的學生于1988年首先發(fā)起組織開展，之后成為全校師生參與開展的一項德育教育活動，至今已經(jīng)開展20多屆活動。每年初中一年級學生入學后，自國慶節(jié)開始組織長跑，每周象征到達一個省、市、區(qū)，一地一個旅游周，通過聆聽國旗下的報告、參觀圖片展覽、編黑板報、組織專項活動等游覽各地，一年時間游遍全國。
針對當下很多教師不知如何開展素質(zhì)教育的困惑，我覺得李老師的這活動教育的方式是可以值得我們參考和借鑒的。
這項活動首先培養(yǎng)了學生高尚的道德情感。象征性跑步游全國活動，從一開始就打上了濃濃的道德教育色彩。該項活動對學生產(chǎn)生的道德教育效果是多方面的。活動組織的過程，就是一個同學們共同學習、共同提高的過程。每一周活動的成功需要全班同學的相互幫助、共同努力。全年活動的成功需要全校同學的共同努力。在活動的過程中，讓學生不僅可以感受到祖國偉大，而且可以深刻地感受到集體的力量，感受到人與人之間相互幫助的重要性�；顒舆M行的過程，就是學生全方位接受思想道德教育的過程。學生"旅游"到每一個地方，活動的組織者都在根據(jù)當?shù)氐膶嶋H，精心組織策劃主題活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育、中華美德教育、民主法制教育、文明禮貌教育、環(huán)境保護教育等等，全面提升學生的思想道德境界。
其次可以引導學生養(yǎng)成良好的習慣�；顒娱_展的過程，就是學生團結協(xié)作、動手實踐、主動探索、堅持鍛煉的過程�；顒硬粌H使學生養(yǎng)成了堅持體育鍛煉、保持積極向上精神狀態(tài)的習慣，而且培養(yǎng)了學生的團隊精神和創(chuàng)新精神，激發(fā)了學生的求知欲，使學生養(yǎng)成了獨立思考問題、自己解決問題、主動探索未知領域等終身受用的良好習慣，提高了學生們的動手操作能力和實踐能力。
最后，該項活動促進了學生的全面發(fā)展。象征性跑步游全國活動熔德、智、體、美、勞于一爐，集實踐、知識、趣味于一體，有力推動了學生的全面發(fā)展。象征性跑步游全國活動首先是作為一項德育活動開展的，這一點毋庸置疑。同時我們還可以看到，在活動的過程中，根據(jù)不同地域的不同自然、地理、歷史、文化開展的多種主題活動，涉及到了各個門類的學科知識，達到了"一跑帶全科"的效果。在每一屆活動中，每一個學生都有參與活動、組織活動的機會和經(jīng)歷，在活動的過程中學生還可以發(fā)現(xiàn)自己的特長和興趣，并朝著自己愛好的方向發(fā)展。
跑步游全國活動很好的體現(xiàn)了素質(zhì)教育所要求的培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的要求，能促進學生的全面發(fā)展，能使每一位學生都取得進步，這項活動不僅可以使同學們獲得相應的知識，更重要的是它所體現(xiàn)的對同學們道德教育的現(xiàn)實意義，我們傳統(tǒng)的德育只是局限于課堂上空洞的道德說教，而缺乏應有的實踐和現(xiàn)實導向，同學們對道德的理解也盡限于從教師口中所說的一個個蒼白的例子，缺乏相應的親身體驗，這樣的道德教育是無說服力的，根本起不到它所應有的教育意義。跑步游全國活動正是在這種兩難的境地中給了人們一個很好的參考，我們教師對學生們的道德教育還可以采用這種形式，并且它的作用也是非凡的，活動中所體現(xiàn)的人與人之間的互幫互助，團隊精神，還有對學生們所進行的各方面的教育，正是對同學們所進行德育的一個很好的實踐。
現(xiàn)在的教育總是強調(diào)對同學們實踐能力的培養(yǎng)，確實傳統(tǒng)的教育僅僅把學生局限于課堂，這樣的教育是死氣沉沉的，是缺乏生機活力的，學生們在這樣的氛圍中學習和成長，將來也只會是一個只會死讀書，讀死書的書呆子，缺乏對各種突發(fā)事件的應變能力，缺乏相應的人際溝通能力，這樣的教育培養(yǎng)出的這樣的人是不健全的，他根本無法適應快速發(fā)展的社會的要求，將來也只會被社會所淘汰。跑步游全國活動所體現(xiàn)出的實踐意義，是值得我們每一位教育者深思和借鑒的，且不說我們也要班門弄斧，照搬著整套的來學，我們是否可以更多的讓學生走出課堂，接觸社會，讓現(xiàn)有的教育煥發(fā)出更多的生機和活力，體現(xiàn)出它所應有的價值和意義。
李校長的這項意義非凡的活動確實給我們現(xiàn)如今死氣沉沉，照搬照學的教育點亮了一盞明燈，他的理念中所包含的一些很有價值的思想是值得我們學習和借鑒的。
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