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高三尖子生的自學(xué)心得范文
自主學(xué)習(xí)，我首先面臨的挑戰(zhàn)便是各種誘惑。一�？记埃看坞p休日回家，我也時(shí)�？纯措娨�，或出去逛街，時(shí)間一晃就過(guò)去了。一�？己螅揖拖露Q心一定要與電視絕緣，之前想想好像很難完成，然而這么多天下堅(jiān)持來(lái)了，回首看看也不過(guò)如此。沒(méi)有電視，我照樣過(guò)了下去，而且我有了更多的時(shí)間用于看書，而后者的成效是遠(yuǎn)大于前者的。
同時(shí)，我也讓自己在家和在學(xué)校一樣嚴(yán)格要求。即使在雙休日，我也盡量不睡懶覺(jué)，在7:00至7:30之間起床，中午再午睡一會(huì)兒。以前由著自己性子想睡多久就睡多久，不知不覺(jué)間多少寶貴的光陰已從我的指尖、從我惺忪的睡眼旁溜走。外國(guó)有句名言：Over sleeping will never make your dream come true.正是說(shuō)的這樣的道理。同樣，在賽車界有一條黃金定律，“直道盯上對(duì)手，彎道超越對(duì)手”。世界賽車史上最偉大的車手邁克爾·舒馬赫取勝正是靠車子進(jìn)入彎道時(shí)，能比別人快上零點(diǎn)幾秒的時(shí)間，這樣積累以后，舒馬赫平均每圈就能比對(duì)手快上1秒半左右的時(shí)間。那么由此類比，在學(xué)校的學(xué)習(xí)就像是在直道上的追逐，每個(gè)人都鉚足了勁，而雙休日放假則是彎道，當(dāng)別人在睡夢(mèng)中時(shí)，我已邁起了奮斗的步伐，那么哪怕目前我只能比別人快上一點(diǎn)點(diǎn)，但長(zhǎng)年累月之后，差距就顯而易見(jiàn)了。
當(dāng)然，一個(gè)人努力未免有些孤獨(dú)悲壯的意味，我選擇讀一些名人的傳記，或是以他們那激蕩人心的話語(yǔ)鞭策自己。鏡子上、衣柜壁上，墻上、臺(tái)燈上，課桌上，隨處可見(jiàn)那樣激動(dòng)人心的話。無(wú)數(shù)次頻繁地瞥見(jiàn)，無(wú)數(shù)次的內(nèi)心激蕩，我感覺(jué)自己與成功相距那樣近。自主學(xué)習(xí)時(shí)，在耳畔沒(méi)有老師的諄諄教誨下，是這些話使我心中那份堅(jiān)持、拼搏的激情始終燃燒，精神的力量是無(wú)窮的。
在數(shù)學(xué)科目上，高一高二老師總是很強(qiáng)調(diào)糾錯(cuò)本的整理。到高三時(shí)，豐富自己的糾錯(cuò)本已全靠自覺(jué)，我一直堅(jiān)持，因?yàn)轲B(yǎng)成做糾錯(cuò)的習(xí)慣確實(shí)大有裨益。當(dāng)考前同學(xué)們手慢腳亂地翻看大堆講義時(shí)，手捧一本凝集精華的糾錯(cuò)本多么省力。同時(shí)我還常上網(wǎng)，到如蘇州市網(wǎng)上教師學(xué)校去下載一些資源。老師們把精華部分都聚集起來(lái)，供我們資源共享，何樂(lè)而不為呢？我把有用的打印下來(lái)作為自我補(bǔ)充，以鞏固和加深理解。
由于我的語(yǔ)文不是很穩(wěn)定，因此我在課外花了很多時(shí)間。一模后我雙休日回去只看語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文需要靜下心來(lái)花大塊的時(shí)間，而回家的時(shí)間比較合適。一方面我勤于積累素材，《揚(yáng)子晚報(bào)》上的美文拔萃欄目，以及訂閱的《讀者》、《青年文摘》等雜志上可運(yùn)用到寫作中的文章，都被我剪了下來(lái)，并粘貼在積累本上。若只是看，訂閱的雜志終會(huì)像廢紙一樣被扔進(jìn)垃圾箱，而一旦剪了下來(lái)就可以日后為我所用。自高三以來(lái)，我積累的兩本厚厚的素材本為我的考場(chǎng)作文得高分做了不少努力。另一方面， 張 老師常引導(dǎo)我們多向網(wǎng)絡(luò)尋找資源，每個(gè)星期放假回家，我就上網(wǎng)找許多關(guān)于詩(shī)歌、現(xiàn)代文的專項(xiàng)指導(dǎo)及練習(xí)，有了這些額外功，我的語(yǔ)文成績(jī)也就逐步穩(wěn)定了下來(lái)。
在英語(yǔ)上，吳老師指導(dǎo)我們把大塊的時(shí)間用于做完型填空和閱讀理解，而零散的時(shí)間可用來(lái)背單詞。同時(shí)他一直堅(jiān)持每個(gè)星期練作文，雖然剛開(kāi)始大家滿是怨言，但當(dāng)一次次考試下來(lái)我們兩個(gè)班的英語(yǔ)作文水平有明顯優(yōu)勢(shì)時(shí)，大家才慢慢理解吳老師的良苦用心，更加支持配合。他建議我們買的單詞書、語(yǔ)法書也成為我們平時(shí)自主學(xué)習(xí)的好幫手。
我從高三開(kāi)始擁有生物整理本，由于生物這門學(xué)科有點(diǎn)類似于文科，需要記和背的內(nèi)容很多，好些大題都有固定的答題方法，通過(guò)糾錯(cuò)、整理、記誦，以后的答題就有思路了。高考前，展老師很細(xì)心地為我們準(zhǔn)備了記載卡，不僅為我們?cè)敿?xì)地制定好了每天計(jì)劃，還鼓勵(lì)我們把問(wèn)題寫在紙上，由她匯總并逐個(gè)解答。她的細(xì)心、周到讓我們都非常感動(dòng)。
物理學(xué)科同樣離不開(kāi)糾錯(cuò)。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束后的寒假或暑假中，我就耐心地把平時(shí)講義上的典型題目剪下來(lái)粘貼在本子上，這看似無(wú)用功，實(shí)則對(duì)于最后的高考復(fù)習(xí)階段很有益。在每節(jié) 張 老師的課上，他總會(huì)花5至10分鐘和我們共同回憶上節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，雖然短暫，但對(duì)于我們鞏固知識(shí)大有裨益。他就是以這種方式身體力行地指導(dǎo)我們?nèi)绾胃咝W(xué)習(xí)。
由于面臨新的作息方案，我們這一屆高三比往屆享受了更多的休息時(shí)間，學(xué)校對(duì)我們充分信任才會(huì)給予我們這么多的自我充實(shí)和自主復(fù)習(xí)時(shí)間。當(dāng)我們步入大學(xué)，自主學(xué)習(xí)又是個(gè)不可避免的話題。最后附上一句清華校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的話，令我感觸很深——未來(lái)：方向比努力重要，能力比知識(shí)重要。健康比成績(jī)重要，生活比文憑重要，情商比智商重要。
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