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運中、沭中聽課學習心得
當我們有一些感想時，可以將其記錄在心得體會中，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。那么要如何寫呢？以下是小編整理的運中、沭中聽課學習心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今年3月1-2號，我作為沛中高三政治組教師代表跟隨校領導前往邳州運河中學、沭陽中學兩所學校聽課學習，共聽課3節(jié)，聽報告2場。回校后，仔細反思兩校的做法，頗有收獲，現把學習的心得體會總結如下：
1、備課：備課扎實、規(guī)范、堅持是他們共同的特點，也是他們成功的不二訣竅。兩校的集體備課都非常扎實、到位。教師的二次備課也都講究特色，因班級而異、因個人教學特點而異，做到了細致而實用。
二輪復習備課是關鍵，被的好，復習效率就高。參考兩校教師的備課特點，今后，我們在備課上要進一步改進，做到：備到考點、備到知識網、備到結合點、備到易混點、備到設題角度、備到解題的思維和方法，認真學習研究12年《考試說明》結合新課改，具體做到：
�。�1）把握《說明》的變化點，吃透新增點。
�。�2）重視不變點，即一些必考點，一定不能馬虎。
�。�3）對《說明》中的能力、內容要進行仔細的研究，樣題要能理解透。
�。�4）以專題為單元分2課時進行，第一課時著重抓基礎知識及考點間的聯系，第二課時要結合熱點，尋找題源，并有計劃地進行不同題型的審題、答題能力和技巧的訓練、點撥和總結。
2、上課：
�。�1）要認真研究“兩課”（復習課和講評課）。精講、精評，突出方法和能力的培養(yǎng)。具體應做到：
上復習課時應注意：
系統(tǒng)性：考點要前后串聯，把考點梳理歸納成串。
綜合性：要能縱橫聯系，內外交叉，學科綜合，引導多角度、多層次復習。
重點性：詳略得當，突出重點知識、主干知識。
發(fā)展性：傳播方法，指導遷移，學會自學。
上講評課時應注意：
針對性：針對練習中的錯題，尤其是高頻錯題，為學生解難釋疑。
診斷性：診出錯因，指點迷津，傳授方法，診防結合。
啟迪性：點撥思路，發(fā)散思維，引導學生做的舉一反三。
�。�2）要引導學生積極主動參與課堂，多讓學生動口、動手、動腦、動耳，讓學生在全面“感知”中，真正提高復習的效率。切忌教師滿堂灌，那可能是教師備課不充分、說課不自信的表現，其結果也只能是“教師很累，學生大睡”，其質量等級也就降為“劣質課”了。
�。�3）要消除弱點、盲點，狠抓增分點。
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