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《做身邊的研究》讀書心得
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,就很有必要寫一篇心得體會,這樣可以不斷更新自己的想法。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編為大家整理的《做身邊的研究》讀書心得,希望對大家有所幫助。
寒假讀書對一個教師來說是一種充電,更是一種享受。讀《做身邊的研究》這本書后我從中受益匪淺,從而警告自己在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)該做一名研究型的教師。我認(rèn)為人格的力量是巨大的,也是潛移默化的。作為教師要充分發(fā)揮自身的影響力去感染和影響學(xué)生,用自己的人格魅力和高尚品德去感悟和引導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生才能“親其師,信其道”。
教師的工作目標(biāo)是培養(yǎng)出具有社會性以及豐富個性的人,教師的勞動最需要智慧和熱情、探索和創(chuàng)造,因此,作為教師不進行教育研究是很難真正嘗到當(dāng)教師的樂趣。而要成為一名研究型的教師,就必須有一個不斷探索教學(xué)發(fā)展中各種因素變化的能力和敢于挑戰(zhàn)自我的態(tài)度,這就是要不斷研究教學(xué)的本質(zhì)問題和教學(xué)過程的能力!蹲錾磉叺难芯俊穾Ыo我很好的收獲:
一、會學(xué)習(xí)
要求學(xué)生會學(xué)習(xí),教師首先要懂得學(xué)習(xí)策略和認(rèn)知策略。只有不斷地學(xué)習(xí),才能激發(fā)自己進一步學(xué)習(xí)的熱忱。向書本學(xué)習(xí),向名家學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),向生活學(xué)習(xí),處處留心皆學(xué)問。只有不斷地學(xué)習(xí)、充電、豐富自己,才能為自己的教育教學(xué)引來時代的源頭活水,才能做到常教常新。
二、會教學(xué)。
對于我們老師來說,教學(xué)是一個需要摸索的過程,想方設(shè)法使自己的教學(xué)方法逐步穩(wěn)定下來,而這個過程靠的還是思考與學(xué)習(xí)!課堂教學(xué)改革要點之一是教學(xué)評價多樣化,表現(xiàn)為課堂教學(xué)中教師越來越注重運用評價這一杠桿,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)行為,通過多樣化評價手段、標(biāo)準(zhǔn)等應(yīng)用,使學(xué)生更積極主動地參與課堂教學(xué)活動,真正在課堂教學(xué)中有所獲、有所得。評價在教學(xué)活動中占據(jù)著重要地位,它發(fā)揮著激勵、規(guī)范、引導(dǎo)等一系列作用。
三、會反思。
反思對教師的專業(yè)成長具有重要意義。可以使教師保持一種積極研究的心態(tài),反思自己的教學(xué)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題。反思既是一種內(nèi)省,也是一種批判和挑戰(zhàn)自我的能力。不僅要有知識的積累,同時還要求堅韌不拔的毅力,使反思這一行動研究持續(xù)發(fā)展。
四、會創(chuàng)新。
教學(xué)還是一個不斷創(chuàng)新的過程。創(chuàng)新式教育的靈魂,是教育的源泉,也是教育的生命。教學(xué)沒有一個固定的模式,正如課堂上也沒有“幾大步驟”,只有自己去挖掘自身的智慧之泉,勇于走創(chuàng)新之路,才是教學(xué)成功的出路!
《做身邊的研究》這本書確實帶給了我許多有益的思考,在以后的工作和學(xué)習(xí)中我會時刻以一個研究型教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,使自己的各項業(yè)務(wù)不斷提高教學(xué)水平不斷增長。努力使自己盡快成為一名合格的研究型教師。
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