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利慈學(xué)校參觀的學(xué)習(xí)心得
在繁忙的工作之余,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排了一次外出之行。初冬的天氣還很暖和,令人心情很舒適。這次我們高中部去的是慈利縣一中,一所位于湘西的縣城中學(xué)。此次慈利之行,有不錯的收獲,但遺憾的是沒有能聽到一堂課,如果能有幸聽到一堂精彩的課,我想會更不虛此行。
我們先看了一下校園的概貌,這所學(xué)校面積很大,設(shè)施比較完備,田徑場很寬闊,生活區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、體育區(qū)分工明確。這樣的環(huán)境有利于學(xué)校的統(tǒng)籌規(guī)劃。接著看了一下這所學(xué)校的升學(xué)情況,他們在今年的高考中表現(xiàn)出色,二本以上達(dá)到了總高三人數(shù)的百分之六十以上,六百分以上達(dá)到了119人,660分以上達(dá)到了20多人。教學(xué)業(yè)績可謂輝煌。
之后我們到了他們的教室,看了一下他們的作息安排,我覺得他們的作息制度比較合理。每天上午8:30—9:00是英語聽力訓(xùn)練,白天上8節(jié)課,40分鐘一堂,晚上先是班會課,接下來是4節(jié)晚自習(xí),每月放月假。從他們的作息制度來說,還是安排得非?茖W(xué)合理的,對于學(xué)生的能力培養(yǎng)和學(xué)習(xí)效率都有很大的幫助。我覺得,高中學(xué)生普遍自控力不太強(qiáng),學(xué)習(xí)上的確要給他們一些規(guī)范意識,嚴(yán)格地讓學(xué)習(xí)習(xí)慣化,這樣才能提高他們的學(xué)習(xí)效率。此外,讓學(xué)生每天從班會活動中得到一些鍛煉,既有利于培養(yǎng)他們的能力和集體榮譽(yù)感,也能有效地放松他們緊張的心情,讓節(jié)奏稍微慢一點(diǎn),更好地體驗(yàn)高中生的生活。
后來,我們和一中的英語教研組長交流了一些情況,了解了他們的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)安排。他們請了外教上每個單元的第一部分,此外,每周五進(jìn)行一次英語角的口語訓(xùn)練。我覺得這樣對學(xué)生的口語提高和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)有很大的幫助。此外,從交流中得知,他們的教學(xué)比較緊湊,對學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)目標(biāo)明確,安排合理,也很值得我們學(xué)習(xí)。
在德育方面,感受最深的是立在門口的標(biāo)志:學(xué)生一個學(xué)期帶手機(jī)被發(fā)現(xiàn)兩次,取消該省評優(yōu)資格;發(fā)現(xiàn)6人次(大概是這個數(shù)字)即取消該班評優(yōu)資格。我想,能將手機(jī)的管理如此制度化,上升到校規(guī)的程度,足見管理之嚴(yán)格。也許,良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的確需要這樣鐵的紀(jì)律。
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