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分享成功的喜悅作文1:
“我學(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了!”我情不自禁 地叫了起來(lái)。
星期六晚上，我做完了作業(yè)，便纏著爸爸帶我去溜旱冰,他被我纏得無(wú)可奈何，便陪我來(lái)到全民健身廣場(chǎng)。
只見(jiàn)人們都貓著腰,揮動(dòng)雙臂,忽左忽右,忽快忽慢。一會(huì)兒雙腳交替滑動(dòng)，一會(huì)兒來(lái)個(gè)“金雞獨(dú)立”，一會(huì)兒又來(lái)個(gè)倒滑……身輕如燕，十分灑脫。我羨慕極了�？僧�(dāng)我穿上那兩只笨重的旱冰鞋時(shí)，我的雙腿就像灌了鉛一樣，不能移動(dòng)半步。爸爸見(jiàn)到我這狼狽的樣子，便在一旁指點(diǎn)：“抓住扶手，眼睛平視前方，邁開(kāi)步子，保持身體平衡�！笨晌覄傄苿�(dòng)半步，就“啪”的一聲，趴在地上了。惹得一旁的圍觀者捧腹大笑。“別氣餒，快站起來(lái)!”爸爸一邊鼓勵(lì)我，一邊扶起我，催促我再次“上陣”。這次我不敢再馬虎，一小步一小步地走著。就這樣一圈下來(lái)，我已經(jīng)是大汗淋漓。爸爸笑著向我走過(guò)來(lái)說(shuō):“很好，再走幾圈就可以學(xué)會(huì)的了。”望著人們熟練的動(dòng)作，我咬了咬牙，又繼續(xù)練了起來(lái)。一圈，兩圈，三圈……腳下的輪子慢慢脫離扶手，速度也逐漸加快，就像一只小燕子似的，十分輕快。
終于，我學(xué)會(huì)了溜旱冰。
分享成功的喜悅作文2:
有人說(shuō)勞動(dòng)有滋味，也有人說(shuō)看書有滋味，但我覺(jué)得成功是最有滋味的。你有沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)成功的滋味?我可以自豪的說(shuō)：“我有!”
以前我是一個(gè)一寫日記就煩，一寫作文就想睡覺(jué)的孩子。我也不知為什么，好像對(duì)寫作過(guò)敏似的，每次老師留作文和日記時(shí)，我就皺起眉頭，每次寫日記時(shí)總不知寫些什么，想的比寫的時(shí)間還長(zhǎng)，其實(shí)身旁有許許多多的事，可我就是不注意觀察。每次寫作文總是應(yīng)付，東湊西湊把字?jǐn)?shù)湊夠就等于寫完了。每次得分都不高，而我總是不在乎。爸爸給我買了許多作文書，可我總是不看。有一次老師讓背一篇寫人的文章，我稀哩糊涂地背了一篇�？蓻](méi)有想到背了這篇文章對(duì)我的幫助可是太大了。到了期末，老師要選幾個(gè)人去參加作文比賽，老師選了兩個(gè)之后就不知再選誰(shuí)，這時(shí)老師的目光轉(zhuǎn)移到了我的身上，然后說(shuō)：“劉麗杰挺機(jī)靈的，說(shuō)不定能寫好，就讓劉麗杰去吧!”。開(kāi)始，我心里還很激動(dòng)，可到了考場(chǎng)，就慌了神，平時(shí)不積累怎樣寫好。這時(shí)黑板上寫出考題來(lái)了，是寫人的。我心里想，大腦轉(zhuǎn)，一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式，事件與人物都寫的不同，這不算抄。就這樣我寫了起來(lái)……最后在放假典禮上我竟得了第二名，心里別提有多高興了。
到了第二個(gè)學(xué)期，我以為有一次成功，就可以數(shù)次成功。所以在這學(xué)期，沒(méi)有對(duì)寫作文下功夫。期末竟沒(méi)有被老師選上去參加作文比賽。我心里好象有一只蟲了在咬，難受極了。我那嫩白的小臉不再是往日的膚色，變的活像熟透了蘋果。我仿佛又對(duì)作文失去了信心，覺(jué)得自己沒(méi)有這方面的天才。
到了第三學(xué)期的第一篇作文，使我重新找到了自信心。那篇文章我記得很清楚，叫《母親節(jié)》，得了98分，是班里最高的。這篇文章的得分，使我想起了“失敗是成功之母”這句話。我重新熱愛(ài)上了寫作，我開(kāi)始把上學(xué)期的不足趕快補(bǔ)上。為了這次成功，為了提高寫作水平，在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我閱讀了14本小說(shuō)，還讀了10本作文書，作了大量的讀書筆記，掌握了不少寫作技巧。通過(guò)不懈的努力，我的寫作水平有了明顯提高，得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，再一次參加了全校作文比賽。
“我成功了!我成功了……”，這次作文比賽得了第二名，真不容易呀!當(dāng)校長(zhǎng)向全校師生宣布我是第二名時(shí)，同學(xué)們用一雙雙羨慕的眼睛看著我，熱烈的鼓掌聲傳入我的耳內(nèi)。我的心里好象吃了密一樣甜，不，好像吃到了全天下人沒(méi)有吃到過(guò)的好吃的。我的臉又紅了，我本不想笑，可喜悅的心情讓我控止不住。
我終于感受到了成功的滋味。
分享成功的喜悅作文3:
每一個(gè)人都渴望成功，成功可以給人帶來(lái)喜悅、快樂(lè)，能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更能增強(qiáng)我們的自信心和自豪感。但是成功是來(lái)之不易的，有時(shí)會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗。俗話說(shuō)，失敗是成功之母。意思是說(shuō)，遭到失敗之后，只要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷吸取教訓(xùn)，就會(huì)取得成功。
記得那是一年以前的事了，我正在家寫功課。“嗚…嗚…嗚……”，耳邊傳來(lái)鄰居家的小妹妹的哭聲，無(wú)論她的奶奶怎么哄她都不行。于是，我來(lái)到了他家。小妹妹一看到我，就像見(jiàn)到救星似的，一邊把我拉到窗前，一邊對(duì)我說(shuō)：“姐姐，姐姐，我媽媽新給我買的洋娃娃掉到樓下去了，你快想辦法幫我拿上來(lái)。”我順著她的手指向下瞧，原來(lái)她的娃娃掉在了樓下的房頂上，距離我們大約有3—4米高。我一邊安慰她一邊苦思冥想，終于我想出了辦法：我要是能做一個(gè)鉤子，然后像釣魚一樣把娃娃“釣”上來(lái)不就行了。
說(shuō)干就干，我先找了鐵絲，但鐵絲太軟了，用手一捏就變了形，根本不可能把娃娃釣上來(lái)。用什么做材料呢?對(duì)，用針。我又找來(lái)了線和老虎鉗。我想用老虎鉗把針弄成鉤狀，但針太硬，根本就彎不動(dòng)，怎么辦?我忽然想起了科學(xué)課上老師給我們做的實(shí)驗(yàn)——用打火機(jī)把針加熱，針就好折彎了。于是我學(xué)著老師的樣子，先用老虎鉗把針夾住，再用打火機(jī)把針燒紅，然后用另一支鉗子將針折出彎來(lái)，成功了。之后是穿線、拴木棍，這些都難不住我，釣鉤終于做成了。我興奮地將釣鉤慢慢放下去，然后小心翼翼地移動(dòng)著�？墒倾^子好像不聽(tīng)使喚，就是構(gòu)不成我想的那樣。是不是前面太輕了呢?我決定加點(diǎn)重東西。我把鉤子拿上來(lái)，加了一個(gè)長(zhǎng)約3cm的小鐵棒。我再次把鉤放了下去，這下比上次好多了，但一連鉤了幾次都沒(méi)有把娃娃鉤住。“姐姐加油!姐姐加油!”小妹妹沖著我說(shuō)。我定了定神，想：“只要堅(jiān)持不懈地努力，我一定會(huì)獲得成功�！蔽乙淮未蔚脑嚕媸腔侍觳回�(fù)有心人，娃娃終于被我釣上來(lái)了。我成功了，終于成功了�！敖憬阏姘�，姐姐真有辦法!此時(shí)，我就像剛剛打了勝仗的士兵一樣，和小妹妹一起歡呼雀躍著，連那娃娃好像也被我們的'喜悅感染了，看，它正沖著我笑呢。
至今想起這事，我還頗為得意。我得意于這項(xiàng)發(fā)明，是呀，把娃娃釣上來(lái)在當(dāng)時(shí)看來(lái)很難辦到，可是一動(dòng)腦筋，把自己學(xué)過(guò)的知識(shí)用到實(shí)際生活中去，一件似乎難以辦到的事就被我給解決了，我成功的“釣”回了娃娃。不，我“釣”回的是——成功的喜悅!
分享成功的喜悅作文4:
今天下午第三節(jié)課，快要放學(xué)了，趙老師拿著上午考的單元試卷走進(jìn)了教室。
過(guò)了幾分鐘，鄒老師退出了“舞臺(tái)”，趙老師登上了“舞臺(tái)”。她挑了幾個(gè)同學(xué)發(fā)卷子，當(dāng)然也有我了，我看著即將發(fā)給別人的卷子，個(gè)個(gè)都是九十多分，突然想：我會(huì)不會(huì)考個(gè)七十分，太差了，多丟人啊，也辜負(fù)了老師和媽媽對(duì)我的信任和期望啊!該不會(huì)這么倒霉吧，也許我也考到了九十多分呢!我一邊想，一邊就把卷子發(fā)完了。我剛想回座位，就聽(tīng)司統(tǒng)帥喊：“李睿達(dá)在哪里?”我一個(gè)箭步?jīng)_上去：“我在這兒。
接過(guò)試卷，首先映入我眼簾的是鮮紅的“100分”，上邊好像還有些什么東西，我以為是老師剛開(kāi)始寫錯(cuò)分了，就沒(méi)注意看。
回到座位上，我才發(fā)現(xiàn)上邊是趙老師為鼓勵(lì)我畫的一朵小紅花，我自豪地笑了，心里暗暗地想：趙老師，我以后也不會(huì)讓您失望的!
分享成功的喜悅作文5:
在人生的路途中，有成功也有失敗，有喜悅也有悲傷，記得在我很小的時(shí)候，我經(jīng)歷了成功的一件事，在我心里深深烙下了印，久久不能忘懷......
在很小的時(shí)候，奶奶和媽媽就叫我做飯弄菜、做家務(wù)......我現(xiàn)在的做飯技術(shù)和以前比起來(lái)肯定沒(méi)有人相信，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的廚藝和以前是天壤之別，甚至可以和媽媽相媲美......
在第一次做飯時(shí)，或許沒(méi)有人知道我有多狼狽，第一次淘米，米都灑了出來(lái)，怎么也不行，只好把米拿去喂雞，我可不是那種輕言放棄的人，我又重新淘米，因?yàn)槲椅×饲懊嫣悦椎慕逃?xùn)，所以我小心翼翼的把米放在一個(gè)盆里，淘完上面蓋一個(gè)盆，把水瀝出來(lái)，嘿，米沒(méi)出來(lái)嘞，我把米放入鍋里，倒入了很多水，插上電，就讓它煮，可是過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)鍋里還沒(méi)冒蒸汽。我不知道怎么回事，便近距離觀察，原來(lái)是因?yàn)殡婏堨艺{(diào)在保溫那了，嘿，還真有趣，接著我又把電飯煲按到煮飯那，讓它煮，過(guò)了一會(huì)，終于，冒氣了，可是，冒氣歸冒氣，我揭開(kāi)一看，竟是‘稀飯’，我嚇壞了，生怕媽媽怪罪下來(lái)，我躡手躡腳地把‘稀飯’倒在一個(gè)盆里......
可是，畢竟紙包不住火，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽卻沒(méi)有罵我，而是細(xì)心地指導(dǎo)著我重新做飯，媽媽溫柔的告訴我，該放多少水，該怎樣調(diào)電飯煲......我收獲了很多，我有了前一次做飯的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，還有媽媽教的方法，接著又試著重做，第二次成功了，媽媽一直夸我學(xué)得快，在媽媽的悉心幫助下，我收獲到了成功的喜悅!
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