- 相關(guān)推薦
暑期遠程研修的學習心得
從打開電腦進入“新思考”網(wǎng)站的那一瞬間開始,新課改的各種訊息以前所未有的迅猛勢頭沖擊著我的腦海和心田。14天來的遠程研修形成的“頭腦風暴”已令我目不暇接。其實,早在2001年教育部已頒布了《國家基礎(chǔ)課程改革指導綱要》,國家課程標準的研制和課程標準實驗教材的開發(fā)也在此基礎(chǔ)上積極有序地開展著。
記得20xx年的暑假,我也參加了一個自治區(qū)級的新課程培訓,主要研讀了北師大版的《歷史與社會》課程標準。當時對課改并沒有什么心理準備,培訓時狹隘地認為:這是九年義務(wù)教育階段的事,自治區(qū)是否選用這套教材還沒譜呢,再說我一直從事高中教學,會考、高考才是我關(guān)注的要點,也就沒有對新課改作更深入的思考,更別提用新理念來指導教學了。以學科為本位,教學過程中總是在強化和突出學科知識,甚至因為考試出題難倒了學生而沾沾自喜,忽視學生的感受,課堂上他們愁眉苦臉的樣子和呆滯的表情讓我也把這歸咎于“厭學”和不夠勤奮。什么時候我的課堂才會充滿生機,學生是真正的學有所獲而不是考完試后很快忘得一干二凈?我這個歷史老師和他所學的歷史在學生的生命歷程中留下了怎樣的印跡?不斷的追問、內(nèi)心苦悶的掙扎、嘗試著改變自己,就這樣在一學期又一學期的陣痛中迎來如此大規(guī)模的培訓學習,從被動到主動之間的距離就這樣被迅速消弭。激動、震動、感動,所有的一切的都歸結(jié)于行動,我想這才是此次培訓的真諦所在吧!
反思整個學習過程乃至不長不短的執(zhí)教經(jīng)歷,為的是不斷提升和超越自己。行動起來!我經(jīng)常給學生們講“知行合一”,在我自身,這里的“行”首先就是全身心地投入到課堂中,投入到學生中,踏踏實實地做好每一件日常工作。愛學生,關(guān)注每一位學生,用“心”施教。其次,讀書。作為人類精神文明的傳承者,不僅認真閱讀教育教學(此文來自斐斐課件園)的專業(yè)書,還要讀歷史、哲學、文學、經(jīng)濟、政治等等的書。把閱讀當作每天生活的一項必須內(nèi)容,“一日不讀書便覺面目可憎”。還有,寫作。每天寫上一點點來積累自己的教學心得或是教學案例,不必盲從、人云亦云,這是搜集和整理、也是總結(jié)和提煉的過程。最后,思考。自己和他人的教育實踐、現(xiàn)象都是思考的對象。學習伴隨著生命,在學習和思考中我們成長!
【暑期遠程研修的學習心得】相關(guān)文章:
暑期遠程研修總結(jié)11-09
暑期遠程研修心得體會05-22
暑期遠程研修培訓心得體會03-30
遠程研修學習心得體會02-17
暑期教師遠程研修心得體會11-19
暑期課例研修學習心得05-02
遠程研修總結(jié)11-09
遠程研修總結(jié)11-10
遠程研修總結(jié)04-30
暑期遠程研修培訓心得體會【精華12篇】12-08